内容正文:
而春123
沪科版·九年级上册
物理·参考答案
第十二章温度与物态变化
4.不断吸收热量不变吸收热量不断升高
第一节温度与温度计
5.放热不变放热不斯下降6.C
①课时
课堂导练·即学即练
课前导学·温故知新
知识点导练
自主学习
知识,点11.ACD
1.固、液、气相互转化物态变化2.不可靠温度
2.(①)全部插入48(2把石棉网垫在烧杯下加热(或将试管放
3.冷热程度
t摄氏度(℃)
冰水混合物沸腾1001
在水中加热)(3加海波是品体,在熔化过程中温度保持不
1摄氏度
变(或海波是晶体,有熔点)
4.液体热胀冷缩汞酒精煤油固体的某种特性与温度的
知识点21.B2.A3.805
关系
小组合作展练
5.(1)量程分度值是否在量程内
展练C
(2①包围在被测物体内
自我展练1.D2.AD
②浸没容器的底部和容器壁
易错易混点导学练
③稳定继续留液面相平
导练D
6.自动自动
课后分级训练·应用与评价
课堂导练·即学即练
A级·基础过关精练
知识点导练
1.C2.C3.a48吸收4.熔化放出
知识,点11.B2.D
B级·能力提升妙题
3.从早晨到中午,外界气温升高,水的温度升高,水变成水蒸气
5.D6.C7.C
“跑”到空气中去了。
8.(1)铁(2金的熔点比火焰的温度高(3熔点高
知识点21.C2.C3.B48
C级·探究创新热点
小组合作展练
9.(1)河里的冰(或雪)在气温高时熔化得较快(2①使冰的质
展练量程D37.9
量相同而形状不同②球体的冰块相同体积的正方体、长
自我展练1.C2.(1)温度计的玻璃泡没有全部浸入水中
方体和球体,球体的表面积最小,受热面积最小
(2)读数时视线没有与温度计中液柱的液面相平
第三节汽化与液化
易错易混点导学练
乎练D
①课时
课后分级训练·应用与评价
课前导学·温故知新
A级·基础过关精练
自主学习
1.D2.C3.35420.136.5D
1.汽化液化
4.热胀冷缩甲细弯管
2.蒸发沸腾一定内部表面剧烈只在液体表面任何
5.(1)温度计的玻璃泡触及容器的底部了;读数时,视线没有跟温
3保持不变沸点不同不同4.发生变化降低
度计中液柱的液面相平(28℃
5.吸放6.100℃357℃78℃7.C
B级·能力提升妙题
课堂导练·即学即练
6.C7.C8.D9.B
知识点导练
10.(1左(20100
知识,点11.C2.D3.98吸热保持不变
(3汽体的热胀冷缩(4)细弯管再细一点:瓶子再大些且气体
知识点21.ACD2.C3.水分的蒸发
再多些;弯管内的液体尽可能少些等。
知识点31.A2.B
C级·探究创新热点
3.使小镜子升温,防止口中水蒸气液化成小水珠附在镜面上
11.A
小组合作展练
第二节熔化与凝固
展蝽(196A(298(3)吸收不变(4)液化
0课时
自我展练1.D2.cbd
课前导学·温故知新
3.(1)自下而上(298低于(3)吸收不变水的质量较大
自主学习
易错易混点导学练
1.相互转化熔化凝固
导练D
2.有确定的熔化温度食盐、海波、钻石和金属没有确定的焙
课后分级训练·应用与评价
化温度松香、玻璃、沥青
A级·基础过关精练
3.熔化确定相同没有没有
1.D2.A3.A4.气压较低5.压缩体积液化第十二章温度与物态变化
第一节
温度与温度计
1课时
5.常用温度计的使用方法:
课前导学红阻做知团
(1)使用前:观察温度计的
900
估计被测物体的温度
子课前热身
(2)使用时:①温度计的玻璃泡应被
水是生命之源,它孕育了自然界的万物生
:②若被测物体是液体,
灵,它是大自然对人类的恩赐。水无常形,变化
温度计的玻璃泡应
在液体中,但
万千,无处不在。冬天河面上的冰,在天气变暖
不要接触
:③待
时熔化:地上的水,时间长了就会消失变成水蒸
温度计内液柱的液面
时再读数,
气;天气变冷时,河里的水又会冻结成冰。水不
读数时玻璃泡要
在被测物体中,
仅可以变成冰、水蒸气,还可以转化为云、雨、
视线要与温度计中液柱的
雾、露等。实质上这些都还是水,只是形态各异
6.体温计玻璃泡前面的细弯管的作用是让玻璃
罢了。水的状态在什么情况下可以发生上述变
泡内的汞在温度升高时能
进入刻度
化呢?
直管内,但在温度降低时却不能
回
汉自主学习
自学教材2~7,完成下列问题。一■
到玻璃管的玻璃泡内。
1.通常情况下,物质都有
三种状态。
在一定条件下物质的这三种状态会
课堂写练
即学即练
000
物理学中,将物质由一种状态向
子却识点导练
另一种状态的变化称为
2.只凭感觉判断物体的冷热程度是
®知识点1:水的物态变化
(填“可靠”或“不可靠”)的,所以为了准确地
1.水无常形,变化万千,无处不在。下列水的存
判断冷热程度,物体学中引入了
这
在形式中属于固态的是
(
)
个概念。
A.雾
B.雪
C.水蒸气
D.露
3.温度表示物体的
它用字母
2.下列现象中,不属于物态变化的是
来表示,它的单位是
A.夏天从冰箱里取出的雪糕,一会儿变成了水
摄氏度是这样规定的:在1个标准大气压下,
B.冬天,小河里的水结成冰
将纯净的
的温度定为0℃,水
C.冬天在浴室洗澡时,一会儿镜子上蒙上了
时的温度定为100℃。把0~100℃
一层水雾
之间划分为
等份,那么,每一等份就
D.加热高锰酸钾制取氧气
是
℃,读作
3.小明和小红在夏天的某日早晨7:00观察到
4.实验室中用的液体温度计是根据
荷叶上有小水珠,但到了中午12:30,他们却
的原理制成的。温度计内的液体多为
发现小水珠不见了。你知道这是为什么吗?
或
等物质。固
体温度计是根据
制成的
X
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物理·沪科版·九年级上册
®知识点2:温度计的使用
被测液体中,不能碰到容器底或容器壁,可以竖
1.关于温度计的使用,下列说法中正确的是
直放置,也可以斜着放置:④记录时应待温度计
的示数不再变化,即在液柱停止上升或下降时
A.用酒精灯给体温计消毒
读数:⑤读数时,玻璃泡不能离开被测物体,同
B.用寒暑表测量开水的温度
时视线必须与温度计中液柱的上表面相平。体
C.使用体温计前,应用力向下甩几下
温计读数时要注意它的分度值和常用温度计不
D.测量液体温度时,温度计应紧贴容器的壁
同,体温计的分度值是0.1℃。
或底
【答案】
2.实验室有一支示数不准确的温度计,在测冰
含而D无日雷
水混合物的温度时,其示数为20℃:在测1个
1.在使用温度计前,要观察温度计的量程和分
标准大气压下沸水的温度时,其示数为
度值。在使用温度计测量液体温度时,温度
80℃。下面分别是温度计示数为41℃时对
计的玻璃泡要浸没在被测液体中,不能碰触
应的实际温度和实际温度为60℃时温度计
杯壁或杯底。读数时,玻璃泡要继续留在被
的示数,其中正确的是
测液体中,视线要与温度计内液柱的液面
A.41℃60℃
B.21℃40℃
相平。
C.35℃56℃
D.35℃36℃
2.体温计与一般的实验室温度计不同,可以离开
3.如图所示,温度计的读数方法正确的是
人体读数。
(填“A”“B”或“C”),示数为
自我展练
1.如图所示为四位同学进行“用温度计测水
温”实验的操作,其中正确的是
10
小组合作展练
B
展练□使用温度计时,首先要观察它的
2.如图所示是小新同学用温度计测
,并看清它的分度值。某实验小组在
热水温度的示意图。请你指出他
练习使用温度计测量液体温度时,四位同学的
在测量中的两处错误:
做法分别如图甲所示,其中正确的是
(1)
医生给小红测体温时,体温计的示数如图乙所
(2)
示,此时小红的体温是
℃。
《了易锈易混点写学练
⊙易错点:不知道体温计的正确使用方法
国由
导练☐(厦门中考)监测中东呼吸综合征等呼
B
D
378
吸系统传染病时要测量体温。若用如图所示的
乙
这支未甩过的体温计去测量另一个人的体温,
【思路导航】温度计在使用中要注意以下问题:
测量结果可能是
①使用温度计前,首先要观察量程和分度值,即
认清温度计上每一小格表示多少摄氏度:②在
3563数7量894012
测量前要估计被测物体的温度,选择合适的温
A.37.0℃
B.37.5℃
度计:③测量时应将温度计的玻璃泡全部浸入
C.38.0℃
D.38.5℃
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第十二章温度与物态变化
【易错点警示】本题容易由于不明确体温计的
5.某同学按图甲所示的方法测量液体温度。
原理和使用方法,而导致选错。由于体温计的
结构特殊,使用前应该甩一甩。若用没甩的体
8
温计测量体温时,被测的温度比原来的高,则读
数准确:若被测的温度比原来的低,则仍是原来
的读数。
(1)其错误是
答案】
(2)纠正错误后,温度计示数如图乙所示,则液
课后分级训练应用学部价。。。
体的温度为
又A级·县露过天福练
日级·能力是升四题
1,(江西中考)以下是小明估计的常见温度值,
6.用同一支温度计测0℃的水和0℃的冰水混
其中合理的是
合物的温度,下列说法正确的是
(
A.中考考场的室温约为50℃
A.0℃的水温度高
B.冰箱保鲜室中矿泉水的温度约为-5℃
B.0℃的冰水混合物温度高
C.洗澡时淋浴水温约为70℃
C.二者温度相同
D.健康成年人的腋下体温约为37℃
2.0℃的冰与0℃的水相比较
D.无法比较
A.冰比水冷
B.水比冰冷
7.(易错题)两支没有甩过的体温计的示数都
C.两者冷热程度相同D.无法比较
是39℃,经过消毒后直接用来测量两位病人
3.下图是一支常见体温计的示意图,它的量程
的体温,体温分别是36.5℃和40℃,现在这
是
℃,它的分度值是
℃,图
两支温度计的读数分别是
中体温计指示的温度是
℃。如果用
A.36.5℃和40℃
这支体温计去测量冰水混合物的温度,
B.40℃和40℃
则
C.39℃和40℃
356379401
D.39℃和39℃
A.体温计中水银柱降到35℃
8.某同学测得一个标准大气压下沸水的温度只
B.体温计示数仍为此时示数
有92℃。下列操作中不可能产生这一错误
C.水银柱降到35℃以下,无法读出示数
的是
D.温度太低,超出量程,体温计损坏
A.温度计的玻璃泡跟沸水没有长时间接触
4.如图所示,甲是实验室用温度计,乙是体温
就读数
计,它们都是利用液体
的性质制成
B.温度计的玻璃泡没有完全浸没在沸水中
的。可以用来测沸水温度的是
:体
C.将温度计从沸水中取出读数
温计可以离开被测物体来读数,是因为体温
D.温度计的玻璃泡完全浸没在沸水中,并经
计上有一个
过一段时间后,在沸水中读数
20100102030405060708090100
甲
9.两支内径不同、下端玻璃泡内水银量相等的
mirhimmninini nlnthiim
温度计同时插入同一杯热水中,则水银柱上
5■63894012
升的高度和示数的关系是
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3
物理·泸科版·九年级上册
A.上升的高度一样,示数相等
(3这个温度计的测温原理是
B.内径粗的升得低些,但示数相等
(4)为了提高此温度计的灵敏度,使读数更精
C.内径粗的升得高些,但示数大些
确,可采取哪些措施(写出2点即可)?
D.内径细的升得高些,但示数大些
10.(创新题)仿照实验室使用的
液体温度计的原理,某同学设
计了一个简易的气体温度计。
如图所示,瓶中装的是气体,瓶塞密封不漏
气,瓶塞上面细弯管(细弯管的长度足够
长)中有一段液柱。
(1)若温度升高,液柱将向
(填“左”或
《子C级·探究创新热点
“右”)边移动。
11.(易错题)量程都是0~100℃,分度值都是
(2)在标准大气压下,将此装置放在冰水混
1℃的A、B、C三支温度计,玻璃泡的容积A
合物中,在液柱处标上
℃;将它
大些,B、C相同:玻璃管的内径A、B相同,C
放在沸水中,在液柱处标上
℃,
粗些。由此可以判定,0~100℃之间刻线的
然后将两个刻度之间划分为100等份,标
距离最长的是
(
上刻度就成了一个温度计。
A.A
B.B
C.C
D.一样长
第二节
熔化与疑固
1课时
自主学习自学教材四~14,完成下列问题。口
课前导学瓶盛知简
00
1.自然界中的物质存在三种状态,且这三种状
这课前热身
态在一定条件下会
物质从固态
变为液态的过程称为
:物质从液态
在我国的贵州、湖南的湘西山区,冬天都可
变为固态的过程称为
以看到一种奇怪的雨,天上掉下来的明明是雨
滴,可在地上却看不到雨的痕迹,只见地上都是
2
的固体,叫做品体。
冰,这种滴雨成冰的雨称为冻雨。这种雨掉在
常见的晶体有
等。
树枝上、电线上会迅速结成一层晶莹透明的冰
的固体,叫做非品体。
层,逐渐挂下来形成一条条冰柱。雨滴落在树
常见的非品体有
等。
上所形成的冰称为雨淞。初冬时节发生冻雨或
3.物理学中,将晶体
时的温度叫做熔
雨淞现象时,大地到处都是晶莹剔透的,景色十
点。晶体形成也有
的温度,这个温度
分美丽。置身于纯洁透明的大自然里,让人无
叫凝固点。同一晶体的熔点和凝固点是
限遐想。那么你知道冻雨和雨凇是如何形成
的。非晶体既
熔点,也
的吗?
凝固点(最后两空均填“有”或“没有”)。
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