2025届高考生物学二轮复习易错点剖析：细胞代谢-细胞呼吸课件

专题四 细胞代谢：细胞呼吸 高考生物学二轮复习易错点剖析与强化训练 标题内容 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。 真核生物细胞呼吸的场所不是只有线粒体 在有氧呼吸的第一阶段，1分子葡萄糖分解成2分子丙阶段，丙酮酸和水彻底分解成CO2和[H]，[H]和O2结合生成H2O这两个过程在线粒体中进行。 无氧呼吸始终在细胞质基质中进行。 概念混淆 真核生物细胞呼吸的场所不是只有线粒体 1.在生物的生理活动中产生或利用CO2是相当普遍的事情。下列相关叙述正确的是（ ） A.蓝藻没有叶绿体，仍可以利用光能将CO2和H2O合成有机物 B.小麦叶肉细胞内叶绿体消耗的CO2，只能来自叶片气孔的吸收 C.酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸均可产生CO2，且产生的场所相同 D.人体内产生的CO2对机体无任何作用，均作为代谢废物排出体外 解析：蓝藻含有叶绿素和藻蓝素，能利用光能将CO2和H2O合成有机物，A正确；小麦叶肉细胞内叶绿体进行光合作用消耗的CO2可来自叶片气孔的吸收，也可来自自身细胞呼吸，B错误；酵母菌既能进行有氧呼吸，也能进行无氧呼吸，且均可产生CO2但产生的场所不同，有氧呼吸产生CO2的场所是线粒体基质，无氧呼吸产生CO2的场所是细胞质基质，C错误；人体内产生的CO2能作为体液调节因子对生命活动进行调节， D错误。 A 真核生物细胞呼吸的场所不是只有线粒体 2.下列有关细胞呼吸的叙述正确的是（ ） ①原核生物没有线粒体，不能进行有氧呼吸 ②酵母菌的有氧呼吸和无氧呼吸都能产生CO2，但产生CO2的场所不同 ③无氧呼吸过程中，葡萄糖分子中的大部分能量存留在酒精或乳酸中 ④伤口要用透气的纱布包扎，目的是防止组织细胞因缺氧而能量供应不足 A.①④ B.②③ C.②④ D.①③ 解析：有些原核生物（如蓝藻）没有线粒体，也能进行有氧呼吸，①错误；酵母菌是真核生物，在有氧条件下，酵母菌通过有氧呼吸可以产生CO2和水，CO2在线粒体基质中产生，在无氧条件下，酵母菌可通过无氧呼吸产生酒精和CO2，产生CO2的场所是细胞质基质，②正确；无氧呼吸只在第一阶段释放出少量的能量，生成少量的ATP，葡萄糖分子中的大部分能量存留在酒精或乳酸中，③正确；伤口要用透气消毒的纱布包扎，目的是抑制厌氧细菌的繁殖，④错误。B符合题意。 B 误认为有氧呼吸的全过程都需要O2 思维定式 有氧呼吸的第一、二阶段不需要O2，只有第三阶段需要O2。 误认为有氧呼吸的全过程都需要O2 1.气调贮藏保鲜主要通过对贮藏环境中温度、湿度、二氧化碳、氧气浓度和乙烯浓度等条件的控制，抑制果蔬呼吸作用，比传统冷库保鲜具有更大优势，在相同的保鲜品质和温度条件下，气调库的保鲜时间是冷库的3~5倍，甚至数十倍。下列叙述正确的是（ ） A.低氧、适当高CO2浓度只对果蔬和微生物的有氧呼吸第三阶段有影响 B.清除贮藏环境气体中的乙烯，可抑制其对果蔬的催熟作用，延缓后熟过程 C.O2浓度控制在1%~10%，可明显降低果实腐烂率，说明此时无氧呼吸消失 D.气调库比传统冷库增加了环境的相对湿度，可抑制果蔬失水，促进其呼吸作用速率 解析：有氧呼吸第二阶段产生CO2，第三阶段消耗O2，因此低氧、适当高CO2浓度能有效地抑制果蔬和微生物的有氧呼吸第二、第三阶段；果蔬在贮藏过程中释放乙烯，对果蔬有催熟作用，常通过化学氧化的方法除去乙烯，延缓后熟过程；O2浓度控制在1%～10%，既抑制有氧呼吸，又抑制无氧呼吸，但此时无氧呼吸并未消失，无氧呼吸消失会加速果实腐烂；气调库比传统冷库增加环境气体中的相对湿度，抑制果蔬失水，利于保存其营养价值和口感，但此时低温低氧，呼吸作用速率很低。 B 误认为有氧呼吸的全过程都需要O2 2.为研究影响豌豆幼苗细胞线粒体耗氧速率的因素，按图示顺序依次向测定仪中加入线粒体及相应物质，测定氧气浓度的变化，结果如图（注：图中呼吸底物是指在呼吸过程中被氧化的物质）。下列分析正确的是（ ） A.加入的呼吸底物是葡萄糖 B.过程①没有进行有氧呼吸第三阶段 C.过程②比①耗氧速率低 D.过程④比③耗氧速率低的主要原因是ADP不足 B 误认为有氧呼吸的全过程都需要O2 解析：线粒体中进行氧化分解的物质是丙酮酸，因此图中加入的呼吸底物是丙酮酸；由题图曲线可知，加入线粒体后，①过程氧气浓度略有下降，说明在线粒体中进行了有氧呼吸的第三阶段，消耗了氧气；分析题图可知，过程②加入ADP氧气浓度下降幅度比①大，说明过程②比①耗氧速率高；④过程氧气浓度降低的速率较慢，但加入ADP后，⑤过程氧气浓度的下降速率加快，说明④比③耗氧速率低的主要原因是ADP不足。 探究酵母菌细胞呼吸的方式易错总结 酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生CO2，因此不能根据酵母菌培养过程中是否产生CO2来判断其呼吸方式。 在探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中可依据澄清石灰水的浑浊程度判断细胞呼吸的方式。 对比实验指设置两个或两个以上的实验组，通过对比结果的比较分析，来探究各种因素与实验对象的关系，这样的实验称为对比实验。对比实验不设对照组，均为实验组（或互为实验组和对照组），是对照实验的一种特殊形式，即相当于“相互对照实验”。 思维定式 探究酵母菌细胞呼吸的方式易错总结 1.某生物兴趣小组利用酵母菌探究细胞呼吸类型，实验装置如图所示，下列说法错误的是（ ） A.选用酵母菌作为实验材料是因为其为兼性厌氧型生物 B.甲装置加入油脂的作用是隔绝空气，属于对照组 C.乙装置中NaOH溶液的目的是吸收空气中的CO2 D.两装置均可以用溴麝香草酚蓝水溶液替换澄清石灰水 B 探究酵母菌细胞呼吸的方式易错总结 解析：选用酵母菌作为实验材料是因为酵母菌为兼性厌氧型生物，能在有氧和无氧的条件下分别进行有氧呼吸和无氧呼吸；该实验为对比实验，两组实验都是实验组；乙装置中NaOH溶液的目的是吸收空气中的CO2，以确保通入澄清石灰水中的CO2是由酵母菌的有氧呼吸产生的；CO2可以使澄清石灰水变浑浊，也可以使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，因此两装置均可以用溴麝香草酚蓝水溶液替换澄清石灰水检测CO2。 探究酵母菌细胞呼吸的方式易错总结 2.某同学利用如图所示的装置探究酵母菌的呼吸方式，下列叙述错误的是（ ） A.若澄清石灰水变浑浊，则说明酵母菌进行了需氧呼吸 B.实验开始前，将温水化开的酵母菌悬液加入盛有葡萄糖液的广口瓶后需振荡混匀 C.为制造无氧环境，可在葡萄糖与酵母菌混合液的液面上滴加植物油或液体石蜡 D.反应完全后拔掉塞子往反应溶液中滴加酸性重铬酸钾，颜色由橙色变成灰绿色表明有乙醇产生 A 探究酵母菌细胞呼吸的方式易错总结 解析：澄清石灰水变浑浊说明酵母菌进行细胞呼吸产生了二氧化碳，但不能说明酵母菌只进行需氧呼吸，因为酵母菌进行厌氧呼吸也能产生二氧化碳，A错误；实验开始前，将温水化开的酵母菌悬液加入盛有葡萄糖液的广口瓶后需振荡混匀，以便于酵母菌充分接触并利用葡萄糖，B正确；在葡萄糖与酵母菌混合液的液面上滴加植物油或液体石蜡，使其与外界空气隔绝，制造无氧的环境，C正确：反应完全后葡萄糖被耗尽，重铬酸钾可以用于鉴定酒精，其在酸性条件下可与乙醇（酒精）发生化学反应，变成灰绿色，D正确。 细胞呼吸作用易错总结 细胞呼吸的实质是细胞内的有机物氧化分解并释放能量，释放的能量大部分以热能的形式散失，少数储存在ATP中。 细胞呼吸过程中产生的[H]是还原型辅酶Ⅰ（NADH）的简化表示方法。 无氧呼吸只在第一阶段释放出少量的能量，生成少量ATP，第二阶段丙酮酸转化成乳酸过程中不释放能量，不生成少量ATP。 人体细胞无氧呼吸产生的是乳酸，所以人体细胞产生CO2的场所是线粒体基质，乳酸能在肝脏中再次转化为葡萄糖。 在细胞呼吸过程中产生的中间产物，可转化为甘油、氨基酸等非糖物质；非糖物质代谢形成的某些产物与细胞呼吸中间产物相同，这些物质可进一步形成葡萄糖，因此蛋白质、糖类、脂质的代谢都可以通过细胞呼吸过程联系起来。 概念混淆 细胞呼吸作用易错总结 1.某研发部门用紫外线诱变野生型酵母菌，欲获得线粒体中不能合成[H]的呼吸缺陷型酵母菌用于酒精发酵。已知呈白色的TTC显色剂能与O2竞争性结合[H]形成红色物质TP，具体过程如图所示。下列叙述错误的是（ ） A.在显微镜下观察，线粒体呈白色的为呼吸缺陷型酵母菌 B.与野生型相比呼吸缺陷型酵母菌用于酒精发酵，能提高酒精的产量 C.有氧条件下，呼吸缺陷型酵母菌厌氧呼吸第二阶段生成酒精无法合成ATP D.酵母菌需氧呼吸与厌氧呼吸消耗相同葡萄糖时，消耗的O2与产生的CO2总量之比为1∶3 D 细胞呼吸作用易错总结 解析：TTC呈白色，TTC与[H]反应后呈红色，由于呼吸缺陷型酵母菌的线粒体中不能合成[H]，因此，在显微镜下观察，线粒体呈白色的为呼吸缺陷型酵母菌，A正确；呼吸缺陷型酵母菌线粒体无法合成[H]，不能完整进行需氧呼吸，故其厌氧呼吸作用较强，则利用呼吸缺陷型酵母菌来酿酒，其产量将高于普通酵母菌，B正确；在有氧条件下，呼吸缺陷型酵母菌厌氧呼吸第二阶段生成酒精，不释放能量，因此无法合成ATP，C正确；酵母菌需氧呼吸与厌氧呼吸消耗相同葡萄糖时（假设都消耗1单位葡萄糖），消耗的O2与产生的CO2总量之比为6∶（6+2）=3∶4，D错误。 细胞呼吸作用易错总结 2.下列关于人体骨骼肌细胞厌氧呼吸的叙述，正确的是（ ） A. 厌氧呼吸产生的乳酸在肝脏转变为葡萄糖并释放能量 B. 厌氧呼吸产生的CO2通过呼吸道排出体外 C. 糖酵解产生的丙酮酸，可在乳酸脱氢酶的催化下被NADH还原 D. 厌氧呼吸第二阶段释放大量能量，合成大量ATP 解析：厌氧呼吸产生的乳酸在肝脏中转化为葡萄糖需要消耗能量，A错误；人体骨骼肌细胞无氧呼吸只能产生乳酸，不产生CO2，B错误；糖酵解产生的丙酮酸，可在乳酸脱氢酶的催化下被NADH还原为乳酸，C正确；厌氧呼吸只在第一段释放少量能量，第二阶段不释放能量，D错误。 C 细胞呼吸中[H]和ATP的来源和去路的比较 项目 来　源 去　路 [H] 有氧呼吸：C6H12O6和H2O；无氧呼吸：C6H12O6 有氧呼吸：与O2结合生成水；无氧呼吸：还原丙酮酸 ATP 有氧呼吸：三个阶段都产生；无氧呼吸：只在第一阶段产生 用于各项生命活动 思维定式 细胞呼吸中[H]和ATP的来源和去路的比较 NADH是细胞呼吸过程中重要的辅酶。下列有关人体细胞呼吸过程中NADH的叙述，错误的是（ ） A.有氧呼吸过程中，NADH可来源于葡萄糖和水，参与水的形成 B.无氧呼吸过程中，NADH只在细胞质基质产生，参与酒精的形成 C.无氧呼吸过程中，NADH只来源于葡萄糖，参与乳酸的形成 D.有氧呼吸过程中，NADH可在细胞质基质产生，参与水的形成 解析：在有氧呼吸过程中，NADH在细胞质基质和线粒体基质中产生，可来源于葡萄糖和水，并在有氧呼吸第三阶段与氧结合形成水，A正确、D正确；人体细胞进行无氧呼吸的产物是乳酸，不产生酒精，NADH只在无氧呼吸的第一阶段由葡萄糖生成丙酮酸的过程中形成，场所为细胞质基质，B错误、C正确。 B 呼吸作用中各物质之间常见的比例关系 有氧呼吸：葡萄糖：O2∶CO2＝1∶6∶6。 无氧呼吸：葡萄糖∶CO2∶酒精＝1∶2∶2或葡萄糖∶乳酸＝1∶2。 消耗等量的葡萄糖时，无氧呼吸与有氧呼吸产生的CO2摩尔数之比为1∶3。 消耗等量的葡萄糖时，有氧呼吸消耗的O2摩尔数与有氧呼吸和无氧呼吸产生的CO2摩尔数之和的比为3∶4。 计算失误 呼吸作用中各物质之间常见的比例关系 1.现有一瓶葡萄糖液，内置有适量的酵母菌，经测定瓶中放出CO2的体积与吸收O2的体积比为9∶6，这是因为（假设两种呼吸作用消耗葡萄糖的速率相等）（ ） A.有1/3的酵母菌在进行有氧呼吸 B.有6/7的酵母菌在进行有氧呼吸 C.有2/3的酵母菌在进行有氧呼吸 D.有2/5的酵母菌在进行有氧呼吸 解析：设酵母菌中进行有氧呼吸的酵母菌占比为X，进行无氧呼吸的占比为1-X，由于瓶中放出CO2的体积与吸收O2的体积比为9∶6，则有关系式：[6X+2(1-X)]∶6X=9∶6，计算得出X=2/5，因此进行有氧呼吸的酵母菌占总数的2/5，ABC错误，D正确，故选D。 D 呼吸作用中各物质之间常见的比例关系 2.像混合有酵母菌和葡萄糖的培养液中通入不同浓度的氧气时，其产生的酒精和CO2的量如表所示。下列叙述中错误的是（ ） A.氧浓度为b时，有氧呼吸消耗的CO2为6 mol B.氧浓度为d时，只进行有氧呼吸 C.氧浓度为c时，消耗的葡萄糖有50%通过酒精发酵 D. a值约为0 C 氧浓度（%） a b c d 产生CO2的量（mol） 9 12.5 15 30 产生酒精的量（mo1） 9 6.5 6 0 呼吸作用中各物质之间常见的比例关系 解析：氧气浓度为b时，产生酒精的量是6.5mol，无氧呼吸产生的二氧化碳也是6.5mol，因此有氧呼吸产生的二氧化碳是6mol，A正确；分析表格中的信息可知，氧气浓度为d时，酒精的产生量是0，因此酵母菌不进行无氧呼吸，只进行有氧呼吸，B正确；分析表格中的数据可知，氧气浓度为c时，无氧呼吸产生的酒精是6mol，无氧呼吸消耗的葡萄糖是3mol，有氧呼吸消耗的葡萄糖是（15-6）÷6=1.5mol，因此有2/3的葡萄糖进行无氧呼吸，C错误；分析表格中的数据可知，氧气浓度为a时，产生二氧化碳的量与产生酒精的量相等，说明酵母菌只进行无氧呼吸，不进行有氧呼吸，D正确。 $$