第十八章 专题训练四 实验探究——水的沸腾实验-【中考123】2024-2025学年九年级下册物理全程导练（鲁教版）五四学制

是选摇标会码的考文! 建不一样的,杂清鼓品往与品在化时的演度变 消精灯跳,赴垫有暗的烧直技放置在空气 议目:实探空-的 (1在鸣确一小段肉的校置不断衣”白气”比现,这是 分量、所于记录。(柔用指中装祝刚边 1n 化规建。(1)次受受姓不均与客破,所以在漫实验时 水气现列比投冷的空气地化&的小生、没在水口 冰致在这管中,将在永的烧中加、断技 托有蜂端,海波的状劳会别数在水的题极内加热,品 (2)活与望度计内清料上表面各 位置计么看不死,这是因发本喝口位音阻潦比较高,略 均句。) (③0 是缺网酒择抒加热,目的是使破骨全选的:(2)缺数) 泄的气无法的热谈化所旨 第互节 汽化和液位 (4)姓答阳 线点与选批的上表面标A是偏视、C.选体说都会化话 【析】1]如清混度计的度是写,陪计 课导篇 教不正确,活度计对点的清数是42C:(3海波是品。 的学数为则七:水中产生大量的气迫,不照上升变大,列水 班技是海减的化过程,这在托时鼓,祝混度不变 1.志 气 度 沸路 统区,技位财水提荡,略择甚:程 直到全化,晶较化时热,同时晶处千时流善 2.度 面 温序不,清这略温准点,走目 3.内 直 志(4)蜂暗是晶,晶体没有因定的点,在化时 nn 增水而升高,渐要比温度计精数上,可以终好 度升高 4.0 100357七7 1湾 样加孟子,过大水画上方气还,提高的点;(2)& 1.010: 5.达 清热 (5)% 不变 本中有质(或气所死干一个标大气. 嘴一个改死离的里不颤有”气”出现,这是水赢气 (2吸收热量 度不变 6.降}:体起 理) 巧对冷的受气是点心水,想体抖 1.水落气清试小水沸 1不 (6本(。(8 点也看不见,这是因为水壶嘴口拉置温准比酸高,击的水 堂础篇 I解析】()用乙混度计的3-飞的范。 【】1)点的加是,度 气毛诠&渔所死 1.B 2.B 3.A 4A 命段为!七,段为0了;和易的区别是有 在得测遗体中,安鼓位实验鼓时,★了战阶童复安鼓, 3.(1)水望 孤物体的温度不过温度计的量程 背温 5.:加 下加 定的点,表格混如,络化过程中,墙遇, 的时间,点指损下至上”的题,实对点这 出的注完后 8.校小撞子升乱,陆止口中气诞是 度不数斗高,没有一发的气温度,所汉蜡具干品体 文部甲A.B技题技:(2)读取满度计的事 (7)水气现冷的显度计液化成小承珠对着在退度的 概升 2泪可知,冰这到一定漏度件记,批冰是 院,说战段与温度计内流鼓上表平;(3)这温度许的众 管上 1.11.A 3A4.1 ,在给化过般中,不新改熟量,温挽持不变(3依的 度没上气,时温疫计子殿如游云所示,则漏的教发 (30g 5.先洁化化6.没化 活是错模的,子冰的温度怪子富活,不具洒格打& 是叫七:4时风为撞输,为纸抽基点,件光的 (4)如答示 7.化t出8甲 &,冰也会从完溢收画化 把这点连接起来,却为的富度时间变的用 七 4.(110准(2(3-2提(4受多 3.吸热化 热治觉 n(tm (5)品踪两的图中,可以看,在5一内水的混线 I解析()品与品的熟在干有无嫁点(或 (2)大量气炮在水中生设,上升.等大,树本泪破裂开来 七不变,所以,水的点是七,斗流的点 点1用可,在10-20i声是水的温度变,所乱 气正美,随气的高而升高,斑气且的而位, (客阁陪示 f lmi 的&选4了1-20n-111 以,的点不是30的层目可是气折子一标准 t啊 田 如净却到晃5时呈11咀叠院,物 大气,也可跳走水有别了的点;6)子 (3)吸改热,度不空(01取少承 温比因后快:3挂福因-2。 请路染点核七选逐育,选精声标变点,而点& 【析】(1)演林温度计是利用冷的性质点 于写,即与水比,止位了:挂的。 是37,高来的点,区,注实验反流这用水 的,删水的温度大的效一回七之园,这个温度起高子水 鱼熟2了,小0了,所过,提一个装有冰水没会物的 度计:(7由沸路时水的遇度是均与的,水中气绝上升 8 i 抒品没结的基是点高导活样的法点没站注度用 故入点然的结冰源合物业,这管中的水会强 n 、学慰水的小,特较状大,用水 是过演释言,这点是,这 熟临,冰会变务. (4)收热是,瑟度不交 95 腾时的情况,的子水与环境的度差意山, 位斗水极的决点,可汉形用水祖热家冷的性度进行三 5.01 (5)任3现选的现多,体答(合现可 以、这难括浮来,泪掉这度工映 ,以没度计的游温选水:[2入选水时,选 (2回共存 变 (石屑的温高于10,还题歧吸的所以不 化关的是D 的水感气掘冷的温度计望化成小水球,野着在温度型 上停止 (3)不相问,此装变好处是:山干立气跨度较高,现不用 2(1)0 始提杯加盖子 -4_ 上、点难看清数3③到度在度的下含, 物理·1K-年级7 止摇标区会位码位的考凉! (3)化 挂离到度,是上,每一个大点走0七,一个小格 免.“白粉”是由空气中的水气凝幅境的:的下旨的”白气 3气ì图 夜来1写,投是③格摇知,水 由空气中的水气化面成;外上的水珠 3.(1 4.物后在耳相挖触时此选人就方的象 封防 (2) 轻过后提(3) 的,水不助吸热量,度保精七不变,所以此盼的渴 空气中的水气化的,空气冷排识,空气中的水 无运远 点是堪C:(4表格救如,水在6,不断 气会点生地化凝接象 【析】次题实知过物清用真接变在气态叫升来。 5.体 易,度,是时水的,来 班.冬的是,风项上比现的白位”哈气”,是车内的 件叹乱:物由气态直变成园态凝,呈效线 6. 字她 图上(010))(34(4)15. 气到冷的风鼓演化的小水淌,平暖风吹 (1)加热破,础会直变点气态,引成色 7.f (6.9(7.)1强).选起的起来, 挡风吃、使水气无流化、时小化酒失:夏 的地花气,这千件现象,要吸站:问时区发现线上 堂基础 出现的”哈气”,是内渐斑较亮,指风攻确的阻较好 用所:(5)用要知水暗时漏度保挤不变远委 好下了卖色的痛,这霜走中确气直接变减的用体. 1十分紧离,大的作用体段, (水的暗的斗水的没和水的,的 内水气在指风破上冷液形皮哈气”,比时击 是华过报:(2一段间路,小明看列离试管意一改 2.位置 自山 小形秋 流动性 可流水实轮已减火如 开语制冷,使车内照低干挡风破确的漏度,车内水 处,现了一色的维积,这是确气被 3.提度乱 很大 四面人支 报小 历 流动 的,并且时间起长,形点的多。此小明断四走 4.(1)(减少&量成给林.成用 气不在风致境上化,起到孤”哈气”产生 4.C5A f 13效分过中的本的达调点创不 打会上的重圈是热姓这去升后型点的,(33 6. 加 l解析】了水选将着达风不去, 专题到五 生活中水的标变化 电线上凝结的球杜摇过一个无雨、土雪的家冷夜晚变祖的 7.A&.A 1.所记错(2)为院升决 1.A 2.B 3C 4.C 5.B 6A 7.B 6.B 确险是,堂气,中的水态气理到冷的冰社没学部点冰野着在 9.分子在不停地致无规则运 分子阿有引力 化 时间可立明的方法高:流水水量,临建杯加显、照热水 冰段上,使冰题来地粗,故B流法上确 课后提_ (3)水沸的是:达数沸点,热,泪二小位管中 10.盖发:开早 立年题两年提拟 1.D 2.D 3.A 4.A 3.A 6.C 7.1 8.D9.1 11 的水不会渔,就管外的水选我温度不再高,这 1.B 1A3.C 4.A5.A68 2.D 8C I1.分子在不整地技无规运动 的水与这体的水追座极畔,这到了点,内千欲 12. &化舟华 9任厚 11.大分子与数分子间存在引 10.流化 短化 内外没看温度美,永不热,所以会睛 12.(11子薛有引力 14. 第四节 升华和凝 11外面 (2号子在) 课前母复 15.歧th 12.(1)家用题是好,因为各用电以是工互不是 (3)分子在无说则运,分子回有 16.液化 凝华 出 1. 气 喻 13.“热”是在目铁下,铜块恰化因,分子 2.气 校 17.花蔓华 (2)水气园冷设化形的水选 的略小,风面两个钢决紧紧地在一配:“冷裂 课堂基益 18. 13.(10 法是指遇过区火的外力作用,两个倒的分子配离大 1.A 2.D 3.B 10.垫喝救脱设化早时要把永位头抗毫,不要 (2)0 时气医慨于一个标大气压戒度计不确 大情外从面达列子间引力作用的流用,使声个例块提 滴求 4.开 较隐 (合理) 坚在一起. 课后樊升篇 20 效出 因 (3呢收热是温咬不号 第三节 内题及其改查 162C3.C 4D51 21.空内,那婆排,富击热的水气调冷给热要, (41次文多成水的贴大提,赴有加着,凸逐归可) 温除导学防 6.结 故出大热 液克 提华 以冰花在室内【析】未天室次温度高,官破碑温度 第十九章 和防 1分子耳 第一节 物的分子构 7.(1) 敲 熔化 性,室内熟好水气到冷富破形点园态小冰 2.措短 化 第二节 分子热运动 花、强索要这,热的水气酒冷故熟融,所以冰及 3.内 实。 3①笔的水可坦 ②时避时间 4.改逼 22.(1) 1.物:子 厚子 *,间新量水 5.提 3.开 (2)熔花 2.夏子 电子 看子 中子 6增短 或 物理·1-年级下第十八章 10.如图甲是小明探究“沸腾的规律”的实验装置,回答下列问题: 随堂笔记 温度/C 乙 丙 10题图 (1)实验记录进行1min时,温度计示数如图乙,为 C. (2)实验中观察到的水沸腾的现象是 (3)小明将实验数据记录在表格中,请在图丙中画出水的沸腾图像。 时间/min 0 4 温度/C 90 94 96 98 98 98 08 098 (4)水的沸腾规律是 ,本次实验中水的沸点是 C。 (5)用试管做观察水沸腾的实验好处是 (6)水沸腾后移走酒精灯,水不能马上停止沸腾的原因是 专题训练四 实验探究--水的沸腾实验 同学们在学习水的沸腾实验过程中,要注意了解实验器材(与物质熔化实验中的器材进行比 对),观察实验现象(沸腾前后的现象、沸腾时擞除酒精灯后的现象),认真分析实验数据,并牢记水 沸腾的条件和规律。 1.在小明观察“水的沸腾”实验中,当水温升到88C时,每隔1min读一次温度计的示数,直到水沸 腾3min后停止读数,数据记录如下表: 时间/min 4 。 90 温度/C 88 92 06 98 98 98 08 _ C 温度/C 100 来 a b 甲 乙 g 7 1题图 (1)安装该实验装置时,应该先固定图甲中A.B两铁圈中的 铁圈。 (2)小明读温度的方法如图甲所示,他在实验中的错误是 (3)某次数据没有记录,当时温度计示数如图乙所示,则漏填的数据应是 C。 (4)根据表格中的数据,在图丙的小方格纸上画出水的温度随时间变化的图像。 物理·LK·九年级下 45 中考/23 ·会程导 C.水在沸腾过程中温度 (5)从图丙的图像可以看出水的沸点是 (选填“升 随堂笔记 高”“不变”或“降低”),你认为沸点不是100C的原因可能是 (6)该实验应该选用 温度计。(选填“水银”或“酒精”,已知水银的凝固点和沸点是 -39°C和357C.酒精的凝固点和沸点是-117C和78C) (7)小明观察到的沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图丁a、b所示,则图 是水沸腾时的情况。 (8)实验后的沸水放在桌上越来越凉,下列图中能表示其温度T随时间1变化关系的是( ) T/C +7/C (7C 7/C tmin timin timin tmin B C A 二 2.如图甲所示,在“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中; /100100 乙 2题图 (1)小红观察到水中产生大量的气泡,不断上升变大,到水面破裂开来,此时水的温度是 C.要使此温度计的示数继续继续上升,可采用的办法是 (2)小红同学又认真观察了家里烧开水的过程,发现当水沸腾时,壶嘴口不断有“白气”出现;但 通过进一步的仔细观察却发现出现“白气”的位置总是与壶嘴口有一小段距离,在壶嘴位置 却几乎看不见“自气”,如图乙所示。请你用所学的物理知识解释上面的两个现象。 3.如图所示,在“研究水的沸腾”的实验中; 测温 凝固 沸点 5 物质 点/C /C -39 水银 357 80 过-117 酒精 10 时间/min 78 丙 T 3题图 (1)为完成实验,表中的数据表明,选用的温度计的测温物质应为 (选填“水银”或“酒 精”),温度计使用时的注意事项是 (请写出两条) 46 物理·LK·九年级下 第十八章 (2)温度计刚插入热水时,管壁模树,很难看清示数,原因是 随堂笔记 (3)往烧杯上方加一纸盖,每隔1min记录温度计示数,4min时温度计的示数如图丙所示,温度 值为 C.直到水沸腾一段时间后停止读数,由表可知水的沸点为 C。 时间/min 2 温度/C 90 88 92 04 08 98 08 (4)根据表中数据,画出水温随时间变化的图像 (5)根据你所画图像,你认为水沸腾的特点是 (6)为了缩短实验时间,你可以采取的方法是 。(写出一条即可) 4.小明同学用如图所示的装置来研究水的沸腾,从点燃酒精灯加热开始计时,当液体中有气泡上 升时,每隔1min记录一次水的温度,温度计的示数如表所示。 1 时间/min ... 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 .. 95 969798 98 98 95 98 98 温度/C 98 乙 。 4题图 (1)从记录的数据看出,在某一次观察记录中明显错误的是第 min时的数据。 (2)小明在这次实验中,发现从开始加热到沸腾的这段时间过长,为了缩短实验时间,对应改进 的方法是 (3)如图乙所示,小试管中装有热水,悬放在正在加热的沸水的烧杯中,小试管中的水 (选填“能”或“不能”)沸腾,理由是 第四节 升华和凝华 /课前导学篇 导学. 地球上水很多啊,为什么 要节约用水呢? 地球上的淡水只占总水量的2.7%,而可以供人类使 用的淡水只有全部淡水的25%,我们在消耗水资源 的同时,还造成了水污染,导致水资源危机。所以 我们要节约水资源. .新知梳理自学教材P65~68,完成下面各题。 D知识点 升华和凝华 1.物质从 直接变成 的过程叫做升华:升华要 热。 2.物质从 的过程叫做凝华,凝华要 直接变成 热。 物理·LK·九年级下 47