014第14课时 牛顿第一定律 二力平衡 摩擦力 2025年中考物理阶段复习练习（广西）

第14课时　牛顿第一定律　二力平衡　摩擦力 实验一　探究阻力对物体运动的影响 实验 思路 1.如何改变小车在水平面上受到阻力的大小？答：______________________________。 2．如何确定阻力对物体运动的影响？答：_______________________________ _________________________________________。 　　例1　某物理小组在探究“阻力对物体运动的影响”时，让小车从斜面由静止释放，如图2所示。 图2 【基础设问】 (1)让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，目的是控制小车每次滑到水平面时的_________相同。 (2)让小车分别在长度相同的毛巾、木板、玻璃表面上滑动，最终小车静止时的位置如图2所示，可观察到小车在玻璃表面上滑行的距离最远。由此可得出：小车受到的阻力越________，速度减小得越________。 (3)丙实验中，小车在玻璃表面上运动时冲出了玻璃板，__________(选填“需要”或“不需要”)换用更长的玻璃板重新实验。 (4)在步骤(2)的基础上进一步推理：如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，那么它将做______________，说明物体的运动__________(选填“需要”或“不需要”)力来维持。 　 若图3中的篮球飞到最高点B点时，受到的一切外力同时消失，则篮球__________(填字母)。 图3 A．静止　　　　 B．竖直匀速下落　　　　 C．水平向右匀速运动 【提升设问】 (5)另一小组在实验室用相同器材进行该实验，结果发现小车直接冲出木板末端。为完成整个实验探究，可采取的办法是__________(多选，填字母)。 A．将小车换为质量相同的小木块 B．将三种粗糙程度比木板更大的不同材料铺在水平面上 C．降低小车由静止自由下滑的高度 D．不改变小车由静止自由下滑的高度，增大斜面的倾角 (6)若水平面的材料相同，增加一个木块放在水平面上，让同一小车从同一斜面的不同高度由静止滑下，则可以探究小车的动能与______________的关系。 实验二　探究二力平衡的条件 实验 思路 1.如何减小摩擦力对实验的影响？答：________________________________________ ________________________________。 2．二力平衡的影响因素有哪些？答：两个力的__________、__________、________________________、______________________________。 　　例2　某物理小组在“探究二力平衡的条件”实验中，设计了如图4所示的实验装置。 图4 【基础设问】 (1)在本实验中，判断受力平衡最简单直观的方法是__________(填字母)。 A．研究物体是否做匀速直线运动 B．研究物体是否处于静止状态 (2)当左右两盘放质量相等的砝码时，小车保持静止；在左盘中再添加一个砝码，小车运动，说明彼此平衡的两个力大小应__________。 (3)将小车旋转一定角度后松手，发现小车反向旋转后又恢复原状，说明两个力必须作用在同一__________(选填“物体”或“直线”)上，物体才能平衡。 【提升设问】 (4)为了减小摩擦力对实验的影响，应选择质量较__________(选填“大”或“小”)的砝码进行实验。 (5)如图5所示，某小组成员回家后，利用晾衣架、矿泉水瓶、小卡片、细线、水和剪刀等继续探究二力平衡的条件。 图5 ①晾衣架起到了改变拉力__________的作用； ②选择小卡片的好处是____________________________________________________________________； ③如图甲所示，为了探究两个平衡的力是否作用在同一物体上，他将要对小卡片进行的操作是________________________________________________________________________； ④如图乙所示，实验过程中，左右两个晾衣架没有在相同的高度，则此时__________(选填“能”或“不能”)进行实验。 ★实验三　探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关(广西2024) 实验 思路 1.如何测量滑动摩擦力？答：用弹簧测力计拉着木块在水平面上做__________运动，由__________原理可知，弹簧测力计的示数等于木块受到的滑动摩擦力。 2．(1)如何探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系？答：应保持__________不变，改变__________________。 (2)如何探究滑动摩擦力的大小与压力的关系？答：应保持__________________不变，改变__________。 　　例3　小华在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”时，所用实验器材及装置如图6所示。 图6 【基础设问】 (1)生活中，小华在水平面上用力推箱子时，发现箱子越重，推起来越费力，由此猜想滑动摩擦力的大小可能跟______________有关；水平面越粗糙，推起来越费力，由此猜想滑动摩擦力的大小可能跟__________________有关。 (2)在实验中，小华应用弹簧测力计沿__________方向拉动木块做匀速直线运动，此时木块处于__________状态，弹簧测力计对木块的拉力和木块受到的滑动摩擦力大小__________。 (3)比较__________两次实验可知，在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越__________。 (4)比较甲、乙两次实验可知，在接触面粗糙程度一定时，__________越大，滑动摩擦力越大。在实验中，小华主要用到的研究方法是__________法。 　一些使用年限久的机械需要定期用润滑油维护，小华查阅资料后得知润滑油会在物体表面形成一层油膜，从而使接触面分开，于是小华猜想润滑油会使机械间摩擦力的大小__________(选填“增大”“减小”或“不变”)。 【提升设问】 (5)小华认为滑动摩擦力的大小还可能跟接触面的面积有关，于是他在上述实验的基础上，将木块沿竖直方向切去一部分进行实验，这种做法是__________(选填“正确”或“错误”)的，理由是________________________________________。 (6)小华利用图甲装置继续探究滑动摩擦力大小与速度的关系。他改变匀速拉动木块时的速度，进行多次实验，记录的实验数据如下表。分析实验数据可知：滑动摩擦力的大小与速度________(选填“有关”或“无关”)。 实验次数 1 2 3 4 速度/(m·s－1) 0.3 0.4 0.5 0.6 弹簧测力计的示数/N 1.8 1.8 1.8 1.8 (7)小华又重新设计了两套实验方案(如下表所示)，你认为合理、科学的是方案________(选填“一”或“二”)；不科学的方案错误的原因是_______________________________________ _____________________________________________________________________；用科学的方案进行实验时，木板__________(选填“需要”或“不需要”)做匀速直线运动。 方案一 方案二 用绳子将木块连接到墙上后，通过弹簧测力计拉动下面的长木板 通过弹簧测力计将木块连接到墙上后，用绳子拉动下面的长木板 考点牛顿第一定律、惯性(广西2024、广西2023) 例1　学习了牛顿第一定律之后，同学们展开了讨论，以下观点正确的是 (　　) A．物体的运动需要力来维持 B．物体不受力时，一定处于静止状态 C．物体的运动状态改变时，不一定受到力的作用 D．此定律是在大量实验和事实的基础上推理得出的 例2　下列关于惯性的说法中正确的是__________。 ①绣球被抛出手后就失去了惯性 ②箭离开弦后能飞相当远的距离，是因为箭具有惯性 ③嫦娥六号停在月球上时，不具有惯性 ④运动员越过终点后会向前继续跑一段距离才停，是因为运动员受到了惯性力 ⑤汽车驾驶员需要系安全带，是为了防止惯性带来的危害 ⑥拍打窗帘清除浮尘是利用了惯性 ⑦紧急刹车时人会向前倾，是因为人受到了惯性的作用 ⑧高速公路严禁超速，是因为速度越大惯性越大 ⑨高速公路严禁超载，是因为质量越大惯性越大 1．如图7所示，运动员正在进行冰壶比赛。下列说法正确的是 (　　) 图7 A．掷出的冰壶如果不受力，将很快静止 B．掷出的冰壶能继续运动，是因为冰壶具有惯性 C．运动员推动冰壶加速滑行，冰壶的惯性增大 D．停下来的冰壶不再具有惯性 2．“护林防火，警钟长鸣”。图8是直升机洒水救火时的情境，洒水过程中，直升机的惯性__________(选填“变大”“变小”或“不变”)；洒水完成后，直升机悬停在空中，若此时直升机受到的外力全部消失，则它将______________(选填“竖直下落”或“静止在空中”)。 图8 考点二力平衡(广西2024、广西2023) 例3　(多选题)下列物体处于受力平衡状态的是 (　　) A．加速奔跑的白头叶猴 B．站立观察周围环境的林麝 C．漓江上匀速漂流的竹筏 D．从树上自由下落的百色芒果 例4　“春分竖蛋”是指在春分这一天，民间各地流行的“竖蛋游戏”。图9是一枚竖立在水平桌面上的鸡蛋，下列说法正确的是 (　　) 图9 A．鸡蛋所受的重力和桌面对鸡蛋的支持力是一对平衡力 B．鸡蛋所受的重力和桌面对鸡蛋的支持力是一对相互作用力 C．鸡蛋对桌面的压力和桌面对鸡蛋的支持力是一对平衡力 D．鸡蛋对桌面的压力和鸡蛋所受的重力是一对相互作用力 3．如图10所示，小伙伴们在玩平衡车，人和车一起沿水平路面向前做加速运动。下列说法正确的是 (　　) 图10 A．人正处于平衡状态 B．车受到的重力和地面对车的支持力是一对平衡力 C．车向前的动力和车受到的阻力是一对平衡力 D．车对人的支持力和人受到的重力是一对平衡力 考点摩擦力的分析(广西2024、广西2023) 例5　如图11所示，劳动课上，小华用不同的方式搬运一个放在水平地面上的箱子。 图11 (1)如图甲，小华用水平向左、大小为10 N的力推箱子，箱子没有动，此时箱子受到的摩擦力为__________N，方向是__________；小华将推力增大到20 N，箱子恰好做匀速直线运动，此时箱子受到的摩擦力为__________N；将推力增大到30 N，此时箱子受到的摩擦力为__________，方向是__________。 (2)如图乙，小华用水平向左、大小为10 N的力推装有箱子的平板车，箱子和平板车一起做匀速直线运动，此时平板车受到的摩擦力为__________N，箱子受到的摩擦力为__________N；小华松手后，箱子和平板车一起做减速运动，此时箱子受到摩擦力的方向是__________。 例6　(1)在2024年巴黎奥运会上，中国体操梦之队获得了2金5银2铜的好成绩。体操运动员在单杠比赛中会紧紧地握住单杠(如图12所示)，这是通过__________的方式来增大摩擦力。 图12 (2)如图13所示，在2024年巴黎奥运会举重项目女子81公斤以上级比赛中，中国运动员夺得金牌。举重运动员在举重前都会在手上抹上一些“镁粉”，这是通过________________________________________________________________________________的方法来增大摩擦力。 图13 4．(2024北京改编)下列关于自行车的实例，为了减小摩擦的是 (　　) 5．(2024通辽模拟改编)如图14所示，物块A重15 N，物块B重5 N，B放在A上。用100 N的水平推力F恰好能让A和B静止在竖直墙壁上，则A受到的摩擦力是__________N；若推力F增大到200 N，则A受到的摩擦力的大小__________；若保持推力F大小不变，将B拿走，则A受到的摩擦力的大小__________。(后两空均选填“变大”“变小”或“不变”) 图14 考点摩擦力的作图 例7　冰壶运动是一项全身运动，环保又健康。请在图15中作出冰壶在冰面上向右滑行时受到摩擦力f的示意图。(O点为冰壶的重心) 图15 例8　如图16－甲，一只熊猫正躺在树上休息，图16－乙是其简化图，O点为熊猫的重心。请在图16－乙中画出熊猫受到的重力G和摩擦力f的示意图。 图16 第14课时　牛顿第一定律 二力平衡　摩擦力 【实验突破】 实验一　探究阻力对物体运动的影响 实验思路　1.改变水平面的粗糙程度 2．观察小车在水平面上滑行的距离 例1　(1)速度　(2)小　慢 (3)不需要　(4)匀速直线运动　不需要 拓展设问　C (5)ABC　(6)速度 实验二　探究二力平衡的条件 实验思路　1.选择带轮子的小车或轻纸片作为研究对象 2．大小　方向　是否作用在同一个物体上　是否作用在同一条直线上 例2　(1)B　(2)相等　(3)直线　(4)大 (5)①方向　②小卡片的质量比较小，可以只考虑水平方向的受力情况　③用剪刀把小卡片从中间剪断　④能 ★实验三　探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关 实验思路　1.匀速直线　二力平衡 2．(1)压力　接触面的粗糙程度 (2)接触面的粗糙程度　压力 例3　(1)压力　接触面的粗糙程度 (2)水平　平衡　相等　(3)甲、丙　大　(4)压力　控制变量 拓展设问　减小 (5)错误　没有控制压力大小相同　(6)无关 (7)二　弹簧测力计测的是长木板的拉力，木块受到的滑动摩擦力测不出来　不需要 【考点梳理】 例1　D 例2　②⑤⑥⑨ 变式训练　1.B　2.变小　静止在空中 例3　BC 例4　A 变式训练　3.D 例5　(1)10　水平向右　20　20　水平向右 (2)10　0　水平向右 例6　(1)增大压力　(2)增大接触面的粗糙程度 变式训练　4.D　5.20　不变　变小 例7　如图1所示 图1 例8　如图2所示 图2 学科网（北京）股份有限公司 $$