2025年贵州省中考化学二轮复习必考题型突破课件：题型1教材实验题

题型一　教材实验题 栏目 导航 分类精讲 分类精练 分类精讲 类型一 与压强有关的实验 1.初中化学涉及压强变化的实验 类型 分类 举例 密闭容器中压强增大 产生气体 过氧化氢分解、活泼金属与稀酸反应、碳酸盐与酸反应 放出热量 物理变化：氢氧化钠固体溶于水、浓硫酸的稀释 化学变化：活泼金属与酸反应、中和反应、氧化钙与水反应 密闭容器中压强减小 消耗气体 物理变化：二氧化碳、氨气、氯化氢溶于水 化学变化：二氧化碳与氢氧化钠溶液反应、红磷燃烧、铁生锈 吸收热量 硝酸铵、氯化铵固体溶于水 2.压强变化常导致的实验现象：装置内外产生压强差时，气体或液体总是向着气压变小的方向运动，常表现为液柱(液面)的移动、气球(或软塑料瓶)的膨胀或变瘪。 类型二 与控制变量法有关的实验 1.初中化学涉及控制变量法的实验 (1)二氧化碳与水反应的探究。 (2)影响固体溶解性因素的探究。 (3)铁制品锈蚀条件的探究。 (4)影响分子运动速率因素的探究。 (5)燃烧条件的探究。 (6)催化剂对化学反应速率影响的探究。 2.解题方法 第一步：仔细审题，找出探究的目的，明确自变量、因变量，找出实验对照组(控制无关变量)。 第二步：根据探究的条件设置不同的实验组合。 第三步：分析各组实验现象，归纳总结，得出结论。 类型一　与压强有关的实验 1.(2024四川泸州)实验室可用如图装置制备与收集H2。下列有关说法错误的是(　 　) A.反应原理为Zn＋2HCl ZnCl2＋H2↑ B.可用稀硫酸代替稀盐酸制取氢气 C.关闭旋塞后H2将反应液压入长颈漏斗中 D.用向上排空气法代替图中的收集方法 分类精练 D 2.(2024四川眉山)在三颈烧瓶中用排空气法收集二氧化碳气体，然后将三颈烧瓶与盛有盐酸、氢氧化钠溶液的注射器和压强传感器密封连接(如图1)。在t1时快速注入一种溶液，t3时快速注入第二种溶液，测得瓶内压强随时间变化曲线如图2。下列说法错误的是(　 　) A. t1时注入的溶液是氢氧化钠溶液 B. t2前压强减小对应的反应示意图如图3所示 C. t2～t3期间压强不变的原因是二氧化碳已经反应完全 D. t3后压强增大的原因是碳酸钠与盐酸发生反应 B 3.利用气体压强的变化是完成实验的重要手段，以下各图所示装置气密性均良好，则下列说法正确的是 (　 　) A 4.兴趣小组在实验室制取CO2发生装置中，连接上压强传感器如图一。测得实验过程中试管内气体压强变化情况如图二。下列说法错误的是 (　 　) A.ab段试管中液面逐渐上升 B.bc段石灰石与盐酸脱离接触 C.c点的对应操作是打开弹簧夹 D.cd段长颈漏斗中液面逐渐下降 A 类型二　与控制变量法有关的实验 5.(2024重庆B卷)利用红磷和白磷进行燃烧条件探究，实验装置如图所示。下列说法不正确的是(　 　) A. a处物质为白磷 B.红磷的着火点高于80 ℃ C. a、b两点对比说明燃烧需要氧气 D. c处通入氧气白磷能燃烧 C 6.(2024苏州)某实验小组设计如图实验对过氧化氢分解进行探究。下列相关说法不正确的是(　 　) A.对比实验甲和乙，探究H2O2浓度对H2O2分解速率的影响 B.对比实验乙和丁，探究MnO2对H2O2分解速率的影响 C.对比实验甲和丙，探究温度对H2O2分解速率的影响 D.对比实验甲、丙和丁，探究MnO2和温度对H2O2分解速率影响的程度 B 7.控制变量法是实验探究的重要方法，下列实验设计能探究两个变量的是(　 　) A.探究分子运动 B.探究燃烧的条件 C.探究铁生锈的条件 D.探究二氧化碳的性质 C 8.下列对比实验不能达到目的的是(　 　) A.探究木炭燃烧的剧烈程度 与氧气浓度有关 B.比较二氧化锰和氧化铁的催化效果 C.探究CO2和NaOH的反应 D.探究铁、铜、银的金属活动性顺序 B 9.根据下列实验方案进行实验，能达到相应实验目的是(　 　) D 10.控制变量法是科学探究的重要方法之一。请结合下列实验，回答相关问题。 (1)A实验中，观察到薄铜片上的乒乓球碎片先燃烧，滤纸碎片后燃烧，可以说明燃烧条件之一是__________________________。 温度达到可燃物的着火点 (2)B实验中，试管_____ (填“①”或“②”)中的铁钉会生锈。 (3)C实验中，试管②内反应更剧烈，说明金属与酸反应的快慢与_________有关，反应的化学方程式是___________________________。 ① 酸的浓度 Fe＋2HClFeCl2＋H2↑　 $$