2025年贵州省中考化学一轮复习课件：水

水 数据聚焦 考点梳理 1 知识导图 考点清单 考点1 爱护水资源 1.地球上的水资源 (1)地球上水资源总储量丰富，大多为海水，淡水资源有限。 (2)我国水资源总量丰富，但人均水资源量很少。 2.爱护水资源：爱护水资源一方面要①_______________，另一方面要②_____________。 (1)合理利用水资源： a.农业上，改大水漫灌为滴灌或喷灌； b.生活上，使用节水器具，用完水后及时关闭水龙头；一水多用，如用淘米水浇花等； c.工业上，提倡重复利用或循环使用；修建水库和实施跨流域调水。 (2)水污染及防治措施：应用新技术、新工艺可以减少污染物的产生；对污水进行处理，可以使之符合排放标准。 合理利用水资源 防治水体污染 水体有自净能力，但是当大量污染物的肆意排放超出水的自净能力时，会使水质恶化。 考点2 水的净化 1.自来水厂净化过程：取水—沉淀—过滤—吸附—消毒—配水。   自来水虽经过消毒，但在水的输送过程中，可能存在再次污染，所以饮用自来水之前应该将水烧开，以杀灭水中的细菌，同时也可以降低水的硬度。 2.净水方法 净水方法 被除杂质类型 原理 净化程度 沉 淀 静置沉淀 不溶性大颗粒杂质 重力作用 低     高 吸附沉淀 不溶性杂质 常用③______，其溶于水后生成胶状物，吸附杂质，加速沉降 过滤 不溶性杂质 根据物质的溶解性进行分离 吸附 可溶性或不溶性杂质 ④_______具有疏松多孔结构，可以吸附⑤_______和⑥_______ 杀菌消毒 细菌、病毒等微生物 氯气溶于水后杀菌 蒸馏 可溶性或不溶性杂质 物质的⑦_______不同 明矾 活性炭 色素 异味 沸点 水的蒸馏 1.原理：蒸馏是根据液态混合物中各成分的_______ 不同进行分离的一种方法。 2.实验中的注意事项：(1)烧瓶中要加入几粒沸石(或碎瓷片)，目的是_________；(2)开始馏出的部分液体应弃去，原因是_______________ _____________。 3.实验过程中水分子的__________发生了变化，蒸馏操作后得到的水属于_______(填“纯净物”或“混合物”)。 教材小实验 沸点 防止暴沸 刚开始蒸馏出的 液体含有杂质 间隔大小 纯净物 3.硬水和软水 硬水：含有较多⑧___________________的水 软水：不含或含有较少⑨_____________________的水 可溶性钙、镁化合物 可溶性钙、镁化合物 备考补充 　　硬水对生活的影响：在生活中，用硬水洗涤衣物，浪费肥皂且洗不净衣物；锅炉用水硬度高了十分危险，因为锅炉内结垢后不仅浪费燃料，而且会使锅炉内管道局部过热，易引起管道变形或损坏，严重时还可能引起爆炸；长期饮用硬度过高的水对人体健康不利。 1.氢气的性质与用途 考点3 水的组成 性质 具体描述或化学方程式 用途 物理性质 ⑩_____色、⑪_____臭、⑫____溶于水的气体，密度比空气⑬_______ 充入探空气球 化学 性质 可燃性 化学方程式为⑭__________________________ (详见下方“教材小实验”) 高热值燃料，可用于航天 还原性 加热条件下，氢气可还原氧化铜化学方程式为⑮__________________________ 可作为还原剂，用于冶金工业等 无 无 难 小 2H2＋O22H2O H2＋CuOCu＋H2O 氢气的燃烧 1.实验现象：氢气在空气中燃烧，放出大量的热，发出_______色火焰，烧杯内壁有_______出现。 2.实验结论：水是由_________和_________组成的。 教材小实验 淡蓝 水雾 氢元素 氧元素 2.氢气的验纯 (1)原因：混有一定量空气(或氧气)的氢气遇明火会 发生爆炸，因此点燃氢气前一定要检验其纯度。 (2)操作：收集一试管氢气，用拇指堵住试管口并向下靠近火焰，移开拇指点火。 (3)结论：如果听到尖锐的⑯__________，说明氢气不纯；如果听到轻微的声音，说明氢气较纯。 3.电解水实验(详见“实验4　探究水的组成”)。 爆鸣声 针对训练 易错速判 1.长期饮用蒸馏水不利于身体健康。 (　　) 2.工业废水只要无色透明就可以随意排放。 (　　) 3.为了防治水体污染，应该禁用农药和化肥。 (　　) 4.水由氢气和氧气组成。 (　　) 5.电解水生成氢气和氧气的质量比为2∶1。 (　　) 6.用直流电电解水的过程中，化学能转化为电能。 (　　) 7.净化水的过程中，消毒杀菌属于化学变化。 (　　) 8.天然水经过自来水厂净化后变为纯水。 (　　) √ ✕ ✕ ✕ ✕ ✕ √ ✕ 针对训练 构建物质网络 1.写出图中甲、乙代表的物质的化学式。 甲：________　乙：_______ H2　 O2 2.写出图中涉及的化学方程式。 ①_______________________ ②_______________________ ③________________________ ④________________________ ⑤________________________ 2H2＋O22H2O 2H2O2H2↑＋O2↑ 2H2O22H2O＋O2↑ CO2＋H2OH2CO3 CaO＋H2OCa(OH)2 数据透视 实验剖析 2 实验4 探究水的组成 图1所示的是电解水实验，给水通电一段时间后的现象。 实验4 探究水的组成 【实验原理】 (1)反应的化学方程式为_____________________，反应所属的基本反应类型是__________。 2H2O2H2↑＋O2↑ 分解反应 (2)A、B分别连接________(填“交流”或“直流”)电源的两极，由图1可知，B端连接的是电源的____极。 (3)实际实验过程中，往往要在水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠，其目的是________________。 直流 正 增强水的导电性 【实验结论】 (4)甲试管中生成______气，检验乙试管中生成气体的方法是__________ ____________________________________________________。 (5)该实验证明了水的组成，依据为________________________________ ____________________。 氢 收集一瓶气 体，将带有火星的木条伸入瓶中，若木条复燃，则为氧气 负极收集到的氢气与正极收集到的氧 气的体积之比为2∶1 (6)电解水的微观模拟示意图如图2所示。从图中可以看出，宏观上水是由_________和_________组成的，微观上每个水分子是由___________和____________构成的。从该模拟图可知化学变化的实质是__________ ______________________________。 氢元素 氧元素 2个氢原子 1个氧原子 原子，原子又重新组合成新分子 分子分成 【反思与评价】 (7)理论上产生的氢气和氧气的体积比为2∶1，实际情况氢气与氧气的体积比大于2∶1，可能的原因是____________________________________ ________________。 氧气比氢气在水中的溶解度更大，部分 氧气溶解在水中 1.电解水是将电能转化为化学能，此过程发生的是化学变化，由该实验得出水的组成的结论，使用了推理法。 2.水的分解过程中，反应前后元素的种类不变、原子的种类和数目不变，遵循质量守恒定律。 实 验透视窗 1.【2024贵州8(4)，1分】水是生命之源，爱护水资源的做法有_________________________________。 数据链接 真题试做 3 命题点1 爱护水资源(6年4考) 3 2 1 6 5 4 7 8 11 10 9 12 13 节约用水，防治水体污染(合理即可) 2.【2021贵阳30(5)，1分】我国淡水资源并不丰富，请写出一条保护淡水资源的宣传语：_____________________________。 3 2 1 6 5 4 7 8 11 10 9 12 13 节约用水，人人有责(合理即可) 3.【2020贵阳30(2)，1分】丰富的水资源成就了黄果树大瀑布美丽的景观。请写出保护水资源的一条建议：__________________________。 3 2 1 6 5 4 7 8 11 10 9 12 13 不使用含磷洗衣粉(合理即可) 4.(贵阳真题组合)判断下列行为是否合理。 (1)节水节电养好习惯。(2022贵阳1 A) (　　) (2)污水未经处理直接排放。(2022贵阳1 B) (　　) (3)工业废水净化达标排放。(2021贵阳1 B) (　　) (4)直接排放工业废水。(2018贵阳1C) (　　) 3 2 1 6 5 4 7 8 11 10 9 12 13 √ ✕ √ ✕ 5.(2022遵义节选)地球上的淡水资源仅占总水量的2.53％。节约用水，人人有责，请列举一种生活中节约用水的做法：____________________ ______。 3 2 1 6 5 4 7 8 11 10 9 12 13 拓 展 考 法 用淘米水浇花(合理 即可) 6.【2023贵州11(1)，1分】生活中使用活性炭净化水，主要利用了活性炭的_______性。 3 2 1 6 5 4 7 8 11 10 9 12 命题点2 水的净化、硬水与软水(6年4考) 13 吸附 7.(贵阳真题组合)判断下列操作是否可以达到目的。 (1)可通过煮沸来降低水的硬度。(2019贵阳2 B) (　　) (2)小卵石、石英砂、活性炭等——制简易净水器。(2018贵阳4 D) (　　) 3 2 1 6 5 4 7 8 11 10 9 12 13 √ √ 8.(2022遵义)自然界中的水通常是混合物，不同领域对水质的要求不同。生活中软化硬水常用的方法是_____。 3 2 1 6 5 4 7 8 11 10 9 12 拓 展 考 法 13 煮沸 9.(2023山东青岛)公园、车站等公共场所设有直饮水机，其中的水处理过程如图所示，步骤③的作用是(　 　)   A.吸附杂质　　 B.过滤 C.杀菌消毒　 D.蒸馏 3 2 1 6 5 4 7 8 11 10 9 12 13 C 10.【2023贵州9(1)(2)，4分】(1)将光伏、风力发出的电用于电解水制氢。电解水的化学方程式为______________________，从宏观视角看，水由_______________组成；从微观视角分析电解水反应的实质是___________________________________。 (2)电解水过程可将电能转化为______能。 3 2 1 6 5 4 7 8 11 10 9 12 13 命题点3 水的组成、电解水实验(6年3考) 2H2O2H2↑＋O2↑ 氢元素和氧元素 分子分成原子，原子重新组合成新分子 化学 11.(2021贵阳30节选，4分)生命的孕育和维系需要水。 (1)图1是探究水组成的实验装置。反应开始后，试管a中收集到的气体是_______，该实验说明水是由_______________组成的。 3 2 1 6 5 4 7 8 11 10 9 12 13 氢气 氢元素和氧元素 3 2 1 6 5 4 7 8 11 10 9 12 13 (2)图2是水分子分解示意图。请将B框补充完整。 (3)生活中经常使用活性炭净化水，主要利用活性炭的______性。 吸附 12.(贵阳真题)判断以下说法正误。 (2019贵阳4 C)理解化学方程式：2H2O2H2＋O2↑，反应条件为通 电，该反应中，水、氢气、氧气的质量比为2∶2∶1。 (　　) 3 2 1 6 5 4 7 8 11 10 9 12 13 ✕ 13.(2024新疆)化学既要从宏观层面研究物质，又要从微观层面探析本质。请根据图示回答问题。 3 2 1 6 5 4 7 8 11 10 9 12 13 拓 展 考 法 (1)宏观角度辨识水的组成 在电解水实验中，两个电极上都会产生气泡。如图1所示，正、 负极产生气体的体积比约为________，正极产生的气 体能使______________________，说明是氧气，经验 证负极产生的气体为氢气。此实验可证明水是由_____________ 组成的。 3 2 1 6 5 4 7 8 11 10 9 12 13 1∶2 带有火星的木条复燃　 氢元素和氧元素 (2)微观角度探析水的分解 由图2可知，该反应的化学方程式为_____________________，反应过程中没有发生变化的粒子是________________。根据水分子的示意图可知，一个水分子由______________________构成。 3 2 1 6 5 4 7 8 11 10 9 12 13 2H2O2H2↑＋O2↑ 氢原子和氧原子 2个氢原子和1个氧原子 $$