第七单元 第一章 第二节 昆虫的生殖和发育-【中考123】2024-2025学年八年级下册生物全程导练（人教版）

第七单元 8.用线将各种植物与其最合适的繁殖方式连接起来。 A.葡萄 ①嫁接 B.桃 ②扦插 C.椒草 ③用块茎繁殖 D.马铃薯 ④用叶繁殖 9.请根据图一和图二，回答下列问题。 / 图二 (1)嫁接包括两种方式，图一所指的方式是 ,图二所指的方式是 (2)两种嫁接方式的不同在于接穗不同，图一是用 做接穗，图二是用 做接穗。 (3)不论哪种嫁接方式，它们成活的关键都是 (4)嫁接属于 (填“有性”或“无性”)生殖，此生殖方式的优点是 第二节昆虫的生殖和发育 /课前导学篇 1.“野蚕作茧人不取，叶间扑扑秋蛾生。”诗中描述的是蚕的发育过程，蚕的发育要经过 四个时期。 2.跳蝻指的是蝗虫发育过程中的 阶段，蝗虫的一生经历了 三个时期，而且若虫和成虫的形态结构和生活习性相似，这种发育过程叫做 3.将下列昆虫的代号填入相应的横线。 ①蜜蜂②蝉③螳螂④蝗虫⑤蝼蛄⑥蝇⑦蟋蟀⑧蚊⑨蚕 (1)进行完全变态发育的昆虫有 (2)进行不完全变态发育的昆虫有 课堂基础篇即学即练6~10分钟) 1.下图是家蚕发育的全过程，其正确顺序是 ( 清6 ① ② 用 ④ A.①2③④ B.①③④② C.②④3① D.②③④① 见此因标目围科音/微信扣码领取你的考场冲刺政略！ 3 0中香123 鸣全程导练留生物·八年级下册 2.家蚕的幼虫通常叫做 A.蚕 B.蛹 C.蚕蛾 D.茧 3.美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，那么“毛毛虫”是蝴蝶的 A.卵 B.幼虫 C.蛹 D.成虫 4观察“金蝉脱壳”的过程，脱壳后的蝉处于 阶段。 A.蛹 B.幼虫 C.若 D.成虫 5.蚊、蝇都是传播疾病的害虫，根据它们的发育过程及特点，你认为消灭它们的最佳时期是() A.卵 B.幼虫 C.蛹 D.成虫 6.我国很早就有人掌握了养蚕、编织丝绸等技术，其中有一道工序是将蚕茧用热水浸泡后缫丝，此 时茧内的家蚕发育到 阶段。 ( A.蛹 B.幼虫 C.卵 D.成虫 课后提升篇 1.“蜻蜓点水”是人们经常看到的现象，这是 ( A.蜻蜓在喝水 B.蜻蜓在捕食 C.蜻蜓在水上练习飞行 D.蜻蜓在产卵 2.很多昆虫在生长发育过程中有蜕皮现象，这是因为 A.昆虫体表的外骨骼能保护和支持内脏 B.外骨骼可以防止体内水分蒸发 C.外骨骼非常坚韧 D.坚韧的外骨骼不能随昆虫的生长而生长 3.蝗虫的幼虫一般要经过 次蜕皮，虫体才能逐渐长大，最后变为成虫 A.4 B.5 C.6 D.7 4.蝗虫危害农作物，也吃一些田间杂草，由于蝗虫的发育是不完全变态，所以蝗虫一生都在危害着 庄稼。蝗虫产卵于土壤中，有些地方蝗虫一年繁殖两次。在以下几种灭蝗的方法中，属于从生殖 方面消灭蝗虫的一项是 () A.清除田间地头的杂草，减少蝗虫的藏身地 B.适量施用农药，直接杀死蝗虫 C.经常深翻土地，具有消灭虫卵的作用 D.保护青蛙等害虫的天敌 5.昆虫与我们人类的关系十分密切，下列有关叙述错误的是 () A.吃青菜叶的菜青虫是菜粉蝶的幼虫 B.捕杀蝗虫的最佳时期是在蝗虫的成虫期 C.适当延长家蚕的幼虫期有助于提高蚕丝的产量 D,蜜蜂的发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期 6.下列叙述如果正确，请在括号内打“√”，如果错误，请在括号内打“×”。 (1)家蚕是通过无性繁殖的方式产生后代的。 (2)蝗虫的发育经历了卵、若虫，蛹、成虫四个时期，这种发育过程称为不完全变态。 (3)蝗虫的幼虫生殖器官没有发育成熟，只能跳跃，称为跳蝻。 ( 回.4 见此图标目明科音/微信拉品领取你的考场冲刺政略！】 第七单元 7.昆虫的两种变态发育方式的全过程可以分别用如图的部分内容表示。已知D为卵期，根据学习 的相关知识回答问题。 (1)蜻蜓的发育过程和蝗虫的类似，可以表示为： (填字母)。 (2)若用此图表示蜜蜂的完全变态发育过程，则B为 期，C为 期。 8.下图中A、B分别表示雄蛾和雌蛾，C表示 阶段，E表示阶段。这种发育过程被 称为 此过程为： 9.如图是家蚕发育过程中的4个时期的形态图，请分析并回答下列问题。 溪 ① ② 到 ④ (1)图中②所指的时期是 ,④所指的时期是 (2)在发育过程中，4个时期的发育顺序是 家蚕的这种发育过程叫做 如 等昆虫也是这种发育类型。 (3)蝗虫、螳螂等昆虫的发育类型是 发育过程与图中昆虫相比没有 (填 名称)这个阶段。 10.下图表示蝗虫的发育过程，据图回答： (1)图中A、B、C各代表蝗虫发育的哪一个阶段？A B 见此因标弱料音/微估扫码领取你的考场冲刺政略！ 5 Q中香123 鸣全程写练矿生物·八年级下册 (2)蝗虫的发育是从图中[ 开始的。 (3)图中能称为若虫的是 (用序号表示)。 (4)在蝗虫的一生中要蜕皮 次。 11.如图是两种昆虫的发育过程，请据图回答： 乙 (1)甲图所示的个体发育过程属于 ,属于这种发育类型的昆虫还有 (填两种)。 (2)甲图中C和D的名称是 在CD的过程中有蜕皮现象，原因是 (3)乙图中d表示的发育时期叫做 如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫，在整个发育 过程中，对农作物危害最严重的时期是 (填字母) 12.小秀喜欢养蚕，每天要摘大量桑叶来喂蚕。在养蚕的过程中，小秀产生了疑问：蚕天生喜欢吃桑 叶吗？于是她打算做如下探究： 提出问题：蚕天生就喜欢吃桑叶吗？ 作出假设： 制订计划：在制订探究计划时，和小秀一起思考并回答下列问题。 (1)实验用蚕的来源： A.向别人要来已经生长数天的蚕 B.购买即将孵化的卵，等待刚孵出的蚕 以上两种获得蚕的方式，你的选择是 (填字母)。 (2)对照实验的设计：小秀根据本实验的变量设计了以下两组对照（以下每组对照除叶片种类不 同外，其余条件都相同)。 A.桑叶和芹菜叶 B.菠菜叶和薄荷叶 你打算选择哪组做对照？ (填字母)。 (3)每一组蚕的数量： A.用一只蚕 B.用十只蚕 你的选择是 (填字母)。 你的理由是 实施计划：略。 分析结果，得出结论： 如果你们的实验结果符合你们的假设，请问本次探究实验你们的结论是什么？ 讨论与交流： 要得到更有说服力的结论，就得和同学们进行讨论和交流。 6 兄比困标目弱科音微信扫码领取你的考场冲剩政略！币春123 八年级下册 生物·参考答案及解析 第七单元生物圈中生命的延续和发展 直接产生新个体的生殖方式。优点是繁殖遮度快，有利于亲 第一章生物的生殖和发育 本性状的保持，缺点是因为新个体和母体遗传特性毕竞无变 第一节植物的生殖 化，变异性降低，适应环境变化的能力便降低。有性生殖是 课前导学篇 指由两性生殖细胞结合形成受精卵，然后由受精卵发育成新 1,有性生殖无性生殖 个体的生殖方式，有性生殖可以使后代产生更大的变异，使 2.接穗与砧木的形成层（分生组织）紧密结合 后代产生新的性状，生活力比较强，更有利于造应环境，有利 3.嫁接扦插 于种族的繁衍。 4.植物的组织培养 5.D 课堂基础篇 6.B【解析】植物的组织培养必须在无菌的条件下进行。 1.B【解析】落地生根繁殖属于无性生殖，A不符合题意；种 7.(1)V(2)V(3)×(4)×(5)× 子的主要部分胚是由受精卵发育而成的，而受精卵由精子和 8.A—②B-①C-④D-③ 卵子相结合而形咸，因此红豆用种子繁殖属于有性生殖，B 9.(1)枝接芽接 符合题意；马铃薯用块茎繁殖，属于无性生殖，C不符合题 (2)枝芽 意；水螅的出芽生殖属于无性生殖，D不符合题意。 (3)接穗与砧木的形成层（分生组织）紧密结合 2.A3.C (4)无性既能保持植株的优良特性，又能加快开花结实 4.A【解析】柳树利用杆插的方式繁育比较客易成活。 第二节昆虫的生殖和发育 5.A6.B7.B 课前导学篇 8.C【解析】桃子的食用部分是果实的果皮部分，它是由桃花 1.卵、幼虫、蛹、成虫 的子房壁发育成的。 2.若虫卵若虫成虫不完全变态 课后提升篇 3.(1)①68⑨(2)②3④⑤D 1,B【解析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植 课堂基础篇 物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁 1.C2.A 接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程， 3.B【解析】蝴蝶是由毛毛虫变成的，毛毛虫是蝴蝶的幼虫。 因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优度性 4.D 状的稳定，而砧木一般不会对接稳的遗传性产生影响。 5.B【解析】在幼虫期，它们都不能飞，所以容易消灭 2.A【解析】有性生殖产生的后代往往会发生一定程度的变 6,A【解析】蚕的幼虫吐丝是为进入蛹期制造出茧壳以保护蛹， 异，而无性生殖可以完全保留母体的优良性状，因此，要完全 缫丝是对蛹期的蚕茧壳进行的处理，此时家蚕发有到蛹期。 保留母体的优良性状，应该采用营养禁殖的方法，如杆插繁 课后提升篇 殖、压条繁殖、嫁接繁殖等，最好不要采用种子繁殖。 1.D2.D3.B4.C 3C【解析】只有嫁接的方法才能在一株植物上开出不同品 5,B【解析】吃青菜叶的莱青虫是菜粉蝶的幼虫，成虫菜粉蝶 种的花。 只进食一点花蜜与露水，故A不符合题意：蝗虫的幼虫要经 4.C【解析】无性生殖指不经过两性生殖细胞的结合，由母体 过5次蜕皮才能发育成成虫，蝗虫的运动器官是足和翅，所 ·1✉ 全程导练·生物·八年级下册·参考答案 以运动方式是跳跃和飞行，在3龄幼虫之前，蝗虫的翅还没3，B【解析】雌、雄蛙抱对时，把卵细胞和精子产在水中，精子 有发育好，不能飞行，只能跳跃，所以灭蝗的最佳时期就是3 和卵细胞在水中融合，完成受精作用，所以蛙是体外受精。 龄幼虫之前，故B符合题意；适当延长家蚕的幼虫期，可使幼 4.A【解析】蛙的幼体是蝌料，蝌蚪和鱼类非常相似，用鳃 虫生长大而壮，有助于提高蚕丝的产量，故C不符合题意：蜜 呼吸。 蜂的发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫4个时期，属于完全变态， 5.D6.A7.D8.B 故D不符合题意。 课后提升篇 6.(1)×(2)×(3)V 1.C2.C3.C4.B 7.(1)DAC(2)蛹成虫 5.D【解析】青蛙的眼晴视动不视静，对静止的物体看不见， 8幼虫蛹完全变态 所以它只能捕食活动的昆虫。 受精卵（卵）幼虫蛹成虫 6.A 9.(1)成虫幼虫 7.(1)×(2)V(3)V(4)× (2)③④①②完全变态苍蝇蚊子 8.(1)体外受精变态发育辅助呼吸 (3)不完全变态蛹 (2)“蛙声一片”代表青蛙多，青蛙多了可以消灭更多危害水 10.(1)卵成虫若虫 稻生长的害虫，从而使水稻丰收 (2)①受精卵 (3)②3④56 比较 早期蝌蚪 成蛙 (4)5 外形 身体分为头、躯干 身体分为头、躯干和四肢， 11.(1)不完全变态发育蟋蟀、螳螂（合理即可） 特征 和尾，没有四肢 没有尾 (2)若虫外骨骼不能随身体的生长而生长 感觉器官不发达， 视觉、听觉敏锐，无鳃（有肺）， (3)蛹期c 头部 头后两侧有鳃 适于陆地上生活 12.作出假设：蚕天生就喜欢吃桑叶（或蚕不是天生就喜欢吃 桑叶) 通过尾和躯王的 后肢发达，前肢短小，适于 躯干、 制订计划：(1)B(2)A(3)B减小实验误差，增加探究 摆动产生运动，适 陆地上跳跃：后肢趾间有 四肢、尾 的可信度（答对意思即可） 于在水中游动 堡，适于在水中游泳 分析结果，得出结论：蚕是天生就喜欢吃桑叶（对假设作出 10.(1)①2③④成蛙形态结构生活习性变态发育 肯定回答即可) 第三节两栖动物的生殖和发育 (2)蝌斟像鱼，表现在外形上有侧线、尾，身体结构上有鳃。 课前导学篇 (3)蝌蚪阶段用尾运动，成蛙靠四肢运动。 1.水变态发育 (4)会影响青蛙的生长发育，甚至使其长成畸形蛙。 2.青蛙的生活环境受到了污染 (5)两柄动物的生殖是体外受精，精子和卵细胞需在水中 课堂基础篇 完成融合；幼体也只能在水中发育，所以两栖动物的生殖和 1.c 发育都离不开水，虽具初步适应陆地生活的结构特征，但不 2.D【解析】雌、雄蛙在生殖季节抱对后，将卵细胞和精子排 是真正的陆生动物。 到水中，精子和卵细胞在水中结合成受精卵，并利用阳光的 11.(1)体外变态 热量提高温度发育成蝌料。 (2)雕蕊、雄蕊（花蕊）6胚珠胚 ·2·