第七单元 第三章 生命起源和生物进化 测试卷-【中考123】2024-2025学年八年级下册生物全程导练（人教版）

第七单元 第三章测试卷 (时间：90分钟满分：100分) 题号 二 三 四 总分 核分人 得分 一、选择题（将每小题唯一正确的答案填在题后括号里，每小题2分，共50分） 1.第一次提出人猿同祖观点的科学家是 A.达尔文 B.林奈 C.赫胥黎 D.袁隆平 2.持化学进化观点的学者认为，从有机小分子到有机大分子再到最简单的原始生命最可能发生在 A,原始大气中 B.原始土壤里 C.原始陆地 D.原始海洋中 3.米勒的实验证明了 A.原始地球上可形成原始生命 B.原始地球上可形成有机物 C.原始生命起源于原始海洋 D.原始生命起源于外星球 4.下列植物中，结构从简单到复杂的是 ①被子植物②裸子植物③蕨类植物 ④苔薛植物⑤藻类植物 A.③→④→②→①→⑤ B.①→②+③+⑤+④ C.①→②→③+④→⑤ D.⑤→④→③→②→① 5.仙人掌的叶退化为刺，肉质茎含水丰富，根系发达，这种对沙漠环境的适应性是 的结果。 () A.自然选择 B.万能的上帝创造 C.人工选择 D.其祖先有超强繁殖能力 6.以下关于生物进化现象的说法正确的一项是 A.生物的进化不受环境条件的影响 B.凡是被称“活化石”的生物都是万亿年来没有进化的 C.生物的进化需要数千年上万年的时间才能得到体现 D.用现代科学技术能使所有生物快速进化 7.低等的动植物由原始单细胞生物经过漫长年代逐渐演变而来，这些单细胞生物的生活环境是 ( A.陆地上 B.海洋中 C.江河中 D.高山上 8.桦树林中出现了一些云杉的幼苗，云杉长大后，其高度超过桦树，桦树因不耐阴而逐渐死亡。经 过许多年后，这片桦树林最终被云杉取代。这一群落演替过程表明 A.种内斗争有利于物种的延续 B.云杉的结构比桦树复杂 C.云杉的进化水平比桦树高 D.适者生存是通过生存斗争来实现的 见此因标目弱科音/微信扫码领取你的考场冲刺胶略！ 51 ⊙ 。中香123兔全程号练了生物·八年级下册 9.下列不属于生存斗争的是 A.同一片森林里的树木争夺阳光、水分和营养物质 B.食性相同的动物争夺食物 C.螳螂捕蝉，黄雀在后 D.大豆从根瘤菌中获取氮素，根瘤菌从大豆中获取养料 10.长期使用某种抗生素，发现其效果越来越差。用达尔文的观点来看，这是由于 A.抗生素浓度增加使病原体抗药性也增加 B.抗生素对病原体逐代选择的结果 C.病原体由于接触抗生素产生了抗药性变异 D.抗生素引起的病原体的抗药性在后代中不断积累和加强 11.根据达尔文的进化论，自然选择的结果是 A.保留了高等的生物类群，淘汰了低等的生物类群 B.保留了新出现的物种，淘汰了古老的物种 C.保留了有益于人类的物种，淘汰了有害于人类的物种 D.保留了适应环境的物种，淘汰了不适应环境的物种 12.下列有关生物进化的叙述不正确的是 A.原始大气中的一些无机物在一定的条件下可能形成小分子的有机物 B.生物进化的总趋势是由简单到复杂、由水生到陆生、由低等到高等 C.现在的爬行动物在一定条件下，还可以进化成鸟类和哺乳类 D.原始生命由于营养方式的不同进化成单细胞的藻类和单细胞的动物两类 13.澳大利亚有一种外形奇特、美丽的琴鸟，它们大都在冬季繁殖，这样可以避免蛇类来偷食它们的 卵和雏鸟。这是 () A.环境变化的结果B.过度繁殖的结果C.自然选择的结果 D.人工选择的结果 14.在没有被破坏的地层中，下列有关化石分布情况的叙述不正确的是 () A.古老地层中的生物化石简单、低等 B.在古老的地层中也可以找到高等生物化石 C.在新近地层中的生物化石复杂、高等 D.在新近地层中也可找到低等生物的化石 15.下列自然现象与自然选择无关的是 ( A,眼镜蛇有剧毒 B.生活在水中的鲫鱼背面是深灰黑色，腹部呈白色 C.蝗虫的体色呈绿色或棕褐色 D.一窝小猫的体色有白色、黑色、黄色等 16.鱼和鲸是不同的动物，但它们有相似的外部形态，这是由于 A.自然界的偶然巧合 B.进化方向相同 C.有共同的祖先 D.相同环境自然选择的结果 ⊙52 见此图标目围科音/缀信拉品领取你的考场冲刺攻略！ 第七单元 17.地球上最早出现的生物是 A.原核生物 B.真核生物 C.单细胞植物 D.单细胞动物 18.郑氏始孔子鸟在进化上处于 A.古代的鸟类和哺乳类的过渡类型 B.古代的爬行类和鸟类的过渡类型 C.古代两栖类与爬行类的过渡类型 D.无脊椎动物与脊椎动物的过渡类型 19.研究生物进化历程的方法一般不包括 A.根据确凿的证据进行科学推测 B.对不同年代的化石进行纵向比较 C,对现存生物种类进行横向比较 D.设计科学实验重演生物进化的历史 20.有些现存的动物与它们一百万年前生存的形式变化不大，对该现象解释最合理的是 A.这些动物一直没发生变异 B.这些动物的生活环境变化不大 C.这些动物用有性生殖来繁殖 D.这些动物又演化成简单的生物 21.免有尾巴，人的胚胎发育过程与兔的胚胎发育相似，也有尾巴出现，此现象说明 A.人类起源于兔类 B.他们共同起源于单细胞动物 C.他们有共同的祖先 D.他们共同起源于水生动物 22.我国云南省澄江县发现的动物化石群约处于5,3亿年前的寒武纪早期，该化石群约有100多种， 60个类群，大多数已经灭绝。其动物结构与现有动物结构差异很大，在此前的地层中找不到其 祖先。如此多的动物种类在寒武纪早期“突然”出现的事实与达尔文进化学说相矛盾的一点是 A.生物是由其祖先经过漫长的地质年代进化而成的 B.现代生物之间有或远或近的亲缘关系 C.生物的变异是不定向的 D.生物是从简单到复杂、从低等到高等进化的 23.不能作为生物进化证据的事例是 A.草食性动物都有择食嫩叶的行为 B.痕迹器官的存在说明该种生物进化历程曾有过这种器官 C.始祖鸟化石说明鸟类由古代爬行动物进化而来 D.鲸的鳍、鸟的翼和人的上肢的解剖结构具有相似性 24.对生命的起源、人类的进化的正确认识是 A.地球上原始生命起源于海洋 B.地球诞生之初就有了有机物，并逐渐演变为原始生命 C.现代人起源于上帝之手或女娲的泥团 D.现代人起源于现代的黑猩猩 见比图标弱科音/微估扫码领取你的考场冲刺政略！ 53 0中香123 鸣全程导练矿生物·八年级下册 25.下列四种鸟中，将获得最大的进化优势的是 鸟种 卵数 雏鸟数 繁殖后代数 A 9 8 2 P C 9 9 3 D 7 5 二、判断题（正确的在括号里打V√，错误的打×，每小题1分，共10分】 26.(1)现存的生物有的是经过进化来的，有的则没有经过进化，比如某些低等动物。 (2)进化过程中，一些生物种类的产生与另一些生物种类的灭绝是同时存在的。 () (3)大多数哺乳动物的体型比鸟类大、结构复杂，说明哺乳动物的进化水平比鸟类高等。 () (4)一个物种在地球上灭绝以后，通过生物的进化过程还会产生这一物种。 () (5)米勒在进行模拟实验的过程中，向密闭的容器中泵入的气体的主要成分是氧气、二氧化碳、 甲烷等。 (6)动物的保护色一经形成，终生不变。 ( ) (7)生物能够长期生存的原因就是生物能不断按环境要求进行变异。 () (8)自然选择的动力是生物生存的环境发生了变化。 ( (9)原始地球上尽管不能形成生命，但能产生构成生物体的有机物。 ) (10)现今生活在地球上的爬行动物仍然能进化成鸟类和哺乳类。 三、连线题（每线1分，共10分） 27.(5分)把以下科学家的名字和他们所做的贡献用直线连接起来。 (1)拉马克 A.血液循环的发现 (2)袁隆平 B.发现DNA分子的双螺旋结构 (3)达尔文 C.“杂交水稻之父” (4)哈维 D.生物进化论 (5)沃森、克里克 E.首次提出“生物学” 28.(5分)下面概括神创论、自然发生论、生生论、宇宙生命论、化学进化论的基本观点，请把生命起 源说和对应的观点用线连接起来。 (1)神创论 A.低等生物是由非生物物质自然产生的 (2)自然发生论 B.生命是由神或上帝创造的 (3)生生论 C.生命是在原始地球条件下起源的，是由非生物 物质通过化学途径逐渐进化来的 (4)宇宙生命论 D.地球上的生命来源于其他星球 (5)化学进化论 E.生物只能来源于生物，非生命物质绝对不能随 时自发地产生新生命 回54 见此图标目弱科音/微信扣码领取你的考场冲刺政略！， 第七单元 四、填空和简答题（共30分） 29.(6分)如图是美国青年学者米勒设计的一个模拟实验装置，用以研究生命起源的化学进化过 程。请回答下列问题： 正电极 负电极 沸水 冷市水 取样活塞 B (1)A装置里的气体相当于 与现在大气成分相比，其主要区别是A装置里气体中 不含有 。 正负电极接通进行火花放电是模拟自然界里的 (2)B装置里的液体相当于 ,实验后可检验到其中含有 等有机小分子 物质。 (3)此实验证明：在生命起源的化学进化过程中，从 生成有机小分子物质是完 全可能的。 30.(10分)下图为生物进化的历程示意图，请据图回答： 鸟类 乳类 被了植物 角类 俩柄类 标子植物 C am 软体动物 辣皮动物 苔藓植物 环节动物 线形动物 扁形动物 肿肠动物 燥类植物 单细胞动物 0 见此图标弱科音/缀估扫码领取你的考场冲刺政略！ 55⊙ 0中香123 鸣全程导练矿生物·八年级下册 (1)写出图中下列代号所表示的生物类群：A ；B :C (2)图中D代表 ,它的一个特征是具有原始的新陈代谢。那么其代谢类型可能是 A.自养需氧型 B.异养需氧型 C.自养厌氧型 D.异养厌氧型 (3)从图中可以看出，鸟类和哺乳类是由哪一类生物进化而来？ (4)从图中可以看出，所有生物之间存在着怎样的关系？ (5)细胞色素C是构成生物体的一种重要蛋白质，它是由许多氨基酸组成的。科学家通过分析 比较马、驴、兔、蛇、龟和鲸6种动物的细胞色素C,发现马的细胞色素C和其他5种动物的 细胞色素C的氨基酸有些差异，其中马与驴有1个氨基酸不同，与兔有6个不同，与蛇有22 个不同，与龟有11个不同，与鲸有5个不同。 ①基于这些数据，与马的亲缘关系最近的是 ,最远的是 ②以上资料涉及的研究方法是 31.(6分)下图为一块马铃薯害虫成灾区域先后使用两种杀虫剂的实验结果曲线图，请据图回答： 使用杀虫剂1 使用杀虫剂2 123456789101112 时间 (1)从图中可以看到，使用某种杀虫剂消灭害虫，开始使用的一至三年效果较 ,后来随 着年限延长，杀虫剂效果越来越 (2)用达尔文的自然选择学说来解释以上的现象： ①害虫抗药性越来越强是因为杀虫剂对害虫起了选择作用。在此过程中，能生存下来的个 体一般具有一些微小的 ,即抗药性。从这里我们可以看出，自然选择和生物进化都 是 (填“定向”或“不定向”)的。 ②从图中曲线可以看出，使用杀虫剂1后的第六年，害虫适应了具有杀虫剂的环境，这种适 应的形成是 的结果。当第七年使用杀虫剂2时，害虫由于不适应改变了的环 境而大量死亡，经过再次积累，新的 重新适应环境。 回56 见此图标目明科音/微信拉码领取你的考场冲刺政略！】 第七单元 32.(8分)探究实验：模拟保护色的形成过程。 背景知识：动物的体色与周围环境的色彩非常相似，人们把这种体色称为保护色。具有保 护色的动物不易被其他动物所发现，这对它躲避敌害或者捕食猎物是十分有利的。 (1)提出问题： ？(2分) (2)作出假设： 。(2分) 实验材料：一块彩色布料、100张各种颜色的小纸片。 (3)设计实验： 。(2分) (提示：准备一块彩色布料和100张各种颜色的小纸片：布料为生活环境，各种颜色的小纸片 为“猎物”，小纸片的颜色代表某种动物不同体色的变异类型，人作为捕食者：捕食者不要特 意去寻找某种颜色的小纸片) (4)预测结论： 。(2分) 见此因标围料音/缀估扫码领取你的考场冲刺政略！ 57全程导练·生物·八年级下册·参考答案 的使用，害虫群体的抗药性逐渐增强，是适者生存、不适者被7，B【解析】原始海洋中，有机物相互作用，经过漫长的岁月， 淘汰，符合达尔文进化论观，点：C.害虫原来就存在着变异， 形成了原始生命。 不是农药使害虫发生了定向变异，不符合达尔文进化论观 8.D 点：D.由分析可知，随着农药的使用，害虫抗药性的形成是 9,D【解析】大豆和根瘤菌之间是共生的关系 农药对害虫定向选择的结果，符合达尔文进化论观，点 10.B.11.D12.C 8.(1)V(2)V(3)×(4)× 13.C【解析】自然选择的结果就是通过激烈的生存斗争，使 9.(1)变异（或差异） 适应者生存下来，不适应者被询次的过程 (2)生存斗争有利变异适者生存 14,B【解析】在越古老的地层中形成化石的生物是越低等 (3)遗传变异自然选择 的。所以，在古老的地层中找不到高等的复杂动物形成的 10.(1)自然选择 化石 (2)保护色 15.D【解析】自然选择是生物根据不同的自然条件，不断适应 (3)未被污染时，灰色为尺蛾的保护色，黑色尺城易被捕 环境，不断进化。A中的眼镜蛇有刷毒是为了更好地横食猎物 食。由于人类的生产活动加剧了尺蛾生活环境的变化，工 和防柳敌害：B中的抑鱼体色的特点也是为了减少被敌害发现 业区煤烟较多，灰尺蛾在黑色背景中易被鸟类发现而被捕 的概率：C中的蝗虫体色特点是为了适应环境，不易被敌害发 食。因自然选择的存在，使黑尺蛾数量增多 现：D中的小猫体色不同是由遗传基图决定的，和自然选择 11.(1)可遗传的变异 无关 (2)长颈 16.D17.A (3)有利变异不利变异选择 18,B【解析】在进化上，郑氏始孔子鸟化石的发现和研究，从 (4)自然选择 古生物学的角度证明了鸟类起源于古代爬行类。 (5)达尔文的进化理论较为科学：理由：长颈鹿的祖先有的 19.D 颈和前肢长一些，有的颈和前肢短一些，这是生物遗传和变 20,B【解析】吏异是生物界的普遍现象，是不定向的，环境对 异的结果。在缺乏青草的时期，颈和前肢长一些的长颈鹿 生物的变异起途择作用，决定着生物进化方向。因此，某些 容易吃到高处的树叶，在生存斗争中生存下来，并能产生后 动物的生存形式变化不大，说明其生活环境变化也不大。 代。而那些颈和前肢短的长颈鹿则因不容易吃到高处的食 21.C22.A23.A 物面被淘汰，就这样，经过漫长的自然选择过程，就形成了 24.A【解析】地球诞生之初没有有机物，只有无机物。人类 现在的长颈鹿。 起源于森林古猿。故选项B、C、D错误。 12.(1)7 25.D【解析】D项的生存率最高，生存斗争激烈，有利于生物 (2)通过杀虫剂的逐代选择作用，抗杀虫剂的变异积累 的进化和发展。 加强 26.(1)×(2)V(3)×(4)×(5)×(6)× (3)人工诱变 (7)×(8)V(9)V(10)× (4)与图中a曲线相似 27.(1)-E(2)C(3)-D(4)-A(5)-B (5)保护物种多样性，维持生态系统的自动调节能力 28.(1)-B(2)-A(3)-E(4)-D(5)-C 第三章测试卷 29.(1)原始大气氧气闪电 1.A2.D3.B4.D5.A6.C (2)原始海洋氨基酸 ·10. (3)无机小分子物质 生物。 30.(1)爬行类节肢动物跃类植物 课后提升篇 (2)原始生命D 1.B2.B (3)爬行类 3.C【解析】破伤风的病原体是破伤风杆菌，是一种细茵：其 (4)或远或近的亲缘关系 他三项的病原体都是寄生虫。 (5)①驴蛇②比较 4,B【解析】未出过麻疹或未注射过疫苗的人体内缺少抵抗 31.(1)好差 麻疹病毒的抗体，因而易被感染。 (2)①变异定向②自然选择有利变异 5.D6.D7.C8.D 32.(1)动物的保护色是怎样形成的呢 9.(1)×(2)V(3)V(4)V(5)V(6)×(7)× (2)动物的保护色是环境对动物进行选择的结果 (8)V(9)x (3)略 10.(1)传染源易感者（或易感人群） (4)颜色与“生活环境”相似的“幸存者“数目较多由此可推 (2)冠状病毒飞沫和空气呼吸 断出保护色的形成是环境对生物进行选择的结果 (3)控制传染源 第八单元健康地生活 (4)切断传播途径 第一章传染病和免疫 11,(1)病毒：无细胞结构 第一节。传染病及其预防 (2)结核杆菌：没有成形的细胞核：蝈虫卵 课前导学篇 (3)细菌性传染病.病毒性传染病，寄生虫性传染病。 1,细菌病毒寄生虫 (4)A-④：B-②：C-③：D-① 2,传染源传播途径易感人群 第二节免疫与计划免疫 3.控制传染源切斯传播途径保护易感人群 课前导学篇 课堂基础篇 1.病原体抗原 1.D 2.皮肤和黏膜体液中的杀菌物质和吞噬细胞免疫器官和 2.B【解析】传染病的特点是具有传染性和流行性 免疫细胞 3.C【解析】对人员的检疫，目的是防止患病的人进入，属于控制 3.抵抗天花病毒的抗体特异性 传染源：对物品的检疫属于切断传播途径 4.淋巴蛋白质抗体抗原 4,A【解析】把惠者隔离属于控制传染源。 课堂基础篇 5.B【解析】这是讲究个人卫生，防止手上的病茵进入体内， 1.D 属于切断传播逢径。 2.C【解析】抗体免疫属于特异性免疫，因抗体具有专一性， 6.A【解析】从传染病角度分析，新冠肺炎病毒属于病原体。 好似一把钥匙开一把锁。 故选项A错误 3.D【解析】吞啦细胞的吞噬作用属于第二道防线 7.B【解析】传染源是传染病流行的三个基本环节之一，是指 4.B【解析】因移植的是自己的皮肤，避免了免疫功能的“排 能感传播病原体的人或动物。 异”作用，所以容易成活。 8.B【解析】病原体是指引起传染病的病毒、细菌和寄生虫等 5.C【解析】免疫监视就是发现自己体内产生的异常细胞（如 生物，“苍蝇和蚊子”属于传播途径、携带病原体的蝶介 肿骗细胞)并及时清除，若此功能异常，就会发生肿瘤。 ·11·