第二十章 电与磁 期末复习练习 2024-2025学年人教版物理九年级全一册

第 1 页 第二十章 电与磁 期末复习练习 一、选择题 1．如图是一款双面磁吸擦窗器，其核心组件是一对磁体。下列物品中，能被磁体吸引的是（　　） A．订书针 B．陶瓷碗 C．铜勺子 D．橡皮擦 2．1820年4月，奥斯特将电池与导线构成闭合回路时，发现靠近导线的小磁针发生了偏转。这一 现象揭示了（　　） A．电流的热效应 B．电流的磁效应 C．电磁感应原理 D．同名磁极相互排斥 3．以下四个选项里的条形磁体中有三个是N极被涂黑，一个是S极被涂黑。放在条形磁体周围的小磁针（小磁针N极被涂黑）静止时情况如选项中所示，则条形磁体S极被涂黑的是（　　） A． B． C． D． 4．在学习电和磁的相关知识时，利用如图所示的实验装置进行了探究。当闭合开关，则以下对该实验的说法正确的是（　　） A．只要导线ab放在磁体内部就会产生感应电流 B．导线ab水平方向运动可以产生感应电流 C．无论导线ab如何运动都不会产生感应电流 D．没有电源，灵敏电流计指针不会偏转 5．某新能源汽车在制动时，车轮带动线圈转动，产生感应电流，下列装置和其原理相同的是（　　） A． B． C． D． 6．小华在综合实践中自制的简易电动机示意图如图所示。矩形线圈由漆包线绕制而成，漆包线的两端分别从线圈的一组对边的中间位置引出，并作为线圈的转轴。将线圈架在两个金属支架之间，线圈平面位于竖直面内，永磁铁置于线圈正下方。为了使电池与两金属支架连接后线圈能连续转动起来，则小华应将（　　） A．只要是闭合回路，线圈就会连续转动 B．电池的正、负极对调一下 C．左侧转轴绝缘漆全部刮掉，右侧转轴绝缘漆只刮去上半部分 D．左、右转轴绝缘漆全部刮掉 7．如图所示，条形磁铁放在粗糙程度相同的水平桌面上静止后，闭合开关S，滑片P向下移动。下列说法全部正确的是（　　） ①通电螺线管的右端为N极 ②条形磁铁所受摩擦力向右 ③滑片P向下移动过程中，若条形磁铁保持不动，则所受摩擦力变大 ④滑片P向下移动到某一位置，条形磁铁动了起来，若继续向下移动滑片，条形磁铁所受摩擦力将继续变大 A．①② B．③④ C．①③ D．①③④ 8．兴趣小组设计了一个电梯超载自动报警系统，其工作原理图如图1所示。在控制电路中，已知电源电压U=6V，保护电阻R1=100Ω，电阻式压力传感器 R2 （压敏电阻）的阻值随压力F 大小变化如图2所示，电梯底架自重和电磁铁线圈的阻值都忽略不计，闭合开关S、S1，下列分析不正确的是（g取10 N/kg）（　　） A．在控制电路中，当压敏电阻R2 受到的压力F 增大时，电磁铁的磁性增强 B．某次电梯正常运行时，通过电磁铁线圈的电流为10mA，此时压敏电阻所受压力为4000N C．当电梯载重为900 kg时，控制电路电源的输出功率为0.12 W D．控制电路中的电源电压在使用较长时间后会稍有下降，报警时的载重量大于设定载重量 二、填空题 9．如图所示是我国早期的指南针——司南。东汉学者王充在《论衡》中记载：“司南之杓，投之于地，其柢指南”，其“柢”指南是因为受到　 　的作用，“柢”应该为该磁体的　 　极。司南在光滑的青铜盘比在粗糙的桌面上更能正确指向，是因为司南与桌面之间　 　的影响了实验效果。 10．如图甲所示是一款新型的磁悬浮音响，它的底座内部结构如图乙所示，则电磁铁上端是　 　极，音箱离开底座，“悬浮”空中的原理是　 　。 11．在生活中电磁铁的应用很广泛，如电铃、电磁起重机等，它的磁性强弱可以通过改变　 　来实现； 根据图中小磁针的受力情况可知电源的右端是　 　极（选填“正”或“负”）。 12．某同学做实验的装置如图所示，闭合开关，先用手将导体ab水平向右快速移动，导体cd也随之向右运动起来。由此现象可知：实验装置左侧导体ab处发生的能量转化情况是　 　、生活中与之能量转化情况相同的装置是　 　（任意举一个实例）。 13．在“探究感应电流产生的条件”实验中，闭合开关，移动导体AB在蹄形磁体中斜向左上运动，电流表指针　 　偏转（选填“会”或“不会”）；保持AB棒运动方向不变，将磁体N、S极对调，重复实验，是为了探究感应电流方向与　 　的关系，在这个实验中机械能转化为　 　能。 三、作图题 14．地球是一个天然的大磁体，类似条形磁铁，如图所示，请在图中标出小磁针静止时上端的磁极以及在图中（　　）处标出地磁场的磁极，并用箭头标出 P 点的磁感线方向。标注时要求磁极均用“N”或“S”表示。 15．闭合开关，根据图中通电螺线管通电后小磁针静止时N极所指的方向，标出磁感线方向、通电螺线管的左端磁极，并在括号内标出电源的正、负极。 四、实验探究题 16．小明用漆包线绕在铁钉上制作了简易电磁铁，利用大头针等器材探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”，设计的实验装置如图所示。 （1）实验中小明通过观察　 　来比较电磁铁磁性的强弱； （2）小明将制成的甲、乙电磁铁串联的目的是控制　 　相同； （3）由实验现象可知，在其他条件相同时，电磁铁线圈的匝数越多，磁性越　 　； （4）在如图所示的实验装置中，改变滑动变阻器的滑片位置，可探究“电磁铁的磁性强弱与　 　的关系”。 17．（1）小珠利用电池、小磁针和导线等器材做了1图所示实验。观察到当导线通电时，小磁针偏转，说明通电导体周围存在　 　； （2）小海利用2图所示装置进行实验时发现，闭合开关前，导体ab静止不动，闭合开关后，导体ab运动，说明磁场对　 　有力的作用，　 　（选填“发电机”、“电磁铁”或“电动机”）就是根据该原理制成的；只将磁体磁极对调后，再次闭合开关，发现导体ab运动方向改变，说明导体ab所受力的方向与　 　有关； （3）小明利用3图探究“感应电流产生的条件”，小明将铁架台、导体AB、小量程电流表、蹄形磁体、开关和若干导线按图连接； ①在选择导体AB的材料时，从导体的导电性能上考虑，你认为最好选择　 　（铝棒/铜棒/铁棒）； ②实验中，小明在电路闭合时将导体AB向右移动一段距离后松开手，发现导体AB左右摆动，此时小量程电流表的指针　 　（选填“左右摆动”、“偏向一边”或“静止不动”）。导体AB摆动过程中，如果不计空气阻力及导线悬挂点的摩擦，导体AB的机械能将　 　（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 参考答案 1．A 2．B 3．D 4．B 5．A 6．C 7．C 8．B 9．地磁场；南；摩擦力 10．S；同名磁极相互排斥 11．线圈匝数（或电流大小）；负 12．机械能转化为电能；发电机 13．会；磁场方向；电能 14． 15． 16．（1）电磁铁吸引大头针的数量 （2）电流 （3）强 （4）电流大小 17．磁场；通电导体；电动机；磁场方向；铜棒；左右摆动；变小 学科网（北京）股份有限公司 $$