第四单元 课题1 生活中常见的盐-【中考123】2024-2025学年九年级全一册化学全程导练（人教版五四学制）

中考123 全程导鑫⊙ 随堂笔记 第四单元 盐 化肥 课题1 生活中常见的盐 第1课时 课前导学篇 6情景导学 你没有放碳酸氢钠将面发 我自己做的馒头怎么是酸的？ 时产生的酸反应掉？ 碳酸氢钠不仅能消耗发酵时产生的酸， 还生成二氧化碳使损头疏松多孔： 新知梳理、自学教材P4,究成下面各题。■ 知识点1氯化钠 1.盐是指组成里含有 花 的化合物。 2.氯化钠( 的主要成分) 色品体，易溶于水。氯化钠是重要的 品，腌渍 蔬菜，鱼、肉、蛋等，腌制成的食品不仅风味独特，还可以延长保存时间；作 消除积雪：工 业上，可以NaCl为原料制取 等：农业上，用16%的NaCl 溶液来 ;医疗上，制生理盐水( %NaCl溶液)，Na对 和 起主要作用，C1是 中的主要成分，具有 机 的作用：为满足人体的正常需要，每人每天约需 g食盐。 3.除 里含有大量氯化钠外 和 也是氯化钠的来源。 4.粗盐通过 等处理，可以得到初步提纯。 知识点2碳酸钠、碳酸氨钠和碳酸钙 5.碳酸钠：俗名 (因水溶液呈碱性)，用于 和 的生产。著名的“侯氏制碱法”将制碱与制氨结合起来，为纯碱和氮肥工业技术的发展 作出了杰出的贡献。 6.碳酸钙： 的主要成分， 色固体，难溶于水，可用作 剂。 7.碳酸氢钠：俗名 色固体，易溶于水，其水溶液呈 性，是制糕点所用的 的主要成分之一：医疗上，它是治疗 症的一种药剂。 知识点3鉴别碳酸根离子 8.向待测溶液中加入稀盐酸，有 放出，且 能使澄清的石灰水 则该物质 中含有碳酸根。 /课堂基础篇即类即练(6~10分钟) 知识点1氯化钠 1.下列说法正确的是 A.盐都能食用，故称食盐 B.盐就是食盐，易溶于水 C.盐都有咸味，都是白色品体 D.盐是一类物质的总称 64 化学·人教版·四制·九年级全一册 第四单元 2.某盐在人体的新陈代谢中十分重要。它可维持血液中适当的酸碱度，并通过人体复杂的作用产 随堂笔记 生消化液，帮助消化，该盐是 A.氯化钙 B.氯化钠 C.硝酸钾 D.碳酸钠 3.食盐是一种重要的化工原料，可用于生产：①消石灰：②氯气：③盐酸：④硫酸：⑤烧碱：⑥纯碱， 以上正确的是 A.②356 B.3④5 C.①④⑤⑥ D.①23④⑤6 知识点2碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙 4,胃酸能帮助消化，但过多的胃酸会危害健康。可用于治疗胃酸过多的物质是 A.NaCl B.NaHCO, C.Cao D.NaOH 知识点3鉴别碳酸根离子 5.为使馒头松软可口，常在揉面时加入食用碱。小明为了探究食用碱的主要成分，向其中加入了 稀盐酸，发现产生了一种能使澄清的石灰水变浑浊的气体，则食用碱中可能含有 A.食盐 B.烧碱 C.纯碱 D.味精 6.检验碳酸盐的正确方法是 A.滴加氯化钡溶液产生白色沉淀 B.滴加盐酸产生能使带火星的木条复燃的气体 C.加热，产生使澄清石灰水变浑浊的气体 D.滴加盐酸产生使澄清石灰水变浑浊的气体 是课后提升篇 1.下列物质中，全部是盐类的一组是 A.食盐、高锰酸钾，苏打、干冰 B.硫酸铜、纯碱，碳酸铵、亚硝酸钠 C.碳酸钙、烧碱，碳酸钠、食醋 D.氯化钡，硫酸，熟石灰、过氧化氢 2.下列说法正确的是 A.纯碱不是碱 B.食盐不是盐 C.火碱不是碱 D.盐酸不是酸 3.我国化学家侯德榜改进了一种化工产品的工业生产技术，其产品获得万国博览会金奖，这种生 产技术用于 A.生产烧碱 B.生产纯碱 C.精制粗盐 D.生产尿素 4.下列是关于“粗盐提纯”实验的几种说法中，正确的是 A.为加快过滤速度，应用玻璃棒不断搅拌过滤器内的液体 B.如果经两次过滤，滤液仍浑浊，则应检查实验装置并分析原因 C.蒸发滤液时要用玻璃棒不断搅拌，用酒精灯持续加热直到蒸干为止 D,倒人蒸发皿里的溶液不应超过蒸发皿容积的2/3 5.下列常见盐在生产、生活中的用途不合理的是 A.用亚硝酸钠腌制食品 B.用硫酸铜精炼铜 C.用小苏打消耗面粉发酵时生成的酸 D,用食盐生产烧碱 6.下列关于盐的说法中，正确的是 A.只能解离出金属离子和酸根离子的物质叫盐 B.盐的化学式中一定含有金属离子和酸根离子 C.盐的水溶液一定呈中性 D.能解离出金属离子和酸根离子的化合物叫盐 7.现有下列物质：熟石灰、碳酸钠、氯化钠、碳酸钙、氢氧化铝、稀盐酸等。在生产、生活中有广泛的 用途。选用合适的物质用化学式填空： (1)农业中用来降低土壤酸性，改良土壤结构的是 (2)可治疗胃酸过多的是 (3)用于造纸、玻璃、印染、洗涤剂的是 化学·人教版·四制·九年级全一册 65 中考123 (4)用于维持人体正常生理活动的是 随堂笔记 (5)天安门前的汉白玉华表的主要成分是 (6)可消除公路积雪的是 8.家庭厨房用量最多的碳酸盐是 ,用量最多的盐酸盐是 ；食醋的主要成分是 :锅炉水垢的主要成分是 ,可用除去（填名称）。 9.测定粗盐（含难溶性杂质）中氯化钠质量分数的实验，操作步骤如下，请回答下列问题： (1)称取粗盐样品2Tg。先调节托盘天平的零点，若空载时天平的指针偏向左边，可将左边的平 衡螺母旋动使其向 移动。称量时，应将粗盐放在托盘天平的 盘上。 (2)溶解。将称取的粗盐溶于适量蒸馏水中，溶解操作应在 (填仪器名称)里进行，并用 玻璃棒搅拌，其目的是 (3)过滤，并将洗涤沉淀的洗液转移到滤液中。过滤时，玻璃棒的作用是 (4)蒸发。加热蒸发滤液操作应在 (填仪器名称)里进行，并用玻璃棒不断搅拌，其 日的是 (5)计算粗盐中氯化钠的质量分数。用玻璃棒把固体转移到纸上并用托盘天平称量，测得较纯 净的氯化钠固体mg,则粗盐中氯化钠的质量分数（即精盐的产率）为 10.用如图所示的装置进行实验可以使气球膨胀或缩小。装置说明：一个分液漏斗A 分波漏斗B 容积较大的广口瓶，瓶塞上装有分液漏斗A,B和玻璃导管，控制漏斗 上的活塞开关可以随时滴加溶液，导管伸入瓶内的部分与一个小气球 紧密连接，导管另一端与空气相通。 (1)装置的气密性是本实验是否成功的关键。关闭A、B的活塞，将广 口瓶 口瓶浸没在冰水中（室内温度为25℃），如果装置气密性良好，会 出现的现象是 :请用理化知识解释该现象的 10题图 原因： (2)让瓶内充满二氧化碳气体，先向广口瓶中加入A中的溶液，振荡广口瓶，气球膨胀：再向广 口瓶中滴加B中的溶液，振荡广口瓶，气球又缩小，如此重复操作，气球可以反复膨胀和缩 小。则：分液漏斗A中可能是 溶液：分液漏斗B中可能是 溶液。写出上 述有关反应中的一个化学方程式： 课题1 生活中常见的盐 第2课时 课前导学篇 ,情景导学 酸碱中和反应属于基本反 酸和碱的反应属于哪种 应类型中的复分解反应。 基本反应类型？ @© ④逆 ©@ 酸、 就和盐之间的反应都属于复分解 反应，复分解反应是有一定条件的。 66 化学·人教版·四制·九年级全一册 第四单元 新知梳理、自学教材P,完成下面各题。■ 随堂笔记 知识点1复分解反应 1.两种 互相交换成分，生成另外两种 的反应，叫做复分解反应。复分解反应只 有当生成物中有 或」 或 生成时，才能发生 2.溶解性：一般来说，钠盐、钾盐、铵盐、硝酸盐在水中都是 的：氯化物中除 难溶 于水外，多数是可溶的：硫酸盐中除 难溶于水 微溶外，其余多数是 可溶的：碳酸盐中除钾盐、钠盐、铵盐可溶，碳酸镁微溶外，其余都 溶。常见的碱中，氢 氧化钠、氢氧化钾、氢氧化钡和氨水易溶，氢氧化钙 溶，其余都 溶。 知识点2盐的化学性质 3.自主预习，填写空格： (1)盐+金属→ (在金属活动性顺序中，只有排在 的金属，才能 把排在 的金属从它们的 溶液中置换出来，钾、钙、钠除外) (2)盐+酸一→ (3)可溶性盐+可溶性碱→ (4)可溶性盐+可溶性盐一→ /课堂基础篇即学即练5心0分钟) 知识点1复分解反应 1,下列属于复分解反应的是 A.H20+C03=H2C0 B.H2C03=H20+C02↑ C.2NaOH CuSO,=Cu(OH)2 Na2SO D.2Fe +6HCI =2FeCl,+3H21 2.下列各组物质相互间不能发生反应的是 A.NaOH,HCI B.BaCl2、Na,CO C.NaCl、Na,S0 D.CuSO,,KOH 3.有一瓶无色溶液，要确定它是硫酸钠溶液还是氯化钾溶液，应选择的试剂是 A,硝酸银溶液 B.氯化钡溶液 C.碳酸钠溶液 D.氢氧化钾溶液 4.在下列物质与盐酸反应后所得的溶液中，加入氢氧化钠溶液，能产生红褐色沉淀的是 A.Fe B.Fe,O: C.Cuo D.FeO 知识点2盐的化学性质 5.CuS0,不能用下列哪种容器盛放 A.铁制容器 B.铜制容器 C.银制容器 D.塑料容器 6.下列物质中，既不溶于水又不溶于盐酸，但能跟AgNO,溶液反应的是 A.Mgo B.BaSO C.Zn D.Cu 课后提升篇 1,滴有酚酞的氢氧化钡溶液与下列物质恰好完全反应后，溶液仍显红色的是 A.HCI B.CO, C.HSO D.K.CO 2.现有铁、稀盐酸，氧化铁、氯化铜溶液、氢氧化钠溶液、氯化钾溶液六种物质，在常温下两两混合， 能发生的化学反应共有 ( A.4个 B.5个 C.6个 D.7个 3.下列混合物的分离需要按照“溶解一过滤一蒸发”的步骤进行的是 A.氯化钾与碳酸钙B.食盐与硝酸钾 C.苟性钠与硫酸镁 D.碳酸钙与硫酸钡 4.将下列各组物质分别加人水中，能得到无色透明溶液的是 A.FeCl,,KOH、NaC B.K,S04、BaCl2、HCI C.CuSO.HCI、KCI D.Na,CO3、KCl,Na,S0 5.下列离子可在同一溶液中大量共存，形成无色溶液的一组是 A.K+Na、OH,CI B.Ba2+、Cu2+,N0、S0 C.Mg2、Na,0H、SO D.H、Ba2,NO3、OH 化学·人教版·四制·九年级全一册 67 中考123 全程导每⊙ 6.能将氯化钙溶液、氯化钠溶液、稀盐酸一次鉴别出来的试剂是 随堂笔记 A.碳酸钠溶液 B.氯化钾溶液 C.氢氧化钠溶液 D.氢氧化钙溶液 7.下列各组稀溶液中，仅用同组稀溶液间的相互反应，就能将其区别开来的是 A.Na,CO,、HCl,HNO3、Na,S0 B.K2CO,H2SO.HNO,,BaCl, C.HC、AgNO1、HNO2、NaCl D.NaSO.,NaOH、CuSO4、NaCl 8.判断下列物质能否发生反应，能反应的写出化学方程式，不能反应的说明原因。 ①NaC03+BaCl, ②MgSO4+KOH ③FeCl,+Cu(OH)2 ④NaCl+KNO, ⑤HCl+CaC0 ⑥Cu(OH)2+HNO ⑦AgCl+NaNO, 8NaCl +Cu(OH)2 ⑨HCI+Mg(OH)3 ONa,SO,+K.CO 9,选择适当的数字和化学式填写在横线上。 (1) +Zn =ZnS0,+Cu (2) +Na,CO,=2NaOH+ (3)K,C03+ -2KC1+ (4)Ca(0H)2+ -CaC03↓+ (5) +H,S0.—Na,S0,+2H0 (6)BaCl+ -=BaS0,↓+ (7)NaC1+ AgC1↓+ (8)Cu0+ -CuSO+ (9)Cu0+ —H,0+ (10)HN03+ NaNO,+ 10.某实验室的废液中，可能含有氯化铁、硫酸，硫酸钠、氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠和硝酸钡中的一 种或多种。初三化学课外活动小组的同学对废液进行了如下实验：①取废液观察，为无色溶 液：②取废液，向其中滴加氯化钡溶液，有白色沉淀产生，继续加入稀硝酸，无明显现象：③另取 废液，向其中加入铁粉后，产生大量气泡。 根据以上实验现象可推断，废液中肯定含有： 一，肯定不含有： 不能确定是否含有： 11.化学老师给实验小组的同学提供了一瓶含有杂质的氯化钠样品，已知杂质含Na,SO、Na,CO, 和NOH中的一种或几种。请同学们探究其中的杂质成分，并提纯样品，请你和同学们一起 探究。 【实验探究1】张南同学：取少量样品于试管中，加入水使其完全溶解，滴加无色酚酞溶液，溶液 变成红色。张南同学由此认为杂质一定不含有硫酸钠，一定含有碳酸钠和氢氧 化钠。 【反思评价】请你评价张南同学的实验结论： 【实验探究2】小岗同学：另取少量样品于试管中，加入水使其完全溶解，滴加适量的氯化钡溶 液，观察到有白色沉淀产生。过滤，向滤渣中滴加足量的稀盐酸，观察到 (填现象)，证明杂质中不含硫酸钠。取上 述滤液少量，向其中滴加氧化铜溶液，观察到有蓝色沉淀产生，证明滤液中含有 68 化学·人教版·四制·九年级全一册 第四单元 【解释与结论】根据上述实验现象，小岗认为张南的结论是正确的。滴加氯化铜溶液时发生反 应的化学方程式为 随堂笔记 张南同学在教师的帮助下，通过实验判定小岗同学的滤液中含有三种离子，分别 是 (填离子符号)。 【表达与交流】根据同学们的实验，确定样品中含有的杂质是 。同学们经过讨论 后认为，要除去氯化钠样品中的杂质，只需要向样品的溶液中加入过量的 充分搅拌后，只需对溶液进行 即可得到纯净的氯化钠固体。 12.(资阳中考)实验室有一瓶标签受到腐蚀（如图所示）的无色溶液，老师叫各小 组开展探究。 N 7 【提出问题】这瓶无色溶液究竞是什么物质的溶液？ 12题图 【猜想与假设】经了解得知，这瓶无色溶液原是放在存放盐溶液的柜子里。由此猜测：可能是碳 酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中某一种的溶液。 【理论分析】为了确定该溶液，他们首先进行了分析： (1)甲同学根据标签上的组成元素认为一定不可能是 (2)乙同学提出，碳酸氢钠、硝酸钠的溶液也不可能，他的依据是 【设计实验】为了确定该溶液究竞是剩余两种盐中的哪一种溶液，他们设计了如下实验： 实验操作 实验现象 ①取少量该无色溶液于试管中，慢慢滴加BaCl,溶液 产生白色沉淀；产生大量气泡， ②静置后，倾去上层清液，向沉淀中滴加稀盐酸 沉淀消失 【实验结论】 (3)该瓶无色溶液的溶质是 。生成白色沉淀的化学方程式是 【实验反思】 (4)丙同学认为原设计的实验还可简化，同样能达到鉴别的目的。丙同学设计的实验如下（将 实验操作及实验现象填人相应的空格中)： 实验操作 实验现象 课题2化学肥料 /课前导学篇 。惜景导学 植株矮小是缺少磷元素宁致 农作物植株矮小，该怎么办？ 的，应该施加氮肥。 正常 缺磷 施加磷把也不能过量，否则会贪青晚热 结实率降。 化学·人教版·四制·九年级全一册 69见此酯林图件舍慢性相号模版棕的考场海刺攻是1 减，无色的”水”元酸客残和翰梨溶境乳合而或。()密城为点G【解所引没有鸭性制◆，镜明国保杆品中没有木灵粉，此 (2)6+MC日—41+1.0 风说：是化教的线过xW% 相止岭废量 假美影的，“卡”青盐酸和粉生宴渔的或台物，时此过程中发 A是确：桥。氧轮闻和陆城底总生成3,6层衣，16。重化钱和 算国单无盐化 生反是的化学常程人写统是飞相，灯飞刀十围D 成虚反边，生点54：长，6：氧化民如随酸反直生灰72日 限题【生活中常实的贴 0(1)气球影摩广口家内度痒其气体权闻，使有内压高减 (3]因为聊燕在威性客淡中也星无色。所以无海判朗客流是 小，内富气取本于外是大气压，在东羹差的作相下气球些库 求，科为生友了五，6：水。两以可欲省氧化提，也可建是含有 第1康时 香夏中性 《2)氢氧化的（减其能城类物质）量粮（成航性等） 夏化铁，他属：生气的术中真无卡完食表自健策，种说酸 果前导学三 ,+2%用-a0.+H,0成2灯+a,, 14.1)HD 的单度将量为器合=牌心么格好花金观A府零线中水 如识点1 N日+1,0+于) 1全风丙子配离了 线[提湖循能]中整 的情是为10g-视.自+3.6票材，就上正难1所看棉建 上.食盐白到味除需前品酸的氧氧化情氨气经酸 【解析】1)灰内气体通冷，且维减中，照好气株岭温使大十 【实验粉F】 数岭字请塘童分载为xm5=受洛师，故D睛民：共选 自，内气体的压强，德入号学仕气难等康：(2)有广口复◆请 忌种0.9作情甲影内外正青的木分分有餐透通南内 加A中的客流，根通广甘风，气感明床，说明秀中的落流风 实会程作 实验观象 买翰销论 外物好交物用靠腿中酸唇卧养化州诗金量)一 1菊水盐调盐养世国 性二桌化减，使气内气旅温满减中，线外气体统可进人平季 工，【解相引A口叠与过量的良氧化销反生化物和 使气填康，流判渐分流海手A◆下意无城拿流：向广 中性减般性 水，无舟民症后，楚你头备嘴量引人斜的会晴氢氧化的，不特 4和解江时过德满发韩昌 甘观中端如目中的客是，报店广口照，气感又鸭小，视明用 令学角厘则，脸替摇LX出国林具有理衣性，但镜与二是 知识点7 【分折与思零1(10e 化道便应，不保越花条墙康去，色会北爱两晴学太，不研合隆5苏打他碱玻精监压的创花保制 中的客液可每中的先或物底成，产生二虽税碗气休，使复月 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