2016人教版九年级历史下册导学案：第8课 美国经济的发展

第8课  美国经济的发展 一、学习目标： 1．了解战后美国经济发展的主要原因。知道美国新经济出现的时间和特征。归纳美国经济发展的有利因素。分析战后美国经济发展的特点。 2．领会“科学技术是第一生产力”的科学内涵。 二、重点难点：[来源:学科网] 战后美国经济发展的主要原因和主要特点。[来源:学科网] 三、自主预习 1.自读课文。 2.结合学生用书“自主学习案”，在书中找到答案。 四、合作探究[来源:Z|xx|k.Com] 探究一： 美国在世界上处于领导地位。凯撒、成吉思汗、路易十四、拿破仑或其他任何一个伟大的领袖所担负的责任，都不能同美国总统今天所担负的责任相比拟。 ——l945年4月16日美国总统杜鲁门的谈话 1讨论：为加强美国的霸主地位，美国采取了哪些措施发展经济？ （明确：大力发展科技教育，发展军事工业和新兴工业。） 2出示：1950年美国与其他发达国家经济实力对比图。 观察：你能得出什么结论？ （明确：美国是世界最富强的国家，占据了广阔的国际市场。） 3结合材料分析美国还有哪些措施促进经济发展？ （明确：改善人民生活，创造经济发展环境。） 探究二 （20世纪）90年代美国信息技术5年中对美国GDP的贡献率为30%左右。信息技术的发展还带来了传统产业的信息化和高技术化。大大提高了劳动生产率……——新闻网 出示：学生使用电脑、比尔·盖茨、信息高速公路图片。 思考：这一时期，美国经济迅速发展的主要原因是什么？促进美国经济发展的主导产业是什么？人类步入了一个什么时代？[来源:学。科。网Z。X。X。K] （明确：抓住第三次革命的机遇，大力发展科学技术和高新技术产业；信息产业；新经济时代。） 总结：知识就是力量；科学技术是第一生产力。 五、总结梳理 [来源:Z&xx&k.Com] 战后美国大发展，西部南部更耀眼。 七十年代闹危机，美国经济遭打击。 八十年代搞调整，美国债务负担重。 九十年代发展快，美国进入“新时代”。 $$