七年级上册 第三单元 师长情谊 课件-2025年福建省中考道德与法治一轮教材复习

七年级上册 第一部分 福建中考考点过关 2025年中考道德与法治一轮教材复习 第三单元 师长情谊 1 课标要求 课程内容 核心素养 中华优秀传统 文化教育 理解中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观 念，崇德向善、见贤思齐的社会风尚。 健全人格 道德修养 责任意识 2 知识导图 3 核心观点 1.老师是我们知识学习的①________,也是我们精神成长的②________。（作用） 2.③__________,是中华民族的优良传统。 3.家是我们身心的④__________，是我们⑤____________。（重要性） 4.孝亲敬长是中华民族的⑥__________,也是每个中国公民的⑦__________。 （原因） 5.⑧____________。孝敬双亲长辈,关爱家人,不仅仅是长大成人以后的事,从 现在开始,我们就应该用行动表达孝敬之心。（做法） 指导者 引路人 尊重老师 寄居之所 心灵的港湾 传统美德 法定义务 尽孝在当下 4 考情分析（三年分析） 题号 考查内容 题型 分值 材料内容 设问 类型 备考指导 2024 年 8 孝亲敬长 选择 题 2 教材观点 — 本单元知识点为历年福建中考考查的重点。试题通常会结合中学生家庭、学校日常生活场景或榜样人物的事迹及相关评选活动,考查孝敬父母、尊敬老师等知识点，考生在复习时,要注意多角度思考,找准找全其与本单元知识的结合点。 14 尊重老师 选择 题 2 评选教书育 人楷模 意义 类 2023 年 17 爱在家人 间 选择 题 2 安装视频系 统，让远方 的家人“近在 咫尺” 说明 类 2022 年 7 建立和谐 师生关系 选择 题 2 对微行为进 行微点评 评判类 26 （1） 孝敬父母 判断 说理 4 漫画 — 5 知识点1 师生交往（5年2考） 【材料关键词】 批评、表扬、“最美老师”、“教书育人楷模”等 1.教师职业有什么特点？P61~69 （1）教师是人类文明的主要传承者之一。 （2）在现代社会，教师已发展为一种专门职业,教师是履行教育教学职责的 专业人员，承担教书育人的使命。 （3）教师是我们知识学习的指导者,也是我们精神成长的引路人。 2.新时代“四有”好老师的标准P62 有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。 6 3.为什么老师会有不同的风格？P63 由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决 问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。 4.怎样与不同风格的老师相处？P64 （1）承认差异，接纳不同。 （2）无论什么风格的老师都应该受到尊重。 5.怎样正确认识教学相长？P66 （1）内涵：教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。 （2）表现：①我们的学习离不开老师的引领和指导；②我们与老师交流互 动，也可以促进老师更好地“教”。 7 6.如何做到教学相长？P66~67 （1）面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问。①真诚、恰当地向老 师表达自己的观点和见解。②与老师分享自己的学习感受、学习成果。 ［2022.7］ 8 （2）学会正确对待老师的表扬和批评。 老师的表扬 老师的批评 正确 认识 老师的表扬意味着肯定、鼓 励和期待，激励我们更好地 学习和发展。 老师的批评意味着关心、提醒和劝 诫，可以帮助我们反省自己，弥补不 足。 正确 做法 不自傲，不自满，再接再 厉，更上一层楼。 ①把注意力放在老师批评的内容和用 意上，理解老师的良苦用心。②有则 改之，无则加勉。 9 8.如何与老师建立良好的关系？（如何做到亦师亦友？）P66~69 （1）彼此尊重、平等相待、相互促进。 （2）主动关心老师、理解老师。 （3）面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问。［2022.7］ （4）正确对待老师的表扬和批评。 7.师生交往的良好状态是怎样的？P68 学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进。 10 9.尊重老师的原因P68~69［2024.14］ （1）尊重老师,是中华民族的优良传统,是我们作为“晚辈”的基本道德修养。 （2）老师是我们知识学习的指导者,也是我们精神成长的引路人。 （3）老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀,我们也应该主动关心老师、 理解老师。 10.尊重老师的做法P68 （1）尊重老师的人格尊严、个性差异和劳动成果等。 （2）尊重老师,不仅体现在内心的情感和态度上,而且表现在与老师日常交往 的言谈举止中。 11 11.与老师互动沟通的情境和正确做法。 情境 正确做法 被老师误解 主动与老师沟通，消除误会。 犯错被老师批评 接受老师的批评，主动承认错误，知错能改。 发现老师的错误 用恰当的方式指出老师的错误，宽容并谅解老师。 与老师产生分歧 将心比心，从老师的角度看问题。 12 知识点2 孝亲敬长（5年5考） 【材料关键词】 孝老爱亲等 1.家对我们有什么意义？P72~73 （1）家是我们身心的寄居之所。 （2）家是我们心灵的港湾。 2.为什么要孝敬父母？P72~74 （1）我们的生命是父母给予的，我们的成长离不开家庭的哺育和支持。 （2）在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。 （3）孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。 13 3.如何做到孝亲敬长？P74~75［2024.8;2022.26（1）;2021.8;2020.8］ （1）尽孝在当下。从现在开始，用行动表达孝敬之心。如：认真学习，体 谅父母的辛劳，平日主动承担力所能及的家务劳动。 （2）孝亲敬长要做到：尊敬、聆听、感恩。 4.怎样认识亲情?（怎样认识家庭中的亲情之爱?）P76~78［2023.17］ （1）每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，即亲情。 （2）每个家庭的亲情表现不尽相同。 （3）亲情不会因为家庭结构的变化而消失,但表现形式可能会发生变化。 14 5.与父母发生冲突（碰撞）的原因及其影响（危害）P79~81 （1）原因：①进入初中的我们，既不希望父母过多干涉我们的生活，又期 望得到父母更多的关注和呵护。 ②我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与 经验。 ③作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的 理解、感受等方面必然存在差异。 （2）影响（危害）：①伤害双方的感情；②影响家庭的和睦。 15 6.我们应如何与父母沟通？（如何化解亲子冲突？）P81~82 有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。 （1）掌握互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，选择不伤害父母感情和不影 响亲子关系的做法化解冲突。和父母沟通的技巧：关注事实、把握时机、留 意态度、选择方式、考虑环境等。 （2）试着接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。 （3）尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。 16 判断说理 小闽约同学周末外出游玩，妈妈不同意，小闽耐心和妈妈沟通，打消了 妈妈的疑虑。 （√）理由：家庭成员之间有效交流和沟通，有利于化解矛盾和冲突， 增进理解和信任，让家庭更和睦。 7.现代家庭发生了哪些变化？P83~84 （1）现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。 （趋向小型化） （2）家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。 （3）家庭氛围越来越平等、民主。 17 8.怎样建立和谐家庭？P85~86 （1）家庭成员之间互相信任、体谅和包容。 （2）增强家庭责任意识，家庭成员共同分担家务劳动、共同协作。 （3）以良好的心态面对家庭发展中的变化。 18 名言警句 ◎孝弟也者，其为仁之本与！［摘自教材P74］ 相关知识点：孝亲敬长是中华民族的传统美德；孝亲敬长是每个中国公民的 法定义务。 ◎谁言寸草心，报得三春晖。［福建2020.8］ 相关知识点：孝亲敬长;尽孝在当下。 19 ◎十月胎恩重，三生报答轻。 相关知识点：孝亲敬长；尽孝在当下。 ◎孝子之养老也，乐其心，不违其志。 相关知识点：孝亲敬长；尊重父母意愿。 ◎树欲静而风不止，子欲养而亲不待。 相关知识点：孝亲敬长；尽孝在当下。 20 易错知识辨析 1.我们只用尊重自己喜欢的老师。 ( ) 改正： _____________________________________________________ ______ × 无论什么风格的老师都应该受到尊重,我们应该尊重每一位老师。 2.老师就是权威,对老师的话应无原则服从。 ( ) 改正： _____________________________________________________ __________________ × 学生和老师应是平等且相互尊重的,我们应听取老师正确的意见而非一味服从。 3.孝敬父母只需要提供物质帮助。 ( ) 改正： _____________________________________________________ ______________ × 孝敬父母，不仅需要给予父母物质支持，还需要给予父母精神上的慰藉。 21 4.孝亲敬长是长大以后的事情。 ( ) 改正： _____________________________________________________ × 尽孝在当下,从现在开始,我们就应该用行动表达孝敬之心。 5.孝亲敬长就要对父母和长辈言听计从/事事顺从。 ( ) 改正： _____________________________________________________ __________________________________________ × 我们要尊敬双亲长辈,听取他们的意见和教导。如有不同见解,理性地与他们沟通,而非言听计从,事事顺从。 6.中学生的主要任务是学习,无须承担家务劳动。 ( ) 改正： _____________________________________________________ ________ × 我们要体谅父母的辛苦,在学习之余主动承担力所能及的家务劳动。 22 考点1 师生交往 1.[2024福建中考] 在第39个教师节来临之际，中宣部、教育部评选出12位 全国教书育人楷模，他们既是全国教师的榜样，也是万千好老师的缩影。评 选教书育人楷模有助于( ) D ①教师发展为一种专门职业 ②形成尊师重教的良好社会风尚 ③教师形成相同的教学方式 ④建设社会主义现代化教育强国 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 23 2.[2022福建中考] 下列对校园生活“微行为”的“微点评”，正确的是( ) 序号 微行为 微点评 ① 与好朋友一起参加班委竞选 用心去关怀对方 ② 小组交流时，对不合理的观点提出质疑 具有批判性思维 ③ 经常与老师探讨学习和生活中的问题 能够与老师和谐相处 ④ 建议调整班级值日规则，得到大家赞同 正确面对交往中的冲突 C A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 24 3.[2024齐齐哈尔中考] 教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过 程。下列做法有助于建立良好师生关系的是( ) A A.尊重老师，接纳不同风格的老师 B.主动热情，师生不分彼此 C.独立自主，有问题不必麻烦老师 D.接受表扬，无视老师的批评 25 考点2 孝亲敬长 4.[2024福建中考] “孝”是中国家庭文化的重要精神内涵。下列初中生小闽 的日常表现能体现“孝”的是( ) A ①主动为爷爷朗读报纸 ②常陪外公和外婆一起聊天 ③让妈妈帮自己洗袜子 ④要求爸爸多给自己零花钱 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 26 5.[2023福建中考] 打开App查看实时画面和回放，滑动指尖切换镜头角度， 点击按钮陪长辈聊天……如今，只要长辈同意，越来越多的人会选择在长辈 家中安装视频系统，让远方的家人“近在咫尺”。由此可见( ) B ①亲情在传递中得以表达 ②每个家庭亲情表现相同 ③家庭生活也须尊重隐私 ④两代人的差异逐渐消失 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 27 6.[2021福建中考] 下图给我们的启示有( ) A 常回家看看 ①同心共筑美德之家 ②用行动表达孝敬之心 ③礼物是维系亲情的前提 ④子女需要父母关心和呵护 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 28 7.[2020福建中考] 《游子吟》（唐·孟郊）:“慈母手中线,游子身上衣。临行 密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”下列行为能体现“寸草心”的 是( ) A ①参加工作后,女儿首次领到工资,悄悄为妈妈安排了一次健康体检 ②五一出游,儿子背着年迈的父亲登上长城,实现了父亲多年的心愿 ③面试前,妈妈叮嘱女儿要相信自己,不管结果如何,只要尽力就好 ④上学路上,爸爸撑着雨伞帮儿子遮雨,自己衣服湿透了却无暇顾及 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 29 8.[2024辽宁中考改编] “餐桌上可口的菜肴热气腾腾，温馨的厨房里有家人 忙碌的身影”，这是宁宁放学回家时看到的情景。让家更美好，宁宁应该 ( ) C ①独立思考，挑战父母权威 ②主动分担家务劳动 ③等自己成年以后报答父母 ④增强家庭责任意识 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 30 9.[2022福建中考] （节选）判断说理（4分） 判断下列做法或说法是否正确，正确的在括号 内打“√”，错误的在括号内打“×”，并说明理由。 图中同学的行为。( ) 理由：______________________________________ ____________________________________________ ______ √ 该同学主动分担家务，用行动表达孝敬之心，传承了中华传统美德，履行了法定义务。 （3分） （1分） 31 福建中考热点加练 D A.尊师是中华民族的优良传统 B.目前师德违规现象比较严重 C.老师是学生成才的关键所在 D.老师是学生精神成长的引路人 2024年9月10日是我国第40个教师节，教育部印发《关于做好庆祝 第40个教师节有关工作的通知》（以下简称《通知》），部署2024年教师节 宣传庆祝工作。《通知》指出，各地各校要在节庆活动中突出师德师风第一 标准。突出师德师风第一标准是因为( ) 32 1.[2024天津中考] “感动中国2023年度人物”刘玲琍扎根特教讲台33年，自 编教材，自创唇舌操、触摸法和情境教学法，让听障学生在有爱的环境中学 会开口说话。这体现了刘老师( ) A ①启智润心、因材施教的育人智慧 ②乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心 ③遵循尊敬师长、孝敬父母的伦理规范 ④坚守律己宽人、扬善抑恶的处世准则 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 练习册 33 2. 下面是老师与学生的一段对话： 学生：老师深入浅出的指导，让我茅塞顿开，不仅“知其然”，更“知其所以 然”。 老师：在对学生的辅导中，我的教学艺术不断提高，教学经验也得到提升。 上述对话体现的主旨是( ) D A.相互关心 B.彼此尊重 C.寓教于乐 D.教学相长 3.[2024云南中考] 每个人的青春记忆里，都有忘不掉的老师。以下能表达 这种情谊的是( ) C A.千人同心，则得千人之力 B.慈母手中线，游子身上衣 C.一朝沐杏雨，一生念师恩 D.独学而无友，则孤陋而寡闻 34 4.[2024三明质检] 尊师重教是中华民族的传统美德。以下行为中，体现“尊 师重教”的是( ) C A.面对老师的批评，总是“据理力争” B.远远地看见老师，选择“绕道而行” C.遇到学习困惑，适时向老师请教 D.自我感觉无趣的课，要求老师改变教法 5.[2024天津中考] 早晨起晚了，我来不及吃早饭，妈妈没完没了地唠叨， 听起来有点儿烦，但心里是暖的，因为( ) B A.家长的权威与经验不容挑战 B.唠叨中蕴含着亲情之爱 C.家庭成员的交流方式在变化 D.子女要完全听父母的话 35 6.[2024江西中考] 下边古训印证了( ) A ①中华优秀“孝”文化源远流长 ②孝亲敬长是中华传统美德 ③尽孝就要采纳父母全部意见 ④孝亲敬长是公民的法定义务 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 36 7.[2024滨州中考] 你陪我长大，我陪伴你变老！为了更好地照顾患有阿尔 茨海默病的母亲，孙元金不顾旁人眼光，带着母亲去上班，在做好工作的同 时对母亲悉心照料。孙元金用行动告诉我们( ) B ①爱在家人间，亲情难以割舍 ②孝亲敬长主要是在经济上供养父母 ③孝亲敬长要对父母言听计从 ④尽孝在当下，用行动表达孝敬之心 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 37 8.九年级的小岩同学最近很苦恼：中考填报志愿，他想选择自己喜欢的学校， 父母却希望他选择离家近的学校。他不想被父母干涉，却又特别希望获得父 母的支持。针对小岩的苦恼，最恰当的建议是( ) D A.学会独立思考，挑战父母权威 B.参加集体活动，消除心中烦恼 C.体谅孝敬父母，服从长辈安排 D.积极有效沟通，争取父母理解 38 9.判断说理（8分） 请你判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内打“√”，不正确或 不完全正确的在括号内打“×”），并说明理由。（每小题4分，共8分） （1）课堂上，老师和大家一起讨论，倾听同学发言。( ) 理由:_____________________________________________________________ __________________________________________________________ √ 师生交流互动，有利于促进老师更好地“教”，做到教学相长；有利于建立良好的师生关系，彼此尊重、相互关心、携手共进。（3分） （2）图中人物的言行。( ) × 理由：________________________________________ ______________________________________________ _______________________ 孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务；我们应该用行动表达孝敬之心，不能弄虚作假。（3分） （1分） （1分） 39 10.阅读材料，回答问题。（10分） 老师是我们通往梦想道路的引路人，是陪伴我们成长的真挚好友。老师 给我们的爱，是我们青春时代里不可多得的美好记忆。让我们带着对老师的 美好情感，和小闽一起完成下面手抄报。 ________________栏目一：走近老师 *师者，所以传道受业解惑也。——韩愈《师说》 *事师之犹事父也。——《吕氏春秋·劝学》 *为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》 *疾学在于尊师。——《吕氏春秋·劝学》 40 ________________栏目二：师生交往 ______________________________________ 面对老师的批评，我们要：___。 ________________栏目三：亦师亦友 学生乐于学习，老师寓教于乐，师生携手共进，这是师生交往的良好 状态。 续表 41 （1）栏目一中的古语蕴含哪些道理？（4分） [答案] ①教师作为教育工作者,是人类文明的主要传承者之一；教师是履行 教育教学职责的专业人员,承担教书育人的使命。②尊重老师，是中华民族 的优良传统。③我们要尊重老师，关心、理解老师。（4分） （评分说明：每点2分，写出两点即可得4分。其他答案，言之有理 也可酌情给分。） 42 （2）请将栏目二中空白部分补充完整。（2分） [答案] 正确对待，把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的良苦 用心（2分） （3）栏目三启示我们要如何建立良好的师生关系？（4分） [答案] ①彼此尊重。②平等相待。③相互关心、相互理解。（4分） （评分说明：每点2分，写出两点即可得4分。其他答案，言之有理 也可酌情给分。） 43 11. 阅读材料，回答问题。（10分） 家里有温暖的牵挂、真切的关怀和守候，我们要为建设幸福和睦的家庭 尽自己的一份责任。 【体味家的美好】 家是甜蜜、轻松的避风港，是世世代代血脉相连的共同 体，总能给人以温暖和力量。家庭教育促进法指出，父母或者其他监护人应 当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识。 44 （1）阅读材料，谈谈你在人生第一课堂中的收获。（4分） [答案] 例答：①收获亲情与关爱。家人始终给予我无条件的爱和支持，让 我在成长过程中充满安全感。例如，在我生病时，父母无微不至的照顾让我 感受到温暖，使我明白关爱他人的重要性。②收获良好的品德教育。父母以 身作则，教导我要诚实、善良、勤劳等。例如，他们通过自己的工作态度， 让我懂得了勤奋努力的价值。（4分） （评分说明：每点2分，写出两点即可得4分。其他答案，言之有理 也可酌情给分。） 45 【共建和谐之家】 2024年度全国“新时代好少年”水泽华的父亲遭遇重大车 祸成了失去知觉的“植物人”。渐渐长大后，懂事的他越来越明白父母的不易， 便开始学习做家务，从简单的陪伴聊天、喂水喂饭，到后来的洗漱按摩、种 地种菜，水泽华渐渐成长为家里独当一面的“顶梁柱”，洗衣做饭是一把好手， 照顾父亲更是熟练自如，为数不多的零花钱也都攒了下来，留给父亲治病。 46 （2）结合所学知识，思考水泽华的事迹启示我们怎样让家更美好。（6分） [答案] ①尽孝在当下。要弘扬孝亲敬长的传统美德。②要积极参与家务劳 动，养成劳动习惯，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为建设和 谐家庭作贡献。③以良好的心态面对家庭的变化，让亲情更浓，让我们的家 庭更和睦。（6分） （评分说明：每点2分，写出三点即可得6分。其他答案，言之有理 也可酌情给分。） 47 $$