5.3 善用法律 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

第五课 做守法的公民 5.3 善用法律 新课导入 运用你的经验： 一天，中学生小华从超市出来，门口的报警器突然鸣叫起来，保安让小华再次通过报警装置报警器仍然鸣叫。保安就将小华带到走廊询问，并强迫小华脱下衣服接受检查…… 1.超市保安可以随意搜查顾客身体吗？ 提示：不可以，商场保安的行为侵犯了小华的名誉权。 提示：寻求法律帮助，依法维护自己的合法权益。 2.遇到这种情况，我们应该怎么做？ 目录 01 02 03 本课小结 课堂小测 04 遇到侵害 依法求助 有勇有谋 应对违法犯罪 重点问题 3.为什么要有勇有谋应对违法犯罪？ 2.诉讼的含义、地位、分类 1.遇到侵害，怎样依法求助？ 4.青少年如何有勇有谋应对违法犯罪？ PART ONE 遇到侵害 依法求助 探究一 遇到侵害，怎样依法求助 忍气吞声 以暴制暴 依法维权 助长嚣张气焰 受害者变成 违法者 惩治违法者 伸张正义 生活中当我们权益遇到侵害，应该通过什么方式维护自己的合法权益？ ①在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 当你买的东西货缺斤少两；当你买的产品质量没有保证…… 探究一 遇到侵害，怎样依法求助 我们可以去哪些机构依法维权呢？ 公证处 律师服务所 法律服务所 法律援助中心 法律服务机构 ②我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。 阅读感悟： 法律服务站（所） 其工作人员，能够帮助我们解释法律问题，代写法律文书，帮我们出主意，甚至替我们解决涉及法律的问题。 律师 是熟悉法律的专业人士，能回答我们的法律问题，为我们出主意、想办法，替我们处理涉及法律的事务。 公证员 能够依据法律和事实，证明合同、遗嘱、亲属关系、身份、学历、出生日期、婚姻状况等的真实性、合法性。 法律援助中心 如果有经济困难，无力支付法律服务费用，又需要打官司来讨回公道，可以到法律援助中心请求援助。 探究一 遇到侵害，怎样依法求助 探究一 遇到侵害，怎样依法求助 公安机关 人民法院 人民检察院 公安机关依法管理社会治安，担负着刑事案件的侦查任务 人民法院是国家的审判机关 人民检察院是我国 国家法律监督机关 ③我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。 笔记 遇到侵害，怎样依法求助 ①在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 ②我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。（如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心。） ③受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。 探究二 诉讼的含义、地位、分类 探究与分享：中学生小峰自创的歌词在“全国少年儿童歌词征集活动”中获特别奖，但小峰并未接到获奖通知书。经调查发现，参加复评工作的李某做了手脚，将奖项给了张某。小峰一纸诉状将李某和张某告到人民法院。状告他们共同侵犯了自己的著作权。经人民法院审结，小峰获得1.7万元赔偿。 提示：诉 讼，即打官司 思考：小峰是通过什么方式维护自己的合法权益的? 探究二 诉讼的含义、地位、分类 地位：诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。 诉讼 种类 民事诉讼 行政诉讼 刑事诉讼 自行阅读P60相关链接了解诉讼种类之间的区别和含义（2分钟） 含义：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。（或称：打官司） 探究二 诉讼的含义、地位、分类 国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动。 俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决争议案件的活动。 人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。 民事诉讼 行政诉讼 刑事诉讼 (如财产分割、婚姻问题、债务纠纷等) （如税务局、公安局等政府部门或其工作人员的侵权等行为） （如杀人、放火、盗窃、抢劫、虐待等） 探究二 诉讼的含义、地位、分类 2、何先生在为自己创办的小吃店取名时，以“河底捞” 三字为店铺冠名，他的申请被上海市工商行政管理局驳回。陆先生一纸诉状将上海市工商行政管理局告上法庭。 行政诉讼 民事诉讼 刑事诉讼 判断：下列案例属于哪种诉讼行为？ 1、XX堡餐厅曾在薯条、汉堡、饮料等商品外包装上使用了易烊千玺的肖像。并且，在店内的宣传海报、微信公众号、抖音以及公司网站等均使用了易烊千玺名字和肖像，易烊千玺公司将其诉至法院，赔偿经济损失200万元，并公开赔礼道歉。 3、李某伟被拐案因其“手绘地图寻亲”最终成功引起社会广泛关注。被害人李某伟（时年五周岁）在盐津县家中玩耍时，被贺某奎、王某元二被告人诱骗至四川省筠连县。后被卖至河南省兰考县城关乡。法院认为，被告人贺某奎、王某元以出卖为目的偷盗婴幼儿，情节严重，二被告人的行为已构成拐卖人口罪。 案例分析：小倩父亲去世后，其叔叔掌握小倩父亲所有遗产和证件，并小倩是未成年人为借口，蛮横霸占遗产。 思考：小倩可以通过哪些途径维护自己的合法权益？ 依 法 维 权 的 方 式 非诉讼方式：协商寻求和解、调解等 诉讼方式： 提示：小倩可以通过协商的方式与叔叔达成和解；如果协商不成功，可以向居委会或者法律援助机构寻求帮助；如果自身权益仍然不能得到保障，可以依法向人民法院提起诉讼。 温馨提示：这个程序很重要哦！ 练习：维权的方式 有勇有谋 应对违法犯罪 PART TWO 探究三 为什么要有勇有谋，应对违法犯罪 思考二：为什么要有勇有谋应对违法犯罪？ 提示：①同违法犯罪行为作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。 ②见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。 （记笔记哦） “见义智为” 探究四 如何有勇有谋，应对违法犯罪 材料：少年搀扶老人遭诬陷殴打？后续来了…… 一名17岁小伙孟欣轩在路上遇到醉酒老人摔倒在地，小孟上前搀扶，并联系其家属。没想到这名老人诬陷是小孟骑车撞倒他的，老人家属还执意要求小孟陪同老人到医院检查，并赔偿。小孟被老人一家纠缠、推搡，甚至还被老人多次掌掴。双方争执不下，小孟立即拨打电话报警。 探究四 如何有勇有谋，应对违法犯罪 提示：我们要善于斗争，要在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。 思考一：小孟见义勇为被诬告，积极寻求警察的帮助，给我们哪些启示？ 思考二：我们在见义勇为时需要注意什么？ 了解违法分子的去向 保护好作案现场，记住违法犯罪分子的体貌特征 虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋 拨打110报警电话或争取其他成人的帮助 探究四 如何有勇有谋，应对违法犯罪 提示：我们要弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 思考三：小孟最终通过法律武器维权，老人得到应有的惩罚，给我们哪些启示？ 8月19日，该名老人在伤口治愈后，因殴打他人被依法行政拘留。 虽然之前饱受非议和指责，但孟欣轩向民警表示，并不后悔上前帮助他人。善良不应被误解正义终究会得到伸张。 笔记 如何有勇有谋，应对违法犯罪 ①当国家、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。 ②在面对违法犯罪时，我们要在保全自己、减少伤害的前提下，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。 ③我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇到找到法、解决问题靠法。 本课小结 遇到侵害 依法求助 有勇有谋 应对违法犯罪 如何运用法律维权 善用法律 诉讼分类 青少年如何有勇有谋应对违法犯罪？ 刑事诉讼 民事诉讼 行政诉讼 保全自己、减少伤害的前提下，同违法犯罪作斗争。 积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念。 $$