3.1.1 亚洲-【一战成名新中考】2025年中考地理·一轮复习·二阶三阶提能力（练册）

二阶三阶提能力·地理 模块三　 世界分区 模 块 三 世 界 分 区 一、认识大洲 (一)亚洲 二阶提能力 跨学科·历史 (2024 广安) 《西游记》中唐代高 僧玄奘经历了千辛万苦西行赴天竺取经。 读玄 奘取经路线图,回答 1~ 2 题。 1. 玄奘取经的路线都位于亚洲。 下列关于亚洲 的说法正确的是 ( C ) A. 亚洲四面环洋 B. 亚洲面积广大,只跨温带和热带 C. 亚洲地势中部高,四周低,河流呈放射状向 四周分流 D. 亚洲有许多世界之最,其中阴影区是世界最 大的高原青藏高原 2. 下列对玄奘取经地天竺描述正确的是 ( B ) A. 此地是伊斯兰教的发源地 B. 此地所指的国家是古印度 C. 此地受东南季风的影响,旱涝灾害频发 D. 此地现今的软件产业发展迅速,被称为“世 界工厂” 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 拓展设问 拓展 1. (2024 龙东地区)图中数字表示的地理 事物搭配错误的是 ( A ) 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 A. ①—阿拉伯海 　 B. ②—中南半岛 C. ③—乌拉尔山脉 D. ④—马来群岛 拓展 2. 玄奘西行路上不可能看到的地理现 象是 ( C ) 亚洲各地居民生活习惯差异大。 甲地的阿 拉伯人身着宽大的长袍,头戴头巾;乙地的骆驼 是我国维吾尔族的传统交通运输工具,可以在不 喝水的条件下生存三周;丙地的因纽特人捕猎海 鱼,习惯吃生肉;丁地的高脚屋是达雅克人的传 统建筑,墙体较薄,窗户较大,木桩架空离地数 尺。 下图为亚洲气候类型分布图。 据此完成 3 ~ 6 题。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 32 二阶三阶提能力·地理 模 块 三 世 界 分 区 3. 亚洲的气候特点是 ( A ) A. 类型复杂多样　 　 　 B. 以热带气候为主 C. 降水差异较小 D. 海洋性特征显著 4. 关于亚洲气候与各要素之间关系的叙述,正确 的是 ( C ) A. 面积最大的大洲—广大地区深居内陆—季 风气候显著 B. 跨寒温热三带,东西跨经度最广—温差大, 降水差异小 C. 亚洲地形以高原、山地为主—地势起伏大— 气候类型复杂多样 D. 东临太平洋,背靠亚欧大陆—海陆热力性质 差异大—大陆性气候分布广 5. 四地中,全年降水特点相似的是 ( A ) A. 甲、乙、丙 B. 甲、乙、丁 C. 乙、丙、丁 D. 甲、丙、丁 6. 下列关于四地居民生活习惯成因的说法,正确 的是 ( D ) A. 阿拉伯人:当地常年低温,长袍保暖御寒 B. 因纽特人:当地气温较低,无法人工生火 C. 达雅克人:当地多火山地震,高脚屋安全 D. 维吾尔族:当地干旱,骆驼更适合运输 亚洲是世界第一大洲,面积约占世界陆地总 面积的 1 / 3,人口约占世界总人口的 60%,共有 8 个国家人口总数超过 1 亿(2024 年),分别是中 国、印度、印度尼西亚、巴基斯坦、孟加拉国、日 本、菲律宾、越南。 读亚洲人口分布图(图 1)与 亚洲河流分布图(图 2),完成 7~ 9 题。 图 1 图 2 7. 亚洲人口分布不均。 从方位来看,主要分布在 亚洲的 ( C ) A. 东部和东南部 B. 南部和西部 C. 东部和南部 D. 东南部和中部 8. 在亚洲人口超过 1 亿的国家中,属于发达国家 的是 ( D ) A. 中国 B. 印度 C. 印度尼西亚 D. 日本 9. 亚洲的人口稠密区多位于河流的中下游,可以 为农业生产提供水源等自然条件,但亚洲北部 河流中下游地区人口稀疏,原因是 ( B ) A. 海拔高,空气稀薄 B. 纬度高,气温低 C. 地形平坦,水热充足 D. 高温多雨,气候潮湿 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 拓展设问 南亚地区人口发展迅速,是世界人口增长速 度最快的地区之一,人口快速增长可能带来 的社会问题有 ( B ) ①交通拥堵;②劳动力短缺;③老龄化严重; ④住房紧张。 A. ①②　 　 B. ①④　 　 C. ②③　 　 D. ③④ 10. (2023 福建)阿姆河是中亚地区的重要河流,咸 海是中亚的内陆湖泊。 下图示意阿姆河流域 范围及位置。 读图,完成下列问题。 (1)阿姆河最终流入　 咸海(内陆湖) 　 ,或消 失于荒漠中,因此,阿姆河属于　 内流　 河。 (2)根据河流源头以最远为正源的原则,判断图 示甲、乙两条源流中为阿姆河源头的是　 乙　 。 (3)AB、CD 两河段平均流速较快的是　 C　 河段,理由是　 CD 河段等高线较密集,河流 落差较大,流速较快　 。 (4)描述阿姆河流域的地势特征。 地势由东南向西北倾斜(地势东南高,西北 低);地势起伏大。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 42 二阶三阶提能力·地理 模 块 三 世 界 分 区 三阶强素养 区域认识 (2023 陕西)【主题学习　 情系亚 洲】国家主席习近平在博鳌亚洲论坛 2022 年年 会开幕式的主旨演讲中指出,亚洲好世界才能更 好。 我们应坚定维护亚洲和平,积极推动亚洲合 作,共同促进亚洲团结,继续把亚洲发展好、建设 好、展现亚洲的韧性、智慧、力量。 读亚洲简图, 完成下列问题。 亚洲之河———壮丽大河　 孕育文明 (1)亚洲多长河,世界长度排名前十的河流中亚 洲占一半,其原因是亚洲　 面积大或东西、南北 跨度大或地域辽阔　 。 (2)河流是文明的发祥地,世界四大文明古国有 三个位于亚洲,其所在流域分别为黄河—长江流 域、印度河流域、两河流域。 从图中河流流向可 推断出,亚洲的地势特征是　 中部高,四周低　 。 亚洲之和———和而不同　 和谐共处 (3)亚洲各国自然环境差异大,下图为亚洲三条 河流下游某地的气温曲线和降水量柱状图,能够 表示黄河、锡尔河、叶尼塞河的序号依次是 　 ① ②③　 。 ① 　 ② 　 ③ (4)亚洲各国人文环境差异大,国情各异,发展水 平不一,文化多样。 正是这种多样性和互补性, 亚洲各国需要加强　 交流(或合作或联系或沟通 或学习互鉴) 　 ,实现和平共处,共同繁荣。 亚洲之合———互利合作　 融合发展 (5)在经济全球化的大背景下,中国提出“一带一 路”倡议,进一步促进了亚洲各国共同发展,互利 共赢。 请举例说明中国与亚洲其他国家在具体 某一领域开展的合作,并分别阐述这种合作对双 方产生的有利影响。 例如:中国与哈萨克斯坦在矿产资源领域开展合 作,有利于中国获得大量矿产资源,缓解矿产资 源紧张问题,优化能源结构,发展本国工业,推动 经济发展;有利于哈萨克斯坦把资源优势转化为 经济优势,扩大消费市场,增加经济收入,扩大就 业机会。 (哈萨克斯坦可替换为中亚、中东、东南亚等有丰 富矿产资源或能源的某个国家) 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 拓展设问 亚洲之禾———风禾尽起　 传播文明 水稻的栽培源于中国,广为栽种后,逐渐 向西传播到印度,中世纪引入欧洲南部。 水 稻也是亚洲文明传播的重要载体之一。 (6)有关亚洲水稻主要种植区分布特征描述 正确的是 ( C ) A. 水稻主要种植区分布在河流上游地区 B. 水稻主要种植区地形复杂多样 C. 水稻主要种植区水热充足,雨热同期 D. 温带大陆性气候区分布最广 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 52 参考答案及解析·地理 二 阶 三 阶 提 能 力 网络等。 8. (1)南极　 52 (2)巴拿马运河　 黑色　 与当地进行文化交流 (3)航运　 禁止向海洋倾倒工业废料和生活垃圾;污水处 理后再排放入海;制定保护海洋的法律法规;禁止在休渔 期出海捕鱼;等等。 9. (1)板块张裂;逐渐扩大。 (2)欧洲西部石油需求量大;波斯湾地区石油资源丰富。 (3)航行里程短;航行时间短;消耗燃料少;运输成本低。 拓展设问 (4) 同意:管道运输连续性强,运量大,维护成 本低,安全性强,且不受天气影响。 不同意:管道要经过火山、地震带,地质不稳定,会造成管 道破裂;固定投资大,经过国家多难以协调,专营性强;海 洋运输相对灵活。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 模块三　 世界分区 一、认识大洲 (一)亚洲 二阶提能力 1. C　 2. B　 拓展设问　 1. A　 2. C　 3. A　 4. C　 5. A 6. D　 【解析】阿拉伯人位于西亚,主要是热带沙漠气候,全 年高温少雨,长袍可以通风散热,防风沙,A 错误;因纽特 人位于北寒带,当地气温较低,多用人工生火,B 错误;达 雅克人位于东南亚,主要是热带雨林气候,全年高温多雨, 高脚屋可以防潮、通风散热,不是为了防地震,C 错误;维 吾尔族生活在我国西北地区,属于温带大陆性气候,冬冷 夏热,降水少,气候干旱,沙漠广布,适合选择被称为“沙 漠之舟”的骆驼来运输货物,D 正确。 7. C　 8. D　 9. B　 拓展设问　 B 10. (1)咸海(内陆湖)　 内流　 (2)乙　 (3)CD　 CD 河段等 高线较密集,河流落差较大,流速较快　 (4)地势由东南 向西北倾斜(地势东南高,西北低);地势起伏大。 三阶强素养 (1)面积大(或东西、南北跨度大或地域辽阔) (2)中部高,四周低　 (3)①②③ (4)交流(或合作或联系或沟通或学习互鉴) (5)例如:中国与哈萨克斯坦在矿产资源领域开展合作,有 利于中国获得大量矿产资源,缓解矿产资源紧张问题,优化 能源结构,发展本国工业,推动经济发展,有利于哈萨克斯坦 把资源优势转化为经济优势,扩大消费市场,增加经济收入, 扩大就业机会。 (哈萨克斯坦可替换为中亚、中东、东南亚 等有丰富矿产资源或能源的某个国家) 拓展设问　 C (二)非洲(含撒哈拉以南非洲) 二阶提能力 1. C　 2. D　 3. A　 拓展设问　 B 4. B　 5. C　 6. C 7. (1)畜牧 (2)热带沙漠　 土地荒漠化 (3)人口:人口众多(或人口增长快;人口自然增长率高)。 气候:以热带草原气候为主,降水不稳定,旱灾频发。 (或 全年高温,干湿季分明,降水不稳定;降水变率大,旱灾频 发)。 (4)提高农业生产技术(或提高农作物产量;提高农业生 产效率;提高经济收入) 三阶强素养 (1)印度洋　 内罗毕　 矿产资源丰富,劳动力充足 (2)中非合作密切,政策支持;非洲人口众多,本地粮食产量 低,市场需求量大;中国粮食种植科技水平高;中国农作物品 质优良。 (3)缓解了非洲粮食短缺的局面;促进农业合作园区和农产 品加工厂的建立;促进了非洲农业的发展。 (4)全年高温,分干湿两季,气温多在 20 ~ 25℃ ,年降水量在 1 000 mm 左右,气候适宜。 (5)海南三亚气候湿热,猴面包树不适应湿热的环境。 (6)赞同,人与动物应和谐共处。 (三)美洲 二阶提能力 1. B　 2. D　 3. A　 4. B 5. D　 【解析】读材料分析可知,美洲王蝶停留于南方米却肯 州的季节应是北方寒潮多发的季节,每年的秋冬季节美洲 大陆受北冰洋附近强冷空气的影响,加上中央大平原的地 形因素,使得强冷空气长驱南下,加拿大东南部和美国大 部分地区降温明显,气候寒冷,致使美洲王蝶迁移到纬度 更低的墨西哥地区。 综合考虑各个选项,11 月至次年 3 月为寒潮活动最为频繁的季节。 故选 D。 6. C 7. (1)巴拿马运河　 南回归线 (2)平原　 (3)地形因素 (4)大西洋　 巴西高原　 热带雨林　 大　 低　 多 三阶强素养 (1)1~ 4 月;原因:该时段(1~ 4 月)降水较少,巴拿马运河的 水量较小,运河水位较低,通过运河的船只数量较少,运货量 较少,通航能力较低。 (2)增长　 上升　 减小　 (3)快　 小 拓展设问(4)鱼。 与自然环境的关系:巴拿马国土狭长,海 岸线长,利于发展海产养殖。 (答案不唯一) 二、认识地区 (一)东南亚 二阶提能力 1. D　 2. B　 3. B　 4. C 拓展设问 B　 【解析】根据所学知识,东南亚位于热带,没 有冰川,峡湾幽深著名的是欧洲西部的挪威,B 不符合,B 正确;中南半岛与我国山水相连,距离近,交通便利,A 符 合,故 A 错误;东南亚地区绝大部分位于热带,其旅游资 源丰富,有丰富的热带自然景观、众多美丽的沙滩和岛 屿,以及许多名胜古迹和独特的人文风情,C 符合,故 C 错 误;华人华侨分布较多,语言交流方便, D 符合,故 D 错误。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 41