期末专题复习：第十六章电压电阻实验题2024-2025学年人教版九年级全一册物理

期末专题复习：第十六章 电压 电阻实验题 1．如图所示是小林在做“探究影响导体电阻大小的因素”的实验装置，实验时，小林做出了如下猜想： 猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关； 猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关； 猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关。 实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表所示： 编号 材料 长度/m 横截面积/mm² ① 镍铬合金 0.25 1.0 ② 镍铬合金 0.50 1.0 ③ 镍铬合金 0.25 2.0 ④ 锰铜合金 0.25 1.0 （1）实验时，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察比较电流表示数来比较电阻大小，这种实验探究方法叫 法；小林认为实验中不需要小灯泡，连入电流表就可以完成实验，老师告诉小林小灯泡和电流表同时连入电路更好，请你写出小灯泡在实验中的作用： ； （2）为了验证猜想二，应选用编号为 的两根金属丝分别接入电路进行实验；为了验证猜想三，应选用编号为 的两根金属丝分别接入电路进行实验； （3）分别将①、②两根金属丝分别接入M、N两点间，通过观察比较可以发现，当导体的横截面积和材料一定时，导体的长度越长，导体的电阻越 （选填“大”或“小”）； （4）小林把一根白炽灯的钨丝接入电路，并用酒精灯加热，发现小灯泡的亮度逐渐变暗，电流表的示数变 ，得出导体的电阻还可能跟 有关的结论。 2．某实验小组在“探究影响导体电阻大小的因素”时，猜想导体的电阻可能与下列因素有关：①材料；②长度；③横截面积。为了验证上述猜想，他们用如图所示的电路进行实验，实验中所用的导体如表所示： 编号 材料 长度/cm 横截面积/mm² A 镍铬合金丝 40 1 B 镍铬合金丝 80 1 C 镍铬合金丝 40 2 D 锰铜合金丝 40 1 (1)实验中通过观察 能更精确的比较导体电阻的大小； (2)为了验证猜想③，应选用编号为 的两根金属丝分别接入电路进行实验；为了验证猜想①，应选用编号为 的两根金属丝分别接入电路进行实验； (3)将A、B两根金属丝分别接入M、N两点间，发现接入B金属丝时电流表示数比接入A金属丝时小，则可得出结论：其他条件一定时，导体的长度越长，导体的电阻越 （选填“大”或“小”）； (4)实验中采用的研究方法是 和 ； (5)另一小组的同学做此实验时，发现实验器材中只有一根电阻丝，其他器材足够，则他们不能完成的实验探究是 。（忽略温度对电阻的影响） 3．在“探究影响导体电阻大小的因素”时，某实验小组想利用如图所示电路，分别对导体电阻跟它的长度、横截面积、材料有关的猜想进行实验验证： 导体代号 长度/m 横截面积/mm2 材料 A 1 0.2 锰铜 B 1 0.4 锰铜 C 1 0.6 锰铜 D 0.5 0.4 锰铜 E 1.5 0.4 锰铜 F 1 0.6 镍铬合金 G 1 0.6 铁 （1）为验证“导体电阻跟长度有关”，用 法进行探究：实验过程表中可选用的三种导体是 、 、 （填导体代号）； （2）若实验中将电路中的电流表更换为小灯泡，通过观察小灯泡的 也可以判断导体电阻大小，但不足之处是 。 4．(1)如图甲所示，是小丽同学在将电流表接入电路中测量电流时指针的偏转情况．则小丽同学操作中存在的错误是 ； (2)如图乙所示，是小明同学将电流表接入电路中测量电流时的情形．由图示的情况可以看出他当时的操作存在的不妥之处是 ； (3)如图丙所示，是小华同学正在进行“用电流表测量电流”的实验．实验中，闭合开关S，电流表指针的偏转如图丁所示，于是他立即断开了开关．问： ①测量时产生这种现象的原因是 ； ②为了完成这个实验，接下来的操作应该是 ． 5．小刚和小丽用如图所示的器材探究串联电路的电压关系： （1）连接电路前开关应处于 ． （2）根据电路图，请用笔画线代替导线，连接图乙中的实物图 ； （3）在测L2两端的电压时，小丽同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，这样做 （选填“正确”或“不正确”），原因是 ． （4）小刚接下来又按正确的方法测出了L1、L2电压分别为：U1=2.4V，U2=1.4V，AC间的电压如图乙，UAC= ，根据测量结果，小刚得出串联电路的电压特点，此方案在设计上的不足之处是 ． 6．小华和他的物理小组成员用两节新干电池、两个灯泡，一个电压表来“探究串联电路的电压特点”。 （1）连接电路时开关必须 ，实验中最好选择规格 （选填“相同”或“不同”）的小灯泡。 （2）用电压表分别测出AB、BC、AC之间的电压为UAB、UBc、UAc，得到的数据记录在表中分析实验数据，可得到串联电路的电压特点是 （用公式表示）。 实验序号 UAB/V UBC/V UAC/V 1 0.8 2.2 3.0 2 1.0 2.0 3.0 3 1.2 1.8 3.0 （3）小华进行多次实验的主要目的是 （填选项）。 A．寻找普遍规律 B．减小实验误差 （4）某次测量时，电压表的示数如图﹣2，则此时L1两端的电压为 V。 （5）小华在测量了L1两端的电压后，断开开关，然后将电压表的B端不动，接到C接线柱上，测量L2两端的电压，这一做法 （选填“能”或“不能”）则出L2两端的电压，原因是 。 7．串联电路中的电流和电压有什么特点呢？文文选择了规格不同的两个小灯泡，并连接了如图甲所示的串联电路进行探究。 (1)在串联电路中，开关位置的改变 （选填“影响”或“不影响”）它对用电器的控制作用。在拆接电路时，开关必须 ； (2)为了探究串联电路中的电流特点，文文按图甲电路换用规格不同的小灯泡做了三次实验，每次实验都用同一电流表分别测出、、三个位置的电流并记录在下表中，她得出的实验结论是 ； 实验次数 处的电流 处的电流 处的电流 1 0.2 0.2 0.2 2 0.3 0.3 0.3 3 0.4 0.4 0.4 (3)文文将电压表并联在、两点间，闭合开关，灯泡和都发光。电压表的示数如图乙所示，则此时灯泡两端的电压为 ；为了节省时间，文文打算保持接点不动，将接点改接到接点上测量灯泡两端的电压。她的方法 （选填“能”或“不能”）测出两端的电压，原因是 。 8．在探究影响导体电阻大小的因素时，小明作出了如下猜想：导体的电阻可能与①导体的长度有关；②导体的横截面积有关；③导体的材料有关。实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表所示，小明设计的探究电路如图甲所示，a、b两点间接电阻丝。 编号 材料 长度/m 横截面积/ A 镍铬合金 0.5 0.5 B 镍铬合金 1.0 0.5 C 镍铬合金 0.5 1.0 D 锰钢合金 0.5 0.5 (1)小明在连接图甲电路时发现电路中还缺少一个重要元件： ； (2)小明连接好电路后进行实验，该实验中是通过观察 来判断a、b两点间接入电阻丝的电阻大小，这过程中应用的物理研究方法叫 ； (3)为了验证上述猜想①，应选用编号为 （填编号）的两根电阻丝进行实验。如果选用编号为A、C的电阻丝进行实验，是为了验证猜想 ；选用编号为A、D的电阻丝进行实验，是为了验证猜想 ； (4)另有甲、乙两位同学分别对小明的电路做了如下改进：甲把灯泡更换为电流表，乙在原电路中串联接入电流表：你认为 同学的改进更好一些，理由是 ； (5)以上验证猜想的方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法。下列已学过的4个实验中没有用到此方法的是 ； A．探究动能的大小与什么因素有关 B．探究影响压力作用效果的因素 C．探究平面镜成像的特点 D．探究影响滑动摩擦力大小的因素 (6)小明又用电源、灯泡、导线、开关和钨丝组成如图乙所示的电路，闭合开关，小灯泡发光；再用酒精灯对钨丝加热，会发现灯泡亮度变暗，原因是钨丝的温度升高，其电阻变 ； 【拓展】 (7)近几年，我国城乡许多地区进行了输电线路的改造，将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，输电线的电阻 （选填“增大”或“减小”），减小了电能损失； (8)下列有关说法中正确的是 。 ①金属导体中电流的方向与自由电子定向移动的方向相反 ②两个泡沫小球相互吸引，则两小球一定带有异种电荷 ③摩擦起电的实质是创造了电荷 ④同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引 ⑤验电器不能检验物体带正电还是负电 ⑥通过导体的电流为零时，导体的电阻也为零 ⑦绝缘体在任何情况下都不能导电 ⑧两根铜导线，长导线的电阻一定比短导线的电阻大 9．小聪和小明在复习“电路的连接”时，取来两只规格相同的灯泡，将它们串联和并联接在同一电源的两端，发现在两个电路中灯泡L1的亮度不同． （1）小聪猜想可能是由于通过它的电流不同，于是取来一块电流表，在甲电路将其① 联接在C点，在乙电路中将其接入② 点位置，分别测出通过L1的电流，分析比较灯泡亮度与电流的大小的关系． 实验数据： 在实验中通过测量C、E两处的电流值就可以测出通过L1的电流，这里利用的物理知识是：③ ． （2）小明猜想可能是由于它两端的电压不同，于是取来一块电压表，在甲、乙电路中分别将它并联在灯泡L1的两端，请你将表格的空白处的项目填写完整 ． 实验数据： （3）结合小聪和小明的实验数据，发现：同一只灯泡① 越大、② 越大，灯泡越亮． 10．在探究“串联电路电压规律”的实验中，瑶瑶将小灯泡L1、L2串联后接入电路中，如图甲所示。 （1）连接电路前，瑶瑶发现电压表的指针偏转如图乙所示，则下一步应进行的操作是 ； （2）闭合开关开始实验后，两灯正常工作，一段时间后突然两灯都熄灭，电压表示数增大为电源电压，若故障只出现在两个灯上，且只有一处故障，故障可能是 。（选填“L1断路”、“L1短路”“L2断路”或“L2短路”） （3）纠正错误操作后，瑶瑶改变电源电压并更换了不同规格的小灯泡进行了3次实验，通过这几次实验的数据得到串联电路的电压规律UAC=UAB+UBC.下列实验中进行多次测量的目的与本实验不相同的是 。（填字母） A．测量物体的长度        B．探究串联电路中电流的规律    C．探究摩擦力大小的影响因素 11．在做“决定电阻大小的因素”的实验时，为了便于研究采用了控制变量法，每次需要选用两根合适的导线，测出通过他们的电流，再进行比较，最后得出结论。 导体代号 A B C D E F G 长度/m 1.0 0.5 1.5 1.0 1.2 1.5 0.5 横截面积/mm2 3.2 0.8 1.2 0.8 1.2 1.2 1.2 材料 锰铜 钨 镍铬 锰铜 钨 锰铜 镍铬 （1）为了研究电阻跟导体材料有关，应选用的两根导线是： （2）为了研究电阻跟横截面积有关，应选用的两根导线是： （3）为了研究电阻跟导体长度有关，应选用的两根导线是： 12．小丽要自制滑动变阻器，老师向她提供了如图表所示的几种材料及相关数据，她应选取表中 这种材料做电阻丝，因为在相同条件下，这种材料的电阻 （选填“较大”或“较小”）； （1）如图中AB和CD是她选取的这种材料制成的两根粗细一样的电阻丝，用图示的装置可以研究导体电阻的大小跟 的关系； （2）如果她想用这种材料一根电阻丝研究电阻大小与横截面积的关系，她将如何做？ 。 几种长1m的横截面积为lmm2的金属导体在20℃时的电阻值 导体 电阻R/Ω 铜 0.017 铝 0.027 铁 0.096 镍铬合金 l.1 13．某学习小组在“探究影响导体电阻大小的因素”实验时，设计了如图甲所示的实验装置，实验中分别将A、B、C、D四根导体接入电路。 导体代号 长度/m 横截面积/mm2 材料 电流表示数/A A 1.0 0.4 锰铜 1.4 B 0.5 0.4 锰铜 2.7 C 1.0 0.6 锰铜 2.0 D 1.0 0.4 镍铬合金 0.6 （1）实验中，通过观察 可以判断导体的电阻大小； （2）为探究电阻的大小与长度的关系，可选择代号为 的两根导体进行实验； （3）分别将A和C两根导体接入电路进行实验，发现接入C导体时，电流表的示数比接入A导体时更大，说明电阻大小与 有关； （4）小组同学又找到一个如图乙所示的合金金属块接入电路，你认为沿 （选填“ab”、“cd”或“ef”）方向接入图甲电路时，电流表的示数最大。 14．“探究影响导体电阻大小的因素”的实验装置如图所示，在实验中使用四根电阻丝，其材料规格如表所示。 编号 材料 长度/m 横截面积/mm2 灯泡亮度 A 锰铜合金 0.5 0.8 亮 B 镍铬合金 0.5 0.8 较亮 C 镍铬合金 0.5 0.4 较暗 D 镍铬合金 1.0 0.4 最暗 （1）实验中通过观察 比较电阻丝电阻的大小； （2）实验中采用的研究方法是 和转换法； （3）分别将编号为B、C的电阻丝接入电路进行实验，可得出结论：导体的电阻大小与导体的 有关； （4）分别将编号为C、D的电阻丝接入电路进行实验，其得到的实验结论被实际应用到了 的工作原理中。（选填“电压表”、“电流表”、“滑动变阻器”） 15．项目化小组想探究食盐水溶液的导电性与哪些因素有关。他们猜想：食盐水溶液的导电性可能与溶液的浓度有关。为验证猜想，设计了如图甲所示的电路，将保持一定距离的A、B两金属片，插入质量一定、浓度不同的溶液进行探究。实验数据记录如下表。请你解答： (1)此实验通过 来反映食盐水溶液导电性的； (2)根据表中数据在图乙中作出对应的图象； 食盐水浓度/% 0 5 10 15 20 25 电流表示数/A 0.02 0.10 0.16 0.20 0.24 0.26 (3)分析表中数据和图象，获取的结论是 ； (4)老师认为该小组的实验发现很有价值，还可以继续进行探究，请你提出一个可探究的问题： ？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1． 转换 保护电路 ①③ ①④ 大 小 导体温度 【详解】（1）[1]根据转换法可知，实验通过观察电流表示数来比较导体电阻的大小。 [2]在电路中接入灯泡，由电阻的串联和欧姆定律可知，电路中电阻变大，电流变小，所以小灯泡在实验中的作用是保护电路。 （2）[3]要验证猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关，应控制导体材料与长度相同，而横截面积不同，由表中数据可知，应选编号为①③的两根电阻丝进行实验。 [4]要验证猜想三：探究电阻大小与导体材料的关系时，需保证电阻丝的长度、横截面积相同，而材料不同，由表中数据可知，应选编号为①④的两根电阻丝进行实验。 （3）[5]①②两根电阻丝材料相同、横截面积相同，长度不同，可以探究导体的电阻与导体长度的关系；分别将①②两电阻丝接入电路中M、N两点间，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：当导体材料和横截面积相同时，导体越长，电阻越大。 （4）[6][7]根据题意可知，用酒精灯加热白炽灯的钨丝，发现小灯泡的亮度逐渐变暗，电流表的示数变小，得出导体的电阻还可能跟温度有关的结论。 2．(1)电流表的示数 (2) A、C A、D (3)大 (4) 转换法 控制变量法 (5)导体的电阻大小与材料的关系 【详解】（1）在M、N之间分别接上不同的导体，通过观察电流表示数来比较导体电阻的大小，能更精确的比较导体电阻的大小。观察灯泡亮度不容易精确判断电阻的大小。 （2）[1]为了验证猜想③，导体的电阻可能与导体的横截面积有关。应控制导体材料与长度相同而横截面积不同。由表中数据可知，应选编号为A、C的两根金属丝进行实验。 [2]为了验证猜想①，导体的电阻可能与导体的材料有关。应控制导体横截面积与长度相同而材料不同。由表中数据可知，应选编号为A、D的两根金属丝进行实验。 （3）将材料和横截面积相同的两根金属丝分别接入M、N之间，发现接入长度较长的B金属丝时，电流表的示数较小，此时金属丝的电阻较大。这说明导体的横截面积和材料一定时，导体的长度越长，导体的电阻越大。 （4）[1][2]通过观察电流表示数判断电流表的示数大小是转换法，在验证猜想③、验证猜想①等时都用到了控制变量法。 （5）只有一根电阻丝，则电阻丝的材料相同，不能探究导体电阻与材料的关系。 3． 控制变量 B D E 亮度 当导体电阻变化不大时，小灯泡亮度变化不明显 【详解】（1）[1]本实验中影响电阻大小的因素有材料、长度、横截面积和温度，故应采用控制变量法进行探究。 [2][3][4]为验证“导体电阻跟长度有关”，需控制材料、横截面积相同，而长度不同，故应选用的三种导体是B、D、E。 （2）[5][6]实验中运用转换法，通过观察灯泡亮度来判断电阻的大小，但是当电路中电阻变化不大时，只凭灯泡的亮暗不易区分。 4． 电流表正、负接线柱接反 不该用大量程 量程选择小了 换用大量程进行测量 【详解】（1）小丽同学在将电流表接入电路中测量电流时，指针的偏转情况如图①所示，说明电流表的正负接线柱接反了；（2）由图②可以看出电流表的指针偏转太小，说明电流表的量程选大了；（3）①图中电流表的指针偏转超过了最大测量值，说明电流表的量程选小了；②为了完成这个实验，接下来的操作应该是断开开关，并换用大量程进行测量． 【点睛】如果电流表正负接线柱接反，电流表的指针将向0刻度左边偏转；测量时，要选择合适的量程，如果指针偏转过小，就要改接小量程；流进电流表的电流值不能超过它的最大测量值，根据电流表的使用方法来解答此题． 5． 断开 见解析所示 不正确 电压表的正、负接线柱接反了 4V 一次实验具有偶然性 【详解】(1)连接电路时，为了保护电路，开关必须处于断开状态； (2)由电路图可知,两灯泡串联,电压表与灯L1并联，如图所示： ； (3)这种做法不正确，当电压表B点不动,只断开A点,并改接到C点上时,虽然电压表此时与L2并联,但电压表的正负接线柱却是反的,闭合开关后,指针会反向偏转,所以不能测出L2两端的电压；（4）)根据电路图可知,电压表是大量程,分度值是0.5A,故此时的示数是4V,此方案设计上的不足是仅凭一次实验得出结论实验具有偶然性，应多做几次． 【点睛】连接电路时应断开开关；根据电路图将实物图连接完整；实验中应先用大量程试触，然后确定合适的量程；使用电压表时，要注意电流从正接线柱流入，负接线柱流出，否则指针会反转；为了使实验结论更具普遍性，应选用不同规格的灯泡多测几组数据； 6． 断开 不同 UAC=UAB+UBC A 1.2 不能 电压表的正负接线柱接反 【详解】（1）[1]连接电路时开关必须断开，这样可以起到保护的作用。 [2]探究串联电路的电压特点，为了寻找普遍规律，应换用不同规格的小灯泡进行多次实验。 （2）[3]AB两点间的电压为L1两端的电压，BC两点间的电压为L2两端的电压，AC两点间的电压为电路两端的总电压 第一次实验 UAC=3.0V，UAB+UBC=0.8V+2.2V=3.0V 第二次实验 UAC=3.0V，UAB+UBC=1.0V+2.0V=3.0V 第三次实验 UAC=3.0V，UAB+UBC=1.2V+1.8V=3.0V 因此可以得出：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和，即 UAC=UAB+UBC （3）[4]实验过程中，小明进行多次实验的主要目的是寻找普遍规律，故A符合题意，B不符合题意。 故选A。 （4）[5]由图乙可知，电压表选用小量程，分度值为0.1V，则电压表的示数为1.2V。 （5）[6][7]在测L1两端的电压后，将电压表的B端不动，A端松开，接到C接线柱上，这样电压表的正负接线柱接反，导致电流从电压表负接线柱流入，所以不能测出L2两端的电压，还可能损坏电压表。 7． 不影响 断开 串联电路中，电流处处相等 1.9 不能 电压表正负接线柱接反了 【详解】(1)[1]在串联电路中，电流只有一条路径，开关位置的改变不影响它对用电器的控制作用。 [2]为了电路安全，在拆接电路时，开关必须断开。 (2)[3]由表中数据可知，三次测量中，每一次三处电流都是相等的，所以可得出结论：串联电路中，电流处处相等。 (3)[4]将电压表并联在、两点间，电压表测量的是L1两端的电压；如图，电压表示数为1.9V，所以，此时灯泡两端的电压为1.9V。 [5][6]如果将将接点改接到接点上，不能测出L2两端电压，因为这样做，使电压表的正负接线柱接反了。 8．(1)开关 (2) 小灯泡的亮度 转换法 (3) A、B ② ③ (4) 乙 小灯泡可以起到保护电路的作用 (5)C (6)大 (7)减小 (8)①④⑤ 【详解】（1）一个完整的电路还必须包含有开关，起控制电路的作用。 （2）[1][2]根据转换法，该实验中是通过观察小灯泡的亮度来判断a、b两点间接入电阻丝的电阻大小的，灯泡越亮，说明电阻越小。 （3）[1]为了验证上述猜想①，即探究导体电阻与长度的关系，应选择只有长度不同的A、B两根电阻丝进行实验。 [2]编号为A、C的电阻丝只有横截面积不同，可以用来探究导体电阻与横截面积的关系，验证猜想②。 [3]编号为A、D的电阻丝只有材料不同，可以用来探究导体电阻与材料的关系，验证猜想③。 （4）[1][2]乙同学的改进更好一些，因为小灯泡可以起到保护电路的作用，不能去掉。 （5）A．探究动能的大小与什么因素有关的实验中，因为存在质量和速度两个影响因素，用到了控制变量法，故A不符合题意； B．探究影响压力作用效果的因素的实验中，因为存在压力和受力面积两个影响因素，用到了控制变量法，故B不符合题意； C．探究平面镜成像的特点的实验中，用到了等效替代法，没有用到控制变量法，故C符合题意； D．探究影响滑动摩擦力大小的因素的实验中，因为存在压力和接触面粗糙程度两个影响因素，用到了控制变量法，故D不符合题意。 故选C。 （6）用酒精灯对钨丝加热，温度升高，会发现灯泡亮度变暗，说明电流变小，则电阻变大。 （7）导体电阻与横截面积有关，横截面积越大，电阻越小。将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，输电线的电阻变小。 （8）①金属导体中电流的方向是正电荷定向移动的方向，与自由电子定向移动的方向相反； ②带电体具有吸引轻小物体的性质，异种电荷相互吸引。两个泡沫小球相互吸引，则两小球不一定带有异种电荷，可能是一个带电，一个不带电； ③摩擦起电的实质是电荷的转移，而非创造了电荷； ④同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，这是电荷间的相互作用规律； ⑤验电器的原理是同种电荷相互排斥，不能检验物体带正电还是负电； ⑥电阻是导体的一种属性，与电流电压无关，通过导体的电流为零时，导体的电阻不为零； ⑦导体和绝缘体之间没有明确的界限，绝缘体在某些情况下也能导电； ⑧两根铜导线，横截面积大小未知，长导线的电阻不一定比短导线的电阻大。 故①④⑤正确。 9． 串 E 在串联电路中各处的电流相等 L1两端的电压U1/V 加在它两端的电压 通过它的电流 【详解】）(1)小聪猜想可能是由于通过它的电流不同，于是取来一块电流表，电流表与其被测用电器串联，所以在甲电路将其串联接在C点，在乙电路中将其接入E点位置，分别测出通过L1的电流，分析比较灯泡亮度与电流的大小的关系．在实验中通过测量C,E两处的电流值就可以测出通过L1的电流，这里利用的物理知识是： 在串联电路中各处的电流相等(2)由表格可知,所测量项为L1两端的电压U1/V． (3)结合实验数据分析可知，同一只灯泡加在它两端的电压越大、通过它的电流越大，灯泡越亮． 10． 校零（调零） L1断路 A 【详解】（1）[1]连接电路前，发现电压表的指针偏转如图乙所示，即指针没有正对零刻度线，说明电压表使用前没有调零，所以，下一步应进行的操作是电压表调零。 （2）[2]由电路图知道，两灯泡串联，所以通过两个灯泡的电流是相同的；电压表测灯L1两端电压，突然两个小灯泡都熄灭了，说明电路出现了断路现象，但电压表示数增大为电源电压，，说明电压表的与电源正负极之间是接通的，则故障原因可能是与电压表并联的L2断路。 （3）[3]本实验多次测量的目的是得出普遍性的规律： A．测量物体的长度，多次测量的目的是取平均值减小误差，故A符合题意； B．探究串联电路中电流的规律，多次测量的目的是得出普遍性的规律，故B不符合题意； C．探究摩擦力大小的影响因素，多次测量的目的是得出普遍性的规律，故C不符合题意。 故选A。 11． CF AD CG 【详解】(1) 为了研究电阻跟导体材料有关，应控制长度和横截面积相同，材料不同的两根导线，应选用CF这两根导线实验； (2) 为了研究电阻跟横截面积有关，应控制长度和材料相同，横截面积不同的两根导线，应选用AD； (3) 为了研究电阻跟导体长度有关，应选用横截面积和材料相同的两根的导线，长度不同的两根导线，应选用CG 12． 镍铬合金 较大 长度 见解析 【详解】[1][2]由表中数据可知，在长度、横截面积相同时，镍铬合金的电阻最大，所以应该选择镍铬合金制作滑动变阻器。 （1）[3]实验采用控制变量法，图中AB和CD两根电阻丝的材料和横截面积相同，长度不同，所以用图示的装置可以研究导体电阻的大小跟长度的关系。 （2）[4]想用这种材料一根电阻丝研究电阻大小与横截面积的关系，需要保持长度不变，改变横截面积，可以将原电阻丝长度的一半接入电路，测出电路中的电流，然后将原电阻丝对折，增大其横截面积，测出电路中的电流，并比较电流的大小。 13． 电流表的示数 A、B 横截面积 cd 【详解】（1）[1]在该实验中，电阻的大小是通过电流表的示数来体现的，电阻越大，电流表示数越小，这用到了转换法。 （2）[2]探究导体电阻大小与长度的关系时，需要让导体的材料和横截面积相同，长度不同，所以需要选择A和B。 （3）[3]由表中信息可知，A、C两根导体的材料和长度都相同，且横截面积越大，电流表示数越大，说明电阻越小。 （4）[4]当导体材料相同时，导体长度越短，导体的电阻越小，沿cd方向的长度最短，因此沿cd方向接入图乙电路时，电流表示数最大。 14． 小灯泡的亮度 控制变量法 横截面积 滑动变阻器 【详解】（1）[1]将不同的电阻丝接入电路，电流大小不同，灯泡亮度不同，因此实验中是通过观察灯泡亮度来比较电阻大小的，这种研究问题的方法叫做转换法。 （2）[2]影响导体电阻大小的因素：导体的材料、长度和横截面积，在研究电阻与其中某个因素的关系时，要采用控制变量法的思想，所以本实验采用的研究方法是控制变量法和转换法。 （3）[3]如果选用编号为B、C两根电阻丝进行实验，即此时的长度和材料相同，但横截面积不同，故是为了验证导体的电阻与横截面积的关系。 （4）[4]如果选用编号为C、D两根电阻丝进行实验，即此时的材料和横截面积相同，但长度不同，从而得出结论：在材料和横截面积相同，导体长度越长，电阻越大，该结论被实际应用到了滑动变阻器的工作原理中。 15．(1)电流表的示数 (2) (3)其它条件相同时，食盐水的浓度越大，食盐水的导电能力越强 (4)食盐水的导电能力与两金属片插入的深度是否有关 【详解】（1）由表中数据可知，食盐水溶液的导电性可以由电流表示数来判断，电流表的示数越大，导电性能越好。 （2）根据表中数据，描点连线如图 （3）分析表格中的数据知，其它条件一定时，食盐水的浓度越大，电流表示数越大，故导电性越强，得到的结论是：其它条件一定时，食盐水的浓度越大，导电性越强。 （4）结合图示，提出一个值得深入探究的问题：食盐水的导电能力与两金属片插入的深度是否有关？ 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$