1.1 地球的宇宙环境2 导学案 2024-2025学年高一上学期地理人教版（2019）必修第一册

高一地理组 第14周 第2课时 制作人；丁鹏 制作日期：11.15 高一地理组亲情奉献! 高一地理组亲情奉献! 课题：地球的宇宙环境（2） 班级： 姓名： 组号： 【学习目标】 1.理解地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。 2.掌握地球上存在生命的原因。 【重点与难点】 地球上存在生命的原因。 【自学指导一】 请同学们用6分钟大声熟读课本P6-P7，读完后用时5分钟完成下列问题，抽查展示用时3分钟。 （要求：标记重要知识点） 1.结合课本3页图1.4，太阳系八大行星距日由近及远有哪些？ 2.太阳系八大行星可以分为哪几类？划分理由是什么？ 3.行星公转的运动特征包括哪些内容？ 【探究一】要求：独立思考1分钟，以小组为单位讨论3分钟，小组代表回答。 材料：行星基本数据。 (1)[综合思维]八大行星共同的运动特征有哪些？ (2)[综合思维]从结构分类看，地球和哪几颗行星结构特征更加相似？ (3)[综合思维]为什么说地球是一颗普通的行星？ 【自学指导二】用时4分钟完成下列问题，抽查展示用时3分钟。 4.为什么地球是一颗特殊的行星？你如何理解地球是人类唯一的家园？ 5.你认为天体上存在生命需要具备哪些基本条件？ 【探究二】要求：独立思考1分钟，以小组为单位讨论3分钟，小组代表回答 材料一　2017年1月29日“科普中国”：在太阳系中，太阳是唯一会自身发光的天体，它的质量约为地球的33万倍，也是太阳系最主要的成员。如今的太阳正处于恒星演化的壮年期，其核心内用于核聚变的氢并没有被用尽，所以其稳定的光照会持续若干亿年，地球上生命演化至今，太阳没有发生明显的变化。 材料二　行星基本数据 (4)[综合思维]根据上述材料，归纳地球上存在生命的外部条件和自身条件，并简要说明原因。 【当堂训练】要求：独立闭卷，用时5分钟。 德国科学家最新研究发现,太阳系附近有三颗“超级地球”有可能存在外星生命。这三颗行星围绕天蝎座的一颗恒星运行,距离地球仅22光年。据此完成下面小题。 1.“超级地球”应属于(    ) A.地月系      B.太阳系      C.银河系     D.河外星系 2.有适合生物呼吸的大气是生命存在的重要条件之一。“超级地球”上存在大气的原因是因为它具有(    ) A.适中的质量与体积          B.适中的昼夜更替周期 C.与恒星的距离适中          D.适中的自转周期 3.下列叙述中与地球“液态水存在”有密切关系的是(    ) ①地球上昼夜更替的周期较适中 ②地球的质量和体积适中 ③地球处于一种比较安全的宇宙环境之中 ④地球与太阳的距离比较适中 A. ①④       B.①②       C.②③       D.②④ 课后反思： 负责人签字： 银河系的直径：10万光年 地球所处天体系统：总星系、银河系、太阳系、地月系。 太阳的历史：约50亿年 学科网（北京）股份有限公司 $$