项目二 任务一 设置绘制二维图形（教学设计）-《建筑CAD 第2版》同步教学（机工版）

授课主题 项目二 任务一 设置绘制二维图形 授课对象 知识目标 1. 理解图形界限（LIMITS）命令的概念和作用，掌握其设置方法及图形界限检查功能的使用。 2. 熟悉绘图单位（UNITS）命令，能够设置长度单位和角度单位的类型、精度，了解顺时针和插入时的缩放单位的含义，掌握方向的设置方法。 3. 掌握 “选项” 选项卡（OPTIONS）的多种调用方式，了解其中常用配置的修改方法，包括自动保存时间和路径的设置、绘图屏幕背景颜色的设置、十字光标靶框和捕捉标记的设置。 能力目标 1. 能够根据实际绘图需求准确设置图形界限和绘图单位，提高绘图的规范性和准确性。 2. 熟练操作 “选项” 选项卡，对自动保存时间和路径、绘图屏幕背景颜色、十字光标靶框和捕捉标记等进行合理设置，提升绘图效率和舒适度。 3. 能够通过实战练习，将所学的绘图环境设置知识应用到实际操作中，解决实际绘图中的问题。 素质目标 1. 培养学生的严谨性和规范性，使其养成良好的绘图习惯。 2. 提高学生的自主学习能力和问题解决能力，遇到突发情况（如死机、断电）能够采取有效的措施减少损失。 3. 增强学生的创新意识和个性化设置能力，根据自己的喜好和工作需求优化绘图环境。 4. 培养学生的团队合作精神，通过小组讨论和交流分享绘图环境设置的经验和技巧。 教学 重难点 1. 图形界限（LIMITS）命令的设置和应用。 2. 绘图单位（UNITS）命令中长度单位和角度单位的设置。 3. “选项” 选项卡中自动保存时间和路径、绘图屏幕背景颜色、十字光标靶框和捕捉标记的设置方法。 授课方式 (请涂黑) 理论课□ 理实结合课■ 实训课□ 习题课□ 其他□ 教学活动设计 明确任务 学习绘图环境的设置方法，包括图形界限、绘图单位和 “选项” 选项卡的相关配置。 项目引导 1. 假设一个建筑绘图项目，引导学生思考在项目开始前需要进行哪些绘图环境的设置。 2. 让学生讨论不同绘图环境设置对绘图过程和结果的影响。 知识讲解与演示 1. 图形界限（LIMITS） 1） 讲解图形界限的概念，类比手工制图中图纸尺寸的确定。 2） 演示图形界限命令的操作方法，包括指定左下角点和右上角点，以及打开和关闭图形界限检查功能。 3） 强调用图形界限限定绘图范围与用图线画框的区别和适用场景。 2. 绘图单位（UNITS） 1） 介绍绘图单位命令的作用，讲解长度单位和角度单位的类型及我国工程界的普遍采用类型。 2） 演示如何设置长度单位和角度单位的精度、顺时针方向和插入时的缩放单位。 3） 通过实例展示不同单位设置对绘图的影响，如绘制一个特定尺寸的图形。 4） 讲解方向设置的方法，演示 “方向控制” 选项卡的操作。 3. “选项” 选项卡（OPTIONS） 1） 介绍 “选项” 选项卡的多种调用方式，包括键盘快捷键、软件 LOGO 菜单和右键菜单。 2） 自动保存时间和路径设置 （1） 讲解自动保存功能的重要性，演示在 “选项” 选项卡中设置自动保存时间间隔的方法。 （2） 展示如何查找默认的自动保存文件存储路径，以及如何修改为自定义路径。 3） 绘图屏幕背景颜色设置 （1） 演示通过 “显示” 面板打开 “图形窗口颜色” 选项卡的过程。 （2） 讲解如何选择背景颜色（建议设置为白色）和十字光标的颜色，以及确认修改的操作。 4） 十字光标靶框和捕捉标记设置 切换到 “绘图” 面板，演示设置捕捉标记大小、颜色和十字光标靶框大小的操作。 操作训练 1. 让学生根据实战练习参考，进行图形界限的设置操作，包括打开和关闭图形界限检查功能，指定不同的左下角点和右上角点。 2. 要求学生设置绘图单位，选择合适的长度单位和角度单位类型及精度，进行简单的绘图操作以验证设置效果。 3. 学生自主操作 “选项” 选项卡，设置自动保存时间和路径、绘图屏幕背景颜色、十字光标靶框和捕捉标记，并观察设置后的变化。 小组讨论与总结 1. 将学生分成小组，讨论在操作训练中遇到的问题和解决方法，分享对绘图环境设置的理解和体会。 2. 每个小组推选一名代表进行发言，总结小组的讨论结果和实践经验，包括对图形界限、绘图单位和 “选项” 选项卡设置的心得。 3. 教师对学生的发言进行点评和总结，强调重点和难点内容，解答学生的疑问，进一步深化学生对绘图环境设置的认识。 4. 教师对本次课程进行全面总结，强调绘图环境设置的重要性，鼓励学生在今后的绘图中不断优化和调整绘图环境，以适应不同的绘图任务和个人需求。 思考题和作业 P67 填空题 学科网（北京）股份有限公司 $$