期末电路实验专题复习-2024-2025学年浙教版八年级上册科学

八上期末电路实验专题复习 1.科学兴趣小组在探究“电阻的大小与什么因素有关”的活动中,发现实验器材中电阻丝只有一根,其他器材足够。在此条件下，他们不可能完成的是( ) A.探究导体电阻与材料的关系 B.探究导体电阻与横截面积的关系 C.探究导体电阻与长度的关系 D.探究导体电阻与温度的关系 2.小柯用如图甲电路进行实验。 (1)请在图甲中导线AB上用箭头标出通电后导线AB中的电流方向。 (2)闭合开关后，电流表的示数如图乙，则通过灯泡L的电流为 安。 (3)图丙为通过电阻R的电流与它两端电压的关系图，则R的阻值为 欧。 3.在“探究电流与电阻的关系”的实验中，小强选用了4Ω、8Ω、10Ω、20Ω四个定值电阻，电源电压恒为3V。 (1)按图甲所示的电路图，将实物图乙连接完整。 (2)闭合开关，发现电流表无示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压，造成这一现象的原因可能是 。 (3)排除电路故障后,闭合开关,移动滑片,当选用4Ω的电阻时,电流表示数如图丙所示;以后每更换一个组织更大的电阻后,闭合开关,应将滑动变阻器的滑片向 (选填“A”或“B”)端移动，使电压表的示数为 V，同时记下对应的电流值。 (4)实验中依次接入四个定值电阻，通过正确的实验操作后，将获得的实验数据利用描点法得到如图丁所示的电流I随电阻R变化的图象。由图象可以得出结论： 。 4.期末复习中，同学们用如图所示的电路复习完成不同的电学实验。他们选用的器材有电源电压恒为6V,定值电阻R1标有(5 欧)，滑动变阻器R2(200欧 1.5 A),电流表(0—0.6A)、电压表(0—3V)各-只,开关一个,导线若干。请你一起完成以下问题: (1)晓彤在探究“电流与电压的关系”的实验中，正确连接电路,开关闭合后,需要改变电阻R两端的电压,提醒她在具体的操作过程中需要注意的是 。 (2)小雪在探究“电流与电阻的关系”的实验中，仅凭上述的实验器材还不能够完成，你认为还应该增加的器材是 。 (3)小南用该电路做“测量R阻值”的实验,当电压表示数为0.15 V时,电流表的示数为0.02A,计算得出电阻值为7.5欧,跟定值电阻标定的阻值差异较大,请你分析产生这种差异的原因。 。 (4)“探究电流与电压的关系”的实验中,需进行多次测量，以下实验中多次测量的目的与该实验相同的是 。(填字母编号) A.“探究影响浮力大小的相关因素”时,将水换成其他液体多次测量 B.“研究串、并联电路的电流特点”时，换用不同阻值的定值电阻，多次测量 C.“反应快慢的测试”时，让被测试者重复多次实验,测出接住刻度尺的位置 D.用电压表和电流表测导体电阻时，多次测量电阻两端的电压和通过的电流 5.小明利用图甲器材，探究电流与电阻的关系，其中电源电压为4伏且保持不变，实验用到的定值电阻有5欧、10欧、15欧、20欧、25欧。 (1)把图甲的实物图连接完整。 (2)在连接电路、闭合开关前，发现电流表指针位置如图乙所示，其原因是 。 (3)实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到电流I随电阻R变化的图象(如图丙)，由图象可得出结论是 。 (4)实验中,小明在读取电流表示数后,断开开关，拆下阻值为5欧的电阻,改接阻值为10欧的电阻，接下来的操作为 。 6.小明在做“测定小灯泡电功率”的实验时，所用电源电压为4.5伏，小灯泡额定电压为2.5伏。 (1)连接电路过程中，在接完最后一根导线时，小灯泡立即发光，请你分析产生这一现象的原因是 。 (2)故障排除后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片P到某一位置时,电压表的示数如图乙,若要测量小灯泡的额定功率,应将图甲中滑片P向 (填“A”或“B”)端移动，使电压表的示数为2.5伏。 (3)小明移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的图象。该图象不是直线，主要原因是 。 7.在学习欧姆定律后,小柯想测量小灯泡的电阻。↓实验准备了一个电压表，一个定值电阻(10欧),一个滑动变阻器(20欧 1A),没有电流表。按照图甲方案连接电路进行实验,实验中电源电压保持不变。 (1)闭合开关,电压表的示数如图所示，则此时灯泡两端的电压为 。 (2)为完成实验目的，只允许改动一一个接线柱，则正确的操作是 。 (3)某同学用滑动变阻器代替定值电阻,也达到了实验目的,利用滑动变阻器的好处是 。 闭合开关,发现灯泡不亮,接下来的操作是（ ） A.移动滑动变阻器 B.检查电路,重新接线 8.在探究“电压一定时，电流跟电阻关系”的实验中,设计电路图如图甲所示。 (1)根据图甲所示电路将图乙实物图中补充完整(导线不允许交叉)。 (2)连接好电路,闭合开关，发现电流表有示数，电压表没有示数。造成这一现象的原因可能是（ ） A.电压表断路 B.滑动变阻器短路 C.电阻处接触不良 D.电阻短路 (3)排除电路故障进行实验，记录部分数据如下表,表格中第5次的电流大小最有可能 。 (4)在第1次实验到第5次实验过程中，滑动变阻器的移动方向是（ ） A.一直往右移 B.一直往左移 C.先向左移后来又往右移 D.任意方向移动,没有规律 9.用图甲所示的电路探究“电流与电阻的关系”,电源电压15V保持不变，滑动变阻器的规格是“50欧 2A”,阻值为10欧、20欧、30欧、40欧、50欧的电阻各一个,电流表量程有0—0.6A、0—3A,电压表量程有0—3V、0—15V。 (1)根据电路图甲，将图乙所示的实物图连接完整,电压表量程选择应满足能测量5组数据。 (2)小明用20欧的电阻替换10欧的电阻，为了保持电压表的示数不变,应将滑片P从原位置向 端(填“A"或“B”)移动。 (3)下表为另一同学提交的5组实验数据，老师指出表格中有的数据不符合实际，请分析指出不符合实际的实验序号,并说明理由: 。 参考答案 1.A 2.（1）AB （2）0.2 （3）10 3.（1） （2）电阻R0断路 （3）B 2V （4）电压保持不变时，导体中的电流与电阻成反比。 4.（1）电路中的电流及定值电阻两端的电压不超过电表的量程。 （2）几个阻值不同的已知阻值的定值电阻。 （3）电流表测量的是通过定值电阻和电压表的总电流，电压表分走一部分电流导致电流表测量的电流比通过定值电阻的实际电流偏大，所以测量值大于标定值。 （4）AB。 5.（1） （2）电流表正负接线柱接反了 （3）电压不变时，电流与电阻成反比 （4）滑动变阻器滑片向左移，使电压表示数保持为原来值 6.(1)连接电路时,开关没有断开; (2)B; (3)灯泡的电阻随温度的变化而变化。 7.（1）1.6V （2）将b改接至c （3）操作方便 A 8.（1）图略 （2）AD （3）0.12 （4）B 9.（1）图略 （2）A （3）4、5，要控制电阻两端的电压保持6V不变，所需的分压电阻超出了滑动变阻器的最大阻值 学科网（北京）股份有限公司 $$