期末阅读理解(专项复习)-2024-2025学年语文六年级上册统编版

期末阅读理解(专项复习) 2024-2025上学期六年级语文上册统编版 Ⅰ课内阅读赏析 一、阅读选文，回答问题。 丁香结(节选) ①在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。 ②古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。 ③只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。 1.判断正误。正确的填“T”，错误的填“F”。 (1)第①段中的“斗室”指的是破旧的房屋。 ( ) (2)第①段中的“毫端”的意思是“头毛的末端”。 ( ) (3)印象派的画具有一种朦胧美，和雨中的丁香很像。( ) 2.根据选文内容填空。 (1)第①段中用“ ”和“ ”代替丁香，避免了重复。 (2)雨中丁香的特点是 。 (3)作者为什么说丁香的“十字小白花，那样小，却不显得单薄”? 二、阅读下文，完成练习。 开国大典(节选) 丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的(擎 举)着红旗，有的(提 打)着红灯。进入会场后，按照(规定 预定)的地点排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。 1. 用“✔”选出括号里恰当的字词。 2. 用“ ”画出选文的中心句。 3.这段话描写的是 的场面，重点写 和 的代表，可以说他们是三十万群众的缩影。 4. 用“ ”画出文中的比喻句，句中把 比作海洋，把翻动的红旗比作 。 5.如果把文中加点的“直奔”换成“走向”，好不好? 为什么? 6. 你从这段话中感受到了什么? 三、阅读选文，回答问题。 宇宙生命之谜(节选) 哪些天体上可能有生命存在呢?这个天体又 (必需 必须)具备什么样的条件呢?人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在-50~150℃之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水 (周密 紧密)相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命系统提供能源。 根据这些条件，科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。水星离太阳最近，朝向太阳的一面表面温度达到300~400℃，不可能存在生命。金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星，太阳 (辐射 照射)和云层造成的“温室效应”，使得金星表面温度极高，不可能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星离太阳很远，它们的表面温度，一般都低于-140℃，因此，也不可能有生命存在。 1. 在横线上写出括号内使用恰当的词语。 2.阅读选文第1自然段时，可采用找出关键词句的阅读方法理清生命存在的条件。这几个条件分别是 ， , , 。阅读选文第2自然段时，通过提取关键信息，可以知道： 。 3.选文画横线的句子运用了什么说明方法?有什么好处? 四、文言文阅读。 伯牙鼓琴 伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。 1. 本文选自《 》。 2.解释下列加点字。 方鼓琴而志在太山 伯牙破琴绝弦 3. 用现代汉语翻译下面的句子。 善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。 4.“高山流水觅知音”的故事至今广为传诵。本文中，子期之所以能成为伯牙的“知音”，是因为 。(用自己的话概括) 五、阅读选文，回答问题。 河边枯柳树下的几株瘦削的一丈红，该是村女种的罢。大红花和斑红花，都在水里面浮动，忽而碎散，拉长了，如缕缕的胭脂水，然而没有晕。茅屋，狗，塔，村女，云，……也都浮动着。大红花一朵朵全被拉长了，这时是泼剌奔迸的红锦带。带织入狗中，狗织入白云中，白云织入村女中……。在一瞬间，他们又将退缩了。但斑红花影也已碎散，伸长，就要织进塔，村女，狗，茅屋，云里去。 1. 以上文字节选自课文《 》，作者是 。 2.联系上下文，理解下列词语。 泼剌： 奔迸： 碎散： 一丈红： 3.这段话主要描绘了 的景象。 4.“好的故事”其实是个梦境。这故事的美丽、幽雅、有趣体现在哪里? 结合本段内容批注。(至少两处) 批注1: 批注2: Ⅱ 课外阅读拓展(一) 一、阅读短文，回答问题。 走进书里去 有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。 这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广博，但缺乏深入思考的耐心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。 造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们毫不费力地坐在荧光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相比之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。 小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。 如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。 现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。 1.从文中找出下列词语的近义词。 全神贯注—— 五彩斑斓—— 2. 能够静下心来专心读书的儿童愈来愈少是因为(多选) ( ) A. 影视器材的进步使人们毫不费力地坐在荧光屏前，就可获得无奇不有的各种知识。 B. 影视器材的进步可以使人轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。 C. 相比之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。 3.读小说和看影片有什么不同? 4. 作者把阅读比喻为“ ”，把电视机前的观赏比喻为“ ”，这样写的好处是 。 5.文学欣赏的最佳途径是什么? 6.你读过哪些纸质书籍?请用一句名言说明读纸质书籍的好处吧！ 二、阅读短文，完成练习。 刘继荣 ①我曾在暑期吉他班里，替朋友客串了半个月的老师。点名的时候，竟有个拘谨的中年女人答“到”。我吃了一惊，按她的年龄和衣着，应该出现在小区的秧歌队或者公园的健身操行列才对。可是，她却怀抱着吉他，坐在一群青春飞扬的少年中间，我不禁有些诧异。在课程将要结束的时候，我终于从学生口中知道了她的故事。 ②从小她就热爱钢琴。虽然家境贫寒，但疼爱她的父亲答应，在她15岁时送她一架钢琴。她总怕父母忘记，于是要他们承诺了再承诺。可真的快到15岁时，她才终于明白，父母肩上的担子太沉了，老老小小一大家人，都靠他们的肩膀撑着呢。15岁那天，点燃蜡烛后，父亲与母亲对视着，有些欲言又止的尴尬。懂事的她掏出一把口琴，笑着吹起了《生日快乐》。弟弟妹妹们抢着吃蛋糕，简陋的屋子里满是笑声。她握着口琴，感觉这就是自己的钢琴，只不过变小了，很乖地贴在掌心。 ③初中毕业后，她在一家火锅城做了服务员。每天忙到深夜，腿和脚都肿了，头发里全是火锅的味道。可想到自己能减轻父母的负担了，还能慢慢攒起买钢琴的钱，她的心便成了琴键，“叮叮咚咚”地响起一些小小的快乐。 ④她终于攒下了一笔钱，就在一家人喜气洋洋去选钢琴时，老家的爸爸打来电话，说她妹妹腿部得了病，没钱做手术。她毅然下了去往钢琴行的公交车，怀揣着那一捆滚烫的钱转乘长途汽车回到了老家。这一去就是很多年。她是家中的老大，照顾妹妹，帮助年迈的父母，所有的担子一股脑地压过来，日子一直过得忙忙碌碌。 ⑤她有了自己的家庭，虽然依然过着贫穷的日子，但丈夫体贴，儿子优秀。这些年来，她把钢琴梦压抑在心底，直到她把爸爸妈妈送走，看着妹妹出嫁，儿子上大学了，这股火焰失控一般将她全身燃烧得沸腾。可是，她的手开始莫名地痛了。拖了很久才做检查，诊断结果是类风湿性关节炎，指关节已经僵硬变形。吃药，理疗，效果都不太明显，每天早晨都痛到痉挛。儿子用奖学金为她买了一把吉他。他说：“妈，你先试试这个，活动活动手指。等以后，我给你买钢琴。”丈夫为她报了这个暑期班，于是，她抱着吉他来了。她笑呵呵地说：“从口琴到吉他，我离钢琴又近了一步。” ⑥我转头凝视着我的学生——她正在专注地弹练习曲，每个音符都弹得很认真。 ⑦结业的那天早晨，她也上台表演了。尽管她平时练得很熟了，可此时那些调皮的音符，显然不想听命于那双痉挛的手。一首简单的曲子，她弹得艰难无比，额上都沁出了汗。我心里默默地想：她的手，一定很痛吧。我端详着这个42岁的学生：她的唇微抿，面容安静如水，眼睛里有淡淡的光辉。这是我所见过的，最执着地爱着音乐的人，一个值得尊敬的人。 ⑧一曲终了，所有的少年都起立，长时间热烈地鼓掌，大家轮流上前拥抱她，像拥抱自己的母亲。我也静静地站起来，向这位大我19岁的学生，深深地鞠了一躬。 ⑨她是个普通人，既懂得抗争，又懂得妥协；她享受音乐带来的快乐，却从不回避生活的责任；她乐观地活着，什么都不抱怨；她活出了独立的生命个体特有的精彩，所以没有人能够看轻她的梦想。 1.最符合这篇短文的题目是 ( ) A.一次成功的表演 B.无私的奉献 C.没人能看轻你的梦想 2.联系上下文，解释下列词语。 拘谨： 妥协： 3.这个中年女人的梦想是 ( ) A.有个幸福的家庭 B.想学吉他 C.拥有一架钢琴 D.永葆青春 4.中年女人为了实现自己的梦想，经历了哪些磨难? ——放弃买钢琴，回家救治妹妹，照顾年迈的父母—— 。 5. 文中画线的句子抓住了人物的神态进行描写，表现了 ，表达了 。 6. 文中的“我”向这位中年女人深深地鞠一躬是因为( ) A.想要表达“我”对她的感恩之情。 B.这位女人对音乐如此执着、热爱，使“我”对她产生了敬佩之情。 C. 这是“我”祝贺她表演成功的一种方式。 7.你觉得文中的中年女人是个怎样的人? 简单说说。 Ⅲ 课外阅读拓展(二) 一、阅读下文，完成练习。 安全头盔 ①早在远古时代，在追捕或与野兽格斗时，原始人就已经会用椰子壳等纤维质、犰徐、大乌龟壳等来保护自己的头部，以阻挡袭击。后来，随着冶金技术的发展和战争的需要，人们又发明了金属头盔。我国河南安阳殷墟出土的商朝铜盔，是世界上最早的金属头盔，左右和后边可遮住人的耳朵和颈部。 ②现在我们所戴的头盔通常由外壳、内衬、护目镜等部分组成。外壳一般采用工程塑料(常见的有ABS和PC材料)或玻璃纤维制成，材质较硬，可以避免头部与地面等硬物的直接撞击。其中，玻璃纤维硬度最大，PC材料次之，再次为ABS。内衬是缓冲层，多为泡沫材料(如聚苯乙烯泡沫 EPS)，材质较软，可以吸收头部的碰撞能量，以降低头部受伤害的风险。 ③实验人员曾经模拟了一场头盔性能测试，直观地向我们展现了头盔在危险来临时的重要作用。 ④实验选择了摩托车和自行车的两类质量合格的运动头盔进行三项测试，分别是吸收碰撞能量性能测试、头盔佩戴装置的稳定性测试以及头盔耐穿刺性能测试，通过这三项测试来模拟骑车人在遇到交通事故时极易出现的状况。实验结果显示，即使面对3千克重的穿刺锥升至3米高度并以自由落体的方式下落对头盔进行穿刺等测试，头盔都可以起到保护人头部的作用。 ⑤还有人对骑行事故进行了统计发现，佩戴安全头盔可使骑行者受伤的比例下降70%，死亡率下降40%。 ⑥有人认为安全帽就是头盔，骑行时佩戴一个就可以了。其实，安全帽主要应对来自顶部的冲击，骑行过程中如果遇到来自侧面和后面的撞击，安全帽便无法对骑行者头部提供足够的防护。而且，安全帽的安全标准要求其下颌带在一定的力值范围内应发生断裂，而头盔则需要确保遇到撞击时不脱落，两者对使用者提供的保护不同，所以千万不能混用。 ⑦那怎样才能选到一个合适的头盔? ⑧大家在购买商品时，可以观察产品包装和说明书上标明的产品标准。如果产品标准标注的是GB2811，就不能拿它当作电动车头盔使用，如果是GB811 或GB24429,则可以使用。此外,在选购摩托车乘员头盔时还可通过头盔上粘贴的“CCC”标志进行识别，勿使用未通过CCC认证的头盔。在挑选时，还可以用手按压缓冲层，以不掉渣、不出坑、质地致密为好。系上系带后用力拉一拉，看是否出现松脱或断裂的情况。 1.玲玲在阅读第①段时不能确定“犹徐”二字的读音及意思，她结合汉字特点以及语句意思进行了猜测，你认为正确的一项是 ( )， A. qiú yú 一种头部有骨质甲的小动物。 B. jiǔ yú 一种带毛的物质。 C. jiǔ yú 一种带毛的动物。 D. qiú yú 一种带毛的植物。 2. 下面对短文内容理解正确的是 ( ) A.产品标准标注的是GB2811的头盔就可以当作电动车头盔使用。 B.头盔外壳选用的材质硬度最高的是工程塑料。 C. 安全帽就是头盔，骑行时佩戴一个就可以了。 D. 世界上最早的金属头盔是我国河南安阳殷墟出土的商朝铜盔。 3. 第④段中实验的目的是 ( ) A.查看哪种材质最硬。 B.验证摩托车和自行车头盔哪个更具保护性。 C. 遇到穿刺危险时头盔能够保护头部。 D. 说明头盔在危险来临时具有保护作用。 4. 如果让你在电动车车棚处制作一期五个版块的宣传栏，结合短文内容你认为这几个版块应该是:① ② ③ ④ ⑤ 二、阅读短文，完成练习。 当人生遭遇不自由时 毛毛虫选择了短暂的束缚，才有了蝴蝶破茧而出的翩翩起舞；牡蛎选择了短暂的痛苦，才有了珍珠脱壳而出的莹润光泽。为了到达理想的彼岸，为了想要的自由，我们必须穿越沙漠。当人生遭遇不自由和困境时，我们要乐观旷达，坚持信念，勇敢面对，开辟独有的天空。 当人生遭遇不自由时，我们要乐观旷达。苏轼，一代文豪，从意气风发步入仕途，其间有得意，更有坎坷。他有神奇的文笔、渊博的学识和睿智的思想，更有乐观旷达、忘怀得失、超然物外、闲适洒脱的心境。虽然命运多舛，人生路途风雨飘零，多次遭贬，甚或深陷乌台诗案几近生命之忧，他依然宁静如月，旷达如风。窘居黄州，亲耕东坡时，他依然乐观高歌“莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声”，纵笔酣畅淋漓，《赤壁赋》《念奴娇·赤壁怀古》成千古名唱。 当人生遭遇不自由时，我们要坚持信念。不想让乡亲的梦，跌落于悬崖，门巴的女儿格桑德吉师范大学毕业后，执意要回到家乡，坚守在雪山、河流之间。然而困难重重，为了劝学，格桑德吉天黑走悬崖，在艰险的山路上频繁往返；为了孩子们不停课，别村缺老师时她不顾六个月身孕，背起糌粑上路；为了把学生平安送到家，每年大雪封山时，格桑德吉过冰河、溜铁索，把四个月才能回一次家的学生们平安送到父母身边。她坚持信念，用一颗心，感动了一群人的心。村民们亲切地称她为门巴族的“护梦人”。 当人生遭遇不自由时，我们要勇敢面对。作家史铁生在最美的年华突然双腿瘫痪，人生一下跌入低谷。他无数次坐着轮椅来到地坛，似乎要从这座历经四百多年沧桑的古园那里获得某种启示，追问生命的意义，汲取顽强生活与奋斗的力量。他迷茫过，痛苦过，但他又艰难地从生存的窄缝里勇敢地走了出来，带着豁然开朗的喜悦。他找到了写作这条路，他曾戏称自己“职业是生病，业余在写作”。在写作这条路上，史铁生勇敢地坚持下去，他用残缺的身体，说出了最为健全而丰满的思想。 人生路漫漫，在学习或生活中，难免遇到坎坷，当遭遇不自由时，我们无需迷茫、徘徊，甚或消沉，命运执掌在自己手中，我们要乐观旷达，坚持信念，勇敢面对，开辟自己独有的天空。 1.认真阅读短文，为下面题目选择正确答案。 (1)“不自由”本来指受到约束与限制，在文中具体指 ( ) A.喜欢守旧，不懂创新。 B.孤独寂寞，不会与人交往。 C.不能说出想说的话。 D.遭受挫折，陷入困境。 (2)“运用具体事例说明观点”是本文表达的基本特点。本文的观点是 ( ) A.为了达到理想的彼岸，为了想要的自由，我们必须穿越沙漠。 B.当人生遭遇不自由时，我们要乐观旷达，勇敢面对。 (3)如果要给本文再增加一个具体事例说明观点，下列不合适的一项是( ) A.华罗庚中学毕业后，因交不起学费被迫失学，但他坚持自学，成为著名的数学家。 B. 海伦·凯勒，一岁半时因病成了盲聋人，但她凭着顽强的毅力，成了一位著名作家。 C.刷子李一身绝活，凭借绰号奇、规矩奇、技艺奇，一举成为天津码头上的奇人。 D.贝多芬在晚年听力完全丧失的情况下，坚持创作，谱写出许多伟大作品。 2. 用简洁的语言将下面表格的内容补充完整。 人物 “不自由” 表现和成就 苏轼 ①_________ _________ 乐观高歌，纵笔抒怀，留下千古名唱。 格桑德吉 执教环境恶 劣，条件落后 坚持信念，用一颗心，感动了一群人的心，成为门巴族的“护梦人”。 ②_________ ③_________ _________ ④_________ _________ 3.如果随后有时间，让你继续深入学习本文，你会怎么做?(请你写出自己的简单想法) 参考答案 Ⅰ课内阅读赏析 一、1.(1)F (2)F (3)T 2.(1)檐前积雪 莹白 (2)格外妩媚 (3)因为单个的丁香花固然单薄，可是众多的花聚到一起就形成了花簇，使整棵树耀眼夺目。 二、1.选出：擎 提 预定 2.画出：丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。 3.群众进场 工人 农民 4.画出：到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。人群 波浪 5.不好。因为“直奔”会场比“走向”会场更能反映人们参加开国大典时急迫、兴奋的心情。 6.例：我感受到人民群众对党的拥护支持，对祖国的热爱。 三、1.必须 紧密 辐射 2.适合生物生存的温度 必要的水分 适当成分的大气 足够的光和热 水星、金星、木星、土星、天王星、海王星上没有生命存在 3.列数字。具体、准确地说明了水星的温度之高，进而说明水星上不可能存在生命，这体现了说明文语言的准确性。 四、1.吕氏春秋·本味 2.心志，情志。断。 3.弹得好呀，像流水一样浩荡。 4.心灵的默契 五、1.好的故事 鲁迅 2.形容鱼在水里跳跃的声音。逃散。细碎；零碎。蜀葵的别称。 3.河水中 4.例：景物具有江南特色，画面充满生活气息；景物的色彩鲜艳明丽，画面中的景物兼具静态美和动态美，摇曳多姿，充满生机与活力。 作者将各种景物置于荡漾的水中，景物本身与倒影交相辉映、虚实相间，趣味十足。 Ⅱ课外阅读拓展(一) 一、1.聚精会神 多姿多彩 2. ABC 3.读小说感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，虽然也给人艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。 4.细嚼慢咽的宴席 便捷的快餐、可口的零食形象、生动地写出了阅读和电视机前的观赏的区别，突出了阅读的重要性 5.阅读书籍。 6.例：《西游记》《水浒传》。读书破万卷，下笔如有神。 二、1. C 2.(言语、行动)过分谨慎;拘束。 为了避免冲突或争执而让步。 3. C 4.15岁时父母无力实现承诺为她买钢琴 患上类风湿性关节炎，指关节已经僵硬变形 5.中年女人上台演奏乐器时平静柔和的神情，以及陶醉在音乐中的状态 中年女人 对音乐的热爱以及作者对她产生的敬意 6. B 7.例：我觉得文中的中年女人是个既懂得抗争，又懂得妥协，既享受音乐带来的快乐，又从不回避生活责任的人。她乐观地活着，什么都不抱怨，活出了独立的生命个体特有的精彩，是我们学习的榜样。 Ⅲ 课外阅读拓展(二) 一、1. A 2. D 3. D 4.头盔的历史头盔的材质 头盔的作用 安全帽和头盔的不同 头盔的选择与标准 二、1.(1)D (2)B (3)C 2.①多次被贬官 ②史铁生 ③双腿瘫痪 ④勇敢坚持，成为作家。 3.例：我会认真阅读，积极思考，提出自己不明白的问题向别人请教。 学科网（北京）股份有限公司 $$