内容正文:
全程导练·历史·八年级上册·参考答案
【知识点三】
【知识点二】
1.左宗棠“先北后南,缓进急战”
1.1895
【知识点四】
5.大大加深
2.福建水师
【知识点三】
4.建立行省
1.《马关条约》辽东半岛
课堂练习篇
2.门户开放
1.D地主阶级洋务派抵起的洋务运动的主要目的是维护清
课堂练习篇
王朗的封建统治。故选择D项
1.A本题考查学生对基础知识的识记能力、再认再现能力和
2.B选项中的四个人物都是洋务派的代表,结合题干中的关
理解运用能力。通过题千提供的信息可知,黄海海战中,邓
键词“中央”分析,是恭亲王奕祈。故选择B项」
世昌率领致运舰重创日舰,最后壮烈殉国。故选A项。
3.A洋务运动的口号是自强和求富,结合题干中的关键词
2.C本题考查学生的识记能力。邓世昌在黄海大战中英勇作
“前期”分析,故选择A项。
战,指挥致远舰撞向日舰,不幸壮烈特牲。光绪皇帝闻讯,悲
4,C李鸿幸对西方国家“大炮”“火药”“机减”的感叹反映出
痛中写下挽联:“此日漫挥天下泪,有公足壮海军成”,并赐
洋务派主张学习西方的军事技术。
予邓世昌“壮节公”道号,追封“太子少保”。
5,B洋务运动后期,洋务派在继续发展军事工业的可时,又
3.D根据题千中恭亲王提出的几个反问的问题可判斯清政
以“求富”为口号,开办一些民用企业,以摆脱“积弱不振”和
府对事实认识不清,对于列强发动侵华战争的原因、目的都
“贫穷”。
不知道。故答案选D
6.A
4.C本题考查知识,点甲午中日战争。甲午中日战争后,签订
7,D从19世纪70年代中期到80年代中期,洋务派筹建了福
建、广东、南洋和北洋和福建三支海军,故选择D项。
《马关条约》,日本割占中国台湾全岛及所有附属各岛屿、澎
课后提升篇
湖列岛4故选择C项。
1,C本题考查学生分析能力,洋务运动前期以自强为口号,
5.C6.B7.B
采用西方先进技术,创办了福州船政局等一批近代军事工
课后提升篇
业,故选择C项。
1.A本题考查学生的记忆能力和如识迁移能力。1894年,北
2,A洋务派主张利用西方先进生产技术,富国强兵,摆脱困
洋舰队在黄海大东沟遭到日本脱队袭击,致远舰管帝邓世昌
境,雏护清朝的统治,为此,以“自强”为口号创办了一批近
率全舰官兵沉着应战,在舰身中弹过多,严重倾针,弹药也将
代军事工业。故选择A项。
用尽时,他下令致远舰开足马力,向日舰“吉野”号撞去,最
3.C本题主要考查学生解决问题的能力。洋务运动进行30
终全舰将士壮烈牺牲。
多年,虽然没有使中国富强起来,但洋务运动引进了西方先
2.A此条款内容与割占土地、获得籍款和增辟通商口岸无
进的科学技术,使中国出现了第一批近代企业,在客观上为
关,运用排除法,可选A项。
中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用。标志着
3,D《马关条约》规定:允许日本在中国开设工厂。这反映出
中国近代化的开端。故选择C项。
列强对华经济侵略由商品输出为主转向资本输出为主,侵华
4.(1)汉阳铁厂(2)左宗棠
方式由“贸易+特权”变为“授资+特权”。
5.(1)西方比中国技术先进,船坚炮利。
4.(1)林则徐(2)洪秀全(3)邓世昌
(2)兴办洋务。维护清王朝统治。
5.(1)黄海海战。大东沟致远舰。
(3)“自强”“求富”。
(2)邓世昌。有生还的可能。
6.(1)民用工业和军事工业。(2)C
(3)“我们从军卫国,生死早已置之度外。我们虽然牺牲了,
第5课甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮
但可以壮国家的声威。”
6.(1)不符合。日本取得在中国投资办厂的权利是在《马关条
课前导学篇
约》签订以后。
【知识点一】
(2)赔偿日本兵费白银2亿两。影响:一方面给中国人民带
1,朝鲜
来了沉重的经济负担:另一方面,从中国掠走的巨款,极大地
2.18947甲午中日战争
增强了日本的经济实力。
3.(2)“吉野号”(3)鸭绿江旅顺
·4…0中香123
全程写练窗历史·八年级上册
第5课甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮
/课前导学篇之自主须习
知识点一甲午中日战争
1.背景:日本对朝鲜觊觎已久,征服
是日本企图侵略中国、称霸世界的重要步骤。
2.开始:
年
月,日军进攻驻守朝鲜的中国军队,并在牙山口外丰岛海面袭击清军
运兵船。清政府被迫对日宣战。1894年是农历甲午年,这场战争被称为“
3.主要战役
(1)平壤战役:1894年9月,平壤陷落
(2)黄海战役:北洋舰队与日本联合舰队在黄海海面展开激战。致远舰管带邓世昌在舰身严重受
损、弹药将尽之际,下令开足马力,冲向日舰
,准备与敌人同归于尽,不幸被敌人
炮弹击中,200余名将士壮烈殉国
(3)旅顺战役:日军分两路入侵中国。一路渡
,占领九连城等地,直逼辽阳。另一路从辽
东半岛登陆,直取大连、旅顺。日军占领
后,连续进行了四天大屠杀,杀害了两万多
中国人,犯下令人发指的罪行。
(4)威海卫战役
时间:1895年初。
结果:北洋舰队全军覆没。
知识点二《马关条约》的签订
1.时间:
年春。
2.中方代表:李鸿章。
3.地点:日本马关。
4.内容:清政府割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本:赔偿日本兵费白银2亿
两:开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠:允许日本在通商口岸开设工厂等。
5.影响:《马关条约》使外国侵略势力进一步深入中国腹地,
了中国的半殖民地化
程度。
知识点三列强瓜分中国狂潮
1.背景:
签订后,俄国联合法国、德国迫使日本放弃
,日本则向中国索取了
3000万两白银作为“赎辽费”。
2.瓜分狂潮:美国于1899年提出“
”的照会,得到各国同意。
课堂练习篇之随学随练
1.纪录片《走向海洋》这样写道:“黄海风云突变。…这是世界历史上第一次上演的蒸汽铁甲舰队
之间的决战,交战的双方分别是大清朝的北洋水师和日本的联合舰队。”此战中,率领致远舰重创
日舰、最后壮烈殉国的海军管带是
()
A.邓世昌
B.左宗棠
C.丁汝昌
D.关天培
⊙.20
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第二单元
2.“此日漫挥天下泪,有公足壮海军威”这幅挽联哀悼的是甲午海战中牺牲的民族英雄
A.左宝贵
B.徐邦道
C.邓世昌
D.丁汝昌
3.据1895年《纽约时报》报道,恭亲王在接受采访时表示,他自己并不了解日本人发动战争的目的,
抑或日本人想从战争中获得什么。他说:“难道日本人能侵占我们所有的省份吗?他们这样做苍
天会答应吗?其他民族、其他国家会坐视不管吗?”上述材料反映出甲午中日战争失败的原因是
()
A.清军战斗力不强
B.清政府内部不团结
C.日本军事力量非常强大
D.清政府对形势认识不清
4.曾经通过《马关条约》割占中国台湾及附属岛屿、澎湖列岛的国家是
A.葡萄牙
B.英国
C.日本
D.美国
5.据统计,1895一1913年,外国在华设立了136个工厂,是甲午战争之前半个世纪的六倍,这些企业
都以“合法条约”为护身符。“合法条约”是
A.《南京条约》
B.《瑗珲条约》
C.《马关条约》
D.《辛丑条约》
6.甲午战争中,日本制造的大屠杀发生在
(
A.大连
B.旅顺
C.大连城
D.威海卫
7.19世纪末,列强争夺中国的高峰是
A.争相给清政府贷款
B.强占租借地,划分“势力范围”
C.争夺在华开矿筑路权
D.接受“门户开放”政策,合作侵华
/课后提升篇之楼拟中考
一、单项选择题
1.张导演要拍电影《黄海海战》,可记不清日军军舰的名字了,你可以告诉张导演一个吗()
A.“吉野号”
B.“飞龙号”
C.“苍龙号”
D.“加贺号”
2.《马关条约》第六款中规定:“日本臣民得在中国通商口岸、城邑任便从事各项工艺制造:又得将各
项机器任便装运进口,只交所订进口税。”据此条款,日本获得的权益是
()
A.开设工厂
B.割占土地
C.增辟通商口岸
D.获得赔款
3.有学者研究认为,甲午战前列强的主要侵华方式是“贸易+特权”,甲午战后则变为“投资+特
权”。对此变化,下列理解正确的是
()
A.甲午战后中国近代民族工业加速发展
B.甲午战后列强掀起了瓜分中国的狂潮
C.《马关条约》让列强开始获得贸易和投资特权
D.列强侵华方式由商品输出为主转向资本输出为主
二、组合列举题
4.中国近代史既是一部列强侵华史,又是一部中国人民的抗争与探索史。根据提示信息,写出领导
中国人民进行抗争与探索的“他”是谁
(1)“他”主张禁烟并公开在虎门销烟
(2)“他”领导太平军进行反封建反侵略斗争
(3)“他”率致远舰全体官兵与日军激战壮烈牺牲
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0中香123
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三、材料解析题
5.阅读下列材料,回答问题。
材料一“东沟海战天如墨,炮震烟迷船掀侧。致远鼓楫冲重围,万火丛中呼杀贼。”
材料二随从递给他救生圈,他坚决不接,决心与战舰共存亡。他的爱犬飞速游来,街住他的衣
服,使他无法下沉。…(他)狠了狠心,用手将爱犬按入水中。
(1)材料一的诗描述的是哪个历史事件?你能为诗中的“东沟、致远”加个注释吗?
(2)材料二中的“他”是谁?从材料提供的信息判断,“他”是否有活下来的可能?
(3)请你替材料二中的“他”回答做出上述举动的想法。
四、分析探究题
6.小组合作,回答下列有关问题。
(1)小明同学在某杂志看到以下内容:甲午中日战争爆发前,日本取得在中国投资办厂的权利。
你认为某杂志的“内容”符合历史事实吗?为什么?
材料甲午中日战争时期,中国是人口大国,有4亿人口,有军队95万,是正义的反侵略战争。日
本是小国,只有29万军队,后方遥远,供应不便,是非正义的侵略战争。
(2)结合上述材料和所学知识,甲午战争,中国战败,被迫与日本签订了不平等条约,该条约在赔
款方面是如何规定的?此项规定对中日两国之后的发展各产生了哪些影响?
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