大单元8 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索-【一战成名新中考】2025云南中考历史·一轮复习·结构化知识梳理（讲册）

结构化知识梳理·云南历史 模 块 二 中 国 近 现 代 史 大单元八　 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索 (1953—1976 年) (10 年 10 考,14 道,必考,2020、2019、2017 年选择与非选择题同时考查) 　 时空观念串联系 全球视角 由于中苏建交和《中苏友好同盟互助条约》的签订,新中国掀起了学习苏联的热潮,中国借鉴苏联社会 主义建设的经验,实施第一个五年计划,集中力量发展重工业,奠定了中国社会主义工业化的基础,也逐渐形成了 高度集中的计划经济体制;20 世纪 60 年代,由于意识形态、国家利益和地缘政治的冲突和对抗,中苏关系由友好 合作到恶化;20 世纪 70 年代,美国在美苏争霸中处于守势,需要改善同中国的关系并拉拢中国,中美关系由敌对 到开始走向正常化。 　 大概念思维结构图 课前预习:大概念思维导图 纵论单元 1953 年,中国共产党正式提出党在过渡时期的总路线,采取社会主义工业化和社会主义改造同时并举 的方针。 随着第一个五年计划的实施和完成,我国开始改变工业落后的面貌,向社会主义工业化迈进,并为社会 主义基本制度的建立奠定了物质条件。 与此同时,为加强民主政治与法制建设,确立了人民代表大会制度这一根 本政治制度,制定和实施《中华人民共和国宪法》。 1956 年,我国完成对农业、手工业和资本主义工商业的社会主 39 结构化知识梳理·云南历史 模 块 二 中 国 近 现 代 史 义改造,社会主义基本制度得以建立,我国进入社会主义初级阶段。 在探索社会主义建设道路的过程中,取得了经济文化建设等重大成就,丰富和发展了毛泽东思想。 但也出现 了“大跃进”“文化大革命”那样的失误和曲折。 社会主义建设在探索中曲折发展。 一阶 必备基础知识梳理 小概念 1 　 向社会主义过渡 2022 版课标:了解“一五”计划、“三大改造”。 要点 1　 第一个五年计划[2024. 28(2)](10 年 5 考) 八下 P18—20 时间 1953—1957 年底 目的 有计划地进行社会主义建设 基本 任务 (1)集中主要力量发展重工业[2022. 28(3)],建立国家工业化和国防现代化的初步基础 (2)相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业 (3)相应地培养建设人才等 主要 成就 重工 业 鞍山钢铁公司无缝钢管厂等三大工程、长 春第一汽车制造厂、沈阳第一机床厂和飞 机制造厂等建成投产 交通 运输 (1)铁路:新建宝成、鹰厦等铁路 30 余条 (2) 公路:川藏、青藏、新藏公路相继通 车,密切了祖国内地与边疆地区的 联系 (3)桥梁:1957 年,武汉长江大桥建成,连 接了长江南北的交通(实现了“一桥 飞架南北,天堑变通途”的美好愿望) (2020. 14) 第一个五年计划期间工业交通建设主要 成就分布示意图[2022. 28(3)] 历史解释:反映了第一个五年计划的主要建设 成就集中在重工业和交通运输领域 结果 到 1957 年底,第一个五年计划绝大部分指标大幅度超额完成 意义 我国开始改变工业落后的面貌,向社会主义工业化迈进(2018. 12、2015. 12) 要点 2　 三大改造[2024. 28(2)](10 年 6 考) 八下 P23—26 时间 1953—1956 年底 主要内容 (2021. 11) 实质 使生产资料私有制向社会主义公有制转变的社会变革 意义 社会主义基本制度在我国建立起来,这是中国历史上最深刻的社会变革,我国从此进 入社会主义初级阶段[2023. 16、2019. 13、2017. 27(4)第一小问、2016. 12] 49 结构化知识梳理·云南历史 模 块 二 中 国 近 现 代 史 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 小概念 2 　 民主政治建设(10 年 2 考) 八下 P21—22 2022 版课标:通过《中华人民共和国宪法》的制定,以及人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协 商制度,认识当代中国政治制度的内涵及意义。 第一届 全国人 民代表 大会第 一次 会议 时间 内容 意义 1954 年 9 月 地点 北京 通过《中华人民 共和国宪法》 规定 中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机关 地位 我国第一部社会主义类型的宪法,也是我国有史以来真正反 映人民利益的宪法[2019. 27(3)、2016. 11] 意义 以国家根本法的形式确定了人民代表大会制度 选举毛泽东为中华人民共和国主席,朱德为副主席,刘少奇为第一届全国人民代表 大会常务委员会委员长;决定周恩来为国务院总理 人民代表大会制度是我国的根本政治制度,为社会主义民主政治建设奠定了基础 小概念 3 　 社会主义建设道路的探索与建设成就 2022 版课标:知道中共八大;了解“大跃进”运动、人民公社化运动等错误与调整国民经济的“八字方针”;认识这 一时期取得的政治、经济成就及其具有的开创性、奠基性意义;了解以王进喜、雷锋、钱学森、邓稼先、焦裕禄等为 代表的广大干部群众艰苦奋斗的事迹;了解“文化大革命”的严重危害及主要教训。 要点 1　 社会主义建设道路的探索(10 年 1 考) 八下 P27—30 1. 中共八大 (1)时间、地点:1956 年在北京召开。 (2)会议内容:根据社会主义基本制度已经在我国建立起来的新形势,大会分析了当时国内的主 要矛盾,指出党和人民的主要任务是集中力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。 (3)影响:中共八大以后,中国开始全面的大规模的社会主义建设。 2. “大跃进”和人民公社化运动　 调整国民经济的“八字方针” “大跃 进”和 人民公 社化 运动 背景 1958 年,中共八大二次会议提出“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义” 的总路线 原因 急于求成,忽视了客观的经济规律 表现 (1)大跃进在农业上宣传“高产卫星”,在工业上表现为全民大炼钢铁的群众运动 (2)人民公社化运动的特点是“一大二公”(“一大”指规模大,“二公”指公有化程 度高)(2017. 14) 结果 加上当时自然灾害严重等因素,1959 至 1961 年,国民经济发生严重困难 调整国民经济 的“八字方针” (1)为克服经济困难,中共中央开始调整国民经济,提出了“调整、巩固、充实、提 高”的八字方针 (2)1961 年初开始实施,到 1965 年,国民经济调整的任务基本完成,工农业生产得 到恢复和发展,呈现出物价稳定、市场繁荣的新面貌 59 结构化知识梳理·云南历史 模 块 二 中 国 近 现 代 史 3. “文化大革命” 时间 1966—1976 年 口号 “以阶级斗争为纲” 概况 (1)1966 年夏,全面发动起来 (2)国家主席刘少奇遭受了残酷迫害,成为“文化大革命”中最大的冤案 (3)1971 年 9 月 13 日,林彪反革命集团被粉碎 (4)1976 年 10 月,粉碎了江青反革命集团 危害 给党、国家和各族人民带来新中国成立后最严重的挫折,造成了巨大的损失 教训 (1)要把经济建设作为党和国家的工作中心 (2)要坚持党的民主集中制和集体领导的原则 (3)要反对任何形式的个人崇拜和个人专断 要点 2　 社会主义探索时期的建设成就与先进人物(10 年 1 考) 八下 P30—32 1. 社会主义探索时期的建设成就 建设 成就 工业 (1)建成武汉、包头两大钢铁基地 (2)大庆油田、胜利油田、大港油田建设起来,到 1965 年,我国实现了原油和石油产 品的全部自给 (3)工业布局改善,原有的沿海工业基地得到加强,广大内地也新建了不同规模的现 代工业 (4)新兴的电子工业、原子能工业、航天工业从无到有地发展起来 尖端 科技 (1)成功爆炸了第一颗氢弹 (2)成功发射了第一颗人造地球卫星 (3)我国首先完成了人工合成结晶牛胰岛素 (4)在世界上首次培育成功籼型杂交水稻 交通 修建了兰新、兰青、包兰等铁路 意义 我国初步形成了独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系,为现代化建设打下了坚实 的物质基础 2. 王进喜、雷锋、焦裕禄等先进人物 王进喜 1960 年春,王进喜率领钻井队打出了大庆油田的第一口油井,为我国石油工业作出了突 出贡献;以王进喜为代表的石油工人所表现出的艰苦创业精神,被誉为“铁人”精神(2019. 14) 雷锋 (1)中国人民解放军战士,坚持全心全意为人民服务 (2)雷锋牺牲后,毛泽东题词“向雷锋同志学习” 焦裕禄 担任河南兰考县委书记时,带领兰考人民治理内涝、风沙、盐碱三害,被人民称颂为“党的 好干部”“县委书记的好榜样”“人民的好公仆” 时代精神:爱国主义精神;为社会主义事业奋斗的精神;艰苦创业、勤俭节约的精神;全心全意为人 民服务的精神 69 结构化知识梳理·云南历史 模 块 二 中 国 近 现 代 史 二阶 思维拓展提升 1. 谈谈对中国在社会主义建设初期充满艰巨性和曲折性的认识 (1)艰巨性:我国工业水平低,基础薄弱,门类不全,许多重要工业产品的人均拥有量远低于发达国家;对什么 是社会主义、怎样建设社会主义缺乏经验和认识;美国等西方国家对新中国进行封锁和威胁; (2)曲折性:经过“一五”计划、三大改造等在许多方面取得巨大成就,推动了中国社会主义建设的发展。 但由 于“左”的错误思想、计划经济体制的束缚等,也出现了探索过程中的失误。 2. 中国在社会主义建设初期取得的成就及失误启示 (1)社会主义建设必须从实际出发,紧密结合国情,实事求是; (2)坚持以经济建设为中心,遵循经济发展的客观规律; (3)加强民主法治建设,依法治国; (4)社会主义建设的探索中难免会有曲折,但历史总是在跌宕起伏的曲折过程中前进的。 3. 当代中国政治制度的内涵及意义 2022 课标要求:通过《中华人民共和国宪法》的制定,以及人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治 协商制度、民族区域自治制度的确立,认识当代中国政治制度的内涵及意义。 内涵 (1)人民代表大会制度是我国的根本政治制度 (2)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,是具有中国特色的社会主义政党制度,是我国的一项 基本政治制度 (3)民族区域自治制度,是解决我国民族问题的基本政策,是我国的一项基本政治制度 意义 (1)人民代表大会制度是我国的根本政治制度,中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机 关,表明中华人民共和国的一切权力属于人民,这充分反映了中国社会主义民主与法治精神 (2)中国人民政治协商会议是实现中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的重要机构,是中国政治 生活中发扬社会主义民主的重要形式,对于建设社会主义民主政治,改善和加强中国共产党的领导,改 进和支持政府工作,实现重大决策的民主化、科学化,都起到了重要作用 (3)实行民族区域自治,对发挥各族人民当家作主的积极性,发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族 关系,巩固国家的统一和促进民族地区发展具有重大意义 《诵读记背册》:本单元知识要点 P25—26 随堂练 / 课后练:《分层作业本》P35—36 79 参考答案·云南历史 结 构 化 知 识 梳 理 大单元六　 近代经济、社会生活 与教育文化事业的发展 ①洋务运动时期　 ②第一次世界大战期间 ③1905　 ④申报　 ⑤义勇军进行曲　 ⑥新旧并呈 大单元七　 中华人民共和国的成立和巩固 ①中国共产党领导的多党合作和政治协商 ②新民主主义　 ③独立自主　 ④保家卫国 ⑤封建土地制度　 ⑥工业化建设 大单元八　 社会主义制度的建立 与社会主义建设的探索 ①社会主义工业化　 ②社会主义初级阶段 ③人民代表　 ④社会主义类型　 ⑤1956 年 ⑥调整 大单元九　 中国特色社会主义道路 ①改革开放　 ②家庭联产承包　 ③增强企业活力 ④中共十四大　 ⑤深圳　 ⑥沿海开放城市 ⑦全方位　 ⑧邓小平　 ⑨新时代中国特色 大单元十　 民族团结与祖国统一 ①区域自治　 ②共同富裕　 ③社会主义制度 ④基本方针　 ⑤1997 年 7 月 1 日 ⑥1999 年 12 月 20 日 大单元十一　 国防建设与外交成就 ①独立自主　 ②和平共处　 ③求同存异 ④1971 年　 ⑤联合国　 ⑥台湾　 ⑦全方位 大单元十二　 科技文化与社会生活 ①原子弹　 ②神舟五号　 ③袁隆平 模块三　 世界史 大单元一　 古代亚非文明、古代欧洲文明 ①汉谟拉比法典　 ②金字塔　 ③伯里克利 ④成年男性　 ⑤荷马史诗　 ⑥十二铜表法 ⑦公历 大单元二　 封建时代的欧洲、 封建时代的亚洲国家 ①封君封臣　 ②自给自足　 ③典型组织 ④金钱赎买　 ⑤大学的兴起　 ⑥欧洲民法 ⑦封建性质　 ⑧阿拉伯数字　 ⑨东西方文化 大单元三　 走向近代 ①雇佣关系　 ②资本主义化　 ③人文主义 ④达·芬奇　 ⑤思想文化　 ⑥哥伦布 ⑦资本主义　 ⑧美洲　 ⑨原始积累 大单元四　 资本主义制度的初步确立 ①资本主义　 ②权利法案　 ③君主立宪 ④资产阶级　 ⑤分权制衡　 ⑥成文宪法 ⑦人权宣言　 ⑧自由　 ⑨平等　 ⑩法国 大单元五　 工业革命和国际 共产主义运动的兴起 ①18 世纪 60 年代　 ②蒸汽机的改进　 ③科学与技术 ④蒸汽时代　 ⑤共产党宣言　 ⑥科学理论 ⑦无产阶级　 ⑧国际歌 大单元六　 殖民地人民的反抗与 资本主义制度的扩展 ①玻利瓦尔　 ②章西女王　 ③彼得一世 ④农奴制　 ⑤资本主义　 ⑥奴隶制　 ⑦资产阶级 ⑧国家统一　 ⑨资本主义　 ⑩军国主义 大单元七　 第二次工业革命和近代科学文化 ①电力　 ②科学研究　 ③电气　 ④帝国主义 ⑤世界市场　 ⑥城市化　 ⑦牛顿　 ⑧达尔文 大单元八　 第一次世界大战和 战后初期的世界 ①政治经济　 ②帝国主义　 ③欧洲　 ④第二次世 界大战　 ⑤1917　 ⑥列宁　 ⑦第一个无产阶级专政 ⑧新经济　 ⑨指令性　 ⑩甘地　 􀃊􀁉􀁓扎格鲁尔 􀃊􀁉􀁔卡德纳斯 大单元九　 经济大危机和第二次世界大战 ①资本主义　 ②持续时间长　 ③国家干预 ④资本主义　 ⑤德国　 ⑥反法西斯战争 ⑦斯大林格勒　 ⑧诺曼底登陆　 ⑨联合国家宣言 大单元十　 二战后的世界变化 ①杜鲁门主义　 ②世界霸权　 ③苏联解体 ④欧洲联盟　 ⑤全球化　 ⑥1991　 ⑦社会主义制度 ⑧西方殖民　 ⑨纳米比亚独立 大单元十一　 走向和平发展的世界 ①和平与发展　 ②信息时代　 ③国际和平及安全 ④联合国安全理事会　 ⑤全球贸易　 ⑥人类命运 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 3