第三单元课题2 原子结构 第1课时 课件-2024-2025学年九年级化学人教版上册

—— 第三单元 物质构成的奥秘 —— 课题2 原子结构 第1课时 1.能利用科学家的研究成果认识原子的构成。 2.能根据原子的核电荷数判断核内质子数和核外电子数。 3.能学会从史料、图片、表格中运用观察、分析归纳的方法获取信息，并对收集的信息进行加工。 学习目标 重点 难点 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 原子的体积很小。如果将一个原子与一个乒乓球相比，就相当于将一个乒乓球与地球相比。 原子 乒乓球 地球 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 这么小的原子人们是怎样认识它的？它还能再分吗？ 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 公元前5世纪，希腊哲学家德谟克利特等人认为，万物是由大量不可分割的微粒构成的，即原子。 古希腊哲学家德谟克利特 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 英国化学家、物理学家道尔顿 1.物质都是由原子构成的； 2.原子是不可分割实心的微小球体； 3.种类相同的原子，质量和性质相同。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 汤姆孙利用阴极射线发现了电子，意识到所有的原子都含有电子，原子是由更小的微粒构成的。 他提出了“枣糕模型”。 英国物理学家汤姆孙 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 汤姆孙认为原子是一个分布着正电荷的粒子，其中镶嵌着很多电子。 请你根据描述绘制汤姆孙提出的“枣糕模型”示意图。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 英国科学家卢瑟福 α粒子散射实验(视频) 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 观看动图，写出你的观点。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 实验现象： 1.大多数α粒子能穿过金箔而不改变原来的方向。 2.一小部分改变了原来的方向，甚至有少数的α粒子被反弹回来。 如果当时你在现场，你会如何解释这种现象？ 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 原子内有相对很大的空间，在原子中心有一个体积小、质量大、带正电的原子核。 原子核还能再分吗？ 成果展示 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 1.1919年，卢瑟福做了用α粒子轰击氮原子核的实验，从氮原子中打出了一种带一个单位正电荷的粒子，卢瑟福将其命名为质子。 2.1932年，查德威克用α粒子轰击硼原子核，得到了一种不带电的粒子，其质量与质子相似，命名为中子。 资料 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 原子是由居于原子中心的带正电的原子核和核外电子构成的，而原子核是由质子和中子构成的。 为什么整个原子不显电性？ 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 原子（不显电性） 原子核 核外电子（带负电）：每个电子带1个单位负电荷 质子（带正电）：每个质子带1个单位正电荷 中子（不带电） 质子所带正电荷与核外电子所带负电荷数量相等、电性相反 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 原子种类 质子数 中子数 核外电子数 氢 1 0 1 碳 6 6 6 氧 8 8 8 钠 11 12 11 氯 17 18 17 分析几种原子的构成表格，试着发现规律。 思考讨论 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 不同种类的原子核内质子数不同。 并不是所有的原子中都含有中子（如氢原子）。 质子数与中子数不一定相等。 核电荷数=核内质子数=核外电子数。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 拓 展 小 课 堂 卢瑟福通过实验发现了原子中心有原子核后，认为电子绕核作圆周运动，就像行星绕太阳一样，提出了“行星系统”模型。 但很快物理学家就指出，带负电的电子绕着带正电的原子核运转，这个体系是不稳定的。两者之间会放出强烈的电磁辐射，从而导致电子一点一点地失去自己的能量。作为代价它不得不逐渐缩小自己的半径，直到最终“坠毁”在原子核上为止，整个过程不过一眨眼的功夫。 行星模型缺陷 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 1.如图为某原子结构模型图，其中a、b、c是构成该原子的三种不同粒子。下列说法中正确的是（ ） A．原子核由a和c构成    B．原子中a与c的数目一定相等 C．原子中b与c的数目一定相等 D．原子的质量主要集中在a和b上 B a为核外电子，b为中子，c为质子，即原子核由b和c构成； 核内质子数与核外电子数相等，与中子数不一定相等； 原子的质量主要集中在原子核上，即b和c上。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 2.钾（K）元素对人体健康起到重要作用。已知一种钾原子的原子核内有19个质子和20个中子，则该原子的核外电子数为（ ） A．19 B．20 C．38 D．39 A 原子中，核电荷数＝核内质子数＝核外电子数 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 3.下列叙述中错误的是（ ） ①原子是化学变化中的最小粒子  ②原子是不能再分的粒子 ③一切物质都是由原子直接构成的 ④一切原子核都是由质子和中子构成的 ⑤原子不显电性 ⑥原子之间有间隔 A．①② B．②③④ C．③⑤ D．③⑥ B       单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 （建立的基础） 原子 原子核 核外电子 质子（带正电） 中子（不带电） 核电荷数=质子数=核外电子数 课堂小结 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 再见 Lavf58.20.100 $$