四川省巴中市2024-2025学年高二上学期12月月考生物试题

巴中市高级中学 高2023级高二12月生物学月考卷 一、单选题（共60分） 1. 下列关于人体体液的说法正确的是（ ） A. 体液包括细胞外液和细胞内液 B. 细胞外液约占人体体液含量的2/3 C. 细胞外液有血液、淋巴液和组织液 D. 新陈代谢主要发生在细胞外液中 2. 在长跑比赛时，运动员的体内会发生复杂的生理变化，如机体大量产热、出汗等。下列相关叙述正确的是（　　） A. 大量产热会使体温急剧升高 B. 大量出汗会使血浆的pH下降 C. 大量出汗可使血浆渗透压降低 D. 大量出汗有利于机体体温的稳定 3. 人在剧烈运动时，体内会发生一些变化。下列相关叙述，正确的是（ ） A. 大量乳酸进入血液，血浆由弱碱性变为弱酸性 B. 大量消耗葡萄糖，血浆中葡萄糖的浓度会相应降低 C. 大量失钠，对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液 D. 大量失水，会引起血浆渗透压和细胞外液渗透压下降 4. 交感神经和副交感神经是神经系统的重要组成部分，下列有关它们的叙述正确的是（ ） A. 它们包括传入神经与传出神经 B. 它们都属于中枢神经系统中的自主神经 C. 它们通常共同调节同一内脏器官，且作用一般相反 D. 交感神经使内脏器官的活动加强，副交感神经使内脏器官的活动减弱 5. 如果支配左腿的传入神经及神经中枢完整,而传出神经受损,那么该左腿（ ） A. 能运动,针刺有感觉 B. 能运动,针刺无感觉 C. 不能运动,针刺有感觉 D. 不能运动,针刺无感觉 6. 反射有非条件反射和条件反射之分。下列有关它们的叙述，错误的是（ ） A. 两者都有助于动物适应环境 B. 条件反射是建立在非条件反射基础上的 C. 条件反射是可以消退的，非条件反射一般是永久的 D. 条件反射和非条件反射的形成都需要大脑皮层的参与 7. 有些地方的人们有食用草乌炖肉的习惯，但草乌中含有乌头碱，乌头碱可与神经元的钠离子通道结合，使其持续开放，从而引起呼吸衰竭、心律失常等症状，严重可导致死亡。下列判断不合理的是（ ） A. 钠离子通道持续开放会使神经元持续处于静息状态 B. 钠离子通道打开可以使胞外的Na+内流 C. 食用草乌炖肉会影响身体健康 D. 阻遏钠离子通道开放的药物可以缓解乌头碱中毒症状 8. 因交通事故，某人的脊髓不幸从胸部折断了，一般情况下会表现出（　　） A. 膝跳反射存在，针刺足部有感觉 B. 膝跳反射存在，针刺足部无感觉 C. 膝跳反射不存在，针刺足部有感觉 D. 膝跳反射不存在，针刺足部无感觉 9. 在足球赛场上，球员奔跑、抢断、相互配合，完成射门。下列对比赛中球员机体生理功能的表述，不正确的是（ ） A. 自主神经系统不参与这个过程 B. 这些过程涉及一系列的反射活动 C. 在大脑皮层调控下球员相互配合 D. 球员在神经与肌肉的协调下起脚射门 10. 斯他林等在发现了促胰液素后，继续进行研究：把一条狗的小肠黏膜刮下来，过滤后注射给另一条狗，后者在胰液分泌明显增加的同时，血压还骤然下降。下列推测或叙述合理的是（　　） A. 本实验的对照组应给狗注射等量的蒸馏水 B. 小肠黏膜分泌的促胰液素使胰液分泌增加 C. 该研究说明促胰液素还具有降血压的作用 D. 滤液作用效果多样说明激素不具有专一性 11. 以下关于胰岛素、甲状腺激素作用特点的叙述，错误的是（ ） A. 需借助体液运输 B. 发挥作用后立即失活 C. 在代谢时发挥催化作用 D. 作用于特定的细胞、器官 12. 机体内各种激素彼此关联，相互影响，共同参与调节同一生理功能。下列对激素间相互关系的描述，正确的是（　　） A. 胰岛素与胰高血糖素都对血糖的稳定起作用，二者为协同关系 B. 胰岛素可降低血糖，肾上腺素可使血糖升高，二者作用相抗衡 C. 雌激素和雄激素都抑制垂体分泌促性腺激素，二者为协同关系 D. 生长激素可促进生长，甲状腺激素可促进发育，二者作用相抗衡 13. 人体在剧烈运动、大量出汗后，因口渴而大量饮水。关于此间发生的内环境变化及调节过程，下列推断正确的是（ ） A. 饮水后血浆渗透压下降、渗透压感受器抑制、抗利尿激素增加 B. 口渴时血浆渗透压增高、抗利尿激素含量增加、皮层渴觉中枢兴奋 C. 出汗时体温增高、冷觉感受器抑制、促甲状腺激素释放激素减少 D. 出汗后体温下降、热觉感受器兴奋、促甲状腺激素释放激素增加 14. 下图表示某雄性哺乳动物雄激素（睾酮）产生的调节过程，a~e表示有关生理活动过程。下列相关叙述，不正确的是（ ） A. 睾酮由睾丸产生，与下丘脑和垂体无关 B. 图中各激素只作用于有相关受体的细胞 C. a、b、c过程体现了睾酮分泌的分级调节 D. d和e过程体现了激素分泌的负反馈调节 15. X和Y是两种激素。X刺激Y的分泌，Y能够抑制分泌X的细胞的分泌活性。如果Y的水平下降，那么接下来立即发生的是（　　） A. X的分泌增多 B. X的分泌减少 C. Y的分泌停止 D. X的分泌停止 16. 被免疫细胞识别的外来分子是（　　） A. 抗体 B. 抗原 C. 细胞因子 D. 溶菌酶 17. 某患者被确诊为乳腺癌，与该患者免疫系统的功能低下有关的是（ ） A. 免疫防御 B. 免疫自稳 C. 免疫监视 D. 免疫识别 18. 关于浆细胞和细胞毒性T细胞在免疫反应中的作用，叙述正确的是（ ） A. 前者参与细胞免疫，后者参与体液免疫 B. 前者直接杀死病原体，后者杀死靶细胞 C. 前者分泌抗体，后者使被病原体感染的细胞凋亡 D. 病原体首次进入机体时，前者发挥作用；再次进入机体时，后者发挥作用 19. 自身免疫性肝炎是由免疫系统攻击肝细胞引起的。下列与该病相关的描述，正确的是（　　） A. 肝细胞表面的某种结构相当于抗原 B. 细胞因子和抗体没有参与攻击肝细胞 C. 在该疾病中所发生的肝损伤是由过敏反应引起的 D. 在该免疫反应的发生过程中，只有体液免疫发挥作用 20. B细胞，辅助性T细胞和细胞毒性T细胞的共同点不包括（ ） A. 它们都有特异性 B. 受刺激后，都可以经历活化、增殖过程 C. 它们都来自骨髓的造血干细胞，并在骨髓里成熟 D. 它们的细胞表面都含有受体，可以识别相应的抗原 21. 环孢素A是霉菌的一种代谢产物，它能选择性地抑制辅助性T细胞的增殖。那么，环孢素A可用于（　　） A. 预防和治疗艾滋病 B. 降低恶性肿瘤的发病率 C. 降低移植器官被排斥的概率 D. 清除宿主细胞内的结核分枝杆菌 22. 下图是用不透水的云母片以不同方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分别从不同方向给以光照的示意图，培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况将是 （ ） A. 甲不弯曲、乙不弯曲、丙向右弯曲 B. 甲向左弯曲、乙不弯曲、丙向左弯曲 C. 甲向右弯曲、乙不弯曲、丙向左弯曲 D. 甲向右弯曲、乙不弯曲、丙向右弯曲 23. 下图中曲线C表示某植物茎的生长反应与生长素浓度的关系，如果将同样浓度的生长素施用于侧芽，能反映侧芽生长状况的曲线是（ ） A. A B. B C. C D. D 24. 生长素和乙烯都在植物生命活动调节中起重要作用。以下叙述，正确的是（ ） A. 植物体内生长素含量会影响乙烯的合成 B. 生长素促进植物生长，乙烯促进果实发育 C. 生长素是植物自身合成的，乙烯是植物从环境中吸收的 D. 生长素在植物体内广泛分布，乙烯只分布在成熟果实中 25. 研究人员为探究定期喷施一定浓度的赤霉素和（或）2，4-D对即将成熟的柑橘体内脱落酸含量的影响，进行了一项科学实验，实验结果如下图，相关叙述错误的是（ ） A. 喷施赤霉素和2，4-D能延缓柑橘果实的成熟和脱落 B. 赤霉素比2，4-D更能抑制柑橘内源脱落酸的合成 C. 赤霉素和2，4-D都能抑制柑橘内源脱落酸的合成 D. 赤霉素、2，4-D与脱落酸对柑橘脱落的作用相反 26. 园林工人为使灌木围成的绿篱长得茂密、整齐。需要对绿篱定期修剪．其目的是（ ） A. 抑制侧芽生长 B. 抑制顶端优势 C. 抑制向光性生长 D. 抑制其开花结果 27. 用适宜浓度的生长素类似物处理未受粉的番茄雌蕊柱头，可以得到无子番茄，这种果实细胞中的染色体数目（ ） A. 与卵细胞染色体数目一样 B. 是受精卵染色体数目一半 C. 比受精卵染色体数目多一倍 D. 与体细胞染色体数目一样 28. 以下关于植物激素的说法，错误的是（ ） A. 植物激素能促进植物生长 B. 植物激素是一类化学物质 C. 植物激素在植物体内含量很少 D. 植物激素不直接参与细胞内的代谢活动 29. 果实的生长发育和成熟，受多种激素调节。下列叙述正确的是（ ） A. 细胞分裂素促进果实生长 B. 乙烯抑制果实的生长和成熟 C. 脱落酸促进细胞分裂和果实脱落 D. 生长素对果实的发育和成熟没有影响 30. “淀粉—平衡石假说”认为，植物对重力的感受是通过体内一类富含“淀粉体”的细胞，即平衡石细胞来实现的。在垂直放置的根中，平衡石停留在根冠细胞的基部，导致由中柱运来的IAA在根冠均等分布（如图1）；在水平放置的根中，平衡石停留在根冠细胞的近地侧，导致根冠远地侧的IAA向近地侧运输（如图2）。下列分析正确的是（　　） A. 重力是调节植物生长发育和形态建成的唯一重要环境因素 B. 水平放置的根中，近地侧生长慢的原因是其IAA浓度高于远地侧 C. IAA在根部只能从形态学上端（根冠）向下端（伸长区）运输 D. 根向重力生长与平衡石细胞中的淀粉体将重力信号转换成合成生长素的信号有关 二、非选择题：本题共4小题，共40分。 31. 细胞作为一个开放系统，可以直接与内环境进行物质交换（如图乙所示，图中箭头表示液体流动方向），也可以间接通过内环境与外界环境进行物质交换（如图甲所示） （1）图甲中的A、B、C分别对应图乙中的_____（填编号），它们构成的内环境也叫做______。 （2）图甲中，人体从外界环境摄取的营养物质通过D系统即_____（填系统名称）进入内环境被细胞吸收利用；同时细胞产生的尿素等代谢废物进入内环境，除了通过E系统排出体外_____（填器官名称）排出体外。 （3）人和动物吃的食物代谢后会产生一些酸性或碱性物质，但是内环境的pH仍能维持在一定范围内，是因为内环境中有很多缓冲对____；内环境稳态的调节机制是______。 （4）若图乙代表的是人体肝脏组织的局部结构模式图，其中CO2含量最高的是_____（填编号）；饥饿时，A端血糖含量____（填“高于”“等于”或“低于”）B端，原因是______。 32. 玫瑰园里采摘玫瑰时，如果你的手指不小心触碰到玫瑰的刺，你会迅速把手指缩回来，图2为图1中结构丙放大的结构图。据图回答下列问题： （1）图1中甲表示缩手反射中的____，该反射弧中的效应器指的是_________。 （2）神经纤维受到刺激时，细胞膜内的电位变化是_________；若乙神经元被破坏，其它部位均正常，刺激甲_____（填“有”或“无”）动作，_____（填“有”或“无”）感觉。 （3）结构丙由图2中的_______（填编号）构成，该处兴奋传递的方向是单向的，原因是_____。 （4）图2中，一般情况下，神经递质发挥作用后除了被回收进细胞_______；通过神经递质传递信息体现了细胞膜________的功能。 33. 甲状腺是人体最大的内分泌腺体，其分泌的激素影响人体的多种生命活动。图甲表示下丘脑—垂体—甲状腺轴，图乙表示一种甲状腺疾病“Graves氏病”它是由患者机体产生的抗体与Y激素有相同的生理效应而引起的。据图回答下列问题： ​ （1）据图可知，X、Y激素分别表示________、_____。 （2）北方的冬天，人们从有暖气的室内到户外时，常常冻得瑟瑟发抖____（用图甲中编号表示）促进了_____（用图中字母表示）激素的分泌，这种分层调节的意义是_____。 （3）Y激素只作用于甲状腺，是因为__，这一过程体现激素调节的特点是_____。 （4）据图乙可知，“Graves氏病”患者与正常人相比，血液中Z激素的含量高，通过图甲中的____（用编号表示）过程而引起Y激素的含量___，该调节机制为______调节，这种疾病在免疫学中属于______。 34. 仔细观察下列四个图，图一示燕麦胚芽鞘的向光性实验，图二示水平放置于地面的玉米幼苗根与茎的生长情况；图三示已出现顶端优势的植株；图四示生长素浓度与根生长的关系。请回答下列问题： （1）图一中实验一段时间后，燕麦胚芽鞘_____________生长，原因是________（填字母）处的生长素浓度较高，细胞纵向伸长生长较快。 （2）图二中实验一段时间后，玉米幼苗根____________生长，原因是根2处的生长素浓度较高，细胞生长_____________。玉米幼苗茎___________生长，原因是____________________。 （3）图三所示三个芽中，__________处的生长素浓度最低，原因是_________________。 （4）图四中BC段的含义是________________。 巴中市高级中学 高2023级高二12月生物学月考卷 一、单选题（共60分） 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】A 【15题答案】 【答案】A 【16题答案】 【答案】B 【17题答案】 【答案】C 【18题答案】 【答案】C 【19题答案】 【答案】A 【20题答案】 【答案】C 【21题答案】 【答案】C 【22题答案】 【答案】A 【23题答案】 【答案】A 【24题答案】 【答案】A 【25题答案】 【答案】B 【26题答案】 【答案】B 【27题答案】 【答案】D 【28题答案】 【答案】A 【29题答案】 【答案】A 【30题答案】 【答案】B 二、非选择题：本题共4小题，共40分。 【31题答案】 【答案】（1） ①. ④③① ②. 细胞外液 （2） ①. 消化系统 ②. 皮肤 （3） ①. HCO3-/H2CO3 ②. 神经—体液—免疫调节网络 （4） ①. ② ②. 低于 ③. 饥饿时，胰岛A细胞分泌胰高血糖素，因此A端血糖含量低于B端 【32题答案】 【答案】（1） ①. 传入神经 ②. 传出神经末梢和它所支配的肌肉 （2） ①. 由负变正 ②. 无 ③. 有 （3） ①. ①④⑤ ②. 神经递质只存在于突触小泡中，只能由突触前膜释放 （4） ①. 迅速被降解 ②. 进行细胞间的信息交流 【33题答案】 【答案】（1） ①. TRH（或“促甲状腺激素释放激素”）     ②. TSH（或“促甲状腺激素”） （2） ①. ①② ②. Z ③. 可以放大激素的调节效应，有利于精细调控 （3） ①. 甲状腺细胞细胞膜表面有Y激素的特异性受体 ②. 作用于靶器官 （4） ①. ④⑤ ②. 降低 ③. （负）反馈 ④. 自身免疫病 【34题答案】 【答案】（1） ①. 弯向光源 ②. N （2） ①. 向地 ②. 根对生长素的敏感性较高，根2的生长受到抑制 ③. 背地 ④. 茎2处的生长素浓度较高，细胞生长快，而茎1处的生长素浓度较低，细胞生长没有近地侧快 （3） ①. 顶芽1 ②. 顶芽1的生长素合成后向形态学下端运输，导致顶芽1处的生长素浓度最低 （4）随生长素浓度的增加，促进生长的作用逐渐减弱 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $