内容正文:
三年级科学上册第一单元能力提升试卷
时间: 60分钟 满分: 100分
学校: __________姓名__________班级: __________考号: __________
题号
一
二
三
四
五
六
总分
得分
一、重点知识填一填。(每空1分,共18分)
1.下面这把直尺,“0”对应的线表示__________,它的单位是____________________,最大量程是___________________。
2.用上面这把直尺测量物体记录测量结果时,要写出数值和_______________。
3.体育老师用___________________测量测量跑道的长度,建筑工人用____________
房屋的长度,这些都是先进的测量工具。
4.物体所占据_________________称作物体的体积。
5.天平是称量物体______________的工具。
:使用天平时,要把天平放置在水平桌面,游码移至“___________”处;调节_________,使指针对准___________中央刻度线。
6.如右图所示,_________的方法是正确的。
:使用温度计测量水的温度时,手持温度计的上端,将温度计下端_________,不能碰到水杯的_________和_________。
7.现在人们常用___________测量身体的温度。
二、认真分析选一选。(每小题3分,共24分)
1.质量为60克的物体可能是( )。
A.一个鸡蛋 B.一只母鸡 C.一只羊
2.笔笔用直尺测量课本的长度,下面做法错误的是( )。
A.直尺的零刻度线与课本的一端对齐
B.读数时,视线与尺面垂直
C.记录测量结果时,只写出数值,不用写单位
3.红红想知道自己的头围是多少,她应选用( )测量。
A. B. C.
4.我们可将一件物品的长度测量多次,再求平均值,以( )误差。
A.减小 B.增大 C.消除
5.用量筒测量水的体积时,正确的读数方法是( )
A. B. C.
6.在使用天平时,要把待测的物体放于天平的( ).
A.左托盘 B.右托盘 C.左托盘或右托盘
7.头头在称量物体质量时,遵循了“左物右码”的原则,右边的托盘里放置了一个50克的砝码,游码的示数是4克,这个物体的质量是( ).
A.50-4=46(克) B.50 +4 =54 C.50+4=54(克)
8.体育老师经常用( )来给同学们记量时间。
A.闹钟 B.腕表 C.停表
三、火眼金睛判一判。(正确的打“√”,错误的打“x”)(每小题2分,共16分)
1.人的感觉不一定可靠,用工具测量比我们的判断更准确。( )
2.用量筒可以直接测量出所有物体的体积。 ( )
3.用天平测量物体质量时,应将待测物体放于右托盘, ( )
4.用手直接接触60℃的水时,我们会感觉很热。 ( )
5.一个物体的质量大小与它的形状有关。 ( )
6.物体的冷热程度叫温度,通常用摄氏度(℃)来表示。 ( )
7.一天中,我们的体温在早晨最高。 ( )
8.时间是宝贵的,1分钟可以做很多事情,我们要珍惜时间。( )
四、图示题。(共 14 分)
1.写出温度计各部分的名称。(8分)
( ) ( ) ( ) ( )
2.这支温度计可以测量的最高温度是__________,最低温度是___________
现在所显示的温度是____________。(6分)
五、开动脑筋答一答。(12 分)
你能用哪些方法知道家中客厅的长度
六、拓展提升试一试。(共16分)
探究测量形状不规则物体的体积。
实验材料:量筒、石子、清水等。
实验过程:
1.在量筒中加入一定量的清水,观察并记录水的体积
2.在量筒中放入石子,要完全浸入水中。
3.观察量筒内水面变化,并记录水和石子共同的体积。
1.量筒中放入石子后,水面( )
A.会下降 B.会上升 C.没有变化
2.实验中所用量筒的最小刻度值是________,最大量程是__________。
3.请你说一说,如何测量石头这种形状不规则物体的体积。
参考答案
一、1.零刻度线 cm 15cm
2.单位
3.轮式测距仪 激光测距仪
4.空间的大小
5.质量 0 平衡螺母 分度盘
6. C 浸入水中 底 壁
7.体温枪 8.60 60
二,1.A 2.C 3.C 4,A 5.C 6.A 7.C 8.C
三、1.V 2.x 3.x 4.V 5,x 6.V 7.x 8.V
四、1.温度计从左到右: 玻璃管 刻度 液柱 玻璃泡
2.100℃ -5℃ 28℃
五、1.用皮尺或钢卷尺测量;
2.用激光测距仪测量;
3.用我们身体的“尺子”--步测量:
4.数地面的瓷砖块数,用每块瓷砖的长度乘块数算兴出客厅的长度。
六、1.B
2.1毫升 50毫升
3.用水和石子共同的体积减去放入石子之前水的体积,就是石子的体积。
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