9.4 跨学科实践：制作简易活塞式抽水机导学课件- 2024-2025学年人教版物理八年级下册

第九章 压强 第4节 跨学科实践：制作简易活塞式抽水机 新旧衔接 1. 如图1，将杯子装满水，然后用一张纸盖在水的上方，将水杯倒过来，观察发生的现象：__________________。如图2为托里拆利实验，大气压托起了________cm的水银柱。如图3，如果当地大气压约为105 Pa， 使用一个1 m长，底面积1 cm2的 试管装满水，用纸片盖住试管口 后，倒置过来，水______(填“会”或“不会”)流出来。 水没有流出来 76 不会 预学检验 2. 人们用吸管喝饮料，是利用________的作用。注射器吸取药液时，如果活塞与筒壁漏气，________(填“能”或“不能”)吸取上来药液。 大气压 不能 预学检验 预学新知 1. 学过“压强”的知识后，某同学设计制作了如图所示装置来抽水，当活塞上升到管口S后再继续上升，将发生的现象是(　　) A. 水从管口S不断流出 B. 水面随活塞继续上升 C. 水面下降 D. 上述三种情况都有可能 C 预学检验 2. 如图，将装满水的量筒口朝下浸入水中，慢慢地将量筒提升，在量筒口没有离开水面前，量筒内的水面位置将(　　) A. 逐渐降低，但始终高于管外水面 B. 逐渐降低，保持与管外水面相平 C. 不降低，充满整个管子 D. 无法判断 C 预学检验 课堂任务1　了解活塞式抽水机的工作原理 1. 如图，使用活塞式抽水机时，若提起活塞，阀门A关闭，活塞下面的空气稀薄，低处的水受到________的作用推开阀门B进入圆筒。当压下活塞时，阀门B被水压下而关闭，水受阻不能向下流动，冲开阀门________进入圆筒的上部。再提起活塞时，活塞 上面的水迫使阀门________关 闭，水从出水管流出。 大气压 A A 课堂导学 课堂任务2　制作简易抽水机 (1)材料选取 一个大的注射器、两个钢珠、打孔器、一根吸管、胶水、一根橡胶软管。 课堂导学 (2)制作抽水机 制作阀门：取出活塞，首先将一个钢珠放入针筒内，制作阀门B，如图1所示。然后用打孔器在活塞上打一个大小合适的孔，注意穿透，将第二个钢珠放在小孔处，阀门A制作完成，如图2所示，并将活塞重新放入针筒内。 制作出水管：用打孔器在针筒上面打一个大小合适的小孔，取一段吸管，用胶水 固定在小孔处，将橡胶软 管接到针头处便于取水， 如图3所示。 课堂导学 (3)测试抽水机 将抽水机放入水槽中，上下拉动活塞，水就会流出来。钢珠动时相当于阀门________，钢珠不动时相当于阀门________。(均填“打开”或“关闭”) 打开 关闭 课堂导学 课堂任务3　展示交流 1. 利用自制的抽水机抽水，将制作原理讲给同学听。 2. 跟同学交流制作心得，思考还有哪些细节处理不当及如何优化改进。 课堂导学 $$