2025年中考物理一轮复习备考考点突破：简单机械实验、计算题

2025年中考物理一轮复习备考考点突破：

简单机械实验、计算题

一、实验题

1．下面是小聪利用刻度均匀的匀质杠杆进行探究“杠杆平衡条件”的实验。

(1)实验前为方便测量力臂，应将杠杆调节到        位置平衡，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，这时应将平衡螺母向        （选“左”或“右”）端调节；

(2)调节平衡后，在杠杆B点处挂6个钩码，如图甲所示，则在A点处应挂        个同样的钩码，杠杆仍然在水平位置平衡；

实验序号	动力F1/N	动力臂l1/m	阻力F2/N	阻力臂l2/m
1	3.0	0.10	3.8	0.15

(3)图乙是小聪利用弹簧测力计做的某次实验情景，已知杠杆每格长5cm，钩码每个重0.5N，将弹簧测力计的示数填入表中，发现上述实验数据不符合杠杆平衡条件，出现问题的原因是        。

2．同学们共同研究滑轮和滑轮组的特点：

　　 　　

（1）他们研究定滑轮特点时，做的实验如甲图所示，据此可证明：使用定滑轮可以       ，但不可以       ；

（2）他们研究动滑轮特点时，用动滑轮匀速竖直提升重物，如乙图所示。据此可知，使用动滑轮可以       ，但不可以       ；

（3）他们组装滑轮组时，他们想：利用滑轮组提升重物能否省力呢？为此，他们进行的实验如丙图所示，物体的重力为2N，测力计的示数为0.8N，由图可知，利用滑轮组提升重物能       ，如果物体被提升的速度是0.2m/s，绳子自由端移动的速度是      m/s。

3．小红和小明利用如图所示装置探究杠杆的平衡条件。

（1）若实验前杠杆如图甲所示，可将杠杆两端的平衡螺母向        （选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置静止；

（2）杠杆调节平衡后，小红在杠杆上的A点处挂4个钩码，如图乙所示，为使杠杆重新平衡，应在B点挂        个钩码；

（3）如图丙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡。当弹簧测力计在原位置逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将        （选填“变大”、“变小”或“不变”）。

4．小明同学在做“探究杠杆平衡条件”的实验时，进行了如下操作：

  

（1）将杠杆悬挂在支点O上，如图甲所示，这时发现杠杆左端高、右端低，他应将杠杆的平衡螺母向     选填“左”或“右”端调节，才能使杠杆在水平位置平衡。

（2）杠杆水平平衡后，他在A点挂三个钩码，如图乙所示，那么B点挂      个相同的钩码，可使杠杆在水平位置重新平衡。

（3）如果在C点挂上已调好的弹簧测力计，他应      选填“竖直向上”或“竖直向下”拉

动弹簧测力计，使杠杆在水平位置平衡。若沿虚线方向拉弹簧测力计，使杠杆水平平衡，测力计的示数将      选填“变大”“变小”或“不变”。

【拓展】图丙中的轻质杠杆全长lm，支点为杠杆的中点，小明在支点左侧某一固定位置挂一个重为G的物体，在支点右侧距离O点为L的位置施加竖直向下的力F使杠杆水平平衡，多次移动拉力位置并根据多次测量的F、L的数据，画出如图丁所示的图像。

已知当F最小的时候，F与G的比为4∶5，结合杠杆平衡条件，可求出物体悬挂点到支点的距离是     m，物体的重力G=      N。

5．在测量动滑轮机械效率的实验中，小明用如图所示的动滑轮提升钩码，改变钩码的数量，正确操作，记录的实验数据如下。

（1）实验时，用手沿竖直方向        拉动弹簧测力计，使挂在动滑轮下的钩码上升。

（2）第②次实验时，若钩码上升的速度为0.05m/s，则拉力的功率为        W。  

（3）第③次实验中：有用功是        J，动滑轮的机械效率为        。

（4）由表中实验数据分析可知，要提高动滑轮机械效率，可采取的措施是        。

6．在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，某组同学用同样的滑轮安装了如图甲、乙所示的滑轮组，实验测得的数据如下表所示：

次数

物体的重力G/N

提升高度h/m

拉力F/N

绳端移动的距离s/m

机械效率η