课时4 社会生活讲道德-【一战成名新中考】2025云南中考道德与法治·一轮复习·结构化知识精讲（讲册）

参考答案 学习主题一　 生命安全与健康教育 课时 １　 自我成长 核心句巩固 １.提高品德和文化修养　 ２.一味追求独特　 ３.内心坦荡ꎻ言 谈得当ꎻ举止得体　 ４.自我评价ꎻ他人评价　 ５.自己的全部ꎻ 勇气和智慧　 ６.扬长避短 易错点判断 １.(✕)改正:也要接纳他人合理、正确的意见ꎮ ２.(✕)改正:应慎重对待ꎬ理智处理ꎮ ３.(✕)改正:不一定都是正确的ꎬ要理性对待ꎮ ４.(✕)改正:接纳自己的全部ꎮ ５.(✕)改正:重要ꎮ ６.(✕)改正:适度的学习压力有助于学习ꎮ 课时 ２　 与人交往 核心句巩固 １.尽己所能ꎻ讲究策略　 ２.平等的ꎻ双向的 　 ３.一成不变的ꎻ 没有原则　 ４.态度　 ５.关怀对方ꎻ尊重对方　 ６.成员共同的 目标和团结协作　 ７.一致的ꎻ集体主义　 ８.关怀与友爱ꎻ合作 ９.传统美德ꎻ法定义务　 １０.尽孝在当下ꎻ行动　 １１.良好的互 动沟通　 １２.差别ꎻ不同　 １３.批评的内容和用意 易错点判断 １.(✕)改正:见证ꎮ ２.(✕)改正:来源于成员共同的目标和团结协作ꎮ ３.(✕)改正:某种程度上可以影响甚至改变一个人ꎮ ４.(✕)改正:个人的成长不仅需要团队的力量ꎬ还需要自身 的努力等多种因素ꎮ ５.(✕)改正:尽孝在当下ꎬ用行动表达孝敬之心ꎮ ６.(✕)改正:言听计从是愚孝ꎬ不可取ꎮ ７.(✕)改正:中华民族的优良传统ꎬ是青少年的基本道德修养ꎮ ８.(✕)改正:与老师彼此尊重、平等相待、相互促进ꎮ ９.(✕)改正:老师的引领和指导很重要ꎬ但学生的发展并不 完全取决于老师的理念ꎮ 课时 ３　 情绪　 挫折　 人生观　 生命观 核心句巩固 １.调节情绪　 ２.转移注意ꎻ合理宣泄ꎻ放松训练 　 ３.阅读、与 人交往、参与有意义的社会活动　 ４.增强生命的韧性　 ５.面 对困难的勇气和坚强的意志　 ６.永不停息　 ７.进取的精神ꎻ 不懈的坚持　 ８.知廉耻ꎻ懂荣辱ꎻ有所为ꎻ有所不为　 ９.自我 省察　 １０.独特的ꎻ不可逆的ꎻ短暂的　 １１.生命至上　 １２.创 造和贡献 易错点判断 １.(✕)改正:持续地处于负面情绪状态ꎬ可能危害我们的身 心健康ꎮ ２.(✕)改正:不同ꎮ ３.(✕)改正:情绪会影响身心健康和人际交往ꎬ我们要学会 调节好情绪ꎬ做情绪的主人ꎮ ４.(✕)改正:挫折具有两面性ꎬ既有消极影响ꎬ也有积极影响ꎮ ５.(✕)改正:生活难免有挫折ꎬ但并非获得成功就一定要经 历挫折ꎮ ６.(✕)改正:自强让我们更加自信ꎬ让青春奋进的步伐永不停息ꎮ ７.(√) ８.(✕)改正:守护自己的生命ꎬ关切他人的生命ꎮ 课时 ４　 社会生活讲道德 核心句巩固 １.平等对待他人ꎻ学会换位思考　 ２.一个人立身处世的前提 ３.中华民族的传统美德ꎻ一项民法原则　 ４.一个人安身立命 之本　 ５.诚信意识ꎻ诚信智慧ꎻ个人的诚信记录　 ６.道德ꎻ纪 律ꎻ法律　 ７.他律和自律　 ８.积极投身于社会实践　 ９.不言 代价与回报 易错点判断 １.(✕)改正:尊重是维系良好关系的前提ꎬ家人、朋友之间也 需要尊重ꎮ ２.(✕)改正:道德规范ꎮ ３.(✕)改正:安身立命之本ꎮ ４.(✕)改正:公民层面ꎮ ５.(✕)改正:无形ꎮ ６.(✕)改正:科技创新能力ꎮ ７.(✕)改正:需要自律和他律ꎮ ８.(✕)改正:对违反规则行为的处罚有法律、纪律、道德、风俗等ꎮ ９.(√) １０.(✕)改正:责任不同ꎮ １１.(✕)改正:还有职业要求、道德规范、法律规定等ꎮ 学习主题二　 法治教育 课时 ５　 建设法治中国 核心句巩固 １.习近平法治思想　 ２.党的领导ꎻ依法治国 　 ３.法治 　 ４.依 法治国ꎻ本质要求和重要保障　 ５.科学立法ꎻ严格执法ꎻ公正 司法ꎻ全民守法　 ６.为人民服务　 ７.法律ꎻ道德ꎻ规范作用ꎻ教 化作用　 ８.有限制的ꎻ法律之内　 ９.一律平等　 １０.国家制定 或认可ꎻ国家强制力保证实施ꎻ全体社会成员 易错点判断 １.(✕)改正:法治不仅要求有完备的法律制度ꎬ还要做到严 格执法、公正司法、全民守法等ꎮ ２.(✕)改正:依宪治国ꎮ ３.(✕)改正:依法治国ꎮ ４.(✕)改正:行政机关及其工作人员ꎮ ５.(✕)改正:依法行政ꎮ ６.(✕)改正:规范政府的行政权ꎮ ７.(✕)改正:社会规则划定自由的边界ꎮ ８.(✕)改正:逐步消除 / 减少 / 震慑ꎮ ９.(✕)改正:国家ꎮ １０.(✕)改正:法律对全体社会成员具有普遍约束力ꎮ 课时 ６　 坚持宪法至上 核心句巩固 １.国家的一切权力属于人民　 ２.规范国家权力运行　 ３.法无 授权不可为　 ４.党的主张和人民意志　 ５.根本法ꎻ立法基础ꎻ 立法依据ꎻ宪法　 ６.依宪治国ꎻ依宪执政　 ７.息息相关　 ８.践 行宪法 易错点判断 １.(✕)改正:国家生活中带有全局性、根本性的问题ꎮ ２.(✕)改正:其他法律的立法基础和立法依据ꎮ ３.(✕)改正:一切组织和个人都必须维护宪法权威ꎮ ４.(✕)改正:合宪性审查和监督以及审查国家机关及其工作 人员等的违宪行为ꎮ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ８０１ 结构化知识精讲􀅰云南道德与法治 学 习 主 题 一 课 时 ４　 社 会 生 活 讲 道 德 课时 ４　 社会生活讲道德 [八上第一、三、四课、第三单元] 考点 １　 尊重他人(５ 年 １ 考)(八上第四课第一框) 【材料关键词】辱骂、损害他人名誉、歧视他人、谦让、彼此尊重等 １.尊重即尊敬、重视ꎮ (八上 Ｐ３２) ２.尊重他人的重要性 /意义(八上 Ｐ３２~３４) (１)尊重他人是一个人内在修养的外在表现ꎮ (２)尊重是交往的起点ꎬ受到他人尊重能够增强自尊、自信ꎮ (３)尊重使社会生活和谐融洽ꎮ 尊重是维系良好人际关系的前提ꎬ是文明社会的重要特征ꎮ (４)尊重能够减少摩擦ꎬ消除隔阂ꎬ增进信任ꎮ ★３.如何做到尊重他人? (八上 Ｐ３５~３６)(２０２０.８) (１)积极关注ꎬ重视他人􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍ꎮ 考虑他人的感受ꎬ给予他人应有的、适当的关注及热情的帮助ꎮ (２)平等对待他人􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍ꎮ 发自内心地尊重他人人格ꎬ对所有的人一视同仁ꎻ不能以家境、身体 等方面的原因而轻视、歧视他人ꎮ (３)学会换位思考􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍ꎮ 设身处地为他人着想ꎬ不把自己的意志强加给他人ꎻ将心比心ꎬ体会 他人的感受ꎬ理解他人的难处ꎬ包容他人ꎮ (４)学会欣赏他人􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍ꎮ 善于发现他人的潜质和特长ꎬ真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光 点ꎬ给予他人积极的评价ꎮ 关联考点 平等:公民在法律面前一律平等ꎮ (见本书 Ｐ６７) 名 言 古 语 解 读 名言古语 解读 敬人者ꎬ人恒敬之[八上 Ｐ３４] 尊重他人 己所不欲ꎬ勿施于人[八上 Ｐ３５] 学会换位思考 尺有所短ꎬ寸有所长[八上 Ｐ３６] 学会欣赏他人 考点 ２　 文明有礼(５ 年 １ 考)(八上第四课第二框) 【材料关键词】礼让行人、文明出行、文明用语、文明素质、良好沟通、不文明行为等 １.礼的含义与主要表现(八上 Ｐ３７) (１)含义:一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质ꎮ (２)主要表现:语言文明、仪表端庄、举止文明􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍等方面ꎮ ★２.文明有礼的重要性(为什么要以礼待人?)(八上 Ｐ３７~３９) (１)对个人:是一个人立身处世的前提􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍ꎬ是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能 力的外在表现ꎮ (２)对社会:促进社会和谐􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍ꎮ (３)对国家:体现民族尊严和国家形象􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍ꎮ ★３.如何做文明有礼的人? (八上 Ｐ３９~４０)(２０２４.６) (１)态度谦和ꎬ用语文明􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍ꎮ 　 　 (２)仪表整洁ꎬ举止端庄􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍ꎮ (３)在社会生活中不断学习、观察、思考和践行􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍ꎮ (４)从小事做起ꎬ从细节做起ꎬ努力做一个学礼、明礼、守礼的人ꎮ ９１ 结构化知识精讲􀅰云南道德与法治 学 习 主 题 一 课 时 ４　 社 会 生 活 讲 道 德 名 言 古 语 解 读 名言古语 解读 人无礼则不生ꎬ事无礼则不成ꎬ国家无礼则不宁[八上 Ｐ４０] / 人而无礼ꎬ焉以为德 [八上 Ｐ３７] / 良言一句三冬暖ꎬ恶语伤人六月寒[八上 Ｐ３９] / 不学礼ꎬ无以立[八 上 Ｐ３７] / 礼义廉耻ꎬ国之四维ꎮ 四维不张ꎬ国乃灭亡 文明有礼 考点 ３　 诚实守信(５ 年 ５ 考)(八上第四课第三框) 【材料关键词】假冒伪劣、“老赖”“３􀅰１５ 晚会”、电信网络诈骗、诚信体系建设、信用报告、“诚信之星”等 ★１.诚信的内涵和地位(八上 Ｐ４１) (１)内涵:诚实、守信用ꎮ (２０２１.１１Ｃ) (２)地位:①诚信是社会主义核心价值 观和公民基本道德规范的重要内容ꎬ是􀪍 中华民族的传统美德􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍ꎻ(道德角度) ②诚信是一项民法原则􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍ꎮ (法律角度) 　 　 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 易 错 点 拨 ①“只要不被发现ꎬ说谎、欺骗也是可 以的”说法错误ꎬ无论是否被发现ꎬ说谎、欺 骗都是不诚信行为ꎻ②触犯法律的行为属 于违法行为ꎬ不诚信的行为不一定是违法 行为ꎮ ★２.诚信的重要性(为什么要诚实守信?)(八上 Ｐ４２~４３) (１)对个人:诚信是一个人安身立命之本􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍ꎻ(２０２２.１０③)是我们融入社会的“通行证”ꎮ (２０２３. ２５ 故事二)(生活示例:失信被执行人会被限制乘坐部分交通工具ꎬ被限制高消费等) (２)对企业:诚信是企业的无形资产ꎬ是企业良好形象、信誉及持久效益的保证􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍ꎮ (２０２２.１０①) (生活示例:企业为谋利ꎬ售卖假冒伪劣产品ꎬ失去消费者信赖ꎬ致使企业亏损或倒闭等) (３)对社会、国家:诚信促进社会文明、国家兴旺􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍ꎮ ①诚信能够增进社会互信ꎬ减少社会 矛盾ꎬ净化社会风气ꎬ促进社会和谐ꎻ②能够降低社会交往和市场交易成本ꎬ积累社会资 本ꎻ③能够提高国家的形象和声誉ꎬ增强国家的文化软实力ꎮ ★３.怎样践行诚信? (怎样做一个诚实守信的人?)(八上 Ｐ４３~４５) (１)树立诚信意识􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍ꎮ 真诚待人ꎬ信守承诺ꎬ说老实话ꎬ办老实事ꎬ做老实人ꎻ不轻易许诺ꎻ 如果我们的行为产生了不良影响ꎬ应不逃避、不推脱ꎬ勇于承认过错ꎬ主动承担责任ꎬ争 取他人的谅解ꎮ (２０２４.７Ｃꎻ２０２３.２５ 故事二ꎻ２０２０.７Ｄ) (２)运用诚信智慧􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍ꎮ 当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时ꎬ我们应遵循伦理原则和法 律要求ꎬ权衡利弊ꎬ做到既恪守诚实的要求ꎬ又尊重他人隐私ꎮ (３)珍惜个人的诚信记录􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍ꎮ 大力弘扬诚信文化ꎬ共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义 为耻”的良好社会风尚ꎬ提高全社会信用水平ꎬ营造社会诚信环境ꎬ努力促进社会发展和 文明进步ꎮ 拓展设问 R请你为构建诚信社会建言献策(各主体如何为构建诚信社会而努力?) (１)国家:加强对个人守信的激励和对失信行为的惩罚力度ꎬ提高全社会信用水平ꎬ营造社会诚信环境ꎮ (２)社会:大力弘扬诚信文化ꎬ评选校园“诚信之星”ꎬ树立诚信榜样ꎬ营造良好的诚信氛围ꎮ (３)企业:诚信为本ꎬ依法经营ꎬ不弄虚作假ꎮ (４)学校:全面加强诚信教育ꎬ宣传诚信的重要性ꎬ树立校园诚信榜样ꎮ (５)个人:树立诚信意识ꎬ运用诚信智慧ꎬ珍惜个人的诚信记录ꎮ 关联考点 中华传统美德:诚信守法、见利思义的高尚情操ꎮ (见本书 Ｐ７２) 社会主义核心价值观:诚信是社会主义核心价值观在公民层面的价值要求ꎮ (见本书 Ｐ７３) ０２ 结构化知识精讲􀅰云南道德与法治 学 习 主 题 一 课 时 ４　 社 会 生 活 讲 道 德 名 言 古 语 解 读 名言古语 解读 君子一言ꎬ驷马难追 / 言而有信ꎬ一诺千金 / 言必信ꎬ行必果 践行诚信 人而无信ꎬ不知其可也[八上 Ｐ４２] / 得黄金百斤ꎬ不如得季布一诺[八上 Ｐ４２] / 诚信乃为人之本 / 人无信不立ꎬ业无信不兴ꎬ国无信则衰 诚信的重要性 诚者ꎬ天之道也ꎻ思诚者ꎬ人之道也 / 内不欺己ꎬ外不欺人 / 以信立身ꎬ以诚处世 做诚信的人 考点 ４　 秩序与规则(５ 年 １ 考)(八上第三课) 【材料关键词】不文明行为、高铁霸座、“机闹”、静音车厢、“生命通道”、警示图标、交通规则、温馨提示等 １.社会秩序(八上 Ｐ２３) (１)含义:社会生活的一种有序化状态ꎮ (２)重要性:①社会正常运行需要秩序􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍ꎻ②社会秩序是人民安居乐业的保障􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍ꎮ ２.社会规则(八上 Ｐ２５) (１)内容:道德、纪律、法律等ꎮ (２)作用:①社会规则明确社会秩序的内容􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍ꎻ②社会规则保障社会秩序的实现􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍ꎮ (社会规则 与社会秩序的关系) ★３.自由与规则的关系(八上 Ｐ２７~２８) 自由与规则不可分􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍ꎮ (１)社会规则划定了自由的边界􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍ꎮ ①自由不是随心所欲ꎬ它受道德、纪律、法律等社会规 则的约束ꎻ②公民在行使自由和权利的时候ꎬ不得损害国家的、社会的、集体的利益和其 他公民的合法的自由和权利ꎮ (２)社会规则是人们享有自由的保障􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍ꎮ ①人们建立规则的目的不是限制自由ꎬ而是保证 每个人不越过自由的边界ꎬ促进社会有序运行ꎻ②违反规则、扰乱秩序的行为应当受到 相应的处罚ꎮ 关联考点 法治与自由的关系:法治既规范自由又保障自由ꎮ 自由的实现不能触碰法律的红线ꎬ 违反法律可能付出失去自由的代价ꎮ (见本书 Ｐ２９) ★４.如何遵守社会规则? (八上 Ｐ２８~２９)(２０２１.８①) (１)需要他律􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍(即监督、提醒、奖惩等外在约束)和自律􀪍􀪍􀪍(即自我约束)ꎮ (２)需要我们发自内心地敬畏规则ꎬ将规则作为自己行动的准绳ꎬ内化于心、外化于行􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍ꎮ ５.如何维护和改进规则? (八上 Ｐ３０~３１) (１)坚定维护规则􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍ꎮ ①从自己做起ꎬ自觉遵守规则ꎻ②在保证自身安全的前提下ꎬ提醒、监 督、帮助他人遵守规则ꎮ (２)积极改进规则􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍ꎮ ①积极参与规则的改进和完善ꎬ善于与他人沟通交流、寻求共识ꎻ②积 极为新规则的形成建言献策ꎬ使之更加符合人民的利益和社会发展的要求ꎮ ６.为什么要改进规则? (为什么说规则不是一成不变的?)(八上 Ｐ３１) 规则不是一成不变的􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍ꎮ 随着社会的发展和社会生活的变迁ꎬ①一些原来没有的规则ꎬ 需要制定ꎻ②一些原有的规则失去了存在的合理性ꎬ需要废除ꎻ③一些原有的规则不能完 全适应实际生活的变化ꎬ需要加以调整和完善ꎮ １２ 结构化知识精讲􀅰云南道德与法治 学 习 主 题 一 课 时 ４　 社 会 生 活 讲 道 德 考点 ５　 亲社会行为(５ 年 １ 考)(八上第一课) 【材料关键词】浏览新闻、劳动体验、研学旅行、公益活动、志愿服务等 １.个人与社会的关系(八上 Ｐ４~５、Ｐ７) (１)个人是社会的有机组成部分􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍ꎮ (２)人的身份是在社会关系中确定的ꎮ 在不同的社会关系中ꎬ我们具有不同的身份ꎮ (３)人的成长是不断社会化的过程􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍ꎬ人的生存和发展离不开社会􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍ꎬ每个人都从社会中获得 物质支持和精神滋养ꎮ ２.亲社会行为的表现:谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等ꎮ (生活示例:积极参加环保公 益活动、研学旅行、去敬老院看望老人、自觉爱护公共设施、遵守公共秩序等)(八上 Ｐ８) ３.青少年为什么要养成亲社会行为? (八上 Ｐ８) (１)青少年处于走向社会的关键时期ꎬ应该树立积极的生活态度ꎬ关注社会ꎬ了解社会ꎬ服 务社会ꎬ养成亲社会行为ꎮ (２)有利于我们养成良好的行为习惯ꎬ塑造健康的人格ꎬ形成正确的价值观ꎬ获得他人和社 会的接纳与认可ꎮ (养成亲社会行为的意义) (３)只有主动关心社会ꎬ积极融入社会ꎬ倾力奉献社会ꎬ才能实现自己的人生价值ꎮ ★４.如何养成亲社会行为? (八上 Ｐ８) 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍ꎮ (１)主动了解社会ꎬ关注社会发展变化ꎬ积极投身于社会实践ꎮ (２０２３.２５ 故事三) (２)遵守社会规则ꎬ热心帮助他人ꎬ想他人之所想ꎬ急他人之所急ꎮ (３)主动关心社会ꎬ积极融入社会ꎬ倾力奉献社会ꎮ 关联考点 服务和奉献社会(见本书 Ｐ２３) 考点 ６　 承担责任(５ 年 ２ 考) 　 服务社会(八上第六课、第七课第二框) 【材料关键词】勇于担当、敢于担责、先进事迹榜样人物、中国青年五四奖章、大学生志愿服务西部计划等 １.责任的含义和来源(八上 Ｐ６５) (１)含义:责任是一个人分内应该做的事情􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍ꎮ (２)来源:对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等ꎮ ２.责任与角色的关系(八上 Ｐ６６) 每个人都扮演着不同的角色􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍ꎬ每一种角色都意味着承担相应的责任ꎮ [２０２１.２９(１)] 角色 责任 子女 孝敬父母、承担力所能及的家务 学生 遵守学校纪律、认真学习、尊重老师、团结同学、积极主动完成班级分配的任务 社会的一员 遵守社会规则、维护公共秩序、遵守社会公德、遵守法律法规 中华儿女 心系祖国的前途和命运、维护祖国统一和民族团结、为实现中华民族伟大复兴贡献力量 ２２ 结构化知识精讲􀅰云南道德与法治 学 习 主 题 一 课 时 ４　 社 会 生 活 讲 道 德 ★３.青少年承担责任的表现(八上 Ｐ６７、Ｐ６９) (１)对自己负责:按时完成作业、约定守时、信守承诺、认真做事等ꎮ [２０２０.２６(３)] (２)对他人和社会负责:学会感恩ꎬ主动关心、帮助和服务他人ꎮ ４.承担责任的代价与回报(八上 Ｐ７１) ５.我们应怎样承担责任? (怎样做到“我承担、我无悔”?)(八上 Ｐ７１~７３) (１)面对自愿选择的责任:凭借自己的经验和智慧ꎬ对承担责任的代价与回报作出正确的 评估ꎬ作出合理的选择ꎮ 一旦作出选择ꎬ就要义无反顾地担当起应负的责任ꎮ (２)面对非自愿选择的责任:改变自己对待应该做的事情的态度ꎬ将其当作一种不可推卸 的责任ꎬ不抱怨ꎬ不懈怠ꎬ全身心地投入ꎮ (３)承担责任要不言代价与回报ꎬ努力提升自身素质ꎬ增强履行责任的能力ꎬ勇于承担责任􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍ꎮ ６.为什么要服务社会? (八上 Ｐ８１) (１)服务社会体现人生价值􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍ꎮ (２)服务社会能够促进我们全面发展􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍ꎮ ★７.如何服务和奉献社会? (八上 Ｐ８３~８４) (１)需要我们青年担当责任􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍ꎮ (２)积极参与社会公益活动􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍ꎮ (生活示例:积极参加义务植树、社区服务活动ꎻ在社区、公 园、车站等公共场所纠正不文明行为ꎻ到科技馆、博物馆做志愿者、讲解员等) (３)热爱劳动ꎬ爱岗敬业􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍ꎮ 努力学习ꎬ增强劳动观念ꎬ培养敬业精神ꎬ学会全力以赴、精益 求精、追求卓越ꎮ 拓展设问 R怎样做一个负责任的人? (１)对自己负责:信守承诺ꎬ勇于承担责任ꎬ对自己的行为负责ꎮ (２)对他人负责:珍视他人生命ꎬ主动关心、关爱他人ꎬ帮助和服务他人ꎮ (３)对集体负责:关心、爱护集体、为集体建设贡献力量ꎬ使集体活动有序开展ꎮ (４)对社会负责:积极承担社会责任ꎬ养成亲社会行为ꎻ遵守社会规则和秩序ꎮ (５)对国家负责:将个人命运与国家和民族命运紧密相连ꎻ自觉履行维护国家统一和民族团结ꎬ维护国家 安全、荣誉和利益的义务ꎮ 知识串讲提思维 ３２ 结构化知识精讲􀅰云南道德与法治 学 习 主 题 一 课 时 ４　 社 会 生 活 讲 道 德 巩固核心􀅰突破易错 核心句巩固 １.尊重他人要积极关注、重视他人ꎬ 　 ꎬ 　 学会换位思考　 ꎬ学会欣赏他人ꎮ ２.【易错点】文明有礼是　 一个人立身处世的前提　 ꎬ 促进社会和谐ꎬ体现民族尊严和国家形象ꎮ ３.诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规 范的重要内容ꎬ是 　 ꎬ 也是　 一项民法原则　 ꎮ ４.【易错点】诚信是 　 ꎻ 是企业的无形资产ꎻ促进社会文明、国家兴旺ꎮ ５.【高频点】践行诚信需要我们树立　 诚信意识　 ꎬ 运用　 诚信智慧　 ꎬ珍惜　 个人的诚信记录　 ꎮ ６.【易错点】自由不是随心所欲ꎬ它受 　 、 　 纪律　 、　 法律　 等社会规则的约束ꎮ ７.遵守社会规则需要　 他律和自律　 ꎬ需要发自内 心地敬畏规则ꎬ将规则作为自己行动的准则ꎬ内 化于心、外化于行ꎮ ８.养成亲社会行为ꎬ要 　 积极投身于社会实践 　 ꎬ 遵守社会规则ꎬ增强劳动观念ꎬ培养敬业精神ꎮ ９.承担责任要　 不言代价与回报　 ꎬ努力提升自身 素质ꎬ增强履行责任的能力ꎮ 易错点判断 １.家人、朋友之间不需要􀪍􀪍􀪍尊重ꎮ (　 　 ) 改正:　 尊重是维系良好关系的前提ꎬ家人、朋友 之间也需要尊重　 　 ２.文明有礼是具有强制力的法律规范􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍ꎮ (２０２４ 年云 南 ６Ｂ) (　 　 ) 改正:　 道德规范　 　 ３.诚实守信是一个人立身处世的前提􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍ꎮ (　 　 ) 改正: 　 ４.诚信是社会主义核心价值观在国家层面􀪍􀪍􀪍􀪍的价值要 求ꎮ (２０２１ 云南 １１Ｄ) ( 　 　 ) 改正:　 公民层面　 　 ５.诚信是企业的一种有形􀪍􀪍资产ꎮ (２０２４ 云南 ７Ａ) (　 　 ) 改正:　 无形　 　 ６.诚信􀪍􀪍是综合国力竞争的决定性因素ꎮ (２０２４ 云南 ７Ｄ) (　 　 ) 改正:　 科技创新能力　 　 ７.遵守社会规则 /秩序只需要自律ꎬ不需要他律􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍ꎮ (　 　 ) 改正:　 需要自律和他律　 　 ８.违反规则就会受到法律的制裁􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍ꎮ (　 　 ) 改正:　 对违反规则行为的处罚有法律、纪律、道 德、风俗等　 　 ９.规则不是一成不变的ꎬ随着社会的发展和社会生 活的变迁ꎬ规则也会发生变化ꎮ (　 　 ) 改正: 　 １０.每个人都扮演着不同的角色ꎮ 角色不同ꎬ责任􀪍􀪍 相同􀪍􀪍ꎮ (　 　 ) 改正:　 责任不同　 　 １１.责任仅仅􀪍􀪍来源于对他人的承诺ꎮ (２０２２ 昆明 ７Ａ) ( 　 　 ) 改正:　 还有职业要求、道德规范、法律规定等　 　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ４２