内容正文:
Unit Five What does he do?
Part B
人教版•六年级上册
同学们观察得真仔细!有一个小朋友和你们一样,不但观察到了小动物的活动,还把观察到的写成了一首儿歌,让我们快去读一读吧。
学习目标
词汇
四会词汇 fisherman 渔民 scientist 科学家 pilot 飞行员 coach 教练
三会词汇 sea 大海 stay 保持 university 大学 gym 体育馆
重点句子
Where does he work? 他在哪儿工作?
He works at sea. 他在海上工作。
How does he go to work? 他怎么上班?
He goes to work by bike. 他骑自行车上班。
同学们观察得真仔细!有一个小朋友和你们一样,不但观察到了小动物的活动,还把观察到的写成了一首儿歌,让我们快去读一读吧。
What does he do?
He’s a fisherman.
Where does he work?
He works at sea.
大海
fish
+ er
+ man
fish
+ er
+ woman
fisherman
fisherwoman
Let’s learn
同学们观察得真仔细!有一个小朋友和你们一样,不但观察到了小动物的活动,还把观察到的写成了一首儿歌,让我们快去读一读吧。
What does she do?
She’s a scientist.
Where does she work?
She works at a university.
大学
science
- ce
+ tist
同学们观察得真仔细!有一个小朋友和你们一样,不但观察到了小动物的活动,还把观察到的写成了一首儿歌,让我们快去读一读吧。
What does she do?
She’s a pilot.
Where does she work?
She works on a plane.
同学们观察得真仔细!有一个小朋友和你们一样,不但观察到了小动物的活动,还把观察到的写成了一首儿歌,让我们快去读一读吧。
coat
boat
What does he do?
He’s a coach.
Where does he work?
He works at a gym.
体育馆
同学们观察得真仔细!有一个小朋友和你们一样,不但观察到了小动物的活动,还把观察到的写成了一首儿歌,让我们快去读一读吧。
fisherman
scientist
pilot
coach
Oliver: My aunt is a scientist.
Wu Binbin: Where does she work?
Oliver: She works at a university.
同学们观察得真仔细!有一个小朋友和你们一样,不但观察到了小动物的活动,还把观察到的写成了一首儿歌,让我们快去读一读吧。
Mike and Xiao Yu are going home now. Mike sees a man coming towards them. Listen and circle.
1. What does Xiao Yu’s uncle look like?
A. Big and tall. B. Thin and short.
2. Does Xiao Yu’s uncle often take him to school?
A. Yes, he does. B. No, he doesn’t.
Let’s try
同学们观察得真仔细!有一个小朋友和你们一样,不但观察到了小动物的活动,还把观察到的写成了一首儿歌,让我们快去读一读吧。
Mike: Hi, Xiao Yu. Who’s that tall man?
Xiao Yu: My uncle.
Mike: He’s so big. What does he do?
Xiao Yu: He’s a police officer.
Mike: Cool! How does he get to work? On foot?
Xiao Yu: No. He goes by car. He often takes me to school
on his way to work.
take sb to sp为固定结构 :带某人去某地。take me to school意为“带我去学校”。
同学们观察得真仔细!有一个小朋友和你们一样,不但观察到了小动物的活动,还把观察到的写成了一首儿歌,让我们快去读一读吧。
9
He’s a police officer.
He goes to work by car.
What does Xiao Yu’s uncle do?
★
How does he go to work?
★
同学们观察得真仔细!有一个小朋友和你们一样,不但观察到了小动物的活动,还把观察到的写成了一首儿歌,让我们快去读一读吧。
Mike: My uncle is a fisherman.
Xiao Yu: Where does he work?
Mike: He works at sea. He sees lots of fish every day!
Xiao Yu: I see. How does he go to work? By boat?
Mike: No. He works on a boat. He goes to work by bike.
Xiao Yu: He has a very healthy life.
Mike: Yes, he works very hard and stays healthy.
Xiao Yu: We should study hard and stay healthy, too.
保持健康
情态动词should后动词用原形。
Let’s talk
同学们观察得真仔细!有一个小朋友和你们一样,不但观察到了小动物的活动,还把观察到的写成了一首儿歌,让我们快去读一读吧。
询问他人的工作地点,可以说:
eg. Where does his uncle work?
He works in a hospital.
句型结构:Where do/does + 主语 + work?
回答:主语 + work/works + 表示地点的介词短语.
同学们观察得真仔细!有一个小朋友和你们一样,不但观察到了小动物的活动,还把观察到的写成了一首儿歌,让我们快去读一读吧。
询问他人怎样去上班,可以说:
eg. How does your father go to work?
He goes to work by car.
句型结构:How do/does + 主语 + go to work?
回答:主语 + go/goes to work + 出行方式.
同学们观察得真仔细!有一个小朋友和你们一样,不但观察到了小动物的活动,还把观察到的写成了一首儿歌,让我们快去读一读吧。
1. What does Mike’s uncle do?
2. Where does he work?
3. How does he go to work?
He is a fisherman.
He works at sea.
By bike.
同学们观察得真仔细!有一个小朋友和你们一样,不但观察到了小动物的活动,还把观察到的写成了一首儿歌,让我们快去读一读吧。
疑问词大汇总
我们常见的疑问词有what, where, how, who。
(1)what是对 “什么”提问。
eg. —What’s this?
—It’s a car.
—What does your father do?
—He’s a doctor.
(2)where是对 “地点”提问。
eg. —Where is the cinema?
—Near the zoo.
—Where does he work?
—He works in a school.
同学们观察得真仔细!有一个小朋友和你们一样,不但观察到了小动物的活动,还把观察到的写成了一首儿歌,让我们快去读一读吧。
(3)how 对 “交通方式”提问。
(4)who 对“人物”提问。
eg. —How does he go to work?
—By bus.
eg. —Who is he?
—He’s Mike.
同学们观察得真仔细!有一个小朋友和你们一样,不但观察到了小动物的活动,还把观察到的写成了一首儿歌,让我们快去读一读吧。
重点句子
Where does he work? 他在哪儿工作?
He works at sea. 他在海上工作。
How does he go to work? 他怎么上班?
He goes to work by bike. 他骑自行车上班。
四会词汇 fisherman 渔民 scientist 科学家 pilot 飞行员 coach 教练
三会词汇 sea 大海 stay 保持 university 大学 gym 体育馆
课堂回顾
同学们观察得真仔细!有一个小朋友和你们一样,不但观察到了小动物的活动,还把观察到的写成了一首儿歌,让我们快去读一读吧。
See you next time
同学们观察得真仔细!有一个小朋友和你们一样,不但观察到了小动物的活动,还把观察到的写成了一首儿歌,让我们快去读一读吧。
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