期末复习08 句子排序（含解析）-2024-2025学年小学英语四年级上册期末专项练习（人教PEP版）

期末专项复习 08 句子排序 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 1．将下列句子排列成一段通顺的对话。 1. Yes, it is. 2. Where is my English book? 3. Is it in your bag? 4. No, it isn’t. It’s not in the desk. 5. Is it in your desk? ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2．将下列句子排列成一段通顺的对话。 ( ) Is it in the study? ( ) Is it on the sofa? ( ) Thank you, mom. ( ) No, it isn’t. ( ) Yes, it’s in the study. ( 1 ) Where is my schoolbag, mom? 3．将下列句子排列成一段通顺的对话。 ( ) No. Look! She is in the kitchen. ( ) Where is she? ( ) No, she isn't in the living room. ( ) Is she in the study? ( ) I have a cat. She's cute. ( ) Mum. Is she in the living room? 4．排序题。 1. Dear, I've got Tim's report. 2. How about English? 3. What does it says? 4. He's quite good at English. 5. And does he work hard at Science? 6. She's very good at Maths. 7. Yes, he does. 8. He's a good child. ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 5．将下列句子排列成一段通顺的对话。 ( ) What about you, Amy? ( ) What would you like for dinner? ( 1 ) Mum, I’m hungry. What’s for dinner? ( ) Dinner’s ready. ( ) I’d like some rice and soup. ( ) I’d like some rice and soup, too. 6．将下列句子排列成一段通顺的对话。 A．Mom, I’m hungry. B．Yes. Thank you, Mom. C．I’d like some chicken and vegetables. D．Dinner’s ready. Let’s eat! E. What would you like for dinner, John? F. OK. Would you like some soup, too? G. Thanks! ( A )→( )→( )→( )→( )→( )→( G ) 7．读一读，给下列对话重新排序。 ( )Would you like a knife and fork? ( )Thanks. ( )Dinner’s ready! Help yourself. ( )Would you like some soup? ( )No, thanks. I can use chopsticks. ( )Yes, please! 8．把下列句子重新排列，组成一段对话。 ( )Yes, thank you. Can I have a knife and fork, please? ( )Yes, John, but try chopsticks for noodles. ( )What would you like for dinner, John? ( )I'd like some beef, please. ( )Would you like some noodles, too? ( )I'm hungry, Dad. 9．将下列句子排序，组成一段通顺的对话。 1. Six? 2. How many people are there in your family? 3. And my little puppy! 4. Yes. My parents, my sister, my brother and me. 5. My family has six people. 6. But that’s only five. 正确的顺序：(  2  ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 10．将下列句子排序，组成一篇短文。 ( ) My father, my mother and me. ( 3 ) My father is a basketball player. ( ) My mother is a teacher. ( 1 ) My family has three people. ( ) He is tall and strong. ( ) She is very friendly. ( ) What about your family? 11．给下列句子排序，使其成为一段通顺的对话。 ( ) Wow! What a big family! ( ) How many people are there in your family, Amy? ( ) They are my grandparents, my parents, my sister and me. ( ) Six people. ( ) Six? Really? Who are they? 12．读一读，给下列句子排序。 ( )He looks strong. What’s your father’s job? ( )She is thin. Is this your father? ( )He is a doctor. ( )Who’s this woman? ( )Yes, it is. ( )She is my mother. 13．给下面句子重新排列成一段完整的对话。 ( 5 ) Would you like chopsticks? ( ) Dinner’s ready, Alice. ( ) Yes, Let me try. ( ) Some rice, fish, soup and vegetables. ( ) Great! Pass me the bowl, mum. ( ) OK. What’s for dinner? 14．给下列句子进行排序，使其成为一段完整的对话，填序号。 ( ) What would you like? ( ) Mum, I’m hungry. What’s for dinner? ( ) Thanks, Mum. ( ) I’d like some soup and bread, please. ( ) Here you are. 15．读一读，给句子排序，完成故事。 ( 4 ) Ducks were in the pool. ( ) Frogs were in the pool. ( ) Mum went to home. ( 3 ) Mum wanted to go swim. Mom went to the pool. ( ) Mum went down the road. ( ) Mum put frogs in a net. ( ) Mum put frogs into a pond. 16．给下面句子重新排列成一段完整的对话。 A．Thank you so much! B．What is the color? C． It’s green and white. D．And what’s in it? E. Some books and two toys. F. Look! Here it is. G. Excuse me. I lost my schoolbag. 正确的顺序是：( ) B ( ) D ( ) ( ) ( ) 17．给下面句子重新排列成一段完整的对话。 ( ) Wow, it’s nice and clean! Is this the kitchen? ( ) Are they in the kitchen? ( ) I’d like some vegetables and noodles. (   1   ) Good morning, Sarah. Welcome to my home! ( ) OK, here you are. (   3   ) Yes, it is. What would you like for lunch? ( ) No, they aren’t. They are on the table. (   6   ) Thank you. Where are the chopsticks? 18．给下面句子重新排列成一段完整的对话。 ( 1 ) Hi, John. I have a good friend. ( ) A boy. He's tall and thin. ( ) Who is he? Zhang Peng? ( ) Yes. You're right. ( ) No. He has glasses and his shoes are blue. ( ) A boy or girl? ( ) Is he Wu Yi fan? 19．读一读，给下列句子排序，使其成为一段有序的对话。 ( ) It’s near the window. Look! ( ) Really? Where is the picture? ( ) Hi, John. I have a new picture. ( ) It’s a toy giraffe. It’s very tall. It has long neck (脖子). ( ) Wow, So beautiful! So many toys! What’s this? 20．给下面句子重新排列成一段完整的对话。 ( ) Can I have a knife and fork, please? ( ) What would you like for dinner, John? ( ) Yes, thank you. ( ) I’d like some beef, please. ( ) Would you like some noodles, too? ( ) Try chopsticks for noodles, John. 参考答案 1． 2 5 4 3 1 【分析】所给各句汉语意思： 1. 是的，它是。 2. 我的英语书在哪？ 3. 它在你的包里吗？ 4. 不，它不在。它不在桌子里。 5. 它在你的桌子里吗？ 根据句子汉语意思可知对话大意为：讨论了英语书在哪。 【详解】问英语书在哪，2. Where is my English book?； 问在桌子里吗，5. Is it in your desk?； 回答不在桌子里，4. No, it isn’t. It’s not in the desk.； 问在包里吗，3. Is it in your bag?； 回答是的，1. Yes, it is.； 故答案为25431。 2． 4 2 6 3 5 【分析】所给各句汉语意思： 它在书房里吗？ 它在沙发上吗？ 谢谢你，妈妈。 不，它不是。 是的，它在书房里。 妈妈，我的书包在哪？ 根据句子汉语意思可知对话大意为：询问书包在哪。 【详解】首句已给出，问书包在哪，Where is my schoolbag, mom?； 问在沙发上吗，Is it on the sofa?； 回答不在，No, it isn’t.； 问在书房里吗，Is it in the study?； 回答在，Yes, it’s in the study.； 找到了表示感谢Thank you, mom. 故答案为42635。 3． 6 2 4 5 1 3 【分析】①不。看！她在厨房里。 ②她在哪里呢？ ③不，她不是在客厅里。 ④她在书房吗？ ⑤我有一只猫，她是可爱的。 ⑥妈妈，她在客厅吗？ 【详解】分析所给句子，适合放在第一句的是，我有一只猫，她是可爱的。⑤ I have a cat. She's cute. 第二句是，她在哪里呢？②Where is she? 第三句是，妈妈，她在客厅吗？⑥Mum. Is she in the living room? 第四句是，不，她不是在客厅里。③No, she isn't in the living room. 第五句是，她在书房吗？④ Is she in the study? 第六句是，不。看！她在厨房里。① No. Look! She is in the kitchen. 故答案为①6；②2；③4；④5；⑤1；⑥3。 4． 1 3 6 2 4 5 7 8 【详解】题目所给句子意思是： Dear, I've got Tim's report. 亲爱的，我有Tim的报告单。 How about English? 英语呢？ What does it says? 它怎么说？ He's quite good at English. 他非常擅长英语。 And does he work hard at Science? 他学习科学努力吗？ She's very good at Maths. 她非常擅长数学。 Yes, he does. 是，他是。 He's a good child. 他是一位好孩子。 根据所给句子意思组成对话如下： 首句说拿到了报告单1. Dear, I've got Tim's report. 询问报告单情况3.What does it says? 说明报告单的内容 6.She's very good at Maths. 提问英语如何2.How about English? 回答很擅长英语4.He's quite good at English. 询问科学是否学得努力5.And does he work hard at Science? 回答是的7.Yes, he does. 评价提姆8.He's a good child. 故答案为13624578。 5． 4 2 6 3 5 【分析】所给各句汉语意思： 你呢，艾米？ 晚饭你想吃什么？ 妈妈，我饿了。晚饭吃什么？ 晚饭准备好了。 我想要一些米饭和汤。 我也想要一些米饭和汤。 根据句子汉语意思可知对话大意为：讨论晚饭想吃什么。 【详解】说饿了，问晚饭吃什么，已给出，Mum, I’m hungry. What’s for dinner?； 问晚饭想吃什么，What would you like for dinner?； 回答想吃的，I’d like some rice and soup.； 问艾米晚饭想吃什么，What about you, Amy?； 回答想吃的，I’d like some rice and soup, too.； 说晚饭准备好了，Dinner’s ready.； 故答案为42635。 6． E C F B D 【分析】所给各项汉语意思： A. 妈妈，我饿了。 B. 是的。谢谢你，妈妈。 C. 我想要一些鸡肉和蔬菜。 D. 晚饭准备好了。我们吃吧！ E. 约翰，晚饭你吃什么？ F. 好的。你也想要一些汤吗？ G. 谢谢！ 根据句子汉语意思可知对话大意为：约翰饿了，妈妈准备晚饭。 【详解】首句已给出，是约翰说饿了，A. Mom, I’m hungry.； 其次妈妈问约翰晚饭吃什么，E. What would you like for dinner, John?； 回答想吃的食物，C. I’d like some chicken and vegetables.； 接着妈妈问想要一些汤吗，F. OK. Would you like some soup, too? 约翰回答想不想要，B. Yes. Thank you, Mom.； 然后妈妈说晚饭准备好了，D. Dinner’s ready. Let’s eat!； 最后已给出，是谢谢妈妈，G. Thanks!； 故答案为ECFBD。 7． 3 2 1 5 4 6 【解析】略 8． 5 6 2 3 4 1 【解析】略 9． 5 1 4 6 3 【分析】所给各句汉语意思： 1. 六口？ 2. 你家有几口人？ 3. 我的小狗！ 4. 是的。我的父母，我的姐姐，我的哥哥和我。 5. 我就有六口人。 6. 但只有五口。 根据句子汉语意思可知对话大意为：讨论家人。 【详解】问有几口人，已给出，2. How many people are there in your family?； 回答数量，5. My family has six people.； 问是否有六口，1. Six?； 说是的并介绍家庭成员，4. Yes. My parents, my sister, my brother and me.； 说只有五口，6. But that’s only five.； 说还有小狗，3. And my little puppy!； 故答案为51463。 10． 2 5 4 6 7 【分析】所给各句汉语意思： 我的父亲、母亲和我。 我父亲是一名篮球运动员。 我妈妈是一名教师。 我家有三口人。 他又高又强壮。 她非常友好。 你的家人呢？ 根据句子汉语意思，可知短文大意为：介绍自己的家人。 【详解】首句已给出，介绍自己家有三口人，My family has three people.； 介绍分别有谁，My father, my mother and me.； 介绍爸爸是篮球运动员，已给出，My father is a basketball player.； 介绍爸爸的外貌，He is tall and strong.； 介绍妈妈是老师，My mother is a teacher.； 介绍妈妈的性格，She is very friendly.； 问你的家人呢， What about your family?； 故答案为25467。 11． 5 1 4 2 3 【分析】题目所给的句意为： 哇！多么大的一个家庭啊！ 艾米，你家有几口人？ 他们是我的祖父母，我父母，我妹妹和我。 六口人。 六口？真的吗？他们是谁？ 根据所给句子可知这段对话大意为：两个人在谈论家庭成员。 【详解】首句询问对方家有几口人，故该句为How many people are there in your family, Amy? 回复上一句，故该句为 Six people. 对方表示吃惊，故该句为Six? Really? Who are they? 回复上一句，故该句为They are my grandparents, my parents, my sister and me. 对方表示感叹，故该句为Wow! What a big family! 故答案为5 1 4 2 3。 12． 5 3 6 1 4 2 【解析】略 13． 1 6 3 4 2 【分析】所给各项汉语意思： 你想要筷子吗？ 晚餐准备好了，爱丽丝。 是的，让我试试。 一些米饭、鱼、汤和蔬菜。 太好了！妈妈，把碗递给我。 好的。晚餐吃什么？ 根据句子的汉语意思可知对话大意为：吃晚饭。 【详解】先说晚饭好了，Dinner’s ready, Alice. 询问晚饭吃什么，OK. What’s for dinner? 回答晚饭吃什么，Some rice, fish, soup and vegetables. 对晚饭发表意见，Great! Pass me the bowl, mum. 询问是否想要筷子，Would you like chopsticks? 回答是否想要筷子，Yes, Let me try. 故答案为16342。 14． 2 1 5 3 4 【分析】所给句子含义为： 你想要什么？ 妈妈，我饿了。晚餐是什么？ 谢谢，妈妈。 我想要汤和面包。 给你。 根据所给句子，可知这段话的大意为：一个男孩饿了，问妈妈要吃的食物。 【详解】说妈妈，我饿了。晚餐是什么？Mum, I’m hungry. What’s for dinner?； 问你想要什么？What would you like?； 回答我想要汤和面包。I’d like some soup and bread, please.； 说给你。Here you are.； 说谢谢，妈妈。Thanks, Mum.； 故答案为21534。 15． 5 2 1 6 7 【分析】所给句子含义是： 鸭子在水池里。 青蛙在水池里。 妈妈回家了。 妈妈想去游泳。妈妈去了游泳池。 妈妈沿着这条路走去。 妈妈把青蛙放进网里。 妈妈把青蛙放进池塘里。 根据所给句子含义可知，本文的大意是妈妈在游泳池发现了青蛙，最后把青蛙放回了池塘的故事。 【详解】首先是妈妈沿着小路走，该句为Mum went down the road. 然后妈妈回到家，该句为Mum went to home. 然后是妈妈觉得热，所以想去游泳。该句为Mum wanted to go swim. Mom went to the pool. 接着妈妈来到水池发现有鸭子。该句为Ducks were in the pool. 然后妈妈游泳发现水池里面有青蛙。该句为Frogs were in the pool. 于是妈妈把青蛙放进网里。该句为Mum put frogs in a net. 最后妈妈把青蛙放进池塘里。该句为Mum put frogs into a pond. 故答案为52167。 16． G C E F A 【分析】题目所给各句的汉语意思为： A. 非常感谢！ B. 是什么颜色？ C. 它是绿色和白色的。 D. 里面有什么？ E. 一些书和两个玩具。 F. 看啊！在这里。 G. 不好意思。我丢了书包。 根据所给句子可知这段对话大意为：两人在谈论书包里的物品。 【详解】首句引出话题，该句为Excuse me. I lost my schoolbag. 该句已给出，该句为What is the color? 回复对方说颜色，该句为 It’s green and white. 该句已给出，该句为And what’s in it? 回复对方说里面的物品，该句为Some books and two toys. 找到了书包，给对方，该句为Look! Here it is. 向对方表示感谢，该句为Thank you so much! 故答案为GCEFA。 17． 2 7 4 5 8 【分析】题目所给各句句意为： 哇，又干净又漂亮！这个是厨房吗？ 他们在厨房吗？ 我想要一些蔬菜和面条。 早上好，萨拉，欢迎你来我家！ 好了，给你。 是的，它是。 午餐你想吃什么？ 谢谢，筷子在哪里？ 【详解】1.首句已给出，欢迎萨拉来家里做客，Good morning, Sarah. Welcome to my home! 2.夸赞家里干净漂亮，询问这里是不是厨房，Wow, it’s nice and clean! Is this the kitchen? 3.本句已给出，回答是的，是厨房，并询问午餐想吃什么，Yes, it is. What would you like for lunch? 4.回答想要蔬菜和面条，I’d like some vegetables and noodles. 5.做好午餐，并拿过来给萨拉，OK, here you are. 6.本句已给出，感谢并询问筷子在哪里，Thank you. Where are the chopsticks? 7.询问筷子是不是在厨房，Are they in the kitchen? 8.回答不在厨房，在桌子上， No, they aren’t. They are on the table. 故答案为27458。 18． 3 4 7 5 2 6 【分析】所给句子的含义为： 嗨，约翰。我有一个好朋友。 一个男孩。他又高又廋。 他是谁？张鹏？ 是的。你是对的。 不。他戴着眼镜他的鞋子是蓝色的。 一个男孩或女孩？ 他是吴一凡吗？ 根据所给句子可知这段对话大意为：一个人有一个好朋友，约翰猜他是吴一凡。 【详解】1.首句应该为嗨，约翰。我有一个好朋友。Hi, John. I have a good friend. 2.根据首句可知该句猜是男孩或女孩，A boy or girl? 3.根据上一句可知回应是男孩，并说明他的特征，A boy. He's tall and thin. 4.然后猜他是谁？张鹏？Who is he? Zhang Peng? 5.根据上一句可知回应不。他戴着眼镜他的鞋子是蓝色的。No. He has glasses and his shoes are blue. 6.接着猜他是吴一凡吗？Is he Wu Yi fan? 7.根据上一句可知回应是的。你是对的。Yes. You're right. 故答案为3；4；7；5；2；6。 19． 3 2 1 5 4 【分析】所给各句汉语意思： 它在窗户附近。看！ 真的吗？照片在哪？ 你好，约翰。我有一张新照片。 它是一只玩具长颈鹿。它很高。它有长脖子。 哇，太漂亮了！这么多玩具！这是什么？ 根据句子汉语意思可知对话大意为：讨论照片。 【详解】问候约翰并说自己有一张新照片，Hi, John. I have a new picture.； 问照片在哪，Really? Where is the picture?； 回答在哪，It’s near the window. Look!； 夸赞照片并问这是什么，Wow, So beautiful! So many toys! What’s this?； 回答是什么，It’s a toy giraffe. It’s very tall. It has long neck (脖子).； 故答案为32154。 20． 5 1 4 2 3 6 【分析】题目所给的句意为： 请给我一把刀叉好吗？ 约翰，你晚餐想吃什么？ 是的，谢谢。 我想要一些牛肉。 你也想吃一些面条吗？ 约翰，用筷子吃面条。 根据所给句子可知这段对话大意为：询问约翰想吃什么并建议用筷子吃面条。 【详解】1.首句应为询问约翰晚餐想吃什么“ What would you like for dinner, John?” 2.上句询问想吃什么，本句为答语表达想吃牛肉“I’d like some beef, please.” 3.上句约翰表达想吃牛肉，本句仍为询问关于食物的话题，询问是否想吃点面条“Would you like some noodles, too?” 4.上句询问是否也想吃面条，本句为肯定回答并表示感谢“Yes, thank you.” 5.本句询问是否可以使用刀叉“Can I have a knife and fork, please?” 6.本句建议使用筷子吃面条“Try chopsticks for noodles, John.” 故答案为514236。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$