期末考试-2024-2025学年统编版语文六年级上册

2023年秋季学期六年级期末质量监测试卷四、按要求填空（每空1分，共10分） 7．下面这段话中，加点字的意思依次是（ ） 渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去，别等他们醒来。” A．思考 认同 解释安慰 B．思考 解释安慰 认同 C．解释安慰 思考 认同 8．下列标点符号使用正确的一项是（ ） A．我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。 B．紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南边午门；北边神武门；东西两边分别是东华门、西华门。 C．学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神，自我加压；学习贵在刻苦。要有锲而不舍的精神，持之以恒。 9．填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是（ ） 千岛湖畔的油茶树，生就了一副怪脾气。___________冷寂的秋天在油茶花的映衬下，多了好些妩媚。同在秋天开放的菊花，古往今来，受到多少人的歌吟和追捧。而油茶花却安贫乐道，不慕虚华，更有君子气。 ①这花，如秋叶般静美，不慌不忙，从从容容绽放。 ②放眼望去，像一层薄薄的初雪覆压，又如一场浓霜骤然降临。 ③她不羡慕春的热闹、夏的灿烂，却选择在落木萧萧的秋，开出甜蜜淡雅的花。 ④白色的花瓣，黄色的花蕊，你挨我，我挨你，层层缀满枝头。 A．③①④② B．④①②③ C．③①②④ 请用0.5毫米黑色墨水签字笔在指定的答题区域内作答，否则作答无效！ 请用0.5毫米黑色墨水签字笔在指定的答题区域内作答，否则作答无效！ 语 文14．《宿建德江》一诗中既点题，又抒发作者愁闷、寂寞心情的句子的是：“____________________，____________________。”在古诗《西江月·夜行黄沙道》中与“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”有异曲同工之妙的句子是“旧时茅店社林边，_______________________。” 15．毛泽东《七律·长征》一诗的中心句是“____________________，_____________________。” 16．陆游曾说：“_______________________。”意思是虽然地位卑微，但从未忘却忧国忧民的责任。 17．其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手_______一柄钢叉，向一匹猹尽力的 ________去，那猹却将身一_______，反从他的胯下__________了。（《少年闰土》） 姓 名： 条码粘贴处 (正面朝上,切勿贴出方框) 准考证号： □←此方框为缺考考生标记，由监考员用2B铅笔填涂。 温馨提示： 1. 本试卷满分为100分。 2. 请你将姓名和准考证号按要求填好。 3. 请在答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效。 4. 请勿在卷面上使用涂改液、改正纸等 。 5. 请仔细审题，用黑色水笔或钢笔认真作答，保持字迹工整，卷面整洁。 第一部分 积累与运用园（44分） 一、根据语境读拼音写词语(每字1分，共10分) （每空1分，共8分） 1．通过yuè dú（ ）我了解到科学家们通过长期的观测与tàn suǒ（ ），终于jiē kāi（ ）了火星神秘的面纱，发现火星是一个很gān zào（ ）的星球，并且无法抵御太阳风和宇宙shè xiàn（ ）的轰击。 第二部分 快乐读书吧（4分） 五、根据本学期阅读的经典文学作品内容进行判断，对的打“√”、错的打“×”。（每题1分，共4分） 18.《童年》是前苏联作家高尔基的小说，故事的主人公叫阿廖沙。阿廖沙虽然从小丧父，但是身边的亲人和朋友很呵护他。 （ ） 19.《童年》里有这样一段人物描写：“他穿着一件黑色的长衫，蓄着赤金色的长胡子，长着鹰钩鼻子和一双绿莹莹的小眼睛。”这里写的“他”是阿廖沙的外祖父。 （ ） 20.《爱的教育》这本书采用日记体的形式，讲述了一个叫安利柯的四年级小男孩的成长故事。 （ ） 21.《爱的教育》中总是戴着一顶猫皮帽子的那个热心勤劳的少年叫柯莱谛。他父亲经营柴火生意，曾是一个光荣的战士。 （ ） 二、选择题（每题2分，共16分） 2．下列加点字的读音完全相同的一组是（ ） A．参差 出差 B．吞没 没有 C．供应 提供 3．下列选项对加点字或词解释错误的一项是（ ） A．两山排闼送青来（一排小门） B．方鼓琴而志在泰山 （心志、情志） C．《书戴嵩画牛》（“写”或者“记”） 4．下列诗句朗读节奏划分错误的是（ ） A．更喜岷山/千里雪，三军过后/尽开颜。 B．稻花香/里说丰年，听取蛙声/一片。 C．少小离家/老大回，乡音无改/鬓毛衰。 5．下列说法正确的一项是（ ） A．读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，也需要逐字逐句地读。 B．围绕一个意思表达时，要将重要部分表述得详细些、具体些。 C．我们了解小说中的人物形象可以多留意人物的语言、动作、心理活动，而没必要关注环境描写。 6．下列对课文理解有误的一项是（ ） A．《草原》一文记叙了作者巴金先生访问草原时看到的美丽景色。 B．《少年闰土》刻画了一个机智勇敢、聪明能干、见多识广的少年闰土形象。 C．《伯牙鼓琴》讲述了高山流水遇知音的故事，锺子期和俞伯牙的友谊很感人。 三、按要求完成句子练习（每题2分，共8分） 10．破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。（用同样的修辞手法仿写一个句子） _________________________________________________________ 11．通过伯父鲁迅先生的教导，使我懂得了应该怎样阅读名著。(修改病句) _________________________________________________________ 12．贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为间接引语） _________________________________________________________ _________________________________________________________ 13．那里的天比别处更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗。（用加点词造句） _________________________________________________________ 第三部分 阅读实践场（22分） 六、课内阅读（10分） 只有一个地球（节选） 人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，( )人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，( )使它们不能再生，( )造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。 22．在括号内填上恰当的关联词语。（3分） 23．第一句话中的“本来”点明了________________、_____________ _____、________________等资源原来是可以再生的，但人类____________和___________却改变了它。（5分） 24．举一个人们随意毁坏自然资源，给人类生存带来严重威胁的例子。(2分) _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 请用0.5毫米黑色墨水签字笔在指定的答题区域内作答，否则作答无效！ 请用0.5毫米黑色墨水签字笔在指定的答题区域内作答，否则作答无效！ 请用0.5毫米黑色墨水签字笔在指定的答题区域内作答，否则作答无效！ 七、课外阅读（12分） _________ ①大伯曾是一名志愿军，1951年1月初抗美援朝第三次战役时，他是连长。那天，他接到命令，要不惜一切代价在限定时间内将一批军用物资送到战火正酣的前线去！// ②当晚，在甲屯里附近的铁路桥旁，大伯带人拦截了一列火车。打开车门的瞬间，他怔住了：火车上有三十几名从前线运下来的伤员，他们身上缠着绷带，倚靠在车厢壁上。但是，他还是咬着牙说：“对不起，这列火车被征用啦！”这时，从车厢后面挤过来一个女军人，拒绝说：“不行，他们都是重伤员，随时都有生命危险，我们要尽快把他们送到后方去。”他说：“可是，不赶快把这批武器弹药、食品药品送到前线，将会有更多战士失去生命！”她却瞪着他：“我不管，我有责任保护这些重伤员。你执行任务，我也执行任务，你为什么非要中断我的任务？”他不敢瞅她，也不敢瞅那些脸上写满痛苦的伤员…… ③凄苦的北风像饥饿的猩猩在咻咻地吼叫，空气中弥漫着浓浓的硝烟味。 ④正当大伯左右为难之际，一个人从担架上咕咚滚下车来。他艰难地睁开肿胀的双眼说：“都别争了，我叫夏天光，是116师团职参谋，所有人都听我的。前方战事要紧，全部下车。” ⑤即刻，那些东倒西歪的伤病员们纷纷行动了起来。有的伤员用手臂支撑着身体挪下了火车，有的伤员艰难地翻动身体滚下了火车，有的伤员匍匐着爬到车厢门口掉下了火车，还有不能动的伤员在担架上呻吟着，让战友抬他下火车…… ⑥很快，车厢被清空了。// ⑦大伯急忙带领战士装好物资，叮嘱他们在原地等着列车返回。火车一路鸣笛，准时将物资送向了战火纷飞的前线。// ⑧从前线返回，他指挥列车驶向那座桥。他跳下机车，四下张望。脚下只有焦黑的泥土、沙石与泥浆四溢的弹坑，还有冒着浓烟的金达莱枯枝。 ⑨“人呢！”他喊。他把嗓子都喊哑了。他有一种不祥的预感，眼泪噼里啪啦地掉下来。“都死啦！炸死啦！美国鬼子的‘黑寡妇’飞机，一颗燃烧弹，就把这些孩子全都炸死啦！多好的中国孩子啊！”一位朝鲜阿妈妮趔趄着走来告诉了他这个噩耗。// ⑩几十年过去了，大伯九十多岁了。躺在病床上弥留之际，大伯留下遗言：“我有个愿望，死后要把我埋在那座桥头，和她，和那些牺牲的战士在一起。不要给我立碑。我不要名字！在朝鲜战场牺牲的那么多志愿军战士，很多都是无名英雄！”// 25．短文用“//”将小说分成了五部分，请用简洁的语言把情节补充完整。（3分） 　　接受任务→ → → →留下遗言。 26．读下面的句子，联系上下文想想加点词的意思，再根据要求完成练习。（3分） ①左右为难之际，一个人从担架上咕咚滚下车来。 ②一位朝鲜阿妈妮趔趄着走来告诉了他这个噩耗。 （1）句①中大伯“左右为难”，是因为如果征用火车， 　　　 ；如果不征用火车， 　　　 。 （2）句②中的“噩耗”指 。 27．读文中划波浪线的句子，这处环境描写的作用是什么？不恰当的选项是（   　  ）（2分） A．写出了当时天气的寒冷、战况的紧急 B．反映了大伯内心的坚定 C．暗示了伤病员牺牲的结局 28．给这篇小说取一个合适的题目，最恰当的选项是（        ）（2分） A．我的大伯 B．运送物资 C．英雄无名 29．短文第⑤自然段，既有人物群体描写，又有个体描写，这种写作方法是什么？这样写的好处是什么？（2分） __________________________________________________________ __________________________________________________________ 100字 第四部分 习作乐园（30分） 30．请从以下两个题目中，任选一个完成习作。（30分） 题目一：如果要用一个词来总结2023年，你会想到什么？请选择一个你最喜欢的“年度关键词”，并围绕这一关键词，用具体的一两个事例来表达自己的感受。 题目二：在班级里，你的成绩也许并不起眼，然而，在操场上，你的球技却能令人大开眼界；在舞台上，你的歌声也许并不悠扬，然而，在宣传栏里，你的书法却令人赞叹不已。生活中，每一位同学都有自己的独特世界，有自己的个性、特长和爱好。请以“我的一片天空”为话题，结合自己的生活实际完成习作。 要求：①立意自定，文体自选，标题自拟。②不得在文中出现真实的校名、地名和人名。③写完后读一读，用学过的修改符号修改有误的地方。④500字左右。 111 请用0.5毫米黑色墨水签字笔在指定的答题区域内作答，否则作答无效！ 请用0.5毫米黑色墨水签字笔在指定的答题区域内作答，否则作答无效！ 532字 400字 300字 200字 111 请用0.5毫米黑色墨水签字笔在指定的答题区域内作答，否则作答无效！ 请用0.5毫米黑色墨水签字笔在指定的答题区域内作答，否则作答无效！ 请用0.5毫米黑色墨水签字笔在指定的答题区域内作答，否则作答无效！ 请用0.5毫米黑色墨水签字笔在指定的答题区域内作答，否则作答无效！ 六年级 语文 第1页（共2页） 六年级 语文 第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $$