2025届高考语文复习：诗歌中的语言鉴赏专题练

诗歌中的语言鉴赏 1．阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 捣衣 杜甫 亦知戍不返，秋至拭清砧。 已近苦寒月，况经长别心。 宁①辞捣熨倦，一寄塞垣②深。 用尽闺中力，君听空外音。 【注】①宁：岂，怎能。②塞垣：指丈夫征戍之地。 诗中大量运用虚字，如“亦”“已”“况”“宁”前人评价此诗用虚字“曲而弥挚”“何等宛转呜咽”。请结合诗歌前三联的内容，简要分析这些虚字运用的妙处。 2．阅读下面诗歌，回答后面问题。 次韵钱逊叔泛舟虹桥① 宋·吕本中 半篙春涨绿平溪，二月江城草色齐。 舟比蜉蝣千顷外，□同斥鷃一枝栖②。 野桥柳线斜风软，曲槛花光夕照低。 却讶探骊人不至③，清樽画航倩分题④。 【注】①次韵：依次用所和诗中的韵作诗。②本句首字原缺。③探骊：这里指精通写诗作文。④分题：诗人聚会，分题目而赋诗。 请赏析颈联“野桥柳线斜风软，曲槛花光夕照低”中“软”“低”二字的艺术效果。 3．阅读下面这首词，完成下面小题。 满庭芳 纳兰性德 堠①雪翻鸦，河冰跃马，惊风吹度龙堆②。阴磷夜泣，此景总堪悲。待向中宵起舞，无人处、那有村鸡。只应是、金笳暗拍，一样泪沾衣。 须知今古事，棋枰③胜负，翻覆如斯。叹纷纷蛮触④，回首成非。剩得几行青史，斜阳下、断碣残碑。年华共、混同江⑤水，流去几时回。 【注】①堠：古代瞭望敌情的土堡。②龙堆，沙漠名，即白龙堆。③棋枰：棋盘，棋局。④蛮触：《庄子·则阳》：“有国于蜗之左角者，曰触氏：有国于蜗之右角者，曰蛮氏。时相与争地而战，伏尸数万。”后有“触蛮之争”之语，意谓由于极小之事而引起了争端。⑤混同江：水名。 全词以“悲”字贯穿全文，请结合词的上片简要分析这一“悲”字是如何体现的？ 4．阅读下面这首诗，完成下面小题。 龙潭①夜坐 王守仁 何处花香入夜清？石林茅屋隔溪声。 幽人月出每孤往，栖鸟山空时一鸣。 草露不辞芒履湿，松风偏与葛衣②轻。 临流欲写猗兰③意，江北江南无限情。 【注】①龙潭：滁州的龙池。此诗作于平定宁王叛乱后，被张忠陷害之时。②葛衣：泛指夏季穿的衣服。③猗兰：即《猗兰曲》，古琴曲名，相传为孔子所作。多抒发生不逢时、怀才不遇之情。 本诗末句一个“情”字总揽全诗，是文言文“当自求诸心”的表现，富有多重意蕴。请结合全诗简要分析。 5．阅读下面这首词，完成下面小题。 江城子 段成己① 阶前流水玉鸣渠。爱吾庐，惬幽居。屋上青山，山鸟喜相呼。少日功名空自许，今老矣，欲何如。 闲来活计未全疏。月边渔，雨边锄。花底风来，吹乱读残书。谁唤九原②摩诘起，凭画作、倦游③图。 【注】①段成己，金末正大间进士，曾任宜阳主簿。金亡，与兄避居龙门山不仕。②九原，指墓地。③游，宦游，外出做官。 “闲”是全词之眼，全文紧扣“闲”字立意，请结合全词内容加以分析。 6．阅读下面这首词，按要求作答。 南乡子·自古帝王州 ［宋］ 王安石 自古帝王州【注】，郁郁葱葱佳气浮。四百年来成一梦，堪愁。晋代衣冠成古丘。 绕水恣行游。上尽层城更上楼。往事悠悠君莫问，回头。槛外长江空自流。 【注】帝王州：指金陵城。 这首词的语言风格鲜明独特，请结合上片简要说明。 7．阅读下面这首隋诗，完成小题。 淮阳感秋【注】 李密 金风荡初节，玉露凋晚林。 此夕穷涂士，郁陶伤寸心。 野平葭苇合，村荒藜藿深。 眺听良多感，徙倚独沾襟。 沾襟何所为？怅然怀古意。 秦俗犹未平，汉道将何冀? 樊哙市井徒，萧何刀笔吏。 一朝时运会，千古传名谥。 寄言世上雄，虚生真可愧。 【注】隋大业九年（613年），李密与杨玄感共同起兵反隋，失败后被捕，李密用计得脱，后在淮阳隐姓埋名。 李密的这首诗颇有汉魏时建安风骨的文学风格，具有慷慨悲凉、雄健深沉等特点，请结合全诗谈谈你的理解。 8．阅读下面这首诗，完成下面小题。 火后问舍至城南有感① 陈与义 魂伤瓦砾旧曾游，尚想奔烟万马道。 遂替胡儿作正月②，绝知回禄③相巴丘。 书生性命惊频试，客子茅茨费屡谋。 唯有君山故窈窕，一眉晴绿向人浮。 【注】①靖康之变爆发后陈与义开始了“避地湘、汉，转徙湖、湘间，逾岭峤”的生活，时诗人借住王粹翁的君子亭。②正月，匈奴习俗，每年正月各级官长会于单于王庭，举行春季祭祀。③回禄，相传本为火神之名。 学者董秋月认为，在靖康之变之后，陈与义的诗歌总体风格就是雄浑悲壮。请结合本诗简要分析陈与义诗歌的这种风格。 9．阅读下面这首诗歌，完成后面问题。 田家词 元稹 牛吒吒①，田确确②。 旱块敲牛蹄趵趵③，种得官仓珠颗谷。 六十年来兵簇簇④，月月食粮车辘辘。 一日官军收海服⑤，驱牛驾车食牛肉。 归来收得牛两角，重铸锄犁作斤劚。 姑舂妇担去输官，输官不足归卖屋。 愿官早胜仇早覆，农死有儿牛有犊。 誓不遣⑥官军粮不足。 【注】①吒吒：拟声词，形容喘气声。②确确：形容土块坚硬、贫瘠。③趵趵：牛蹄声。④簇簇：众多丛集的样子。⑤海服：沿海地区，也指边疆。⑥遣：让，使得。诗歌五六句中的叠词“簇簇”“月月”“辘辘”有何作用？请简要分析。 10．阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 武昌怀古 栖一 战国城池尽悄然，昔人遗迹遍山川。 笙歌罢吹几多日，台榭荒凉七百年。 蝉响夕阳风满树，雁横秋岛雨漫天。 堪嗟世事如流水，空见芦花一钓船。 诗歌“空见芦花一钓船”中“空”字的运用有何妙处？请结合内容简要分析。 参考答案： 1．“曲而弥挚”“何等宛转鸣咽”是说这首诗虽曲折宛转但情感更加深挚、苦痛。这些虚字既连通了思妇内心情感脉络，又强化了思妇的苦痛和思念之情，使得全诗的情感宛转而深挚。 ①起句“亦”字下得极为沉痛，因为战乱，“戍不返”已是常态，“亦知”两字，表示思妇知道丈夫秋至不能返家，表达了深深的无奈和哀伤。 ②颔联“已”“况”两字把天冷与久别连缀叠加，加强了悲凉的氛围，表达了思妇捣衣时对丈夫的担忧与思念，心痛不已。 ③颈联写思妇为做棉衣，不辞辛劳疲惫。一个“宁”字，表达出对丈夫深深的挂念，深深的爱。 “曲而弥挚”“何等宛转鸣咽”是说这首诗虽曲折宛转但情感更加深挚、苦痛。 起句“亦”字下得极为沉痛，“戍不返”既指戍边秋至不能返家，也含难以生还之意，因为战乱，“不返”已是常态，这个“亦”字沉痛悲凉之意毕现。“亦知”两字，深深表达了思妇的苦痛、无奈之情。 颔联“已”“况”两字把天冷与久别连缀叠加，此时的季节，已是苦寒的月份，我们已经长期分别，时刻怀念在心，强化了思妇捣衣时内心之苦。 颈联写思妇为做棉衣，不辞辛苦，倾尽全力捶打，一方面是为了让丈夫如期穿上自己做的衣服，感受到远隔千里的真挚爱意；另一方面，她们也将思念之情托付在捣衣声中，随风传递，希望能让远行的丈夫听见，一个“宁”字，表达出对丈夫深深的爱。 “亦知”“已近”“况经”“宁辞”，通篇俱用虚字描写，何等宛转呜咽。这些虚字既连通了思妇内心情感脉络，又强化了思妇的苦痛和思念之情，虚字对戍妇的心理状态作深入的曲折的刻画，使得全诗的情感宛转而深挚。 这些虚字既连通了思妇内心情感脉络，又强化了思妇的苦痛和思念之情，使得全诗的情感宛转而深挚。 2．“软”字形容斜风的温柔轻柔，营造出宁静和谐的氛围；“低”字描绘夕照的柔和低垂，增强了画面的层次感和诗意，使景象更生动。 用字精当以追求表现力的最大化，是历代文人在文学创作中极为重视的问题，诗歌中尤其如此。本题要求赏析“软”“低”二字的艺术效果，需要学生借助联想和想象品味语言，并把自己的体验和感受用文字表达出来。 “软”字用来形容斜风，传达出春风的温柔和轻柔。斜风拂过野桥上的柳条，柳条随风轻轻摇曳，给人一种柔和、舒适的感觉。这个字不仅描绘了春风的特质，还营造出一种宁静、和谐的氛围，使读者仿佛置身于春日的美景中，感受到春风的温暖和柔情。 “低”字用来形容夕照，描绘了夕阳西下时光线逐渐变低的景象。夕阳的余晖洒在曲折的栏杆和花朵上，光线柔和而低垂，给人一种温馨、宁静的感觉。这个字不仅描绘了夕阳的特质，还增强了画面的层次感和立体感，使整个景象显得更加生动和富有诗意。 通过“软”和“低”两个字，诗人成功地描绘了春日黄昏时分的美丽景象，传达出一种宁静、温柔的氛围。这两个字不仅准确地刻画了自然景物的特征，还增强了诗歌的画面感和感染力，使读者能够身临其境地感受到春日的美好与宁静。 3．①触景生情。荒芜的亭堠负雪而立，寒鸦在几可跃马的冰封河面上上下翻飞，疾风吹过尘沙飞扬的大漠，如此荒凉阴森的景象，让作者悲从中来。②化用典故。化用祖逖“闻鸡起舞”的典故表达自己的爱国之心，但“那有村鸡”一句折转，说明满腹经纶却无报效国家的悲情。③采用烘托的艺术手法，以金笳声烘托作者报效祖国的雄心壮志无法实现的悲伤之情。 ①触景生情。此词前景后情，触景生情，上片开头五句写景，写古战场的荒寒阴森，把象征性的古战场龙堆展现在读者眼前：鸦飞雪上，马跃冰河，惊风掠地，亡灵夜泣，“一将功成万骨枯”，极写其萧索、肃杀之惨象，以“总堪悲”绾住。 ②化用典故。“待向中宵起舞，无人处、那有村鸡”化用典故，先说有“中宵起舞”的爱国之心，但“那有村鸡”一句折转，表明纵有一片报国情怀，也无由实现，徒增感喟。 ③采用烘托的艺术手法，“金笳暗拍，一样泪沾衣”以金笳声声烘托，更令人添悲增慨，悲不自胜，涕泪沾衣。 4．①对自然美景（壮丽山河）的喜爱之情；②面对人生波折的豁达之情；③心怀天下的家国之情。 ①对自然美景（壮丽山河）的喜爱之情：描写夜色中清幽淡雅的花香、潺潺的溪水声、鸟儿的鸣叫声以及草上露水、松林之风，表达对自然美景的喜爱之情。 ②面对人生波折的豁达之情：颈联诗人踏着“草露”，迎着“松风”，表现了不怕草鞋打湿，任凭风吹衣飘，表达诗人的旷达洒脱之情。 ③心怀天下的家国之情。尾联“江北江南无限情”以“无限情”直接抒发了自己不因失意而消沉的情怀，诗人心怀天下，心胸豁达，表达对大江南北壮丽风光的无限热爱。 5．①景闲：阶前溪水溅玉，屋后山鸟相呼，万物无心任性，率然自乐。②人闲：词人乐于归隐，生活闲适自在：月下垂钓，雨中锄草，看山听鸟，栽花读书，好不惬意。③心闲：词人倦于外出做官，不再奔竞仕途，追逐功名利禄而劳心案牍，也无须防人倾轧，终日焦虑。 ①“阶前流水玉鸣渠”写到台阶前的流水似有玉石鸣奏在水渠。“屋上青山，山鸟喜相呼”写到屋后上有青山，山中飞鸟很高兴托身于此。作者描写了房前屋后的景色，阶前溪水溅玉，屋后山鸟相呼，万物无心任性，率然自乐，体现出闲适的意趣。 ②“月边渔，雨边锄。花底风来，吹乱读残书”，写到在月下打鱼，在雨中锄地。芳香的花底清风吹来，吹乱了还未读完的书。词人乐于归隐，生活闲适自在，好不惬意，体现出词人生活的悠闲。 ③“少日功名空自许，今老矣，欲何如”，写到年轻时功名事业徒然自许，今天我已老了，还能到何处去？“闲来活计未全疏”写到闲来谋生的活计并未全抛弃。词人倦于外出做官，不再奔竞仕途，追逐功名利禄而劳心案牍，也无须防人倾轧，终日焦虑，闲适自得，体现出作者安贫乐道、淡泊自守的理想。 6．上片语言风格沉郁凝重。“自古帝王州，郁郁葱葱佳气浮”，开篇描绘金陵城的雄伟气势与祥瑞之气。但紧接着“四百年来成一梦，堪愁。晋代衣冠成古丘”，以简洁的语言表达了历史兴衰无常的感慨，愁绪深沉，给人凝重之感。 词的上片开篇“自古帝王州，郁郁葱葱佳气浮”，用“自古”“郁郁葱葱”描绘出金陵城往昔的辉煌与兴盛，气象宏大。 然而，“四百年来成一梦，堪愁”，一个“梦”字和“愁”字，让情绪急转直下，将四百年的繁华瞬间归结为虚幻，尽显深沉的哀愁。 “晋代衣冠成古丘”，通过晋代名门望族如今已化为荒丘的描写，进一步凸显历史的沧桑变迁，给人以凝重之感。整体语言简洁有力，情感深沉，在寥寥数语中展现了历史的兴衰，充满了沧桑厚重的韵味。 7．①本诗前四句写秋景肃杀萧条，表现穷途之士内心凄凉感伤，写得慷慨悲凉。②本诗五、六两句写出了田野荒芜、村落残破的荒凉景象，反映了隋末时期国家在统治者残酷压迫下萧条衰败的景象，写得沉郁顿挫。③诗歌后十句写对古代英雄的追慕和对当世英雄的激励，表达乘时奋起之意，气势雄健有力。 题干中指出这首诗体现的是建安风骨的文学风格，即慷慨悲凉、雄健深沉等特点，然后结合诗句分析。 本诗可分为三层： ①首先前四句为一层，写金风摇荡，玉露凋林的景象，一“荡”一“凋”写出了秋风荡涤，玉露肃杀的秋景，以景衬情，由肃杀的秋景联想到自己的穷困处境，表现穷途之士内心凄凉感伤，都写得慷慨悲凉。 ②五、六两句为一层，写眺望中的秋景：田野平旷，但见蒹葭芦苇，四处围合；村落之中，唯见藜藿纵横，杂草丛生。两句写出田野荒芜、村落残破的荒凉景象，写得沉郁顿挫。 ③后十句为一层怀古，想像樊哙、萧何做出一番事业，有对古代英雄的追慕，又劝诫当世英雄不该虚度此生，传递出自己的人生观，表达乘时奋起之意，气势雄健有力。 8．①诗歌思想内容充实、深厚，诗人在写自己艰辛的流落生活的同时，也有着对国家战乱的感慨，境界宏大。②诗歌首联，写诗人面临已被烧成瓦砾的房舍，将火烧时的情景比作万马奔腾，悲伤中不乏豪壮之情。③尾联反衬，以君山风景的冷漠反衬诗人内心的苍凉，落寞中不乏淡然之情，可见其心胸豁达。 “雄浑悲壮”指诗歌风格雄壮浑厚，悲伤豪壮，境界宏大。 ①诗歌思想内容充实、深厚。诗歌道尽了诗人流落生活的艰辛：“书生性命惊频试”，写出了诗人避难时的惊惧和艰难的情状，写出了自己艰辛的流落生活；“客子茅茨费屡谋”体现了诗人的困顿与客居他乡的心酸。同时，面对着火后的瓦砾，诗人“魂伤”不已，甚至想象到火烧时的情形，可见诗人有着对国家战乱的感慨，境界宏大。 ②诗歌首联“魂伤瓦砾旧曾游”，写诗人面临已被烧成瓦砾的房舍“魂伤”，书写其悲伤之情；而“尚想奔烟万马道”将火烧时的情景比作万马奔腾，境界宏大，悲伤中不乏豪壮之情。 ③尾联“唯有君山故窈窕，一眉晴绿向人浮”，写君山“故窈窕”“晴绿”之态，语含贬义，君山不管人间疾苦，依然苍翠窈窕，以君山的冷漠反衬诗人内心的苍凉，落寞中不乏淡然之情，可见其心胸豁达。 9．①“簇簇”，写出兵器丛集，象征战事的频繁。“月月”“辘辘”，象征着农民运输军粮的频繁。 ②与上文“吒吒、确确、趵趵”等叠词形成呼应，更突出诗人对农民的同情和对频繁战事的控诉。 ③韵律上加强了诗歌的音乐感，读起来更加朗朗上口。 “六十年来兵簇簇，月月食粮车辘辘”意思是因为六十年来，战争不断，年年月月、日日餐餐，官兵们吃的粮食全由农民供给，并由农民驾驶的大车不停地运往前线。 诗人写诗的元和十二年，征讨淮西吴元济的战斗正在激烈地进行着。在这两句诗中，诗人以“簇簇”这一兵器的丛集现象象征战事的频繁，以“月月”表示农夫上缴粮食时间的频繁，以“辘辘”车轮声象征的农民军输的繁重和急迫，充分展现了对战事频繁的控诉。 这两句承接了上文中叠字“吒吒”“确确”“趵趵”的状形写声，把农民耕地时的那种艰苦、忙碌、急促的情状绘声绘色地突显在读者的眼前。这里，诗人则同样用叠词表明农夫和牛如此辛苦的原因。 叠字的选用，不仅加强了诗的形象性和音乐性，还深化主题，强化了感情，渲染了气氛，使这首古题乐府的特色更加鲜明。 10．“空”是“徒然、白白地、只”的意思。诗人感叹如今只能看见芦花丛中一叶钓船在孤独地漂荡，诗人着一“空”字写出了城池林立、笙歌齐鸣的繁华景色已经逝去，眼前一片萧条、空寂的景象。表达了历史盛衰无常、兴极必败、世事皆空的慨叹之情。（意思对即可） “空”是“徒然、白白地、只”的意思。诗句的意思是：只看到孤独地漂荡的钓船上洒落了满满一船的芦花。诗人感叹如今只能看见芦花丛中一叶钓船在孤独地漂荡，诗人着一“空”字写出了城池林立、笙歌齐鸣的繁华景色已经逝去，眼前一片萧条、空寂的景象。这里是以景结情，曾经的热闹繁华之地，今日却无限荒凉，此情此景，让作者发出兴亡如梦，世事皆空的感叹，表达了历史盛衰无常、兴极必败慨叹之情。 学科网（北京）股份有限公司 $$