贵州省三联教育集团2024-2025学年九年级上学期9月历史联考试卷

■口口回 2024学年秋季学期第1次联考答题卡 九年级历史 学校： 姓名： 班镜 条形码粘贴处 04 1.3 考号 过意来项」 #特E☐ 1,考生周黑能子法物军维军丝度。州名， 上，我格中清血，要析鲁，不要春城： 1.1 12346 图 副 0O00国 789012 1a.2 二填o5分) 10.3 14 19,4 17 20.1 3上民我知 2字精 使翻字 三.材料分斯颜 区城博摩用 18.I 111 2024学年秋季学期第一次联考试题纸 九年级历史 一．选择题（共12小题，每题2分，共24分） 1．古代埃及人赞颂尼罗河的诗篇：“啊，尼罗河，我赞美你，你从大地涌流出来，养活着埃及……一旦你的水流减少，人们就停止了呼吸。”对这句话的最准确理解是(　　) A. 埃及奴隶制国家建立在尼罗河畔 B. 古埃及人都饮用尼罗河水 C. 尼罗河孕育了古埃及文明 D. 尼罗河是古埃及人挖掘出来的 2. 迄今已知世界上最早的比较完备的一部成文法典规定：杀死或伤害奴隶不算犯罪，只需向主人赔偿损失，就可了事；拐带或窝藏他人奴隶者处死；未经奴隶主许可剃去他人奴隶标识的理发师断指；打自由民嘴巴或不承认主人的奴隶处割耳之刑。这表明该法典(　　) A. 体现了自由平等的原则 B. 提倡“君权神授”理念 C. 维护奴隶主阶级的利益 D. 规定严格的等级制度 3. 下列示意图能够反映古代印度种姓制度的是(　　) A B C D 4. 统治者提倡与扶持佛教的主要原因是佛教教义一定程度上有利于维护社会安定。下列属于佛教教义的是(　　) A. 修身养性，得道成仙 B. 人的今生忍受一切苦难，来世可以得到幸福 C. 反对以大欺小，以强凌弱的侵略战争 D. 修炼方术，炼制丹药 5. 处在大河流域的文明古国都有着自己灿烂的文明。下面大河流域与之相对应的文明中，不正确的是(　　) A B C D 6.下图是小龙同学的课堂笔记，你认为他的学习主题是 (　　) A. 金字塔的国度 B. 阻碍社会发展的种姓制度 C. 古代奴隶制民主政治 D. 大河流域的文明 7. 雅典城邦时代戏剧流行，在戏剧公演上众多的雅典公民在同一个场合中，在同一个时段里经历同一种感受，他们一个挨一个地坐在一起，胳膊碰胳膊，腿碰腿，情感也会在他们之间流动……每个人都……被深深地囊括在城邦之中，与其他观众有着紧密的联系。这表明戏剧公演(　　) A. 强化了雅典“人人平等”的原则 B. 反映了雅典民主制的开放性 C. 调动了雅典公民的政治参与热情 D. 培养了雅典公民的集体意识 8. 伯里克利时期，根据雅典民主制度，下列四位人物中只有第一位有资格参加公民大会。由此可见，雅典的民主政治(　　) 　　　 A. 是为高素质公民建立的 B. 是政客们争权夺利的工具 C. 具有一定的历史局限性 D. 建立在奴隶制的基础之上 9. “亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡，有些逐渐发展成经济文化中心，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。”以上材料说明亚历山大的征服(　　) A. 促进了东西方文化交流 B. 使希腊文明开始走向世界 C. 加速了东方文明的衰落 D. 毁灭了占领地区的旧文化 10．基督教与佛教、伊斯兰教并称为“世界三大宗教”，但是，基督教无论从规模，还是影响方面，都堪称世界第一大宗教。下列关于基督教的表述错误的是（　　） A．1世纪诞生于罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区 B．相传创立者是耶稣 C．他们宣扬“众生平等”，反对罗马帝国的压迫和剥削 D．教导人们忍受苦难，死后可以升入“天堂” 11.西欧中世纪庄园中设有教堂，法庭。对此最合理的解释是（ ） A．庄园是自给自足的经济实体  B．庄园是农村基本的经济组织  C．庄园是农村基本的社会组织 D．庄园是领主统治农奴的工具 12．公元前509年，罗马建立了共和国。对公元前509年，表述正确的是(　　) A．公元前5世纪初期 B．公元前5世纪末期 C．公元前6世纪初期 D．公元前6世纪末期 二．填空题（共5空，每空1分，共5分） 13. 1世纪时，在罗马帝国统治下的____________地区，犹太人长期遭受苦难，渴望“救世主”的到来。 14. 公元前18世纪，古巴比伦国王 建立了统一的、强大的奴隶制国家，实行君主专制制度。 15. 公元前1500年左右，雅利安人入侵了印度河流域和恒河流域，在这儿建立了许多小国家。古代印度最为鼎盛之时是 统治时期。 16. 是一位百科全书式的学者，对很多学科都有贡献，还创立了逻辑学等新的学科。 17. 查理曼去世后，帝国走向分裂。843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成了以后的德意志、 和意大利。 二．材料分析题（共3题） 18. (8分)阅读材料，完成下列要求。 材料一　公元前8世纪，希腊出现了城邦。希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个小国。 ——摘自《世界历史》九年级上册 材料二　伯里克利说，雅典的制度之所以被称为民主政治，是因为“政权在全体公民手中，而不在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们的真正才能。任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因贫穷而在政治上湮没无闻”。 ——摘编自《浅论伯里克利改革与雅典民主政治的发展》 (1)根据材料一和所学知识，简述古希腊的城邦特点以及呈现出这一特点的原因。(3分) (2)根据材料二，概括伯里克利在这段话中提到的雅典民主制的三个特点。(3分) (3)综合上述材料和问题并结合所学知识，指出“全体公民”的含义和雅典民主的实质。(2分) 19．（10分）阅读下列材料，探究问题： 材料一 佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士；只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者罚款20先令。 材料二 下列诸人无权享用公共牧场，但仍在牧场内放牧，侵犯了全体村民的权益，判令他们从牧场牵走他们的牲畜，从此不得占用牧场，违者还要罚款。不按规定价格卖酒，也要罚款。 （1） 材料中反映了西欧庄园具有什么权？根据所学知识猜测主持法庭的是哪些人？（2分） （2） 根据两则材料分析，庄园法庭惩罚各种违法行为的基本手段是什么？法庭审判的依据是什么？（2分） （3） 材料中反映了哪些行为会受到法庭的制裁？（3分） （4）从上述材料中，我们可以看出西欧庄园法庭有什么作用？（3分） 20.(13分)在世界文明发展的长河中，不同文明各有特色，共同组成了人类多姿多彩的文化。多样的人类文明在互动中促进了人类文明的前进。历慎思同学以古代文明的发展为主题收集了探究资料， 请阅读下列资料，回答问题。 (2)根据材料一并结合所学知识，指出图中A处文明与E处文明产生的自然地理环境有何不同？（2分）其政治形态存在什么样的区别？(2分 ) 【文明交流与传播】 材料二 公元前4世纪，亚历山大东征所向披靡，建立起庞大的帝国。亚历山大在征服的地方兴建 城市，在这些城市中有神庙、体育场等希腊式建筑。帝国东方的很多人学会了希腊语。古希腊美术 在这一时期也深刻影响着东方美术。亚历山大死后，希腊化时代开启。 ——徐显朝《亚历山大东征与中西文化交流》 (3)根据材料三并结合所学，概括亚历山大东征的影响（积极与消极）。古代世界各地文化的交流方式除暴力冲突外，更主要是依靠什么方式进行的? ( 4 分 ) (4)综合上述材料，谈谈你对古代文明发展的认识(2分)。 第 2 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 内容。。。。。。。。 二.(5分) 13 14 15 16 17 三. 18.1 18.2 18.3 19.1 19.2 19.3 19.4 20.1 20.2 20.3 20.4 2024学年秋季学期第X次联考答题卡 九年级历史 条 形 码 粘 贴 处 学校： 姓名： 班级： 考号： 缺考标记 注意事项 : 1、考生用黑色字迹的笔填写班级、姓名。 2、保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破。 7 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 1 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 14 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$第 1 页 共 2 页 2024 学年秋季学期第一次联考试题纸 九年级历史 一．选择题（共 12 小题，每题 2 分，共 24 分） 1．古代埃及人赞颂尼罗河的诗篇：“啊，尼罗河，我赞美你，你从大地涌流出来，养活着埃及……一旦你 的水流减少，人们就停止了呼吸。”对这句话的最准确理解是( ) A. 埃及奴隶制国家建立在尼罗河畔 B. 古埃及人都饮用尼罗河水 C. 尼罗河孕育了古埃及文明 D. 尼罗河是古埃及人挖掘出来的 2. 迄今已知世界上最早的比较完备的一部成文法典规定：杀死或伤害奴隶不算犯罪，只需向主人赔偿损 失，就可了事；拐带或窝藏他人奴隶者处死；未经奴隶主许可剃去他人奴隶标识的理发师断指；打自由 民嘴巴或不承认主人的奴隶处割耳之刑。这表明该法典( ) A. 体现了自由平等的原则 B. 提倡“君权神授”理念 C. 维护奴隶主阶级的利益 D. 规定严格的等级制度 3. 下列示意图能够反映古代印度种姓制度的是( ) A B C D 4. 统治者提倡与扶持佛教的主要原因是佛教教义一定程度上有利于维护社会安定。下列属于佛教教义的 是( ) A. 修身养性，得道成仙 B. 人的今生忍受一切苦难，来世可以得到幸福 C. 反对以大欺小，以强凌弱的侵略战争 D. 修炼方术，炼制丹药 5. 处在大河流域的文明古国都有着自己灿烂的文明。下面大河流域与之相对应的文明中，不正确的是 ( ) A B C D 6.下图是小龙同学的课堂笔记，你认为他的学习主题是 ( ) A. 金字塔的国度 B. 阻碍社会发展的种姓制度 C. 古代奴隶制民主政治 D. 大河流域的文明 7. 雅典城邦时代戏剧流行，在戏剧公演上众多的雅典公民在同一个场合中，在同一个时段里经历同一种 感受，他们一个挨一个地坐在一起，胳膊碰胳膊，腿碰腿，情感也会在他们之间流动……每个人都……被 深深地囊括在城邦之中，与其他观众有着紧密的联系。这表明戏剧公演( ) A. 强化了雅典“人人平等”的原则 B. 反映了雅典民主制的开放性 C. 调动了雅典公民的政治参与热情 D. 培养了雅典公民的集体意识 8. 伯里克利时期，根据雅典民主制度，下列四位人物中只有第一位有资格参加公民大会。由此可见，雅 典的民主政治( ) A. 是为高素质公民建立的 B. 是政客们争权夺利的工具 C. 具有一定的历史局限性 D. 建立在奴隶制的基础之上 9. “亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡，有些逐渐发展成经济文化中心，使希腊文化传播到东方， 一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。”以上材料说明亚历山大的征服( ) A. 促进了东西方文化交流 B. 使希腊文明开始走向世界 C. 加速了东方文明的衰落 D. 毁灭了占领地区的旧文化 10．基督教与佛教、伊斯兰教并称为“世界三大宗教”，但是，基督教无论从规模，还是影响方面，都堪 称世界第一大宗教。下列关于基督教的表述错误的是（ ） A．1世纪诞生于罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区 B．相传创立者是耶稣 C．他们宣扬“众生平等”，反对罗马帝国的压迫和剥削 D．教导人们忍受苦难，死后可以升入“天堂” 11.西欧中世纪庄园中设有教堂，法庭。对此最合理的解释是（ ） A．庄园是自给自足的经济实体 B．庄园是农村基本的经济组织 C．庄园是农村基本的社会组织 D．庄园是领主统治农奴的工具 12．公元前 509年，罗马建立了共和国。对公元前 509年，表述正确的是( ) A．公元前 5世纪初期 B．公元前 5世纪末期 C．公元前 6世纪初期 D．公元前 6世纪末期 二．填空题（共 5 空，每空 1 分，共 5 分） 13. 1世纪时，在罗马帝国统治下的____________地区，犹太人长期遭受苦难，渴望“救世主”的到来。 14. 公元前 18世纪，古巴比伦国王 建立了统一的、强大的奴隶制国家，实行君主专制制度。 15. 公元前 1500年左右，雅利安人入侵了印度河流域和恒河流域，在这儿建立了许多小国家。古代印度 最为鼎盛之时是 统治时期。 16. 是一位百科全书式的学者，对很多学科都有贡献，还创立了逻辑学等新的学科。 17. 查理曼去世后，帝国走向分裂。843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成了以后 的德意志、 和意大利。 二．材料分析题（共 3 题） 18. (8分)阅读材料，完成下列要求。 材料一 公元前 8世纪，希腊出现了城邦。希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合 起来，组成一个小国。 ——摘自《世界历史》九年级上册 材料二 伯里克利说，雅典的制度之所以被称为民主政治，是因为“政权在全体公民手中，而不在少数人 手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑 的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们的真正才能。任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因 贫穷而在政治上湮没无闻”。 ——摘编自《浅论伯里克利改革与雅典民主政治的发展》 第 2 页 共 2 页 (1)根据材料一和所学知识，简述古希腊的城邦特点以及呈现出这一特点的原因。(3分) (2)根据材料二，概括伯里克利在这段话中提到的雅典民主制的三个特点。(3分) (3)综合上述材料和问题并结合所学知识，指出“全体公民”的含义和雅典民主的实质。(2分) 19．（10分）阅读下列材料，探究问题： 材料一 佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款 6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款 6便士； 只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者罚款 20先令。 材料二 下列诸人无权享用公共牧场，但仍在牧场内放牧，侵犯了全体村民的权益，判令他们从牧场牵走 他们的牲畜，从此不得占用牧场，违者还要罚款。不按规定价格卖酒，也要罚款。 （1）材料中反映了西欧庄园具有什么权？根据所学知识猜测主持法庭的是哪些人？（2分） （2）根据两则材料分析，庄园法庭惩罚各种违法行为的基本手段是什么？法庭审判的依据是什么？（2 分） （3）材料中反映了哪些行为会受到法庭的制裁？（3分） （4）从上述材料中，我们可以看出西欧庄园法庭有什么作用？（3分） 20.(13分)在世界文明发展的长河中，不同文明各有特色，共同组成了人类多姿多彩的文化。多样的人类 文明在互动中促进了人类文明的前进。历慎思同学以古代文明的发展为主题收集了探究资料， 请阅读下列资料，回答问题。 (2)根据材料一并结合所学知识，指出图中 A处文明与 E处文明产生的自然地理环境有何不同？（2分） 其政治形态存在什么样的区别？(2分 ) 【文明交流与传播】 材料二 公元前 4世纪，亚历山大东征所向披靡，建立起庞大的帝国。亚历山大在征服的地方兴建 城市，在这些城市中有神庙、体育场等希腊式建筑。帝国东方的很多人学会了希腊语。古希腊美术 在这一时期也深刻影响着东方美术。亚历山大死后，希腊化时代开启。 ——徐显朝《亚历山大东征与中西文化交流》 (3)根据材料三并结合所学，概括亚历山大东征的影响（积极与消极）。古代世界各地文化的交流方式除暴 力冲突外，更主要是依靠什么方式进行的? ( 4 分 ) (4)综合上述材料，谈谈你对古代文明发展的认识(2分)。