精品解析：河南省郑州市中牟县2024-2025学年七年级上学期期中生物试题

中牟县2024-2025学年上学期期中教学质量监测 七年级生物学试题 注意事项： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题（共20小题，20分）下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母代号涂写在答题卡相应位置上。 1. 进入初中，你的课程表上多了一门崭新的课程——生物学。下列关于对生物及生物学的认识，不正确的是（　　） A. 生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学 B. 生石花、扫地机器人、支原体等都属于生物 C. 自然界中形形色色的生物都是生物学的研究对象 D. 观察是生物学中科学探究的一种基本方法 2. 生物探奇社团同学们，在观察桃树的形态、结构等特征时，下列做法不正确的是（　　） A. 任意摘取桃花、果实进行仔细观察 B. 从树干、枝条、叶的形状和颜色等特征进行观察 C. 从光、水、温度等方面，观察桃树的生活环境 D. 对于观察结果，要及时进行真实客观的记录 3. 生物探奇社团的同学们，在做“观察种子的结构”实验时，在蚕豆种子的子叶上滴加碘液，两组同学分别观察到“变蓝”和“不变蓝”两种不同的现象，他们纠结该记录哪个观察结果。你支持的做法是（　　） A. 去网上查，记录权威网站上的观点 B. 根据老师说的结果记录“不变蓝” C 都记录“变蓝和不变蓝” D. 记录各自观察到的现象 4. 提出问题往往比解决问题更重要。以下是小瑞观察校园生物时提出问题，其中不属于科学问题的是（　　） A. 校园中哪种植物最具观赏性 B. 麻雀的哪些身体结构适于飞行 C. 蜻蜓在下雨前为什么会低飞 D. 含羞草在什么环境中叶片会合拢 5. “春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。”描绘了大自然一年四季的美景。下列有关“风、花、雪、月”的描述中，体现了生命现象的是（　　） A. 月是咫尺天涯千秋万载 B. 雪是日出消檐上落白 C. 花是零落成泥常开不败 D. 风是穿山过水拂面而来 6. 萍萍暑假和妈妈去海边游玩，发现鲸在浮出水面时向空中喷出雾状水柱，这是鲸（　　） A. 呼气时产生的现象 B. 对海潮来临的反应 C. 受到剧烈刺激时的反应 D. 对气候变化的反应 7. “柴门闻犬吠，风雪夜归人”诗句中对“犬”的描写，体现的生物基本特征是（　　） A. 生物能生长、发育和繁殖 B. 生物都有遗传和变异的特性 C. 生物的生活需要营养 D. 生物能对外界刺激作出反应 8. 下图是单目显微镜结构和镜头示意图，下列说法错误的是（　　） A. a和e具有放大物像的作用 B. 转动d可以换用不同放大倍数的物镜 C. 视野范围最大的镜头组合是①和③ D. 转动c可使物像更加清晰 9. 在练习使用显微镜的实验课上，某些同学对调节镜筒进行了下列操作，正确的是（　　） A. 镜筒下降时，要从侧面看物镜和玻片的距离 B. 转动双目显微镜的粗准焦螺旋，使镜筒缓慢升降 C. 先转动细准焦螺旋，再转动粗准焦螺旋 D. 转动单目显微镜的粗准焦螺旋，使载物台缓慢升降 10. 如果显微镜视野中出现了一个污点，转动目镜，污点没有动，移动玻片标本，污点竟然消失了，由此推断，污点在（ ） A. 反光镜上 B. 目镜上 C. 物镜上 D. 玻片标本上 11. 请你判断下列说法，正确的是（　　） A. 用钢笔画细胞结构简图时，要注意用粗线表示图中较暗的地方 B. 绿色植物的每个细胞，都含有线粒体和叶绿体 C. 制作临时装片时，实验材料越大越有利于观察到细胞 D. 要想观察血液中的红细胞，可以将实验材料制成涂片进行观察 12. 宋代词人李清照用“绿肥红瘦”来形容海棠花的叶片和花，与绿和红有关的色素分别位于（　　） A. 液泡、线粒体 B. 叶绿体、液泡 C. 细胞核、细胞质 D. 叶绿体、线粒体 13. 如图所示的钟虫是生活在水中的单细胞生物，内含肌丝的柄，以固着在各种基质上。在废水生物处理场的曝气池和滤池中生长十分丰富，能促进活性污泥的凝絮作用，并能大量捕食游离细菌而使曝气池里的水变得澄清。下列相关叙述不正确的是（　　） A. 钟虫能大量捕食游离细菌有净化污水的作用 B. 钟虫不能在水中自由活动 C. 钟虫通过细胞膜把代谢废物排出体外 D. 钟虫能自己制造有机物 14. 同学们，你能判断出下列植物的可食用部分主要属于茎的选项吗？（　　） ①黄花菜②土豆③菠菜④甘蔗⑤萝卜⑥芹菜 A. ④⑤ B. ④⑥ C. ②⑥ D. ②④ 15. 取新鲜桑葚放入杯子，加入高度白酒。一段时间后观察，杯中白酒颜色变紫色。主要原因是白酒破坏了桑葚细胞的（　　） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 细胞质 16. 甘薯内储存的化学能来自太阳能，大量甘薯堆放在一起时间久了会发热。这两种能量转化分别是在甘薯细胞的哪一结构完成的（　　） A. 叶绿体、液泡 B. 液泡、细胞质 C. 叶绿体、线粒体 D. 细胞膜、细胞质 17. 如图①②③④表示某细胞分裂时发生的变化，有关分析正确的是（　　） A. 该图可表示人的受精卵的分裂过程 B. 细胞分裂的正确顺序是①③④② C. 经过该过程，细胞体积减小一半 D. b中的遗传物质是a中的一半 18. 下列图示能正确体现细胞核、染色体、DNA之间层次关系的是（ ） A. B. C. D. 19. 北京动物园的大熊猫萌兰凭借超群智商“出圈”，大熊猫体细胞中有21对染色体，一个细胞分裂3次后形成的新细胞数目、新细胞内的染色体数目分别是（　　） A. 6个，21对 B. 8个，21条 C. 6个，21条 D. 8个，21对 20. 小瑞在练习骑自行车时意外摔倒，导致膝盖皮肤轻微擦伤，幸好没有流血。他的父亲用碘伏擦拭了擦伤处，用碘伏擦拭伤处时感觉很疼。擦破的皮和感觉到疼的组织分别是（　　） A. 神经组织、结缔组织 B. 上皮组织、神经组织 C. 肌肉组织、神经组织 D. 上皮组织、结缔组织 二、非选择题（共5小题，30分）请将答案写在答题卡相应位置上。除注明外，每空1分。 21. 生物科普乐园的学生在校园内进行生物观察的实践活动过程如下： I.活动前的准备：确定组员的明确分工；首先确定校园内某一区域作为观察对象，根据老师的要求画出观察区域示意图。 Ⅱ.选定观察路线和重点观察点：在观察区域示意图上画出观察路线以及选定的重点观察点以便记录。 Ⅲ.按选定路线开始观察并记录，部分结果如下表： 生物名称 爬山虎 龙爪槐 梧桐 喜鹊 蚯蚓 蜘蛛 数量 16棵 5棵 20棵 10只 8只 15只 根据活动过程与记录回答问题： （1）观察前首先要确定________，制定合理的观察计划。 （2）其次观察前要选定观察区域并绘制观察区域________。 （3）对观察到的生物，可以有多种分类方法，其中爬山虎、龙爪槐和梧桐都属于________，喜鹊、蚯蚓和蜘蛛都属于________。它们都是由________构成的。 （4）喜鹊在草坪上啄食草籽，也啄食丛中的小蚂蚱，喜鹊所体现的生物特征是________（选填“生物的生活需要营养”或“能对外界刺激作出反应”）。 22. 蒲公英也叫婆婆丁、奶奶草或黄花地丁，是多年生的一种草本植物。花期较长，通常是在夏秋季采收，全草皆可入药，其味苦甘，性寒。功效与作用主要是清热解毒、消痈散结、利尿通淋。临床药理表明，蒲公英具有良好的抗细菌、抗真菌的作用。生物科普乐园的同学对此很好奇，为探究蒲公英叶中细胞的结构，同学们将它制成临时装片，放在显微镜下进行观察。请据图回答问题： （1）用显微镜观察蒲公英临时装片时，选用的目镜是5x，物镜是40x，那么显微镜下观察到的细胞的放大倍数为________倍。在操作显微镜进行对光时，在光线比较弱的情况下，我们应该选用【a】反光镜的________和【b】________的大光圈。 （2）用手搓蒲公英叶时会流出许多汁液，这些汁液主要存在于________（填图中数字序号）中。 （3）甲图中的结构【⑤】内进行的呼吸作用，可以为生物的生命活动提供________。 （4）图丁为显微镜观察中的两个视野，其中细胞A为主要观察对象，由视野丙到视野丁时，操作过程的正确顺序是________（用数字和箭头表示）。①转动细准焦螺旋；②转动粗准焦螺旋；③转动转换器；④调节光圈；⑤移动玻片。 23. 小瑞同学在参加中招理化生实验操作考试中，抽到“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验。下面是小瑞的部分操作示意图（见图一）和观察效果图（见图二）。 请分析回答： （1）图一中，制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片操作过程的正确顺序是________________（填字母） （2）图一中，操作步骤C滴加的液体是________，目的是________________。 （3）图二中，甲视野中两个边缘黑色的圆圈是________；乙视野中观察到的情形是图一步骤中的________（填字母）操作不当造成的。 24. 制作细胞模型：在学习了动植物细胞的结构后，七年级的学生开展了细胞模型制作活动。以下是小雪同学用彩泥制作的细胞模型。 （1）图中①代表的结构名称是________，②代表的结构中含有的液体称为________________。 （2）区别于动物细胞模型，该植物细胞模型还缺少的结构是________________。 （3）现有食品保鲜膜、细纱网两种材料可供选择，其中细纱网更适合用来代表细胞膜，理由是________________。 （4）有同学对小雪的作品提出了改进方案，他指出“用刷有绿色颜料的太阳能板作为叶绿体，可以类比叶绿体将光能转化为化学能的功能”。请你根据这一思路，提出能够展示线粒体功能的模型设计方案： 我的改进 细胞结构 所选材料 选择理由 线粒体 ________ ________ 25. 小珍同学在学习了《生物体的结构层次》后，绘制了一幅大豆结构层次图（甲）和一幅人体结构层次图（乙）。请据图回答下列问题： （1）甲图中a过程表示细胞的________，其结果是使细胞体积增大；b过程表示细胞的________；经过c过程后，新形成细胞内的染色体数目________。 （2）食用水煮毛豆时要剥去豆荚，豆荚属于________组织。人食用毛豆后，胃能分泌胃液，还能通过蠕动促进食物与胃液的混合，这说明构成胃的组织至少包括________。 （3）从结构层次分析，乙图中的肝脏、胃都属于________；植物体与人体的结构层次相比，少了________这一结构层次。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 中牟县2024-2025学年上学期期中教学质量监测 七年级生物学试题 注意事项： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题（共20小题，20分）下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母代号涂写在答题卡相应位置上。 1. 进入初中，你的课程表上多了一门崭新的课程——生物学。下列关于对生物及生物学的认识，不正确的是（　　） A. 生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学 B. 生石花、扫地机器人、支原体等都属于生物 C. 自然界中形形色色的生物都是生物学的研究对象 D. 观察是生物学中科学探究的一种基本方法 【答案】B 【解析】 【分析】生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，植物、动物等形形色色的生物，以及它们与环境的关系，都是研究的对象，通过这一学期的研究，不仅让同学们收获了生物学基本知识，还具有了科学探究的基本技能。 【详解】A．生物学致力于研究生命体的各种现象，如生长、繁殖、遗传、变异等，以及这些现象背后的规律，A正确。 B．生物是指具有生命活动的物体，它们能够进行新陈代谢、生长、繁殖等。生石花是一种植物，属于生物。支原体是一种微小的生物体，属于生物。然而，扫地机器人是一种机械设备，它不具备生命活动的特征，因此不属于生物，B错误。 C．生物学的研究范围非常广泛，包括从微小的细菌到巨大的蓝鲸，从低等的单细胞生物到高等的多细胞生物，都是生物学的研究对象，C正确。 D．研究生物学的方法包括观察、调查、测量、实验等，其中观察是生物学中科学探究的一种基本方法，D正确。 故选B。 2. 生物探奇社团的同学们，在观察桃树的形态、结构等特征时，下列做法不正确的是（　　） A. 任意摘取桃花、果实进行仔细观察 B. 从树干、枝条、叶的形状和颜色等特征进行观察 C. 从光、水、温度等方面，观察桃树的生活环境 D. 对于观察结果，要及时进行真实客观的记录 【答案】A 【解析】 【分析】观察法是科学探究的一种基本方法，生物科学的很多重大发现或发明都源于细致的观察。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。 【详解】A．在进行植物观察时，应尽量避免对植物造成不必要的伤害；“任意摘取桃花、果实进行仔细观察”会对植物造成伤害，因此是不正确的做法，A错误。 BCD．从各个方面进行观察，并且要记录真实客观的观测结果，这些都是符合科学研究和观察的做法，BCD正确。 故选A。 3. 生物探奇社团的同学们，在做“观察种子的结构”实验时，在蚕豆种子的子叶上滴加碘液，两组同学分别观察到“变蓝”和“不变蓝”两种不同的现象，他们纠结该记录哪个观察结果。你支持的做法是（　　） A. 去网上查，记录权威网站上的观点 B. 根据老师说的结果记录“不变蓝” C. 都记录“变蓝和不变蓝” D. 记录各自观察到的现象 【答案】D 【解析】 【分析】（1）科学精神主要包括：探索求真、理性思考、严谨实证、怀疑反思，因此在观察实验现象也要求真，亲力亲为，不可采用他人的实验结果作为自己操作的实验的结果。 （2）科学观察时要如实记录观察到的现象。 【详解】A．虽然网络上的信息丰富，但权威网站上的观点也可能存在偏差或不适用于所有情况。此外，科学实验的观察结果应该基于自己的实验过程和数据，而不是完全依赖外部信息，A不符合题意。 B．在科学实验中，观察结果应该基于实验事实和数据，而不是仅仅依赖老师的观点。如果老师的说法与实验结果不符，应该以实验结果为准，B不符合题意。 C．虽然记录所有可能的现象看似全面，但在科学实验中，我们需要记录的是自己实际观察到的现象。如果同时记录“变蓝和不变蓝”，会模糊实验结果的准确性，不利于后续的分析和结论得出，C不符合题意。 D．在科学实验中，每个观察者都可能因为个人经验、观察角度或实验条件的不同而观察到不同的现象。因此，记录各自观察到的现象是科学实验中的基本原则之一。这样做可以保留实验的原始数据，为后续的分析和结论得出提供可靠的依据，D符合题意。 故选D。 4. 提出问题往往比解决问题更重要。以下是小瑞观察校园生物时提出的问题，其中不属于科学问题的是（　　） A. 校园中哪种植物最具观赏性 B. 麻雀的哪些身体结构适于飞行 C. 蜻蜓在下雨前为什么会低飞 D. 含羞草在什么环境中叶片会合拢 【答案】A 【解析】 【分析】科学问题通常是可以通过观察、实验和数据分析等科学方法加以调查和解决的问题，涉及因果关系、规律或机制等内容。 【详解】A．“校园中哪种植物最具观赏性”涉及的是个人的主观感受和审美标准，不具有客观性和科学性，因此不是一个科学问题，A错误。 BCD．麻雀的哪些身体结构适于飞行、蜻蜓在下雨前为什么会低飞、含羞草在什么环境中叶片会合拢，都涉及对生物功能、行为或环境因素影响的探讨，是可以通过科学探究来研究的问题，BCD正确。 故选A。 5. “春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。”描绘了大自然一年四季的美景。下列有关“风、花、雪、月”的描述中，体现了生命现象的是（　　） A. 月是咫尺天涯千秋万载 B. 雪是日出消檐上落白 C. 花是零落成泥常开不败 D. 风是穿山过水拂面而来 【答案】C 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的 。 【详解】ABD．月亮、雪和风都不具备生命特征，它们是自然现象而非生命现象，ABD不符合题意。 C．花是有生命的事物，该选项描述了花的凋零与再生，体现了生命现象，C符合题意。 故选C。 6. 萍萍暑假和妈妈去海边游玩，发现鲸在浮出水面时向空中喷出雾状水柱，这是鲸（　　） A. 呼气时产生的现象 B. 对海潮来临的反应 C. 受到剧烈刺激时的反应 D. 对气候变化的反应 【答案】A 【解析】 【分析】鲸身体呈梭形，终生生活在水中，能用鳍游泳，但它不是鱼类，原因是鲸用肺呼吸、具有胎生的特点，属于哺乳动物。 【详解】鲸鱼是哺乳动物，需要通过肺呼吸。当它们浮出水面时，会通过顶上的鼻孔排出肺中的空气，形成喷出的水柱。这是鲸鱼呼气时的正常生理现象。选项B、C、D与鲸鱼喷出水柱的生理机制无关。 故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 7. “柴门闻犬吠，风雪夜归人”诗句中对“犬”的描写，体现的生物基本特征是（　　） A. 生物能生长、发育和繁殖 B. 生物都有遗传和变异的特性 C. 生物的生活需要营养 D. 生物能对外界刺激作出反应 【答案】D 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】诗句中描写“犬吠”是因为它感受到了外界（归人）刺激，从而做出反应。这体现了生物基本特征中的“生物能对外界刺激作出反应”。犬吠不能体现生物能生长、发育、繁殖、遗传和变异，以及生物的生活需要营养。 故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 8. 下图是单目显微镜结构和镜头示意图，下列说法错误的是（　　） A. a和e具有放大物像的作用 B. 转动d可以换用不同放大倍数的物镜 C. 视野范围最大的镜头组合是①和③ D 转动c可使物像更加清晰 【答案】C 【解析】 【分析】图中，a是目镜、b是粗准焦螺旋、c是细准焦螺旋、d是转换器、e是物镜、f是遮光器、g是反光镜；①③是目镜、②④是物镜。 【详解】A．a是目镜，e是物镜，它们都具有放大物像的作用，A正确。 B．d是转换器，转动它可以换用不同放大倍数的物镜，B正确。 C．视野范围与放大倍数成反比，放大倍数越小视野范围越大。放大倍数最大的组合是①和④，不是①和③，C错误。 D．准焦螺旋用于升降镜筒，其中粗准焦螺旋升降镜筒的范围较大；细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。c是细准焦螺旋，转动它可以使物像清晰，D正确。 故选C。 9. 在练习使用显微镜的实验课上，某些同学对调节镜筒进行了下列操作，正确的是（　　） A. 镜筒下降时，要从侧面看物镜和玻片的距离 B. 转动双目显微镜的粗准焦螺旋，使镜筒缓慢升降 C. 先转动细准焦螺旋，再转动粗准焦螺旋 D. 转动单目显微镜的粗准焦螺旋，使载物台缓慢升降 【答案】A 【解析】 【分析】光学显微镜的使用步骤： 取镜和安放→对光→观察→清洁收镜。 【详解】A．当用显微镜观察时，镜筒下降会缩短物镜与标本的距离。因此，从侧面观察物镜和玻片之间的距离可以防止物镜压碎玻片或标本，确保样品的安全和清晰成像，A正确。 B．转动双目显微镜的粗准焦螺旋，使载物台缓慢升降，而非镜筒，B错误。 C．在用准焦螺旋进行调焦时，先用粗准焦螺旋，再用细准焦螺旋，C错误。 D．转动单目显微镜的粗准焦螺旋，使镜筒缓慢升降而非载物台，D错误。 故选A。 10. 如果显微镜视野中出现了一个污点，转动目镜，污点没有动，移动玻片标本，污点竟然消失了，由此推断，污点在（ ） A. 反光镜上 B. 目镜上 C. 物镜上 D. 玻片标本上 【答案】D 【解析】 【分析】用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能：目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是：转动目镜，污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；转动转换器换用物镜，污点移动就在物镜，不动就不在物镜。 【详解】用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本。当转动目镜时，污点没有动，说明污点不在目镜；移动玻片标本，污点竟然消失了，由此推断，污点在玻片标本上，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 11. 请你判断下列说法，正确的是（　　） A. 用钢笔画细胞结构简图时，要注意用粗线表示图中较暗的地方 B. 绿色植物的每个细胞，都含有线粒体和叶绿体 C. 制作临时装片时，实验材料越大越有利于观察到细胞 D. 要想观察血液中的红细胞，可以将实验材料制成涂片进行观察 【答案】D 【解析】 【分析】（1）玻片根据保存时间的长短分为永久性的和临时性的；根据取材的不同分为切片、装片和涂片。（2）植物的叶片细胞含有叶绿体，叶绿体中的色素能够吸收光能，叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的糖类等有机物中。植物细胞和动物细胞都含有线粒体。 【详解】A．用钢笔画细胞结构简图时，要注意用细点表示图中较暗的地方，A错误。 B．并不是绿色植物的每个细胞都含有线粒体和叶绿体，如叶片的表皮细胞中没有叶绿体，B错误。 C．在显微镜下，细胞放大的倍数=目镜倍数×物镜倍数。所以是否有利于观察，与目镜和物镜的倍数有关，与材料关系不大，实验材料越大不代表材料上的细胞也越大，C错误。 D．要想观察血液中的红细胞，可以将实验材料制成涂片进行观察，D正确。 故选D。 12. 宋代词人李清照用“绿肥红瘦”来形容海棠花的叶片和花，与绿和红有关的色素分别位于（　　） A. 液泡、线粒体 B. 叶绿体、液泡 C. 细胞核、细胞质 D. 叶绿体、线粒体 【答案】B 【解析】 【分析】植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色部位的植物细胞还有叶绿体。 【详解】叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。 植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。 植物的绿色来自叶绿体中的叶绿素；而花瓣的红色来自液泡中的花青素等色素，因此与绿和红有关的色素分别位于叶绿体和液泡中。 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 13. 如图所示的钟虫是生活在水中的单细胞生物，内含肌丝的柄，以固着在各种基质上。在废水生物处理场的曝气池和滤池中生长十分丰富，能促进活性污泥的凝絮作用，并能大量捕食游离细菌而使曝气池里的水变得澄清。下列相关叙述不正确的是（　　） A. 钟虫能大量捕食游离细菌有净化污水的作用 B. 钟虫不能在水中自由活动 C. 钟虫通过细胞膜把代谢废物排出体外 D. 钟虫能自己制造有机物 【答案】D 【解析】 【分析】钟虫属于单细胞动物，结构包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等。细胞核内有遗传物质，能独立完成与外界进行物质交换、生长和繁殖等生命活动。 【详解】A．钟虫在废水生物处理厂的曝气池和滤池中生长十分丰富，能促进活性污泥的凝絮作用，并能大量捕食游离细菌而使出水澄清。因此，它们是监测废水处理效果和预报出水质量的指示生物，A正确。 B．钟虫身体的底部长出能伸缩的、内含肌丝的柄，以固着在各种基质上。成体营固着生活，体纤毛退化。所以不能在水中自由活动，B正确。 C．细胞膜具有控制细胞物质的进出作用。所以钟虫能通过细胞膜把代谢废物排出体外，C正确。 D．钟虫属于单细胞动物，不含叶绿体，不能通过光合作用自己制造有机物，D错误。 故选D。 14. 同学们，你能判断出下列植物的可食用部分主要属于茎的选项吗？（　　） ①黄花菜②土豆③菠菜④甘蔗⑤萝卜⑥芹菜 A. ④⑤ B. ④⑥ C. ②⑥ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【分析】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用，在叶里还能进行光合作用合成有机物，可见植物的根、茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官。花开放之后，经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官。 【详解】选项中，①黄花菜可食用部分为花，②土豆为块茎（地下茎），③菠菜为叶，④甘蔗的可食用部分是茎，它储存了大量的糖分，⑤萝卜为根，⑥芹菜主要食用其叶柄。因此，食用部分主要属于茎的是②土豆、④甘蔗。 故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 15. 取新鲜桑葚放入杯子，加入高度白酒。一段时间后观察，杯中白酒颜色变紫色。主要原因是白酒破坏了桑葚细胞的（　　） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 细胞质 【答案】B 【解析】 【分析】细胞膜位于细胞壁内，细胞质外之间的一层结构，作用是具有保护、控制物质的进出。 【详解】白酒颜色变紫色是因为桑葚细胞液泡中紫色色素溶解于高度白酒中，而细胞液中紫色物质要从细胞内流出又受到了细胞膜的控制，因为细胞膜的作用是保护、控制物质的进出，因此主要原因是白酒破坏了桑葚细胞的细胞膜，ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 16. 甘薯内储存的化学能来自太阳能，大量甘薯堆放在一起时间久了会发热。这两种能量转化分别是在甘薯细胞的哪一结构完成的（　　） A. 叶绿体、液泡 B. 液泡、细胞质 C. 叶绿体、线粒体 D. 细胞膜、细胞质 【答案】C 【解析】 【分析】叶绿体是进行光合作用的场所，把细胞内的把二氧化碳和水合成有机物，并产生氧气。线粒体是进行呼吸作用的场所，是细胞内的“动力工厂”“发动机”。 【详解】AB．液泡是植物细胞中的一个结构，主要存储水分和溶解的矿物质，以及参与细胞的渗透调节和物质运输。它与甘薯内储存的化学能来源或甘薯堆发热现象没有直接关系，AB不符合题意。 C．甘薯是一种植物，它通过光合作用将太阳能转化为化学能并储存在体内。光合作用主要发生在植物的叶绿体中，叶绿体是植物细胞中的一个重要结构，它含有叶绿素等光合色素，能够吸收光能并将其转化为化学能，同时合成有机物。因此，甘薯内储存的化学能是在叶绿体中完成的。大量甘薯堆放在一起时间久了会发热的现象是因为甘薯细胞中的有机物在呼吸作用过程中被氧化分解，释放出能量。这些能量一部分以热能的形式散失，导致甘薯堆发热。呼吸作用是植物细胞线粒体中进行的一个重要生理过程，线粒体是细胞中的“动力工厂”，它能够将有机物氧化分解，释放出能量供细胞使用。因此，甘薯堆发热的能量转化是在线粒体中完成的，C符合题意。 D．细胞膜是细胞的边界，负责控制物质进出细胞。它与甘薯内储存的化学能或甘薯堆发热没有直接关系。细胞质虽然参与细胞的生命活动，但并不直接负责能量转化过程，D不符合题意。 故选C。 17. 如图①②③④表示某细胞分裂时发生的变化，有关分析正确的是（　　） A. 该图可表示人的受精卵的分裂过程 B. 细胞分裂的正确顺序是①③④② C. 经过该过程，细胞体积减小一半 D. b中的遗传物质是a中的一半 【答案】B 【解析】 【分析】（1）植物细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，这样一个细胞就分裂成两个细胞。 （2）动物细胞分裂的过程是：细胞核内的遗传物质先经过复制，然后平均分配到两个新细胞核中，细胞膜在中央的部分从四周逐渐的向内凹陷，将一个细胞分成两个细胞。 【详解】A．该图出现细胞壁，可表示植物细胞的分裂过程，不能表示人（动物）的受精卵的分裂过程，故A错误。 B．结合分析可知，植物细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，因此顺序是①③④②，故B正确。 C．细胞生长是指构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大。但是细胞不能无限制的长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂。经过细胞分裂过程，细胞体积通常会减小（但不是正好一半），故C错误。 D．细胞分裂过程中，发生了遗传物质的复制和平分，因此，正常体细胞分裂前后，细胞内的染色体数量保持不变，可见，b中的遗传物质和a是一样的，故D错误。 故选B。 18. 下列图示能正确体现细胞核、染色体、DNA之间层次关系的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】遗传信息载体的结构层次由小到大的顺序：基因→DNA→染色体→细胞核→细胞→生物体。 【详解】细胞核是遗传信息库，是细胞的控制中心。染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因。基因决定生物的性状。一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。因此，细胞核、染色体、DNA大小关系为细胞核包含染色体，染色体包含DNA，  B正确，ACD错误。 故选B。 19. 北京动物园的大熊猫萌兰凭借超群智商“出圈”，大熊猫体细胞中有21对染色体，一个细胞分裂3次后形成的新细胞数目、新细胞内的染色体数目分别是（　　） A. 6个，21对 B. 8个，21条 C. 6个，21条 D. 8个，21对 【答案】D 【解析】 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础。 【详解】细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞。两次分裂后，形成四个新细胞，3次分裂后形成8个新细胞。 在细胞分裂的过程中，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。 这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同。因此，新细胞内的染色体数目是21对。 故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 20. 小瑞在练习骑自行车时意外摔倒，导致膝盖皮肤轻微擦伤，幸好没有流血。他的父亲用碘伏擦拭了擦伤处，用碘伏擦拭伤处时感觉很疼。擦破的皮和感觉到疼的组织分别是（　　） A. 神经组织、结缔组织 B. 上皮组织、神经组织 C. 肌肉组织、神经组织 D. 上皮组织、结缔组织 【答案】B 【解析】 【分析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能。 【详解】表皮位于皮肤的表层，由上皮组织构成。表皮内没有血管和神经。真皮比表皮厚，主要由结缔组织构成。真皮内含有大量的弹性纤维和感觉神经末梢，感觉神经末梢属于神经组织。因此皮肤含有上皮组织、结缔组织、神经组织。不小心手被擦破了皮，并感觉到疼，擦破的皮和感觉到疼的部位分别属于上皮组织、神经组织。ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 二、非选择题（共5小题，30分）请将答案写在答题卡相应位置上。除注明外，每空1分。 21. 生物科普乐园的学生在校园内进行生物观察的实践活动过程如下： I.活动前的准备：确定组员的明确分工；首先确定校园内某一区域作为观察对象，根据老师的要求画出观察区域示意图。 Ⅱ.选定观察路线和重点观察点：在观察区域示意图上画出观察路线以及选定的重点观察点以便记录。 Ⅲ.按选定的路线开始观察并记录，部分结果如下表： 生物名称 爬山虎 龙爪槐 梧桐 喜鹊 蚯蚓 蜘蛛 数量 16棵 5棵 20棵 10只 8只 15只 根据活动过程与记录回答问题： （1）观察前首先要确定________，制定合理的观察计划。 （2）其次观察前要选定观察区域并绘制观察区域________。 （3）对观察到的生物，可以有多种分类方法，其中爬山虎、龙爪槐和梧桐都属于________，喜鹊、蚯蚓和蜘蛛都属于________。它们都是由________构成的。 （4）喜鹊在草坪上啄食草籽，也啄食丛中的小蚂蚱，喜鹊所体现的生物特征是________（选填“生物的生活需要营养”或“能对外界刺激作出反应”）。 【答案】（1）调查对象 （2）示意图 （3） ①. 植物 ②. 动物 ③. 细胞 （4）生物的生活需要营养 【解析】 【分析】调查是科学探究的常用方法之一。调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案。调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。 【小问1详解】 由分析可知：调查前首先要明确调查的问题，确定调查对象，确定调查范围，制定合理的调查计划。 【小问2详解】 其次调查前要选定观察区域，并绘制观察区域示意图，并在观察区域示意图上画出观察路线以及选定的重点观察点以便记录。 【小问3详解】 对调查到的生物进行分类，生物的分类依据很多，生物学家根据生物之间的相似程度，即根据形态结构的特点，把生物划分为植物、动物和其他生物（细菌、真菌等），其中爬山虎、龙爪槐和梧桐都属于植物，喜鹊、蚯蚓和蜘蛛都属于动物。无论是植物还是动物，它们都是由细胞这一基本单位构成的。 【小问4详解】 喜鹊在草坪上啄食草籽，也啄食丛中的小蚂蚱，喜鹊所体现的生物特征是生物的生活需要营养。 22. 蒲公英也叫婆婆丁、奶奶草或黄花地丁，是多年生一种草本植物。花期较长，通常是在夏秋季采收，全草皆可入药，其味苦甘，性寒。功效与作用主要是清热解毒、消痈散结、利尿通淋。临床药理表明，蒲公英具有良好的抗细菌、抗真菌的作用。生物科普乐园的同学对此很好奇，为探究蒲公英叶中细胞的结构，同学们将它制成临时装片，放在显微镜下进行观察。请据图回答问题： （1）用显微镜观察蒲公英临时装片时，选用的目镜是5x，物镜是40x，那么显微镜下观察到的细胞的放大倍数为________倍。在操作显微镜进行对光时，在光线比较弱的情况下，我们应该选用【a】反光镜的________和【b】________的大光圈。 （2）用手搓蒲公英叶时会流出许多汁液，这些汁液主要存在于________（填图中数字序号）中。 （3）甲图中的结构【⑤】内进行的呼吸作用，可以为生物的生命活动提供________。 （4）图丁为显微镜观察中的两个视野，其中细胞A为主要观察对象，由视野丙到视野丁时，操作过程的正确顺序是________（用数字和箭头表示）。①转动细准焦螺旋；②转动粗准焦螺旋；③转动转换器；④调节光圈；⑤移动玻片。 【答案】（1） ①. 200 ②. 凹面镜 ③. 遮光器 （2）④ （3）动力##能量 （4）⑤→③→④→① 【解析】 【分析】图甲和乙中：①细胞壁，②细胞膜，③细胞核，④液泡，⑤线粒体。 图丙中：a反光镜，b遮光器，c转换器，d细准焦螺旋。 【小问1详解】 显微镜的放大倍数是由目镜和物镜的放大倍数共同决定的，它们之间的乘积就是显微镜的总放大倍数。所以，当选用的目镜是5x，物镜是40x时，显微镜下观察到的细胞的放大倍数为5×40=200倍。 在操作显微镜进行对光时，如果光线比较弱，我们需要调整反光镜和光圈来增加进入显微镜的光线量。应该选用反光镜的凹面镜，因为它可以会聚更多的光线到显微镜中。同时，我们还需要调节光圈，选择遮光器上的大光圈来让更多的光线通过。 【小问2详解】 用手搓蒲公英叶时会流出许多汁液，这些汁液主要存在于液泡中。液泡是植物细胞中的一个重要结构，它存储了细胞内的许多物质，包括水分、糖分、无机盐等。因此，当我们搓揉蒲公英叶时，会破坏细胞结构，使液泡中的汁液流出。 【小问3详解】 甲图中的结构⑤是线粒体，它是细胞进行呼吸作用的主要场所。呼吸作用是细胞利用氧气分解有机物并释放能量的过程，这些能量可以为生物的生命活动提供动力。 【小问4详解】 低倍视野更换高倍视野的操作流程：在低倍镜下观察清楚，找到物像→移动装片，将物像移到视野中央→转动转换器，换用高倍物镜观察→调节反光镜或光圈，使视野变亮；转动细准焦螺旋，使物像变清晰。可见，由视野丙到视野丁时，操作过程的正确顺序是：⑤→③→④→①。 23. 小瑞同学在参加中招理化生实验操作考试中，抽到“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验。下面是小瑞的部分操作示意图（见图一）和观察效果图（见图二）。 请分析回答： （1）图一中，制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片操作过程的正确顺序是________________（填字母） （2）图一中，操作步骤C滴加的液体是________，目的是________________。 （3）图二中，甲视野中两个边缘黑色的圆圈是________；乙视野中观察到的情形是图一步骤中的________（填字母）操作不当造成的。 【答案】（1）CDBA （2） ①. 清水 ②. 维持细胞的正常形态 （3） ①. 气泡 ②. B 【解析】 【分析】图一中，A是盖、B是展、C是滴、D是撕；图二中，甲视野有气泡，乙视野细胞重叠。 【小问1详解】 制作洋葱表皮细胞临时装片时正确的步骤概括为：擦、C滴、D撕、B展、A盖、E染和吸。所以题中制作临时装片的正确操作顺序为CDBA。 【小问2详解】 步骤C是滴，在载玻片中央滴一滴清水，目的是保持细胞的正常形态，有利于观察。 【小问3详解】 甲出现了气泡，是步骤A盖片步骤操作不当；盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片的一边，使它的另一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，这样可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。 图乙出现了细胞重叠，可能是步骤B没有将表皮均匀展开，应用镊子将撕取的洋葱鳞片叶内表皮展平。 24. 制作细胞模型：在学习了动植物细胞的结构后，七年级的学生开展了细胞模型制作活动。以下是小雪同学用彩泥制作的细胞模型。 （1）图中①代表的结构名称是________，②代表的结构中含有的液体称为________________。 （2）区别于动物细胞模型，该植物细胞模型还缺少的结构是________________。 （3）现有食品保鲜膜、细纱网两种材料可供选择，其中细纱网更适合用来代表细胞膜，理由是________________。 （4）有同学对小雪的作品提出了改进方案，他指出“用刷有绿色颜料的太阳能板作为叶绿体，可以类比叶绿体将光能转化为化学能的功能”。请你根据这一思路，提出能够展示线粒体功能的模型设计方案： 我改进 细胞结构 所选材料 选择理由 线粒体 ________ ________ 【答案】（1） ①. 细胞核 ②. 细胞液 （2）细胞壁 （3）能够更好的模拟细胞膜控制物质进出细胞的功能 （4） ①. 小灯泡 ②. 类比线粒体将化学能转化为生命活动所需的能量的功能 【解析】 【分析】植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡等结构，绿色部位的植物细胞还具有叶绿体。图中，①是细胞核、②是液泡。 【小问1详解】 植物细胞基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。图中①代表的结构名称是细胞核，②代表的结构是液泡，其中含有的液体称为细胞液。 【小问2详解】 动物细胞基本结构细胞膜、细胞核、线粒体、细胞质；植物细胞基本结构细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。区别于动物细胞模型，该植物细胞模型还缺少的结构是细胞壁。 【小问3详解】 细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性；故用细纱网代表细胞膜可以更好的展示出细胞膜能够控制物质的进出。 【小问4详解】 根据小丽同学的设计思路，提出能够展示线粒体功能的模型设计方案是：用小灯泡（或“小电池”等）作为线粒体，可以类比线粒体将化学能转化为生命活动所需能量的功能。 25. 小珍同学在学习了《生物体的结构层次》后，绘制了一幅大豆结构层次图（甲）和一幅人体结构层次图（乙）。请据图回答下列问题： （1）甲图中a过程表示细胞的________，其结果是使细胞体积增大；b过程表示细胞的________；经过c过程后，新形成细胞内的染色体数目________。 （2）食用水煮毛豆时要剥去豆荚，豆荚属于________组织。人食用毛豆后，胃能分泌胃液，还能通过蠕动促进食物与胃液的混合，这说明构成胃的组织至少包括________。 （3）从结构层次分析，乙图中肝脏、胃都属于________；植物体与人体的结构层次相比，少了________这一结构层次。 【答案】（1） ①. 生长 ②. 分裂 ③. 不变##与原细胞相同 （2） ①. 保护 ②. 上皮组织、肌肉组织 （3） ①. 器官 ②. 系统 【解析】 【分析】甲表示植物体的结构层次，a表示细胞生长，b表示细胞分裂，c表示细胞分化，d保护组织，e营养组织，f分生组织，g输导组织，h器官，k植物体。 乙表示人体的结构层次，A表示受精卵，B表示细胞分裂，C表示组织，D表示器官，E表示系统，F表示人体。 【小问1详解】 新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。 图甲中，a过程使细胞的体积增大，为细胞的生长；b过程使细胞的数目增多，为细胞的分裂；c过程形成了不同的细胞群，是细胞的分化，细胞分化过程中，染色体的数目不会发生变化。 【小问2详解】 植物组织有分生组织、保护组织、营养组织、机械组织、输导组织，其中保护组织是由植物体表面的表皮构成，具有保护功能。豆荚具有保护作用，属于保护组织。 人体的组织有上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织，它们各自具有不同的功能。胃能分泌胃液，还能蠕动，说明构成胃的组织至少包括上皮组织和肌肉组织。 【小问3详解】 由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。肝脏和胃都是由不同组织构成的器官。 植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→人体。 因此，植物体与人体的结构层次相比，少了系统这一结构层次。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$