备考指南：小学数学期末考情研究分析报告-【王朝霞系列丛书】2024-2025学年四年级上册数学期末试卷研究（苏教版）安徽专版

小学数学期末考情研究分析报告 0例题2 第24高冬◆具桃因克运动会在矣京有和河未者张家口布队合本行，这是我国历史上首次希办 苏教版四年级 冬李典运会，北烹也国此成冷具运史上第一个既华办过夏参臭运会，又章办过各李奥运会的城审 随着中高考的深亿改革以及（义务教有数学课程标准(22丝》的演布，小学数学博末考试的考 1.“迎冬奥侧冰梦之轮湘1体操表演，共有0名队员参与演出，表演中将这些队员分域了4个方 精也不断发生着变化《课程标准》中指出，课限日标要立足学生核心素养的发展，引导学生在发观同 阵，变换造型时.母个方阵变成了5个翼幅，形成奥林匹克标志，这时每今阅陶有多少名队员： 想，提出问题的问时，会用数学的康光戏察观实世界：在分所间题的同时，会用数学的思维县考现实 世界：在用数学方法解决问画的过程中，会用数学的语言表达现实世界。在该目标的扮导下，以核心 2.北京冬奥组委会以古样物冰最量”为主题排出了钥比扣，书签等纪念品。 素养为导向的考试金题已经成为数学课配学业质量评价的基本趋势 为明力冬奥会，某国店对“冰城堰”等主题纪念品开展买鼎活动：已知“冰地 三 为了准确把握考情变化的方向，精准对标划未复习，数古产品研爱团队特甄选出近三年的60 嫩ˉ钥些扣每个5得元，2元最多可以买多少个钥思扣？ 盒试整选行所究分析，总结小学数学期末考试的变化趋梦。现将分新结果暴现给大家，希望可以世 力大师生立足当下、效数末来，在期末复习中数到有的放失，取得良好的复习效果 3.02年冬季类林匹克运动会分为冰上项目和雪上项目，分测山北套和张寒口承办，其没置了15 个分项。下而是四(1)肝同学量关注的唇个北赛项目人数统什表。根据淡什表中的数据完成规 ≈考情变化趋势 计图 通过对近三年0套期末试卷的研究分析，数学期末考试“情境化“命您的比例不斯增加，试题的 教量人 灵括性，开效性探究性，鲜新性业在不断增强。试卷中，以索养立意为导向的新额好题是残逐年上 25 升趋势 花杆资米总野滑雪尽业雪极 15 近三年期未试参中含新颜源的试卷 近三年期末试卷中新颗题数量 人数 20 5 16 14 套数疏计图 统计图 花解 媳野 136 152 515 (1每格代表 1人 40 30 2N00 (2》是关注 )项日的人数最多，最关注 )用目的人数最少 2001年 2002年 222年 0 3》请你再提出一个数学问题并解答 2021年 222年 2m23年 (0多） (20本) 200套 [2000) 4200套1 (200套1 一一令所制理的试基会 ·一新额随载受 这新镜好遥主要体现在：翻设真实情境，重视过程探究，设置合理问题，借力学科雕合川个方面 长题选取同一个场章务设题青景，将多个加识点布联起来，考查孕生对所学如识的综合远用第力 教育发达地区新额艺展示 2.重视过程考查，强化基本技能 1.创设真实情境，坚特素养立意 在《课程标准》的指导下，期末考试中试题的命部.出逐步从”考知识”转变为”考墟力”，从以 情境是实现立意的素财，是考查内容的我体。真实情境的创设，可以根据考查意图，结合学 “结果“为导向，向以过程“为导向过建。注重引导学生经历分析和解决判题的过程，学生通过阅 生认卸水平和生话经验，设计合理的生话情境，数学情境、科学情境，往重情境的育人功能和多样 读计算过程，留分推导过程等，领情解决问题的途轻与方法。有助干烈化学生的基本技能，培养 化：“情境化”金题，有助干衡发学生的学习兴理，培养学生理解，分桥归钠，解决可题的能力 学生的誓理意识 0握1 某公园里有一个清风浮，开始草坪上设有路，过了一段时日就多了一 0例思1 本超德取革坪近路为设 搭积术可以让横子充分发弄他们的创遗力和想象 12 条近路如国所承)，为此，公词管理方在这条近路旁边立了宣传语请 34408 超常景，考查两克之河 表则在就理角度上肉爱 爱护花草！下面哪句话传整恰当地解释这种残象产生的原国？( 力，拼装一个层标起者要4个木，48个积木 34 线段最姐。引年学生从 规的计算韩化为对解题 68 经过再友可以面一条直线 雀拼装多少个星际飞船？刹气列竖式选行计算（如 素际至活中发观刊题 过程的分析判解，着量 B经过两点可以辑一条线段 右图》，整式中方服里的”3”表示() 58 解决见 考查了学生时所孕知识 (点到直线的垂直线段最短 L.1个星际飞船需要3科个积本B.1个星际老船需要34排个积本 的灵清运别能力 D,两点之每线段最短 C10个星际飞船需要4个积木D.10个际龙船需要30个积木 0创题2 0到题2 小明在计算400÷25时.是这样计算的： 聚权根在杭洲上痛，银据下面的数学信息，按密术翼出问题并解容 400÷25 ①张复权家离工作单位大约22千米 =(00×4}+(25×4) 2张叔拟的工作单位规定上面时可为上午9：00 =1600÷100 张权权家距离A地铁站4D来，张叔数单位距商B娃铁站40)米 ④张仅拟开那家车去上班行炭的平约通度大约是35知米分，消贵0元： 长理为开就型 =16 以下四位料学受启发，也们在敏题时的计算过程分别是这样的： 张权叔步行速度大约加米分 试随，引琴争生 白己提出合理 卡： 王用： 6采地铁从A地铁站到B地铁站共2站，票价5元，知号车时国与换乘时间。 大约是45分钟 问题，有贴于好 200+125 350÷50=70 养学生发规问 ①去年冬苹那天张权反上午7：0起宋，洗激，吃早饭用去0分钟 =(200X81÷(125×8) 7 题，抵出问题 50350 【说明】一计算：如1十2：简步计算：如1+2×3：三步计算：如(1十2×3)÷4 =160÷1000 35 解浪问通的馆 (1用一乐计算解决的问题 =16 0 合能力 张林：■ 赵苹： 500425 560÷14 2用三壶成三步以上计算解决的问题】 =5S0W0÷(25X2J =(560÷7)÷(14÷7 =50÷50 =0÷2 -10 =40 (1请判断上面四位同学的数法，条认为对的在单周“，“，情的在里真”×” 4.借力学科融合，发展创新意识 (2选择其中一位可学的做法，用文字泛明体的判断理由 各李科之同是被此建立而又相互交融的。在试选命制时，要引导学生建立显各学科知识能力 之日的联最，构建更加完整的知识体系和更如嫁合的素养，包括可类学科险合，异类学科磁合和多学 件腰合。外导学生这受数学在解决实际问面中的作用，有助于培养学生的皮用意识和叫新意以 表息在设每角度上由常规的开算斑种化为时推导过程的分种，有助于培养学生的演修教理能力 0例题 书亩是多大呢7 3,加大开放保究，培养思维能力 观书有盛二首（其一） 同总是思峰的原桌，更是恩维的动力。在真实情境中提出能引发学生恩考的开放性，探究性 家代求事 本题陆合七富非神者 问避，也可以引导学生提出合理问避，询测结果，促注学生积极探究。有南于提高学生解族实际 半南方塘一基开，天完云影并棒制 查所争内容，引养学生 问题的能力，培养学生数学观察、数学见考、数学表达，做括日纳，迁移运川的思推能力， 内果暴得清许？为有源头治永来 在珍学朴的律景下周 在我国农村，测量土地面积时还常用前”作单位。面约等干6分平 数争的跟光来分析问 0腿1 方米。一间教室的应积大约是心平方米，那么半亩方塘的面积相当 题，解决问随 4月3口是量界读书日。读书不仅能让我们丧取新知、了解世界，还能帮时我 本题属于保完 平儿同教室的面积（样载保留整数》 们提高自身的素寿。三()班购买了16感本书。规有2个书果，每个书架有4 美试随，引导季 层。平均每个书架鲜层放多少木书？下面是三名同学酒出的分析阁，他们的 生命在探究 分析图正确明？写出判南理由 道过程，有助于 以上是教有发达地区的部分新须好题展示与分析，更多的新衡题展示，大家 好系学生数学 思青数学表造 可以扫码查看我们线上赠送的“教育发达地区优质新精题速宽”，希型我们的分 16解表 16锅本 的花力： 所.能够前力广大纯生感知数学考情变化着势更好瑰把挥牌末复习的方向 和局看新园