云南省昭通市昭阳区联考2024-2025学年八年级上学期12月月考生物试题

2024年秋季学期学生综合素养阶段性练习 八年级生物学（4）参考答案及评分标准 第Ⅰ卷 （选择题，共60分） 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要 求的） 题号 答案 题号 答案 题号 答案 1 A 11 C 21 B 2 B 12 D 22 B 3 C 13 B 23 D 4 C 14 C 24 C 5 D 15 D 25 D 6 C 16 A 26 B 7 B 17 A 27 A 8 A 18 C 28 B 9 A 19 D 29 A 10 D 20 A 30 C 第Ⅱ卷 （非选择题，共30分） 二、简答题（共30分） 31.（5分） （1）肛门 （2）出芽 （3）角质 （4）环带 （5）外套膜 32.（5分） （1）B、C （2）A （3）气囊 被毛 （4）D、E 33.（4分） （1）收缩 神经 （2）关节软骨 关节腔 34.（5分） （1）社会 （2）声音和动作 （3）遗传物质 先天性 （4）使小象更好地适应复杂环境的变化（合理即可） 35.（6分） （1）没有成形的细胞核 遗传物质 （2）叶绿体 分解者 （3）孢子 （4）［D］酵母菌 36.（5分） （1）温度会影响霉菌的生活吗？（合理即可） （2）温度 （3）作对照 （4）置于塑料袋中，扎紧袋口 单一（或唯一） 八年级生物学（4）试题卷·第 1 页（共 6 页） 秘密★考试结束前 2024年秋季学期学生综合素养阶段性练习 八年级生物学（4） 试题卷 【命题范围：第五单元、第六单元的第一章】 （全卷两个大题，共 36 个小题，共 6 页；满分 100 分，考试用时 75 分钟） 注意事项： 1. 本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题 卷、草稿纸上作答无效。 2. 考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 （选择题，共 60 分） 一、选择题（本大题共 30 小题，每小题 2 分，共 60 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。） 1. 下列动物的身体呈辐射对称的是 A B C D 2. 涡虫、绦虫等动物属于扁形动物的依据是 ①身体呈辐射对称 ②身体呈两侧对称 ③背腹扁平 ④体表有刺细胞 ⑤有口无肛门 A. ①②③④ B. ②③⑤ C. ②③④⑤ D. ①②③④⑤ 3. 蛔虫病曾在我国大面积肆虐，是由于蛔虫寄生在人体小肠内所引起的，表现出面部白斑、腹痛、 生长迟缓等症状，严重时可导致肠梗阻、肠穿孔等，给人民健康造成了巨大伤害。下列关于蛔虫 及蛔虫病的说法错误的是 A. 体表有角质层，具有保护作用 B. 消化管结构简单，肠仅由一层细胞组成 C. 生殖器官和运动器官都很发达 D. 注意个人饮食卫生，有利于预防蛔虫病 4. “三日雨不止，蚯蚓上我堂。”下列关于蚯蚓的叙述中不正确的是 A. 连日下雨，蚯蚓爬上地面，是为了更好地进行呼吸 B. 蚯蚓的身体由许多相似的体节构成，属于环节动物 C. 蚯蚓体表有外骨骼，具有保护作用 D. 蚯蚓以土壤中的有机物为食,消化后排出的粪便能够提高土壤肥力 5. 下列关于软体动物的叙述中不正确的是 A. 身体外面有外套膜 B. 有柔软的身体，大多用鳃进行呼吸 C. 乌贼的内壳可以做中药材 D. 河蚌、扇贝、水母都属于软体动物 八年级生物学（4）试题卷·第 2 页（共 6 页） 6. 蝗虫和蜘蛛都属于节肢动物，它们共有的特征是 A. 身体分为头、胸、腹三部分 B. 身体呈两侧对称，运动器官发达 C. 体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节 D. 身体由许多体节构成，感觉器官发达 7. 节肢动物与人类关系密切，既有有益的方面，又有有害的方面。其中有害的是 A. 虾、蟹为人类提供动物蛋白 B. 蚊、蝇能传播疾病 C. 蝉蜕、蜈蚣可入药，治疗疾病 D. 蜜蜂为植物传粉 8. 已经记录的动物有 150 多万种，在漫长的进化过程中，逐步形成了与其生存环境相适应的结构。 下列动物与其结构的描述中正确的是 A. 缢蛏 —— 贝壳是由外套膜分泌的物质形成的 B. 血吸虫 —— 体表有角质层 C. 水螅 —— 消化腔有口有肛门 D. 蚯蚓 —— 运动器官是足 9. 如果把虎、鹤、鱼分为一类，把螳螂、蚯蚓、蜈蚣分为一类，这种分类方式的主要依据是 A. 是否有脊柱 B. 是否为胎生 C. 体温是否恒定 D. 是否用肺呼吸 10. 下列关于鱼的叙述中错误的是 A. 鱼的身体内部有由脊椎骨组成的脊柱，因此，属于脊椎动物 B. 鱼的身体分头部、躯干部和尾部，通常左右侧扁，大多呈流线型 C. 鱼用鳃呼吸，鳃的主要部分是鳃丝，鳃丝中密布毛细血管 D. 鱼生活在水中，可以通过鳍的划动产生动力来游泳 11. 鲫鱼流出鳃的水和进入鳃的水相比，水中溶解的气体成分的变化情况是 A. 两者所含气体成分含量相同 B. 流出的水中氧气含量增加，二氧化碳含量减少 C. 流出的水中氧气含量减少，二氧化碳含量增加 D. 流出的水中氧气含量增加，二氧化碳含量增加 12. 下列动物中都属于两栖动物的一组是 A. 大鲵、黄鳝、乌龟 B. 乌龟、青蛙、蛇 C. 蜥蜴、鳄鱼、水獭 D. 蝾螈、大鲵、蟾蜍 13. 蜥蜴能终身生活在陆地上，一个重要的原因在于 A. 皮肤干燥，靠肺呼吸 B. 生殖和发育摆脱了对水环境的依赖 C. 有短小的四肢，能迅速地贴地爬行 D. 头可以灵活转动 14. 下列对鸟类适应飞行的形态结构特点的解释，不合理的是 A. 身体呈流线型 —— 减小飞行阻力 B. 骨骼轻、薄、坚固 —— 减轻体重 C. 前肢变成翼 —— 进行气体交换 D. 胸肌发达 —— 牵动两翼完成飞行 15. 2023 年 4 月 27 日，旅美大熊猫“丫丫”在全国人民的共同努力下顺利回国。下列有关“丫丫”熊 猫特征的说法中错误的是 A. 体表被毛，有很好的保温作用 B. 牙齿有了分化，这是与其食性相适应的 八年级生物学（4）试题卷·第 3 页（共 6 页） C. 用肺呼吸，体温恒定 D. 生殖发育特点是胎生、哺乳，能大大提高其后代的产仔率 16. 跳绳能促进身心健康，简单易学。跳绳时腕关节起的作用是 A. 支点作用 B. 杠杆作用 C. 动力作用 D. 保护作用 17. 无毒蛇捕食时，大多先用细长的身体卷住猎物，通过体侧肌肉持续收缩导致猎物昏厥或死亡后 再将其吞食。观察发现无论成年蛇还是初生幼蛇，都采用这种“绞杀”模式。这种取食行为是 ①先天性行为 ②学习行为 ③由体内遗传物质决定 ④由环境因素决定 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 18. 下列动物行为中属于学习行为的是 A. 蜘蛛结网 B. 青蛙冬眠 C. 警犬搜救 D. 孔雀开屏 19. 下列关于动物行为的叙述中正确的是 A. 动物的行为一旦形成，就不会改变 B. 动物越高等，学习能力越强，学习行为越简单 C. 先天性行为和学习行为是两种截然不同、互不相关的行为类型 D. 动物的先天性行为是学习行为的基础 20. 下列实例能为“动物在维持生态平衡中具有重要作用”提供事实证据的是 A. 某草原因大规模猎杀狼，使得野兔数量增加，加速了草场的退化 B. 麻雀以草籽为食，分解有机物的同时也产生二氧化碳、水等物质 C. 羊产生的粪便被分解后，释放出的含氮无机盐等被生产者利用 D. 松鼠将收获的松子储存起来，埋在地下的松子在条件适宜时会萌发 21. 在培养细菌的过程中，小强发现培养基上出现了几种不同类型的菌落。请你帮他判断下列哪个 是细菌的菌落 A. 菌落小，呈绒毛状的 B. 菌落小，表面光滑黏稠的 C. 菌落大，表面粗糙干燥的 D. 菌落大，呈絮状或蜘蛛网状的 22. 在探究硬币上是否有细菌的实验中,将硬币在细菌培养基表面轻轻一按,这一做法在培养细菌的 一般方法中叫 A. 配制培养基 B. 接种 C. 高温灭菌 D. 恒温培养 23. 细菌在生物圈中几乎无处不在，下列叙述中与此无关的是 A. 细菌小而轻，容易被各种媒介传播 B. 繁殖速度快，产生后代数量多 C. 芽孢对不良环境有较强的抵抗力 D. 形态多样，能自己制造有机物 24. 右图为细菌结构示意图，下列分析错误的是 A. 结构①是鞭毛，有助于细菌在液体中游动 B. 结构⑥是荚膜，具有一定的保护作用 C. 细菌是单细胞生物，无法独立生活 D. 细菌细胞只能用高倍显微镜或电镜才能观察到 八年级生物学（4）试题卷·第 4 页（共 6 页） 25. 蘑菇营养价值高，味道鲜美，被世界卫生组织认定为“五大保健品”之一，下列有关蘑菇的说法中 正确的是 A. 蘑菇的细胞内没有成形的细胞核 B. 蘑菇不靠营养菌丝吸收有机物 C. 蘑菇能产生芽孢，靠芽孢繁殖后代 D. 蘑菇不能进行光合作用，不属于植物 26. 关于细菌和真菌在生态系统中的作用，下列叙述中不正确的是 A. 动植物的遗体被细菌和真菌分解后的产物可被植物重新利用 B. 足癣是由一些细菌寄生在人体体表引起的疾病 C. 固氮的根瘤菌与大豆共生，相互依赖，彼此有利 D. 牛、羊、马等草食动物胃肠里，生活着可以帮动物分解纤维素的细菌 27. 人们在防止食品腐败变质时所依据的主要原理是 A. 杀死或抑制食品内微生物的生长繁殖 B. 抑制食品内真菌的生长和繁殖 C. 杀死食品内的细菌 D. 杀死食品内的真菌 28. 下列关于病毒的叙述中不正确的是 A. 病毒没有细胞结构 B. 病毒一旦侵入人体，就会使人患病 C. 病毒一般由蛋白质外壳和内部遗传物质构成 D. 病毒的个体很小，要用电子显微镜才能观察到 29. 下列生物分类单位中，包含生物种类最多的是 A. 门 B. 纲 C. 科 D. 种 30. 在分类学上，狼和狐是同科不同属，狼与兔是同纲不同目，下列说法中正确的是 A. 狼和狐、兔之间没有共同的特征 B. 狼和狐、兔之间共同特征一样多 C. 狼和兔之间共同特征少，狼和狐之间共同特征多 D. 狼和兔之间共同特征多，狼和狐之间共同特征少 第Ⅱ卷 （非选择题，共 30 分） 二、简答题（共 30 分） 31.（5 分）如图是生活在水中或潮湿环境中的无脊椎动物，请分析回答下列问题。 A B C D E （1）A 是涡虫，属于扁形动物，身体呈左右对称，背腹扁平，有口无 。 （2）B 是水螅，条件适宜时，利用 生殖繁殖新个体。 八年级生物学（4）试题卷·第 5 页（共 6 页） （3）D 是蛔虫，属于线形动物，身体细长呈圆柱形，体表有 层，有口有肛门。 （4）C 是蚯蚓，属于环节动物，分辨蚯蚓身体前后端的标志是 。 （5）E 是蜗牛，它的螺旋形的贝壳是由 分泌的物质形成的。 32.（5 分）下图是有关脊椎动物类群的代表动物，请据图回答下列问题。 A B C D E （1）上图中需要在水中完成受精作用的有 （填字母）类动物。 （2）上图中从 （填字母）类动物开始是真正适应陆地环境的脊椎动物，因为它的生 殖和发育脱离了水的限制。 （3）D 用肺呼吸，同时有 辅助呼吸。E 的体表 ，具有保温作用。 （4）图中动物属于恒温动物的是 （填字母）。 33.（4 分）慢跑和步行快走都是非常简便易行的锻炼方式，对增强心肺功能、调节身体状态效果很 好。下图分别是骨骼肌和关节结构模式图，请根据题意回答下列问题。 （1）骨骼肌具有受刺激收缩的特性。屈肘时，肱二头肌 处于 状态。一般情况下，骨骼肌的收缩 和舒张，都是在 系统的调控下完成的。 （2）运动离不开灵活的关节，关节头和关节窝表面的 A 以及 B 内的滑液能 使关节更灵活。 34.（5 分）阅读下面资料，分析回答下列问题。 亚洲象喜群居生活，由一头成年雌象作为群体的首领，每天活动的时间、路线、觅食地点、栖息 场所等都听首领指挥，成年雄象负责保卫群体安全。象群个体成员，尤其是母象经常发出低沉的吼 叫声，不同的叫声反映出亚洲象的喜怒哀乐等情感，同一个家族的亚洲象即使相隔五千米也能找到 彼此。亚洲象还会利用灵活且柔软的长鼻子与同伴进行交流。 2020年3月，一群叫“短鼻家族”的亚洲象从云南西双版纳勐养子保护区出发，一路向北。2020 年12月，这群象产下了一头小象，在长途跋涉之后，象群选择了在密林之中一处较为隐蔽的地方休 憩，大象妈妈用乳汁哺育小象，小象在母象和 家族其他成员的照顾下学习生存技能。一直 到2021年8月8日，15头亚洲象才安全返回到 其传统栖息地。 八年级生物学（4）试题卷·第 6 页（共 6 页） （1）亚洲象群体内部形成等级，成员之间有明确的分工，说明大象群体具有 行为。 （2）资料显示，亚洲象成员之间通过 相互交流。 （3）从行为获得的途径来看，小象吮吸乳汁是其生来就有的，由体内的 所决定的， 属于 行为。 （4）小象在北迁的征途中学习生存技能，这对小象生存的意义是 。 35.（6 分）微生物是一类个体微小，结构简单的生物。它们种类很多，分布广泛。如图是五种微生物 的结构模式图，请据图分析回答下列问题。 A B C D E （1）图 A 与 C、D、E 结构上最主要的区别是 ，B 代表新型冠状病毒结构模式图，与其 他生物相比，新冠病毒结构简单仅由蛋白质外壳和内部的 构成。 （2）C 和 E 的细胞里都没有 ，不能自己制造有机物，只能靠分解现成的有机物来获 得营养。因此它们是生态系统中的 ，对生态系统中的物质循环起着不可替代 的作用。 （3）C 中菌盖下面的菌褶里能产生孢子，所以它的生殖方式是 生殖。 （4）制作馒头、甜酒时都要利用到图中的［ ］ （“［ ］”填字母，“ ”上填 名称）。 36.（5 分）某生物兴趣小组的同学设计了下表所示的实验方案。请分析回答下列问题。 组别 处理方法 一周后的实验结果 A 将新鲜的馒头置于塑料袋中， 扎紧袋口，放在常温环境里 发霉 B 将新鲜的馒头 ① ，放在低温 环境（冰箱）里 不发霉 （1）在该探究实验中，可以提出的问题是： ？ （2）本实验的变量是 。 （3）设置 A 和 B 两组实验的目的是 。 （4）B 组馒头的处理方式①为 ，这样处理的依据是控制 变量原则。