广东省佛山市南海区九江镇儒林实验学校2023-2024学年七年级上学期学程调查语文试题

1 2023-2024 学年第一学期七年级学程调查语文试题 （本试卷满分 120分，考试用时 120分钟） 一、基础（29 分） 1.根据课文默写古诗文。（10 分,每空 1分，最高不超过 10 分） （1）东临碣石，以观沧海。 ， 。（曹操《观沧海》） （2）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪，______________，______________。（李白《闻王昌龄左迁龙 标摇有此寄》） （3）______________，_____________，仁在其中矣。（《＜论语＞十二章》） （4） ，受降城外月如霜。 ， 一夜征人尽望乡（李益《夜上受降城闻笛》） （5）岑参在深秋重阳节，触景生情，在《行军九日思长安故园》中以想象之辞突破了单纯的惜花和思乡， 寄托着诗人对饱经战争忧患的人民的同情的句子是： ， 。 （6）海日生残夜，江春入旧年。 ？ 。（王湾《次北固山下》） 2.根据拼音写出相应的词语。（4 分） （1）那是雨，是使人 jìng mì、使人怀想、使人动情的秋雨啊! （2）于是大家放开喉咙读一阵书，真是 rén shēng dǐng fèi。 （3）不少的人对工作不负责任，niān qīng pà zhòng ，把重担子推给人家，自己挑轻的。 （4）我暗暗地在那里 nì xiào，却一声儿不响。 3.下列句子中加点的词语使用不恰当．．．的一项是（ ）（3 分） A．学习知识和培养能力，要持之以恒，不能见异思迁．．．．。 B．广州的中午真是高温难耐，花城广场上都没看到几个人，真是人迹罕至．．．．。。 C．我们说话做事要有主见，不该人云亦云，随声附和．．。 D．绚烂的灯光将鸟巢体育场烘托．．得更加金碧辉煌。 4.下列对病句的修改不正确．．．的一项是（ ）（3 分） A.通过中韩双方的务实友好协作，让第九批在韩中国人民志愿军烈士遗骸交接工作顺利完成。（把“通过” 删掉） B.相关部门正在认真实施和策划“南国书香节”活动，确保活动收到预期的效果。（把“实施”和“策划” 调换位置） C.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。（删去“不”） D.关于这件事的具体详情，我以后再告诉你。（把“关于”去掉） 5.阅读下面的文字，完成题目。（9分） “少年正是读书时”，一个人乃至一个民族，爱阅读才能真正铸就过硬的软实力。某校七年级举行了 “爱阅读”的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。 任务一：领略书的魅力。 2 例句：书是船，带领我们驶向无限广阔的生活海洋。 （1）仿写：书是 ， 。（2分） 任务二：探寻读书方法（2分） 调查同学们的阅读习惯也是本次活动的任务之一。下面是对全校七年级学生阅读习惯调查的结果统计。 （2）请简要概括统计图中反映出的问题。 _____________________________________________________________________________ 任务三：推荐一本好书 【甲】他与鲁迅是同乡，在日本留学时与鲁迅相识。鲁迅在东京第一次见他时，发现他身材高大，长 头发，眼球白多黑少。他不满黑暗社会，追求革命。他最后溺水而死。 【乙】他收服孙悟空、辨识六耳猕猴、收服大鹏雕。 （3）根据上面两段人物描述，写出作品中对应的人物姓名或称呼。（2分） 甲： 乙： （4）请从《朝花夕拾》《西游记》中任选一部，结合名著内容和主题，写一段推荐语。（3分） 我选择： _________________________________________________________________________________________ 二、阅读（41 分） （一）（17 分） 【甲】诫子书（诸葛亮） ㅤㅤ夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也， 非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落， 多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 6.写出下列加点的词在文中的意思。（3分） 3 （1）静．以修身 （2）非学无以广．才 （3）非宁静无以致．远 7.将下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 （2）年与时驰，意与日去，遂成枯落。 【乙】 ㅤㅤ后生才锐①者，最易坏。若有之，父兄当以为忧，不可以为喜也。切须常加简束，令熟读经学，训 以宽厚恭谨，勿令与浮薄者游处，自此十许年，志趣自成。不然，其可虑之事，盖非一端② 。吾此言 后生之药石③也各须谨之毋贻④后悔。 （选自《放翁家训》） 注：①才锐：才思敏捷。②一端：这里指一个方面。③药石：治病的药和石针，这里指良药，规劝。 ④贻：留下。 8. 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）（3 分） A. 若．有之/未若．柳絮因风起 B. 不然．/公欣然．曰 C.其可虑之．事/下车引之． D. 最易．坏/显而易．见 9.请用“/”为文中划线句子断句（3分） 吾 此 言 后 生 之 药 石 也 各 须 谨 之 毋 贻 后 悔 10.甲乙两文都是给子孙们的家训，请结合原文说说，这两篇文章在内容上有什么不同。（4分） _________________________________________________________________________________________ （二）（10 分） 阅读以下材料，完成各题。 刷屏致命 倚蓝桥 ㅤㅤ①刷微信、看视频、搜新闻、拍照片……进入信息“大爆炸”时代以后，越来越多的人即便是走 路、吃饭、坐车，眼睛也离不开屏幕。然而，伦敦大学学院（UCL）的最新研究表明，人们若高度专注 于眼前事物，就会听不到原本能够听到的声音。这意味着，沉迷刷屏的人可能会出现短暂性失聪。 ㅤㅤ②早在 2012年 3月，伦敦大学学院认知神经学研究所的尼尔利•拉唯教授就做过一项实验：要求 一百多位参与者在电脑上完成一些测试项目，包括高难度的填字游戏、图片找茬、数列对比等。在参与 者紧盯屏幕的过程中，研究人员会突然插播一些引人注意的曲调，并在测试结束后询问参与者是否听见 了那些曲调，结果有 80%的参与者表示自己没有听到。 4 ㅤㅤ③研究人员插播的曲调音量并不小，参与者是不是没留意，或听到了没记住呢？2016年 1月，拉 唯教授与该学院耳科研究所的玛利亚•柴特博士又进行了更深入的研究。他们将脑磁波描记器连接到 13 名听力良好的受试者身上，实时检测其听到声音并产生感知的所需时长（即 P3数值）。当受试者们专 注于电脑屏幕上的视觉任务时，研究人员再次插播歌曲，不料受试者们的脑部扫描却显示，其 P3数值 一直处于抑制状态中。这表明，受试者们不是有意忽略或者选择过滤掉那些声音，而是确实没有听到。 ㅤㅤ④为什么会出现这种失聪现象呢？玛利亚•柴特博士解释道：“因为人类的视觉和听觉共享同一块 有限的神经资源，当视觉的负荷加重甚至过高时，听觉所能使用的神经资源就大大减少了。这会导致人 的听觉感知降低，甚至失效。”所以，你要是和一个沉溺于刷屏的人说话，他多半不会理睬你，因为他 很有可能没听见你在说什么。 ㅤㅤ⑤短暂性失聪虽然算不上什么大毛病，但是会给人们的安全埋下隐患。试想一下：在驾驶过程中， 被路边广告牌或 LED屏幕吸走注意力的司机可能会听不到汽车喇叭声，从而引发交通事故；在行走时， 沉迷于手机刷屏的人很容易陷入失聪状态，听不到周遭的路况提醒，从而给自身带来危险…… ㅤㅤ⑥因此，从安全角度考虑，“两耳不闻窗外事，一心只顾刷屏幕”的行为并不值得提倡；从社交 角度考虑，少刷屏、多交流，更有利于人际关系的改善。 （选自《知识窗》） 11.下列说法与原文意思不相符的一项是 （3分） A.伦敦大学学院（UCL）的最新研究结果意味着，沉迷刷屏的人都会出现短暂性失聪。 B.短暂性失聪现象的出现是由于视觉负荷占用了大量的神经资源，导致听觉感知效果大打折扣。 C.一个沉溺于刷屏的多半不会理睬你，因为他有可能没听见你在说什么。 D.“两耳不闻窗外事，一心只顾刷屏幕”的行为可能会产生一定的安全隐患，因此并不值得提倡。 12.对文章内容的理解，下列说法有误的一项是 （3分） A.低头刷屏，可能带来的不仅是身体的伤害，还有对人们的精神世界的负面影响。 B.低头刷屏，可能导致同事、朋友、亲人之间的话题越来越少，就算是说话也是敷衍了事，人与人之间 的感情正在降温。 C.文中提到的两次实验从研究目的来看是步步深入，顺序不可调换。 D.伦敦大学学院认知神经学研究所的尼尔利•拉唯教授就做过一项实验证明；人们若高度专注于眼前事 物，就会过滤或忽略原本能够听到的声音。 13.利用阅读上文获得的知识，你怎样劝说自己身边的“低头族”？（4分） _________________________________________________________________________________________ （三）（14 分） 父亲的荷塘 5 梁晓丽 ①荷塘其实是水田的一个角落，大约三四平方米，是父亲花了一天的工夫，用锄头挖出来的，里面盛 满了父亲的汗水。 ②两年前的春天，父亲来电，说他要挖一个荷塘，以后我们在家门前就可以看荷花。我以为父亲只是 说说而已。谁知，他是说真的。 ③第二天，父亲便选了水源好、离家近的水田。他用锄头先将泥土挖出来堆在田坎上，再在坑的底部 铺上一层胶纸，然后将泥土又回填到胶纸上，灌入一定的水，并用脚将泥踩软、踩细，最后种入藕秧，施 一定的肥，保持荷塘里有水，就只等荷慢慢生长了。 ④日子很慢，荷也偷懒，一天两天三天都不见动静。父亲每天早晚都去荷塘边走走，下雨天塘里的水 多了，他就戴着斗笠，披着蓑衣，打开荷塘的缺口，将水放走一些。连晴数日，荷塘里的水蒸发很快，他 又怕那些荷干死，便赤着脚去小溪上游的堰沟里引一些水下来。堰沟是 30多年前修成的，近些年乡亲们 不种庄稼，便不再引水，沟里漏水的地方很多，因此放一程水，要往返几趟。母亲说，父亲不是在种荷， 而是在养儿子，怕它淹死，怕它干死，只差把它捧在手心里。父亲在一旁眯着眼笑，70载光阴爬满他的脸 颊，呈现无数横七竖八的褶皱，令人心疼。 ⑤不知过了多少日子，父亲给我发信息，说荷叶已有小碗那么大了，10多片漂在水面上，末尾还配 上几个大笑脸表情。隔着手机，我能感受父亲的那份欣喜。 ⑥7月里，小城的西山园内，五洲池旁，荷叶田田，轻舟荡漾，荷花粉紫红白，次第开放，我一次次 沉醉在荷的优雅与亭亭玉立间。夜色下，母亲来电，兴奋得像个孩子，说：“荷塘里已经有一个粉色的花 苞了。”母亲的情绪感染了我，翌日便回家。 ⑦还没进家门，我便奔向荷塘。远远地，我瞧见了高出荷塘 1米左右的荷，它们似一个个悄悄长大的 乡村姑娘，头挨头，根连根，密密实实，遮挡住整个塘。一朵粉色的荷花，似仙子般超尘脱俗，悄悄降临 在塘中央，被一池荷叶捧在心尖，让人移不开眼。不大的荷塘在故乡的土地上，显得绿意盎然，生机勃勃。 看来，父亲把他的这些孩子们养得很壮，很漂亮呀！ ⑧几场秋风秋雨后，天开始冷了起来，树上的叶子掉光了，荷叶也枯萎了，惊喜却在塘内。那些天， 父亲天天催促我回家，说荷塘里的藕能吃了。我应着，择日回家。夜幕下的乡村，寂静安然，在离荷塘两 米左右的小道上，我看见躬着身的父亲。他单薄的身子弯成弓，裤脚卷起老高，污泥没过了膝盖。他赤着 脚站在荷塘里，用一双粗糙的大手抠藕。有时藕的根长得很深，父亲使劲抠也抠不动，他的身子就会因为 用力过大而摇晃起来。那一刻，我急坏了，几步跨越，便来到荷塘边。父亲闻声回过头来，见是我，笑着 说：“回来啦！”我埋怨道：“小心点，别摔着了。”父亲见我紧张，又说：“没事，别总担心我。”一 旁的荷塘坎上已放了不少沾满污泥的藕，似小孩的胳膊，一节一节的。我小声说：“爸，已经够了，快上 来吧，水很冷，别冻着了。”父亲又抠了几节藕，便用力提起陷在污泥里的腿，在塘里摇晃着走了几步跨 6 上了塘坎。我把藕装进撮箕，父亲拎着，我们一道往回走。父亲在前，我在后，我看着他拖着疲惫的身子， 缓缓地走在乡村的田梗上，恍然，我好似看见他那艰辛的 70载岁月在我眼前晃动。 ⑨父亲蹲在家门前的河沟旁，用稻草把藕都清洗干净了。可他手上因为弄藕留下乌黑的痕迹，擦了几 遍肥皂都洗不掉。吃饭的时候，父亲伸出仍然布满污迹的双手，有些不好意思地看了我一眼说：“怎么都 洗不掉。”随后，他又将双手在衣服上揩了又揩，才小心地坐了下来。 ⑩我的眼泪在眼眶里打起了转，赶紧用筷子夹一片藕放在嘴里嚼起来，有一丝甜味，好像还夹杂着一 丝泥土的腥味。无数藕丝在嘴巴里飞扬，泪水交织成丝线，不禁自语：“父亲的藕，父亲的荷塘……” （有删改） 14.下列对文章的理解与分析，不正确的一项是 （3分） A.第④段划线句通过母亲的话表现父亲种荷不怕麻烦和辛苦，十分精心，属于侧面衬托。 B.“我一次次沉醉在荷的优雅与亭亭玉立间”，表现出“我”是一个极爱赏荷之人。 C.父亲的荷塘虽然不大，但是它绿意盎然，生机勃勃，美丽的景色也使人心旷神怡。 D.第⑧段划线句用草木凋零之境渲染萧瑟的气氛，烘托出“我”浓重的伤感与失落之情。 15.结合上下文，分析下面句子的表达效果。（4分） （1）日子很慢，荷也偷懒，一天两天三天都不见动静。（从修辞手法的角度） （2）70 载光阴爬满他的脸颊，呈现无数横七竖八的褶皱，令人心疼。（从描写手法的角度） 16.下面的链接材料选自初中语文教材中的《秋天的怀念》，请与本文第⑨自然段比较，简要回答链接 材料中的母亲与本文中的父亲有什么共同的特点，他们各自的愿望是什么。（3分） 【链接材料】 双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常……母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动 静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走 走。”她总是这么说……“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！” 母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……” 17.文章的标题《父亲的荷塘》有什么作用？请结合文章内容简要分析。（4分） 三、作文（50 分） 18.请以“此刻，你是我的偶像”为题，写一篇文章。 要求：①文体自选（诗歌除外）；②500字以上；③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。