识字4.猜字谜-2025年一年级语文寒假自学课（统编版·2024）

第4课 猜字谜 ----------------☆自学目标☆---------------- 1.结合朗读，认识“相”“遇”“喜”“欢”“怕”5个生字;会写“字”“左”“右”“红”“时”;随文理解词语“相遇”“及时雨”。 2.能正确、流利地朗读儿歌;初步学会通过理解谜面的意思，猜出谜底。 3.在猜谜语的真实语言情境中，感受猜谜的快乐和汉字的奥妙。 ----------------☆预习引导☆---------------- 一、课文内容解读。 《猜字谜》出自统编小学语文一年级下册第一个识字单元。本单元的学习目标着重于让学生认识会意字，了解汉字偏旁表义的构字规律。《猜字谜》的第一则字谜采用拆字组合法的谜面,将“秋”字拆成“禾”和“火”，并根据这两部分组成一首小儿歌，让学生在理解句子的基础上猜出字谜。 本课教学重点是:会正确认读“相”等5个生字，会正确书写“字”等5个生字，并能根据谜面猜出谜底。本课的教学难点是:体会猜字谜的乐趣，初步领会猜字谜的方法。 二、相关资料。 字谜 字谜是一种文字游戏，也是汉字特有的一种语言文化现象。它主要根据汉字笔画繁复、偏旁相对独立，结构组合多变的特点，运用离合、增损、象形、会意等多种方式创造设制的。 字谜，有制谜人和猜谜人，顾名思义就是制谜人造谜，谜一定要巧妙，然后由猜谜人解谜。在中国有悠长历史，流传面广，种类繁多，变化无穷。它在文人雅士中流行，也曾被政治斗争和图谶术数所利用。到了现代，字谜更多地是作为一种层次较高的娱乐活动在民间流行，受到广大群众喜爱。 ----------------☆小试牛刀☆---------------- 初读课文突破字词句 一、给下列汉字选择正确的读音，填序号。 A．jìnɡ    B．huān    C．yù    D．hù    E．xǐ    F．wàn 遇( )  欢( ) 万( )   互( ) 喜( )  净( ) 二、看拼音，写汉字。 星期天中午，晴空wàn里，勤劳的妈妈忙着做家务。她先把我的那双hóng色运dòng鞋洗干净，又把我写zì桌上的桌布洗了洗，花了大约半小shí。妈妈的手脚真麻利呀！ 三、生字组词。 字：( )( )( )    左：( )( )( ) 右：( )( )( )    红：( )( )( ) 时：( )( )( )    动：( )( )( ) 万：( )( )( ) 四、按要求填空。 1.“字”的读音是 ，第五画是 ，组词 。 2.“红”共 画，第二画是 ，组词 。 3.“万”的读音是 。第二画是 ，组词 。 4.“动”的读音是 。第二画是 ，组词 。 五、照样子写句子 例：绿的喜欢及时雨。 1.我喜欢 。 2. 喜欢 。 六、根据课文内容填空 1．《姓氏歌》以儿歌的形式向我们介绍了中国的很多姓氏。文中的单姓有赵、钱、孙、 、张、 、 、徐、 、周、郑等，复姓有诸葛、 、 、欧阳等。 2．《小青蛙》是一篇字族文，通过围绕“青”字，大家认识了五个 、 、 、 、 五个生字。 3．《猜字谜》一文中给大家展示了两个字谜，谜底分别是 和 。 再读课文理解语句段 （节选）一 “言”来互相尊重，“心”至令人感动， “日”出万里无云，“水”到纯净透明。 1.“万里无云”就是晴天，所以“‘日’出万里无云”这句说的字是 。用这种方法，我想到了其他三句说的字分别是 、 、 。所以谜底是 。 2.我们试着给“也”来编一个字谜。 “人”来不是你我，“ ”至 。 3.猜谜语。 （1）又见炊烟升起。( )    （2）又离鸡西。( ) 三读类文体悟文中情 用谜语猜谜语 ①宋代大学问家王安石和吕惠卿，小时候都喜欢猜谜语。有一次，王安石给大家出了这样一个谜语：“画时圆，写时方；冬天。短夏时长。”他说：“要用谜语来猜谜语。”就是说猜谜语的人也要出一个谜语，而且这个谜语和王安石出的谜语是一个谜底。 ②吕惠卿说：“东海有条鱼，无头也无尾，去掉脊梁骨，就是这个谜。” 1.选文讲的是 代大学问家 和吕惠卿的故事。 2.王安石出了一个什么谜语？( ) ①画时圆，写时方；冬天短，夏时长。 ②东海有条鱼，无头也无尾，去掉脊梁骨，就是这个谜。 3.你能猜到短文中谜语的谜底吗？是哪个字呢？( ) ①日           ②月 参考答案 ----------------☆小试牛刀☆---------------- 初读课文突破字词句 一、给下列汉字选择正确的读音，填序号。 C B F D E A 二、看拼音，写汉字。 万   红  动  字  时 三、生字组词。 生字 汉字 字体 左手 左边 左方 右手 右边 右方 红色 红花 大红 小时 时间 有时 动力 动车 动手 万一 一万 万古 四、按要求填空。 zì 亅 写字 六 红花 wàn 丿 万里 dòng 一 感动 五、照样子写句子 1.读书 2.妈妈 听音乐 六、根据课文内容填空 李 王 吴 胡 东方 上官 情 晴 睛 情 请 秋 青 再读课文理解语句段 1.晴 请 情 清 青 2.土 长出小苗 3.欢 鸟 1.② 2.保护禾苗吃害虫，好让禾苗不生病。 3.我还知道小蜻蜓吃蚊子。 三读类文体悟文中情 1.宋 王安石 2.① 3.① 科网（北京）股份有限公司科网（北京）股份有限公司原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$