6.9算法的评价方法(课件)-信息技术六年级上册同步备课(浙教版)

2024-12-13
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普通

资源信息

学段 小学
学科 信息科技
教材版本 小学信息科技浙教版六年级上册
年级 六年级
章节 第9课 算法的评价方法
类型 课件
知识点 发挥算法的优势
使用场景 同步教学
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.94 MB
发布时间 2024-12-13
更新时间 2024-12-13
作者 xkw_079922842
品牌系列 -
审核时间 2024-12-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/49307802.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第9课 算法的评价方法 学习内容 1. 算法评价的方法。 2. 多种算法的效率比较。 讨论 解决某个问题可能会有多种不同的算法,如何评价算法的“好”与“差”呢? 建构 针对某个问题,可以设计多个算法来解决,但不同的算法其效率是有差异的。算法是有“好”与“差”之分的,在一定条件下,当然要选择“好”的算法。 一、算法评价的方法 “好”的算法,除了符合“正确性、有效性”等标准外,还需要有较高的算法运行效率,即算法运行所消耗的时间短。通常用算法时间复杂度来评估。 一般情况下,算法运行需要的时间与待求问题的规模有关,如通过循环的方式求 100 个人的总分与求 1000 个人的总分,循环体执行的次数是不一样的,执行时间显然有差别。在估算算法时间复杂度时,可以将算法中语句的执行次数作为度量标准。 一、算法评价的方法 例如,顺序查找算法对应的程序如下: 一、算法评价的方法 上述程序在执行时,针对变量 qs 为某一个值时,循环语句 while 会执行 1次,循环体中的 if 语句会执行 1 次,if 语句中对应语句块中的语句会执行 1 次。当变量 qs 的值变为 37 时,语句总的执行次数约为 114 次。 试一试 修改上述程序,增加一个变量t来统计while语句的执行次数,并显示数值。 二、算法评价体验 解决同一个问题的不同算法,在执行时算法的时间复杂度是有一定差异的。 同样是查找目标数 37,下述二分查找算法在执行时,变量 qs 的值依次取 50、25、37,也就是说,循环共执行了 3 次,语句总的执行次数为 19 次。 想一想 若将上述算法中变量zz的值修改为1000,即在1~1000范围内查找目标数37,则该算法的语句总的执行次数有何影响? 练一练 在 1~100 范围内,分别采用顺序和二分算法查找目标数 1、50 和 100,估算循环语句的执行次数。 谢谢聆听! INTERNET OF THINGS $$

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