精品解析：云南省昆明市外国语学校2024-2025学年八年级上学期期中生物试题

云南省昆明市外国语学校期中联考2024-2025学年八年级上学期期中生物试题 （考试时间：75分钟，满分：90分） 注意事项： 1、本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡相应位置上；在试题卷、草稿纸上答题无效。 2、考试结束后请将答题卡交回。 一、选择题（请选出一个最符合题意的答案，用2B铅笔在答题卷的相应位置填涂，每小题2分，共60分） 1. 水螅和海葵是同一类动物，它们消化后的食物残渣排出的部位是（ ） A. 肛门 B. 口 C. 胞肛 D. 细胞膜 2. 香港浸会大学的生物学家在香港水域发现三个石珊瑚新物种，是香港近20年来首次新发现的石珊瑚（一类珊瑚虫），分别命名为“树型筒星珊瑚”、“紫肉筒星珊瑚”及“绿壁筒星珊瑚”，其外形像树枝，颜色鲜艳美丽，可做装饰品。下列关于上述珊瑚虫的描述正确的是（ ） A. 珊瑚虫的身体结构有口有肛门 B. 珊瑚虫外形像树，十分美丽，可大量采取做装饰品 C. 珊瑚虫获取食物后被内胚层细胞消化 D. 珊瑚虫的身体能分出前后、左右、背腹 3. 涡虫、绦虫等动物属于同一类动物，其判断依据正确的有几项（ ） ①身体呈辐射对称；②身体呈两侧对称；③背腹都扁平；④有口有肛门 A. 一项 B. 两项 C. 三项 D. 四项 4. 下列各项中，区分环节动物和线形动物的主要依据是 A. 是否有口 B. 是否有肛门 C. 是否自由生活 D. 身体是否分节 5. 美国杜克大学生物学副教授大卫-谢伍德研究秀丽隐杆线虫时发现，秀丽隐杆线虫在饥饿状态下可处“长生不老”，身体发育停滞，当恢复食物摄入时，进入正常发育，但其寿命显著延长，并认为有望未来研制适用于人类增寿的药物。下列关于秀丽隐杆线虫的叙述不正确的是（　　） A. 秀丽隐杆线虫体表具角质层 B. 秀丽隐杆线虫被作为重要实验动物在于体型小、易繁殖、周期短 C. 秀丽隐杆线虫身体扁平，有口无肛门，结构简单 D. 人类可利用秀丽隐杆线虫研究抗衰老药物 6. 蚯蚓是生活中常见的动物，其结构与环境相适应，下图是蚯蚓的结构示意图，其中序号（由小到大）对应正确的是（ ） A. 口、环带、体节、肛门 B. 口、体节、环带、肛门 C. 肛门、体节、环带、口 D. 肛门、环带、体节、口 7. 下列关于软体动物的说法叙述正确的是（ ） A. 缢蛏具有2个贝壳 B. 都靠鳃进行呼吸 C. 都生活在水中 D. 软体动物脂肪含量都比较高 8. 动物界中节肢动物是种类最多、数量最多、分布最广的类群，其原因下列叙述不正确的是（ ） A. 外骨骼保护 B. 运动能力强、都具有翅膀 C. 繁殖能力强，产生大量的后代 D. 个体小所占空间少 9. 2015年西北大学张志飞教授课题组在澄江化石库发现5.25亿年前的化石标本代表一个新种，因其化石成簇状聚集呈蝴蝶形，而被命名为凤蝶威瓦亚虫，化石形态上清楚的显示了分节特征及相似的体节。根据描述凤蝶威瓦亚虫属于哪一类动物（ ） A. 节肢动物 B. 线形动物 C. 环节动物 D. 软体动物 10. 下列动物与其特征对应有误的是（ ） A. 水螅——常生活在海水中，能用触手捕食水蚤 B. 绦虫——寄生在肠道中，自身具有防止被寄主消化的机能 C. 沙蚕——身体由体节构成 D. 墨鱼——身体柔软，贝壳退化到身体内 11. 惠子曰“子非鱼，安知鱼之乐？”下列属于鱼类的是（　　） A. 泥鳅 B. 鳄鱼 C. 鱿鱼 D. 墨鱼 12. 水至清则无鱼一出处《汉书》。水要是太清了，鱼就没有办法生存，要求别人太严格了，就没有朋友。现在有时用来表示对人或物不可要求太高。体现了鱼类与人类生活关系的哪一方面（ ） A. 提供丰富蛋白 B. 融入人类文化 C. 我国重要的养殖业 D. 我国重要的捕捞业 13. 当鱼的口和鳃盖后缘交替张合时，水从口流入，从鳃盖流出。在此过程中水中的气体变化为（ ） A. 氧气增加，二氧化碳减少 B. 水中氧气和二氧化碳量不变 C. 氧气减少，二氧化碳增加 D. 以上说法都错误 14. 金鱼和蝾螈是人们喜欢饲养的动物，以下哪些特点是金鱼和蝾螈所共有的（ ） A. 有四肢 B. 皮肤裸露在外，体表有黏液 C. 一生用鳃呼吸 D. 为变温动物 15. 唐代吕洞宾《五言》中其中一句是:鼎内龙降虎，壶中龟遣蛇。其中不属于爬行动物的是（ ） A. 恐龙 B. 虎 C. 龟 D. 蛇 16. 爬行动物是真正能适应陆地环境的动物，最重要的原因是（ ） A. 体表覆盖角质的鳞片或甲 B. 用肺呼吸 C. 生殖和发育摆脱了对水环境的依赖 D. 在水中产卵 17. 下列成语中提到的动物，都属于恒温动物的是（ ） A. 虾兵蟹将 B. 鹬蚌相争 C. 鹤立鸡群 D. 沉鱼落雁 18. 下列关于鸟的特征错误的是（ ） A. 体表覆羽 B. 前肢变成翼 C. 有喙无齿 D. 所有骨骼中空 19. 下列关于鸟类适合飞行的特点错误的是（ ） A. 身体呈流线型，可减少飞行的阻力 B. 骨骼，轻薄为实心更加坚固 C. 有喙无齿 D. 食量大，消化能力强，食物经消化吸收后食物残渣很快就随粪便排出 20. 生态系统中动物种类多样，形态千差万别。以下说法正确的是（ ） A. 水中的动物都用鳃呼吸 B. 所有鸟类都具有飞行的能力 C. 鸟类身体最发达的肌肉为两翼肌肉 D. 体温的恒定增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围 21. 下列关于人体运动系统的说法，错误的是（ ） A. 由骨、关节和肌肉组成 B. 只要运动系统完好，人体就能正常运动 C. 运动之前做一做热身活动，可以预防关节脱臼和肌肉拉伤 D. 关节在运动中起支点的作用 22. 当军人在行军礼时，相关肌肉运动情况是( ) A. 肱二头肌舒张，肱三头肌舒张 B. 肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 C. 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 D. 肱二头肌收缩，肱三头肌收缩 23. 人体的关节具有重要的功能，图为人体关节模式图，以下叙述错误的是（ ） A. 关节的基本结构包括②④⑥ B. ①是关节囊，能把相邻两块骨牢固地联系起来 C. ②是关节腔，内有滑液，能减少关节面之间的摩擦 D. 运动时用力过猛，可能使③从⑤中滑脱出来导致脱臼。 24. 关于学习行为的叙述，错误的是（　　） A. 动物越高等学习行为越复杂 B. 更好的适应环境的变化 C. 以先天性行为为基础 D. 只能由学习而获得 25. 搜救犬发现废墟下有人时，会重嗅、扒地、摇尾巴，然后连声犬吠，这种行为属于（ ） A. 学习行为 B. 保护行为 C. 先天性行为 D. 攻击行为 26. 哺乳动物狒狒的社会行为具有下列哪项特征（　　） A. 成员彼此平等，无贵贱之分 B. 存在明显的等级制度 C. 成员中年长者为“首领” D. 老弱病残成员占据优势资源 27. 下列关于动物的运动和行为的叙述，错误的是（　　） A. 鸟类的迁徙行为是由遗传因素决定的 B. 人体在运动时关节起支点作用 C. 动物越高等其学习行为越复杂 D. 跳绳时只有一块肌肉在起作用 28. 用性引诱剂诱杀农业害虫是利用（ ） A. 昆虫的取食行为 B. 昆虫之间的通讯 C. 昆虫的学习行为 D. 昆虫的迁徙行为 29. “螳螂捕蝉，黄雀在后”这一俗语能体现动物在生物圈中的作用是（ ） A. 促进生态系统的水循环 B. 帮助植物传粉 C. 帮助植物传播种子 D. 维持生态平衡 30. 麻雀曾被认定为主要害鸟，20世纪50~60年代，我国曾开展过大规模的“剿灭麻雀”运动，现在又发出了保护麻雀的呼声，对此以下说法不正确的是（　　） A. 大量捕杀麻雀，破坏了食物网的稳定，影响了其他生物的生存 B. 麻雀除了啄食农作物外，也啄食害虫 C. 麻雀在自然界的生态平衡中扮演重要角色 D. 现在的麻雀生活习性发生改变，不糟蹋农作物 二、简答题（本题共5小题，每空1分，共30分,请将正确答案填写在答题卡对应的位置） 31. 下图为常见的几种动物，依据学习的相关知识，回答下列问题 （1）根据体内是否有___________________________，将以上动物分为脊椎动物和无脊椎动物。其中，_______________为脊椎动物，_______________为无脊椎动物（填字母）。 （2）B属于___________动物，用___________呼吸。 （3）D特有的生殖发育方式是____________________。 （4）E的呼吸器官是____________，游泳时起协调作用的是____________。 （5）F进行气体交换的场所是_______，由于它对氧气的需求大，还需要_________辅助呼吸。 32. 根据甲、乙图片在横线处填写答案 （1）由甲图可见，蝗虫的身体分为头部、胸部、_____部三部分，其中头部的触角分节，是_____器官（从“消化”、“呼吸”、“感觉”中选择一个合适答案填入横线）。蝗虫善于跳跃，有3对足，在①、②、③中，_____号（填序号）_____足（从“前、中、后”中选择一个合适的答案填入横线）最为发达。 （2）按乙图把蝗虫不同部位置于有水的A、B两试管中，实验结果显示，B试管中的蝗虫会死亡，这是因为位于它体表的_____（填结构名称）被水淹没，该结构用于_____（从“消化”、“呼吸”、“感觉”中选择一个合适答案填入横线）。 33. 生命在于运动。图1、图2分别是与人体运动相关的概念图和结构示意图，图3是某同学制作的运动系统的组成模型。请据图回答下列问题（[ ]内填数字）。 （1）图1中，A代表的是______；B代表的是______。 （2）图2是关节模式图，关节结构中的[ ]______分泌的滑液和[ ]______，可以减少骨之间的摩擦，使得关节很灵活。 （3）模型构建是学习生物学的一种有效策略。图3中d在运动中起______作用，若按图示方向运动，c处于______状态。（选填“收缩/舒张”） 34. 观察如图，认真分析，结合所学知识回答问题： （1）图中的①过程代表______作用，②过程代表______作用。 （2）大多数动物是生态系统中的消费者，它们直接或者间接地以植物为食，从植物中摄取有机物，这些物质有的构成动物的身体，有的在体内分解成二氧化碳和水等物质并释放能量，可见，动物在生态系统中的作用是______。 （3）过去为了保护人畜安全，牧民曾大规模猎杀狼，随后野兔、草原鼠数量大增，与牛、羊争草，加速草场退化。事实说明动物在维持______中起到重要作用。 35. 一生物实验小组学习了昆虫的一些知识后，了解到不同昆虫食性的差异。下面是该生物实验小组探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计。 材料用具：一截劈开的竹筒（长15cm）、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管。 实验步骤：①如图在竹筒的两端，分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水，将一只蚂蚁放在两滴水之间的中点。 ②用放大镜观察蚂蚁的觅食行为。 请根据以上实验设计回答下列问题： （1）上述蚂蚁的觅食行为属于_____。（填“先天性行为”或“学习行为”）。 （2）本实验的假设是_____。 （3）实验中在一端滴加清水的作用是_____。 （4）若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水端取食，则说明_____。 （5）本实验设计的不足之处是_____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 云南省昆明市外国语学校期中联考2024-2025学年八年级上学期期中生物试题 （考试时间：75分钟，满分：90分） 注意事项： 1、本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡相应位置上；在试题卷、草稿纸上答题无效。 2、考试结束后请将答题卡交回。 一、选择题（请选出一个最符合题意的答案，用2B铅笔在答题卷的相应位置填涂，每小题2分，共60分） 1. 水螅和海葵是同一类动物，它们消化后的食物残渣排出的部位是（ ） A. 肛门 B. 口 C. 胞肛 D. 细胞膜 【答案】B 【解析】 【详解】水螅和海葵都属于腔肠动物，腔肠动物的身体结构简单，有口无肛门，食物由口进入消化腔，消化后的食物残渣仍然由口排出体外。草履虫才用胞肛排食物残渣。 故选B。 2. 香港浸会大学的生物学家在香港水域发现三个石珊瑚新物种，是香港近20年来首次新发现的石珊瑚（一类珊瑚虫），分别命名为“树型筒星珊瑚”、“紫肉筒星珊瑚”及“绿壁筒星珊瑚”，其外形像树枝，颜色鲜艳美丽，可做装饰品。下列关于上述珊瑚虫的描述正确的是（ ） A. 珊瑚虫的身体结构有口有肛门 B. 珊瑚虫外形像树，十分美丽，可大量采取做装饰品 C. 珊瑚虫获取食物后被内胚层细胞消化 D. 珊瑚虫的身体能分出前后、左右、背腹 【答案】C 【解析】 【分析】腔肠动物的身体呈辐射对称；体表有刺细胞，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成；有口无肛门。代表动物有：海葵、海蛰、珊瑚虫、水螅等。 【详解】A．珊瑚虫属于腔肠动物，身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门，A错误。 B．珊瑚虫外形像树，生长缓慢，颜色鲜艳美丽，但不能大量采取做装饰品，B错误。 C．珊瑚虫的体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，获取食物后被内胚层细胞消化，C正确。 D．珊瑚虫是腔肠动物，身体呈辐射对称，不能分出前后、左右、背腹，只能分出上下，D错误。 故选C。 3. 涡虫、绦虫等动物属于同一类动物，其判断依据正确的有几项（ ） ①身体呈辐射对称；②身体呈两侧对称；③背腹都扁平；④有口有肛门 A. 一项 B. 两项 C. 三项 D. 四项 【答案】B 【解析】 【分析】扁形动物：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门；代表动物有：华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫、涡虫等。 【详解】根据分析知，①涡虫、绦虫属于扁形动物，身体呈两侧对称，身体不呈辐射对称，错误； ②涡虫、绦虫属于扁形动物，身体呈两侧对称，正确； ③涡虫、绦虫属于扁形动物，背腹都扁平，正确； ④涡虫、绦虫属于扁形动物，有口无肛门，错误。 故B②③正确，ACD错误。 故选B。 4. 下列各项中，区分环节动物和线形动物的主要依据是 A. 是否有口 B. 是否有肛门 C. 是否自由生活 D. 身体是否分节 【答案】D 【解析】 【分析】环节动物的特征为：身体由许多彼此相似的环状体节构成，蚯蚓、水蛭和沙蚕是典型的环节动物。 线形动物的特征：身体细长通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，线形动物体表有角质层，有原体腔。消化道前端为口，后端为肛门。雌雄异体，自由生活或寄生。蛔虫和蛲虫是典型的线形动物。 【详解】环节动物和线形动物都有口和肛门；线形动物门的动物身体细长通常呈长圆柱形，不分节，而环节动物身体由许多彼此相似的环状体节构成。环节动物自由生活，线形动物有的自由生活、有的营寄生生活。因此，身体是否分节是区分环节动物和线形动物的主要依据。 故选D。 【点睛】解答此类题目的关键是知道环节动物的特征，即：身体由许多体节组成。 5. 美国杜克大学生物学副教授大卫-谢伍德研究秀丽隐杆线虫时发现，秀丽隐杆线虫在饥饿状态下可处“长生不老”，身体发育停滞，当恢复食物摄入时，进入正常发育，但其寿命显著延长，并认为有望未来研制适用于人类增寿的药物。下列关于秀丽隐杆线虫的叙述不正确的是（　　） A. 秀丽隐杆线虫体表具角质层 B. 秀丽隐杆线虫被作为重要实验动物在于体型小、易繁殖、周期短 C. 秀丽隐杆线虫身体扁平，有口无肛门，结构简单 D. 人类可利用秀丽隐杆线虫研究抗衰老药物 【答案】C 【解析】 【分析】线形动物：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门；代表动物有：蛔虫、秀丽隐杆线虫、钩虫、丝虫等。 【详解】A．秀丽隐杆线虫体表具角质层，具有保护作用，A正确。 B．秀丽隐杆线虫是人类研究遗传、发育、衰老等过程的重要实验动物，身体小，易繁殖，周期短，容易培养，B正确。 C．秀丽隐杆线虫身体细长，有口有肛门，体内有完整的消化道，C错误。 D．秀丽隐杆线虫结构简单，易于观察和研究，人类可利用秀丽隐杆线虫研究抗衰老药物，D正确。 故选C。 6. 蚯蚓是生活中常见的动物，其结构与环境相适应，下图是蚯蚓的结构示意图，其中序号（由小到大）对应正确的是（ ） A. 口、环带、体节、肛门 B. 口、体节、环带、肛门 C. 肛门、体节、环带、口 D. 肛门、环带、体节、口 【答案】C 【解析】 【分析】蚯蚓属于环节动物，在富含腐殖质的湿润土壤中生活，身体呈圆筒形，有许多环形体节构成，靠前端有环带，靠体壁发达的肌肉与刚毛配合完成蠕动，依靠湿润的体壁完成呼吸。 【详解】蚯蚓属于环节动物，前端有口，后端有肛门；蚯蚓身体的前端有几个体节界限不明显，颜色也与其他体节不同，而且比其他体节厚，如同在蚯蚓身上戴了一个环，称为环带。结合题图可知，①是肛门、②是体节、③环带、④口，故C正确，ABD错误。 故选C。 7. 下列关于软体动物的说法叙述正确的是（ ） A. 缢蛏具有2个贝壳 B. 都靠鳃进行呼吸 C. 都生活在水中 D. 软体动物脂肪含量都比较高 【答案】A 【解析】 【分析】软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。 【详解】A．缢蛏体表有两片贝壳，可以保护动物内部柔软的器官，A正确。 BC．软体动物的身体柔软，有外套膜，生活在水中的软体动物大多用鳃进行呼吸，而陆生的不能用鳃呼吸，如蜗牛，BC错误。 D．软体动物脂肪含量都比较低，D错误。 故选A。 8. 动物界中节肢动物是种类最多、数量最多、分布最广的类群，其原因下列叙述不正确的是（ ） A. 外骨骼保护 B. 运动能力强、都具有翅膀 C. 繁殖能力强，产生大量的后代 D. 个体小所占空间少 【答案】B 【解析】 【分析】节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。 【详解】A．节肢动物有外骨骼，能保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失，A正确。 B．运动能力强，但不是所有的节肢动物都有翅膀，如虾，B错误。 CD．节肢动物数量大，与节肢动物的个体小，所占空间少和繁殖能力强有关，能产生大量的后代，CD正确。 故选B。 9. 2015年西北大学张志飞教授课题组在澄江化石库发现5.25亿年前的化石标本代表一个新种，因其化石成簇状聚集呈蝴蝶形，而被命名为凤蝶威瓦亚虫，化石形态上清楚的显示了分节特征及相似的体节。根据描述凤蝶威瓦亚虫属于哪一类动物（ ） A. 节肢动物 B. 线形动物 C. 环节动物 D. 软体动物 【答案】C 【解析】 【分析】（1）扁形动物的主要特征：身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。 （2）线形动物的主要特征：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。 （3）环节动物的特征为：身体由许多彼此相似的环状体节构成，靠刚毛或疣足辅助运动。 （4）节肢动物的体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。 【详解】“凤蝶威瓦亚虫”化石形态上清楚的显示了分节特征及相似的体节，根据分析，推测其最可能为环节动物，C正确，ABD错误。 故选C。 10. 下列动物与其特征对应有误的是（ ） A. 水螅——常生活在海水中，能用触手捕食水蚤 B. 绦虫——寄生在肠道中，自身具有防止被寄主消化的机能 C. 沙蚕——身体由体节构成 D. 墨鱼——身体柔软，贝壳退化到身体内 【答案】A 【解析】 【分析】腔肠动物的特征是：生活在水中；身体呈辐射对称；体表有刺细胞，有口无肛门；体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成；体内有消化腔。 扁形动物的主要特征：身体两侧对称（左右对称）、背腹扁平、体壁具有三胚层、无体腔、循环系统由口、咽、肠组成，无肛门。 软体动物，柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。 【详解】A．水螅在淡水中生活，长约1厘米，一端有口，口周围有许多触手，身体辐射对称，便于从各个方向捕获猎物、进行防御。能用触手捕食水蚤 ，A错误。 B．绦虫属于扁形动物，寄生在肠道中，自身具有防止被寄主消化的结构—角质层，B正确。 C．沙蚕属于环节动物，身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠疣足辅助运动，C正确。 D．墨鱼属于软体动物，柔软的身体表面有外套膜，贝壳退化到身体内，运动器官是足，D正确。 故选A。 11. 惠子曰“子非鱼，安知鱼之乐？”下列属于鱼类的是（　　） A. 泥鳅 B. 鳄鱼 C. 鱿鱼 D. 墨鱼 【答案】A 【解析】 【分析】鱼类的主要特征：生活在水中，体表常有鳞片覆盖，减少水的阻力；用鳃呼吸，用鳍游泳，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 【详解】泥鳅是鱼，鳄鱼是爬行动物，鱿鱼、墨鱼是软体动物。 故选A。 12. 水至清则无鱼一出处《汉书》。水要是太清了，鱼就没有办法生存，要求别人太严格了，就没有朋友。现在有时用来表示对人或物不可要求太高。体现了鱼类与人类生活关系的哪一方面（ ） A. 提供丰富蛋白 B. 融入人类文化 C. 我国重要的养殖业 D. 我国重要的捕捞业 【答案】B 【解析】 【分析】鱼类和人类的生活息息相关，可以为人类提供丰富的蛋白质，是水体养殖业重要的组成。 【详解】鱼类是人类的重要蛋白质来源，但是鱼类与人类的生活关系不仅仅是提供丰富的蛋白质，还有其他方面。鱼类与人类生活关系的另一方面是融入人类文化。鱼类文化是人类文化的一部分，鱼类文化的内容十分丰富，从鱼类的形态、结构、生理、生态、分布、价值、地位到鱼类的诗词歌赋、传说故事、名人故事、鱼类文具、鱼类纪念品等；因此ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 13. 当鱼的口和鳃盖后缘交替张合时，水从口流入，从鳃盖流出。在此过程中水中的气体变化为（ ） A. 氧气增加，二氧化碳减少 B. 水中氧气和二氧化碳量不变 C. 氧气减少，二氧化碳增加 D. 以上说法都错误 【答案】C 【解析】 【分析】鱼类生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，鳃有许多鳃丝组成，吸收的是水中的溶解氧。 【详解】鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换。口和鳃盖后缘不停的交替张合这时它进行的生理活动是呼吸，因此流出鳃的水与流入鳃的水相比二氧化碳增多，氧气减少，故C正确，ABD错误。 故选C。 14. 金鱼和蝾螈是人们喜欢饲养的动物，以下哪些特点是金鱼和蝾螈所共有的（ ） A. 有四肢 B. 皮肤裸露在外，体表有黏液 C. 一生用鳃呼吸 D. 为变温动物 【答案】D 【解析】 【分析】金鱼属于鱼类，生活在水中；体表常有鳞片覆盖，身体呈流线型；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 蝾螈属于两栖动物，两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。 【详解】A．蝾螈有四肢，金鱼没有，A错误。 B．蝾螈的皮肤裸露在外，体表有黏液，金鱼体表被有鳞片，B错误。 C．蝾螈成体用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，金鱼用鳃呼吸，C错误。 D．鱼类、两栖类，它们的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物，D正确。 故选D。 15. 唐代吕洞宾《五言》中其中一句是:鼎内龙降虎，壶中龟遣蛇。其中不属于爬行动物的是（ ） A. 恐龙 B. 虎 C. 龟 D. 蛇 【答案】B 【解析】 【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。 【详解】ACD．恐龙、龟、蛇具有爬行动物的特征，属于爬行动物，ACD不符合题意。 B．虎属于哺乳动物，体温恒定、呼吸器官是肺、胎生哺乳，B符合题意。 故选B。 16. 爬行动物是真正能适应陆地环境的动物，最重要的原因是（ ） A. 体表覆盖角质的鳞片或甲 B. 用肺呼吸 C. 生殖和发育摆脱了对水环境的依赖 D. 在水中产卵 【答案】C 【解析】 【分析】爬行类体表覆盖着角质的细鳞或甲，雌雄异体，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，用肺呼吸。因此爬行类的生殖发育完全摆脱了对水的依赖。 【详解】爬行类具有较为发达的肺适于呼吸空气中的氧气，体表覆盖着鳞片或甲，可以减少水分的蒸发适于干燥的陆生环境；爬行类雌雄异体，体内受精，卵生，在陆地产卵，卵外有坚韧的卵壳保护，爬行动物用肺呼吸，爬行类的生殖发育完全摆脱了对水的依赖。故爬行动物是真正能适应陆地环境的动物，最重要的原因是生殖和发育摆脱了对水环境的依赖，C正确，ABD错误。 故选C。 17. 下列成语中提到的动物，都属于恒温动物的是（ ） A. 虾兵蟹将 B. 鹬蚌相争 C. 鹤立鸡群 D. 沉鱼落雁 【答案】C 【解析】 【分析】由于鸟类和哺乳动物的体内具有良好的产热和散热的结构，体表被毛（羽毛），为恒温动物；其它动物为变温动物。 【详解】A．虾、蟹属于节肢动物，都属于变温动物，A错误。 B．鹬属于鸟类，是恒温动物；蚌属于软体动物，属于变温动物，B错误。 C．鹤和鸡属于鸟类，为恒温动物，C正确。 D．鱼属于鱼类，是变温动物；雁属于鸟类，为恒温动物，D错误。 故选C。 18. 下列关于鸟的特征错误的是（ ） A. 体表覆羽 B. 前肢变成翼 C. 有喙无齿 D. 所有骨骼中空 【答案】D 【解析】 【分析】鸟类的主要特征有体表被覆羽毛，前肢变成翼，利于飞行；心脏四腔，用肺呼吸，用气囊辅助完成双重呼吸，体温恒定，体内受精，卵生，有发达的神经系统，直肠很短，能减轻体重，有的骨很薄，有的骨愈合在一起，长骨中空等。据此作答。 【详解】A．鸟类体表覆羽，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行，A正确。 B．鸟类的前肢变为翼，翼是飞行器官，适于飞行，B正确。 C．鸟类有喙无齿，适于大量快速进食，C正确。 D．鸟类骨骼轻薄，比较长的骨大都是中空的，充满空气，这样的骨既可以减轻体重，又可以增强紧密性，利于飞行，D错误。 故选D。 19. 下列关于鸟类适合飞行的特点错误的是（ ） A. 身体呈流线型，可减少飞行的阻力 B. 骨骼，轻薄为实心更加坚固 C. 有喙无齿 D. 食量大，消化能力强，食物经消化吸收后食物残渣很快就随粪便排出 【答案】B 【解析】 【分析】鸟类与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重。鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作；鸟类的食量大，为它的飞行生活提供大量的能量，鸟类有气囊，与肺相通，鸟类的肺是气体交换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气。 【详解】A．鸟类身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力，有利于其飞行，A正确。 B．鸟类骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空，能减轻体重，B错误。 CD．有喙无齿，鸟类的食量大，为它的飞行生活提供大量的能量，消化能力强，食物经消化吸收后食物残渣很快就随粪便排出，能减轻体重，有利于其飞行，CD正确。 故选B。 20. 生态系统中动物种类多样，形态千差万别。以下说法正确的是（ ） A. 水中的动物都用鳃呼吸 B. 所有鸟类都具有飞行的能力 C. 鸟类身体最发达的肌肉为两翼肌肉 D. 体温的恒定增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围 【答案】D 【解析】 【分析】鸟类的主要特征是体表覆盖着羽毛，鸟的前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官，有喙无齿，鸟用肺呼吸，气囊辅助呼吸为双重呼吸，鸟的心脏有四腔，两条循环路线，循环能力强，生殖方式为卵生，体温恒定。 【详解】A．水中的动物不是都用鳃呼吸，比如鲸鱼生活在水中，用肺呼吸，A错误。  B．不是所有鸟类都具有飞行的能力，大多数鸟类都会飞行，但少数的鸟是不会飞的，例如企鹅、鸵鸟以及绝种的渡渡鸟等，B错误。  C．鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有最发达的胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作，C错误。  D．鸟类的体温的恒定减少了它们对环境的依赖性，增强了它们对环境的适应能力，扩大了它们的分布范围，有利于它们的生存和繁殖，D正确。 故选D。 21. 下列关于人体运动系统的说法，错误的是（ ） A. 由骨、关节和肌肉组成 B. 只要运动系统完好，人体就能正常运动 C. 运动之前做一做热身活动，可以预防关节脱臼和肌肉拉伤 D. 关节在运动中起支点的作用 【答案】B 【解析】 【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。 【详解】A．人体的运动系统由骨骼和肌肉组成。骨骼是由多块骨连接而成。因此，运动系统主要由骨、关节和肌肉组成，A正确。 B．运动并不是仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，可见并非只要运动系统完好，人体就能正常运动，B错误。 C．运动时若用力过猛或不慎摔倒，常会造成关节头从关节窝中脱落出来，这种现象叫做脱臼。运动之前做一做热身活动，可以预防关节脱臼和肌肉拉伤，C正确。 D．在运动中，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用，D正确。 故选B。 22. 当军人在行军礼时，相关肌肉运动情况是( ) A. 肱二头肌舒张，肱三头肌舒张 B. 肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 C. 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 D. 肱二头肌收缩，肱三头肌收缩 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，在神经系统和其他系统的协调配合下共同完成的。屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，当军人在行军礼时属于屈肘动作，因此肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。故选C。 【考点定位】本题考查了骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生，难度中等，属于理解层次要求。 23. 人体的关节具有重要的功能，图为人体关节模式图，以下叙述错误的是（ ） A. 关节的基本结构包括②④⑥ B. ①是关节囊，能把相邻两块骨牢固地联系起来 C. ②是关节腔，内有滑液，能减少关节面之间的摩擦 D. 运动时用力过猛，可能使③从⑤中滑脱出来导致脱臼。 【答案】A 【解析】 【分析】图中①关节囊，②关节腔，③关节头，④关节软骨，⑤关节窝，⑥关节面。 【详解】A．关节的基本结构包括⑥关节面、①关节囊和②关节腔，而关节面又分为③关节头和⑤关节窝，故A错误。 B．①是关节囊，能把相邻两块骨牢固地联系起来，使关节更牢固，故B正确。 C．②是关节腔，关节腔内有滑液能减少与关节面之间的摩擦，使关节更灵活，故C错误。 D．运动时用力过猛，可能使③关节头从⑤关节窝中滑脱出来导致脱臼，故D正确。 故选A。 24. 关于学习行为的叙述，错误的是（　　） A. 动物越高等学习行为越复杂 B. 更好的适应环境的变化 C. 以先天性行为为基础 D. 只能由学习而获得 【答案】D 【解析】 【分析】 （1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。 （2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。 【详解】 学习行为是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力。一般来说，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂。动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代；动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化，更有利于个体的生存和种族的繁衍。故选D。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。 25. 搜救犬发现废墟下有人时，会重嗅、扒地、摇尾巴，然后连声犬吠，这种行为属于（ ） A. 学习行为 B. 保护行为 C. 先天性行为 D. 攻击行为 【答案】A 【解析】 【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。 学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。是在先天性行为的基础上，通过积累生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。 【详解】学习行为是动物出生后通过学习得来的行为，是在先天性行为的基础上，通过积累生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。搜救犬发现废墟下有人时，会重嗅、扒地、摇尾巴，然后连声吠叫，这是出生后才有的，通过学习、训练得来的行为，属于学习行为。 【点睛】解答此类题目的关键是熟知动物行为的类型和特点。 26. 哺乳动物狒狒的社会行为具有下列哪项特征（　　） A. 成员彼此平等，无贵贱之分 B. 存在明显的等级制度 C. 成员中年长者为“首领” D. 老弱病残成员占据优势资源 【答案】B 【解析】 【分析】 社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成森严等级。 【详解】在营群居生物的动物中有森严的等级制度，如狒狒营社会行为，狒狒群体内有严格的等级次序，有“首领”雄狒狒，负责指挥、协调内部成员之间的关系，优先享有食物和配偶，优先选择筑巢场地，其他成员必须服从首领。雄狒狒还有带领雄狒狒保卫群体的义务。“首领”雄狒狒的选择受个体大小、力量强弱、健康状况的影响，不受年龄的限制。故选B。 【点睛】解答此类题目的关键是社会行为的特点。 27. 下列关于动物的运动和行为的叙述，错误的是（　　） A. 鸟类的迁徙行为是由遗传因素决定的 B. 人体在运动时关节起支点作用 C. 动物越高等其学习行为越复杂 D. 跳绳时只有一块肌肉在起作用 【答案】D 【解析】 【分析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由至少两组肌肉相互配合活动，共同完成的。 【详解】A．随着季节的变化，鸟类等生物定期的沿相对稳定的路线，在繁殖地和越冬地（或新的觅食地）之间作远距离移动的过程是迁徙行为。迁徙行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为，A正确。 B．人体能产生运动，是因为骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩，再牵动骨绕着关节活动，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌收缩产生动力，B正确。 C．一般来说，动物越高等，学习行为越复杂、学习能力越强，尝试犯错的次数越少，更能适应复杂多变的环境，C正确。 D．结合分析可知，跳绳该动作由至少两组肌肉相互配合活动，才能完成，D错误。 故选D。 28. 用性引诱剂诱杀农业害虫是利用（ ） A. 昆虫的取食行为 B. 昆虫之间的通讯 C. 昆虫的学习行为 D. 昆虫的迁徙行为 【答案】B 【解析】 【分析】群体中的信息交流：动物的动作、声音、气味等都可以起传递信息的作用。 【详解】A． 取食行为是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为，用性引诱剂诱杀农业害虫不是利用昆虫的取食行为，A错误。 B．动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流，因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言，性外激素，多是由雌虫分泌并释放，引诱雄虫前来交配，交配后，雌虫即停止分泌，性外激素具有专一性，即只招来同种的异性个体，不会引来其他种类的生物，用性引诱剂，吸引雄性昆虫前来，从而诱杀农业害虫是利用昆虫之间的通讯，B正确。 C．学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。用性引诱剂诱杀农业害虫不是利用昆虫的学习行为，C错误。 D．随着季节的变化，生物定期的沿相对稳定的路线，在繁殖地和越冬地（或新的觅食地）之间作远距离移动的过程是迁徙行为。用性引诱剂诱杀农业害虫不是利用昆虫的迁徙行为，D错误。 故选B。 29. “螳螂捕蝉，黄雀在后”这一俗语能体现动物在生物圈中的作用是（ ） A. 促进生态系统的水循环 B. 帮助植物传粉 C. 帮助植物传播种子 D. 维持生态平衡 【答案】D 【解析】 【分析】动物在生物圈中的作用：①在维持生态平衡中的重要作用；②促进生态系统的物质循环；③帮助植物传粉、传播种子。 【详解】A．动物能促进生态系统的物质循环，而不是促进生态系统的水循环，A不符合题意。 B．动物可以帮助植物传播花粉，如蜜蜂在汲取花蜜、采集花粉时，身上沾满的花粉会掉落下来，从而帮助植物顺利传粉，B不符合题意。 C．动物可以帮助植物传播种子，如松鼠将收获的松子储存在树洞里、地面下，埋在地下的松子在条件适宜时会萌发，C不符合题意。 D．食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系；在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡；生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用，由此可知，“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一俗语能体现动物在生物圈中的作用是维持生态平衡，D符合题意。 故选D。 30. 麻雀曾被认定为主要害鸟，20世纪50~60年代，我国曾开展过大规模的“剿灭麻雀”运动，现在又发出了保护麻雀的呼声，对此以下说法不正确的是（　　） A. 大量捕杀麻雀，破坏了食物网的稳定，影响了其他生物的生存 B. 麻雀除了啄食农作物外，也啄食害虫 C. 麻雀在自然界的生态平衡中扮演重要角色 D. 现在的麻雀生活习性发生改变，不糟蹋农作物 【答案】D 【解析】 【分析】动物在生物圈中的作用：①维持自然界中生态平衡。 ②促进生态系统的物质循环。③帮助植物传粉、传播种子。 【详解】A．动物具有维持自然界中生态平衡的作用，因此大量捕杀麻雀，破坏了食物网的稳定，影响了其他生物的生存，也破坏了生态平衡，A正确。 BD．现在，人们已经认识到麻雀只是在食物非常稀缺时或繁殖季节才危害农作物，平时会啄食害虫，对农作物有利，但麻雀的生活习性并没有发生明显的改变，B正确、D错误。 C．结合分析可知：自然界中各种生物间是相互依赖，相互制约的，麻雀在自然界的生态平衡中扮演重要角色，C正确。 故选D。 二、简答题（本题共5小题，每空1分，共30分,请将正确答案填写在答题卡对应的位置） 31. 下图为常见的几种动物，依据学习的相关知识，回答下列问题 （1）根据体内是否有___________________________，将以上动物分为脊椎动物和无脊椎动物。其中，_______________为脊椎动物，_______________为无脊椎动物（填字母）。 （2）B属于___________动物，用___________呼吸。 （3）D特有的生殖发育方式是____________________。 （4）E的呼吸器官是____________，游泳时起协调作用的是____________。 （5）F进行气体交换的场所是_______，由于它对氧气的需求大，还需要_________辅助呼吸。 【答案】（1） ①. 脊柱 ②. BDEF ③. AC （2） ①. 爬行 ②. 肺 （3）胎生哺乳 （4） ①. 鳃 ②. 鳍 （5） ①. 肺 ②. 气囊 【解析】 【分析】观图可知：A涡虫属于扁形动物、B乌龟属于爬行动物、C蝗虫属于节肢动物、D家兔属于哺乳动物、E鲫鱼属于鱼类、F家鸽属于鸟类，解答即可。 【小问1详解】 根据动物体内有无脊柱，把动物分成脊椎动物和无脊椎动物，A涡虫、C蝗虫身体中无脊柱，是无脊椎动物；B乌龟、D家兔、E鲫鱼、F家鸽等的体内有脊柱，属于脊椎动物。 【小问2详解】 B乌龟属于爬行动物，用肺呼吸。 【小问3详解】 动物D家兔属于哺乳动物，特有的生殖发育方式是胎生哺乳，大大提高了后代的成活率。 【小问4详解】 E鲫鱼生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。 【小问5详解】 F家鸽属于鸟类，生活在陆地上，也能飞行，空中飞行需要的能量多，因此需要的氧气也多，用肺呼吸，气囊辅助呼吸。 32. 根据甲、乙图片在横线处填写答案 （1）由甲图可见，蝗虫的身体分为头部、胸部、_____部三部分，其中头部的触角分节，是_____器官（从“消化”、“呼吸”、“感觉”中选择一个合适答案填入横线）。蝗虫善于跳跃，有3对足，在①、②、③中，_____号（填序号）_____足（从“前、中、后”中选择一个合适的答案填入横线）最为发达。 （2）按乙图把蝗虫不同部位置于有水的A、B两试管中，实验结果显示，B试管中的蝗虫会死亡，这是因为位于它体表的_____（填结构名称）被水淹没，该结构用于_____（从“消化”、“呼吸”、“感觉”中选择一个合适答案填入横线）。 【答案】（1） ①. 腹 ②. 感觉 ③. ③ ④. 后 （2） ①. 气门 ②. 呼吸 【解析】 【分析】蝗虫属于节肢动物，用气管呼吸，体表有外骨骼。图中①前足、②中足、③后足。 【小问1详解】 由甲图可见，蝗虫的身体分为头部、胸部、腹部三部分，其中头部的触角分节，是感觉器官。蝗虫善于跳跃，有3对足，①前足、②中足、③后足。③后足粗大，最为发达，适于跳跃。 【小问2详解】 按乙图把蝗虫不同部位置于有水的A、B两试管中，在蝗虫的腹部有气门，气门连接着气管，气管是蝗虫的呼吸器官，A试管腹部位于水中，因此，A试管中的蝗虫会死亡。即A试管中的蝗虫会死亡，这是因为位于它体表的气门被水淹没，该结构是气体进入的门户。 33. 生命在于运动。图1、图2分别是与人体运动相关的概念图和结构示意图，图3是某同学制作的运动系统的组成模型。请据图回答下列问题（[ ]内填数字）。 （1）图1中，A代表的是______；B代表的是______。 （2）图2是关节模式图，关节结构中的[ ]______分泌的滑液和[ ]______，可以减少骨之间的摩擦，使得关节很灵活。 （3）模型构建是学习生物学的一种有效策略。图3中d在运动中起______作用，若按图示方向运动，c处于______状态。（选填“收缩/舒张”） 【答案】（1） ①. 骨 ②. 肌腱 （2） ①. 2关节囊 ②. 5关节软骨 （3） ①. 支点 ②. 舒张 【解析】 【分析】（1）图1中：A是骨、B是肌腱；图2中：1关节头、2关节囊、3关节腔、4关节窝、5关节软骨；图3中，ac模拟肌肉、b模拟骨、d模拟关节。 （2）骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。 【小问1详解】 人体的运动系统主要是由骨、关节和肌肉三部分组成，骨骼肌有遇刺激而收缩的特性，包括肌腱和肌腹，图1中A代表的是骨，B代表的是肌腱。 【小问2详解】 图2中，能增强关节牢固性的结构是2关节囊，关节囊内壁分泌的滑液和关节面上覆盖着5关节软骨，可减少骨之间的摩擦，使关节活动灵活。 【小问3详解】 图3中ac模拟肌肉、b模拟骨、d模拟关节；d模拟的关节在运动中起支点的作用。由图中虚线箭头判断，此时a处于收缩状态，c处于舒张状态。 34. 观察如图，认真分析，结合所学知识回答问题： （1）图中的①过程代表______作用，②过程代表______作用。 （2）大多数动物是生态系统中的消费者，它们直接或者间接地以植物为食，从植物中摄取有机物，这些物质有的构成动物的身体，有的在体内分解成二氧化碳和水等物质并释放能量，可见，动物在生态系统中的作用是______。 （3）过去为了保护人畜安全，牧民曾大规模猎杀狼，随后野兔、草原鼠数量大增，与牛、羊争草，加速草场退化。事实说明动物在维持______中起到重要作用。 【答案】（1） ①. 呼吸 ②. 光合 （2）促进物质循环##促进生态系统的物质循环 （3）生态平衡 【解析】 【分析】动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡；②促进生态系统的物质循环；③帮助植物传粉、传播种子。 【小问1详解】 绿色植物利用二氧化碳作原料进行光合作用制造有机物，使二氧化碳进入有机（生物）环境，植物和动物通过呼吸作用产生二氧化碳，使碳元素由生物体进入无机环境。图中，①过程都能释放出二氧化碳，所以代表呼吸作用；②过程能吸收二氧化碳，进行光合作用，所以图中的①过程代表呼吸作用，②过程代表光合作用。 【小问2详解】 大多数的动物直接或者间接地以植物为食，直接或间接从植物中摄取有机物，属于消费者。动物从外界摄取的有机物有的构成动物的身体，有的在体内分解释放能量，同时产生二氧化碳气体等物质；其粪便和遗体中的这些物质经分解也能产生二氧化碳，以及水和无机盐等物质，这些物质又可以被绿色植物利用，促进（生态系统的）物质循环。 【小问3详解】 生态系统中的各种动物具有相互制约的关系。为了保护人畜安全，牧民曾大规模猎杀狼，随后野兔、草原鼠数量大增，与牛、羊争草，加速草场退化。事实说明动物在维持生态平衡中起到重要作用。 35. 一生物实验小组学习了昆虫的一些知识后，了解到不同昆虫食性的差异。下面是该生物实验小组探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计。 材料用具：一截劈开的竹筒（长15cm）、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管。 实验步骤：①如图在竹筒的两端，分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水，将一只蚂蚁放在两滴水之间的中点。 ②用放大镜观察蚂蚁的觅食行为。 请根据以上实验设计回答下列问题： （1）上述蚂蚁的觅食行为属于_____。（填“先天性行为”或“学习行为”）。 （2）本实验的假设是_____。 （3）实验中在一端滴加清水的作用是_____。 （4）若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水端取食，则说明_____。 （5）本实验设计的不足之处是_____。 【答案】（1）先天性行为 （2）蚂蚁喜欢甜食##蚂蚁不喜欢甜食 （3）对照 （4）蚂蚁喜欢甜食 （5）实验蚂蚁数量太少 【解析】 【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 （2）社会行为是指同一种群的动物相互作用所表现的各种行为。具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员间有明确的分工，有的群体中还形成等级。 【小问1详解】 蚂蚁取食行为由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，属于先天性行为。 【小问2详解】 该生物实验小组探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计，可见，本实验的假设是蚂蚁喜欢甜食（或蚂蚁不喜欢甜食）。 【小问3详解】 在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验。该实验研究蚂蚁爱吃甜的食物，所以在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件。即除了有无糖的条件不同外，其他条件都应该相同，这个不同的条件就是实验变量。该实验的变量是糖，所以实验中在一端滴加清水是起对照作用。 【小问4详解】 若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动，则说明蚂蚁不喜欢甜食。若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则说明若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则说明蚂蚁喜欢甜食。 【小问5详解】 探究实验一般不能只选取一个实验对象，否则结果具有很大的偶然性，不足以说明问题。而适量选取一定数量的材料可以减少误差。该实验不足之处是只用一只蚂蚁做实验。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $