3.7《探索宇宙》课件-2023-2024学年科学六年级下册教科版

nullnull 3.7 探索宇宙 第三单元 宇宙 教科版科学六年级下册 目录 单元主题概述 1 单元教学结构图 2 核心素养目标 3 新知导入 4 新知讲解 5 课堂练习 6 课堂总结 7 板书设计 8 作业布置 9 2 探索宇宙奥秘 单元主题 从《火星救援》到《地心引力》再到《流浪地球》，近些年来，除了互联网创业的兴起之外，另外一个领域的新闻也频频出现在我们的视野，那就是人类太空探索技术的发展。在很多人欢呼技术取得突破的同时，也会有很多人质疑，人类为什么要花那么大代价去探索宇宙？ 这一次，就让我们穿越行星、踏入浩瀚的宇宙，一探究竟…… 单元结构化活动 探索宇宙奥秘 认识太阳系 太阳系大家庭 八颗行星 日食 对星系的认识 认识星座 夏季星空 对星系的认识 浩瀚的宇宙 探索宇宙 探索宇宙 科科已经对关于宇宙的知识有所了解，爸爸妈妈很高兴，于是带他去科技馆参观。在科技馆中，科科看到了我国航天事业的发展历程，他十分兴奋。回到学校后，于是他请教果果老师，想了解人类探索宇宙的历程。在果果老师的帮助下，他能实现自己的目标吗？ 故事导入 活动探究 你们知道这些探索宇宙的工具是什么吗？ 活动一：情境导入，提升兴趣 观星台 浑天仪 活动探究 第一阶段：古人用肉眼观测天体 在古代，人们就开始观测和记录各种天象，比如日升日落、月圆月缺、斗转星移等，并由此形成了日、月、年等时间概念。为了更好地观测，专门建立了观测、记录和研究天象的场所——天文台。 中国现存最古老的天文台登封观星台 活动二：探索新知，步步为营 （一）人类宇宙探索发展史 活动探究 观星台形如覆斗，体型高大，灰砖砌筑，细腻挺拔，是保存完好的元代天文观测仪器。在观星台南14.3米，有唐代建立的周公测景台，是唐代在西周测日影定地中的基础上修建的重要天文遗迹。除测景台和观星台两座天文科技建筑外，中轴线上还保存有照壁、大门、戟门、周公祠、帝尧殿等明、清建筑。位居“天地之中”的观星台、测景台，历来都是中国的天文观测中心。观星台院内现存碑刻12通，还有复制的天文仪器文物。这些文物与观星台、周公测景台有密切关系，也是与天文观测有关的重要历史遗存。 活动探究 第二阶段：借助望远镜等工具观测 自从1609年意大利科学家伽利略发明望远镜以来，人类借助望远镜观察太空，对宇宙的探索有了飞跃性的发展，所观测的宇宙空间不断扩大。 17世纪研制的光学望远镜长达46米，使用时必须吊在桅杆上 活动探究 1608年，望远镜被荷兰眼镜商意外发明。次年即1609年，意大利科学家伽利略敏锐意识到它的威力。他钻研制造技术，造出当时最大倍数20倍的望远镜。并利用它仰望星空，发现不完美的月球、木星的卫星、金星的相位、土星的耳朵、太阳黑子等事实，从而证实了“日心说”。 伽利略绘制的月面图 活动探究 第二阶段：借助望远镜等工具观测 现在，人们不断地改进，发明了更多功能各异的望远镜，从而获得了越来越多来自宇宙的信息。 位于贵州平塘县的500米口径球面射电望远镜 2016年9月25日，国家重大科技基础设施500米口径球面射电望远镜在贵州省平塘县落成启用。500米口径球面射电望远镜被誉为“中国天眼”，它的落成启用，对我国在科学前沿实现重大原创突破、加快创新驱动发展具有重要意义。 活动探究 第三阶段：航天时代 随着航天技术的进步，人类利用火箭将望远镜、人造卫星、空间探测器以及航天员等送到太空。 “哈勃太空望远镜”是以美国天文学家哈勃的名字命名的，由美国宇航局和欧洲空间局联合研制，于1990年4月由美国“发现号”航天飞机送入太空。 “哈勃空间望远镜”自从发射以后，给地球发来了很多珍贵资料，如1990年8月23日，在离银河系最近的大麦哲伦星系捕捉到超新星残骸周围的气环;1990年11月9日拍摄到土星赤道附近一条长长的云，科学家把它称为“大白斑”;还拍摄到银河系中距地球3.5万光年的28星等的暗弱星球和距地球80亿光年的类星体，这个类星体是当前发现的距离我们最远的类星体。 活动探究 第三阶段：航天时代 人类还在太空建设空间站，航天员可以在空间站进行长时间的太空实验和科学观测。迄今为止，人类已经开展了200多次深空探测任务，其中月球是人类唯一登陆过的地球以外的天体。 迄今为止，有500多位航天员遨游过太空，在太空中进行科学研究。但同时，也有十多位航天员在发射时以身殉职，为人类的航天事业献出了生命。 活动探究 第三阶段：航天时代 1986年1月28日，美国在佛罗里达肯尼迪航天中心发射了“挑战者”号航天飞机，这架航天飞机在发射升空73秒后发生了爆炸、解体，温度高达1400℃的热空气席卷整架航天飞机。当时一共有7名宇航员执行本次飞行任务，在这次太空事故中这7名宇航员全部遇难，这是人类历史上太空探索史上最沉重的悲剧。 “挑战者”号 活动探究 从人类探索宇宙的历程中，我们知道了什么? 人类在探索宇宙过程中付出的艰辛努力甚至牺牲,展现了科学家对待未知世界勇于探索、不断创新、追求真理的科学精神。同时,对宇宙的认识也不断深化。 从古人用肉眼观测天象，到借助望远镜等工具观测，至如今的思考航天时代。随着科学技术的发展，人类对于宇宙的认识越来越多。 活动探究 人类探索宇宙发展史 活动探究 人类探索宇宙的历史 第一阶段：古人用肉眼观测天体 第二阶段：借助望远镜等工具观测 第三阶段：航天时代 活动探究 航天大连线 学生分成三个小组，教师出示我国的航天器，学生进行连线。哪个小组又快又准，哪个小组获胜。 （二）中国的航天成就 活动探究 长征系列 月球车 神舟系列 载人飞船 嫦娥系列 运载火箭 天宫系列 探月卫星 天舟系列 空间实验室 （中国空间站） 玉兔号 火星探测器 天问一号 货运飞船 航天大连线 活动探究 （二）中国的航天成就 目前,我国在太空探索方面取得了许多举世瞩目的成就。 “神舟”系列载人飞船 活动探究 （二）中国的航天成就 目前,我国在太空探索方面取得了许多举世瞩目的成就。 “神舟”系列载人飞船 活动探究 （二）中国的航天成就 目前,我国在太空探索方面取得了许多举世瞩目的成就。 “神舟”系列载人飞船 活动探究 （二）中国的航天成就 目前,我国在太空探索方面取得了许多举世瞩目的成就。 “天宫”空间站 空间站建设的一个重要目的在于开展大规模空间科学和技术实验、空间应用等。这是一种在近地轨道长时间运行、可以满足航天员长期在轨生活、工作及地面航天员寻访的航天器，代表着当下航天领域最全面、最复杂、最先进的科技成果。 活动探究 （二）中国的航天成就 嫦娥系列探月卫星 中国嫦娥探月工程无人月球探测，分为“绕、落、回”三个阶段。 1、“绕”就是发射月球卫星，“嫦娥一号”和“嫦娥二号”已经实现； 2、“落”就是在月球表面软着陆，“嫦娥三号”已实现在月球的正面软着陆，嫦娥四号实现了在月球背面软着陆，在月球背面开展科学探测工作，这在全球尚属首次。虽然是嫦娥三号的备份星，但却取得了多方面的创新； 3、“回”就是从月球表面采样返回地球，这要等待后续”嫦娥五号“和”嫦娥六号“去实现。 活动探究 （二）中国的航天成就 “玉兔”号月球车 “玉兔号”月球车学名叫月面巡视探测器，是中国第一个在外星球进行巡视勘察的机器人。在与嫦娥三号着陆器相互拍照留念后，它正式开启了“巡月”的旅程。 活动探究 我国的航天成就 活动探究 1.在太空探索中，我国取得了哪些成就? 我国是世界上公认的火箭发源地；我国的航天技术在世界上占有重要的地位；2020年嫦娥五号带回月球样品，未来我国航天员还要开展登月考察；2021年我国的天问一号着陆火星。 活动三：总结研讨，进行提升 活动探究 2.结合实际，我们可以参加哪些天文类的实践活动? 可以参加学校的天文社团活动，平时留意会出现的天文现象并进行观察，可以到附近的天文台、天文馆进行参观，观看网络上的空间站视频等。 生活应用 大家了解中国天宫空间站吗？ 中国载人空间站，简称中国空间站，是一个在轨组装成的具有中国特色的空间实验室系统。空间站轨道高度为400~450公里，倾角42~43度，设计寿命为10年，长期驻留3人，总重量可达90吨，以进行较大规模的空间应用。包括核心舱、实验舱梦天、实验舱问天、载人飞船（即已经命名的“神舟”号飞船）和货运飞船（天舟一号飞船）五个模块组成。 课堂练习 一、判断题 1.“中国天眼”是目前世界上最大的射电望远镜。( ) 2.宇宙是运动变化着的，组成宇宙的天体也是运动变化着的。( ) 3.随着科学技术的发展，探索宇宙的方式也不断进步，人类对宇宙的了解也不断加深。( ) 课堂练习 二、选择题 1.在中国古代，人们就开始观测和记录各种天象，为此建立的研究天象的场所是（ ）。 A.天文台 B.天星监 C.观天台 2.下列与我国主要的探月工程无关的是（ ）。 A.“嫦娥”系列工程 B.“玉兔”号月球车 C.“天宫”空间站 A C 作业布置 根据我国航天事业发展历程，画一幅手抄报，进行展示。 板书设计 肉眼观察 人类探究宇宙的历史 神舟”系列载人飞船 “天宫”空间站 “嫦娥”系列探月卫星 “玉兔”号月球车 3.7探索宇宙 借助工具 航天时代 我国探索太空成就 $$