2025年中考物理一轮复习教材梳理课件：第4讲 物态变化

第4讲　物态变化 教材考点梳理 1．温度 物理学中把物体的___________叫作温度． 2．摄氏温度的规定 在一个标准大气压下，_____________的温度为0 ℃，_______的温度为100 ℃.把0 ℃和100 ℃之间分为100等份，每一等份代表1 ℃. 温度与温度计 冷热程度 冰水混合物 沸水 3．实验室常用温度计 原理 液体的___________ 使用前 观察温度计的_______、_________和___________ 使用时的注意事项(测液体为例) (1)玻璃泡应该_______浸入被测液体中，不要碰到_________和_________． (2)玻璃泡浸入被测液体后要等一会儿，待温度计示数_______后再读数． (3)读数时温度计的玻璃泡_______离开被测液体，视线要与液柱上表面相平 热胀冷缩 量程 分度值 零刻度线 全部 容器壁 容器底 稳定 不能 4．体温计 (1)体温计的量程是____________，分度值是_________． (2)体温计使用前要用力往下甩几下，_____离开人体读数． 5．常见温度值 人的正常体温约为_____℃，人感觉舒适的环境温度约为23 ℃. 35～42 ℃ 0.1 ℃ 能 37 1．物质的三种状态 物质有_____态、_____态、_____态三种状态． 2．熔化 熔化是物质由_____态变为_____态，_____热． (1)晶体熔化时温度_______，这个温度叫作物质的_______；非晶体熔化时温度_______． 熔化和凝固 固 液 气 固 液 吸 不变 熔点 升高 (2)晶体的熔化图像 ①AB段：吸热升温，物质处于_____态． ②BC段：吸热熔化，温度不变，物质处于___________态． ③CD段：吸热升温，物质处于_____态． 整个过程中，物质的内能_______． (3)常见的熔化现象：冰雪消融、铁块变成 铁水等． 固 固液共存 液 增加 3．凝固 凝固是物质由_____态变为_____态，_____热． (1)晶体凝固时温度_______，这个温度叫作物质的_________；非晶体凝固时温度_______. 液 固 放 不变 凝固点 降低 (2)晶体的凝固图像 ①EF段：放热降温，物质处于_____态． ②FG段：放热凝固，物质处于___________态． ③GH段：放热降温，物质处于_____态．整个 过程中，物质的内能_______． (3)常见的凝固现象：结冰、铁水浇铸工件等． 4．凝固点和熔点的关系 同种物质的熔点和凝固点_______．水的凝固点和冰的熔点都是____℃. 液 固液共存 固 减少 相同 0 1．汽化 汽化是物质由_____态变为_____态，_____热． (1)汽化的两种方式：_______和_______． (2)沸腾 ①液体温度达到_______时，在液体_____________同时发生的剧烈的汽化现象． 汽化和液化 液 气 吸 沸腾 蒸发 沸点 表面和内部 ②液体沸腾时_____热，温度_______，液体的 沸腾图像如图所示． ③在标准大气压下，水的沸点是______℃，水 的沸点与_________有关． (3)蒸发 ①液体在_______温度下，只在液体_______发生的缓慢的汽化现象． ②影响蒸发快慢的因素：_____________、_____________和_________________________． (4)常见的汽化现象：酒精挥发、湿衣服变干等． 吸 不变 100 大气压 任何 表面 液体的温度 液面的面积 液体表面空气的流动速度 2．液化 液化是物质由_____态变为_____态，_____热． (1)使气体液化的两种方式：___________和___________． (2)常见的液化现象：雾、露珠、“白气”的形成等． 气 液 放 降低温度 压缩体积 1．升华 升华是物质由_____态直接变为_____态，_____热． 常见的升华现象：樟脑丸变小、灯丝中钨丝变细等． 2．凝华 凝华是物质由_____态直接变为_____态，_____热． 常见的凝华现象：雾凇、霜、冬天窗户上的冰花等． 升华和凝华 固 气 吸 气 固 放 科学实验探究 探究固体熔化时温度的变化规律 实验装置 与图像 非晶体熔化图像 晶体熔化图像 实验器材 温度计、秒表、铁架台、夹子、陶土网、烧杯、试管、搅拌器、水等 实验步骤 正确安装实验器材，加热一段时间后，每隔1 min记录一次温度；在试管内固体物质完全熔化后再记录4～5次；根据数据作出熔化时温度随时间变化的图像 实验分析 分析图像，若某段时间内物质吸热时温度_______，则该物质为晶体，该温度为该物质的_______；若温度一直升高，则该物质为非晶体 非晶体熔化图像 晶体熔化图像 不变 熔点 实验注 意事项 (1)实验中应选取颗粒较_____的固体物质． (2)调节铁圈的高度时，需要点燃酒精灯． (3)试管装固体物质的部分要浸没在水中，且不能接触烧杯． (4)温度计的玻璃泡应放入固体物质中，且不能接触试管． (5)组装器材时要按从_____到_____的顺序 实验 结论 (1)晶体在熔化时有一定的熔化温度，即熔点；非晶体没有熔点． (2)晶体熔化时要_______，温度_______；非晶体熔化时要_______，温度_______ 小 下 上 吸热 不变 吸热 升高 1．(2020·西藏)在“探究固体熔化时温度的变化规律”实验中，实验装置如图甲所示．将温度计插入试管后，待温度升至50 ℃后，每隔1 min记录一次温度，在固体完全熔化后再记录4～5次．方格纸上以纵轴表示温度，横轴表示时间，根 据记录的数据，描点连线，得到 如图乙所示的该物质熔化时温度 随时间变化的图像． (1)由图乙知，该物质是_______(选填“晶体” 或“非晶体”)，熔化过程持续了____min. (2)图乙中C点物质处于_____________(选填 “固态”“液态”或“固液共存态”)． (3)图乙中B点物质的内能_______(选填“大于” “小于”或“等于”)D点物质的内能． (4)某同学把试管中的物质换成水，发现无论怎么加热，试管中的水都不会沸腾，请设计一种可以使试管中的水沸腾的方案：_________________________________________________________(填写一种方案即可)． 晶体 3 固液共存态 小于 在烧杯上面加一个盖子(或将烧杯中的水换成沸点更高的液体) 探究水沸腾时温度变化的特点 实验装置 与图像 　 水沸腾温度-时间图像 实验器材 温度计、秒表、铁架台、陶土网、烧杯、带孔硬纸板、水等 实验步骤 正确安装实验器材，用酒精灯给水加热至沸腾；当水温达到90 ℃后，每隔2 min记录一次温度；根据数据作出水沸腾时温度随时间变化的图像 实验分析 (1)在温度-时间图像中，有一段时间，水的温度一直保持不变，该温度为水的_______． (2)实验测得水的沸点可能不是100 ℃.当地的大气压低于标准大气压时，水的沸点_______100 ℃；当地的大气压高于标准大气压时，水的沸点_______ 100 ℃.   沸点 低于 高于 实验分析 (3)水沸腾前，烧杯中有少量气泡，且越接近水面气泡越_____；水沸腾时，烧杯底部形成大量气泡，且越接近水面气泡越_____． 水沸腾时 水沸腾前 小 大 实验分析 (4)实验中水从开始加热到沸腾的时间过长时，可以通过减少水的_______、_______水的初始温度、在烧杯口盖上硬纸板等方式来缩短加热时间． (5)撤去酒精灯后水不会立即停止沸腾，这是因为陶土网和烧杯底的温度仍高于水的_______，烧杯内的水会继续吸热 水沸腾时 水沸腾前 质量 提高 沸点 实验注 意事项 (1)温度计的玻璃泡应浸没在水中，且不能接触烧杯． (2)实验应选用_______温度计，不能选用酒精温度计． (3)实验时要在烧杯口盖上带孔硬纸板的作用：以减少散热、缩短加热时间、防止热水溅出伤人、防止水蒸气遇冷液化成小水珠附着在温度计上影响读数． 实验注 意事项 (4)调节铁圈的高度时，需要点燃酒精灯． (5)组装器材时要按___________的顺序 水银 从下到上 实验结论 (1)水沸腾前_____热，温度不断_______；水沸腾时_____热，温度___________． (2)水持续沸腾的条件：_________________________． (3)沸腾同时发生在液体的_____________，是剧烈的_______现象 吸 上升 吸 保持不变 温度达到沸点且持续吸热 表面和内部 汽化 2．(2023·西藏)在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中，某同学利用如图甲所示的装置进行实验，用酒精灯给水加热至沸腾．当水温接近85 ℃时，每隔0.5 min记录一次数据，绘制出如图乙所示的图像． (1)某时刻温度计示数如图甲所示，该时刻的温度是_____℃. (2)分析图乙可知，水在沸腾时，持续吸热，温度_______． (3)为缩短将水加热至沸腾所用的时间，可采用的方法是：_____________________(写出一种合理方法即可)． (4)通过实验发现水的沸点低于 100 ℃，原因可能是该地区的 大气压强_______标准大气压． 95 不变 减少烧杯中水的质量 低于 核心考点突破 1 (2022·西藏节选)人的正常体温约是20 ℃.(　　) 常见温度 对于温度的估测，需符合生活、生产实际情况． × 1．(2020·西藏节选)拉萨市七月份平均气温是42 ℃.(　　) × 2 如图所示，关于温度计的使用方法中，错误的是(　　) 温度计的使用 A．测液体温度时温度计的刻度线要紧靠玻璃杯侧壁 B．温度计读数时，视线应该沿乙方向 C．体温计使用之前应该用力向下甩几下 D．体温计的示数为38.5 ℃ 使用温度计时要注意液泡应浸没在被测液体中，且不触碰容器壁和容器底，等液柱稳定后再读数，读数时温度计不能离开被测液体，视线应与液柱上表面相平，故A错误，B正确．体温计使用前应先向下甩几下，使液体回到液泡中，体温计的分度值是0.1 ℃，故C、D正确． A 2．(2024·无锡)在做“观察水的沸腾”实验时，电热水壶中装有适量的水，闭合开关对水加热．当水沸腾时，温度计的示数如图所示，为_____℃.玻璃片下表面出现小水珠，这是_______(填物态变化名称)现象．停止加热，水不能继续沸腾，这说明沸腾时水需要_______. 98 液化 吸热 3 下列实例中，为了加快蒸发的是(　　) A．用地膜覆盖农田 B．酒精灯用过后及时盖上灯帽 C．用电吹风机吹潮湿的头发 D．把新鲜的樱桃装入保鲜盒 物态变化的判断及吸放热 蒸发为汽化现象的一种，影响蒸发快慢的因素主要有：液体自身的温度、液体的表面积、液体表面空气的流速，A、B、D三项的描述均为减慢蒸发． C (2023·西藏)自然界中的物质通常有三种状态，在一定条件下，它们之间可以相互转化，转化情况如图所示．根据图中知识，下列描述正确的是(　　) A．霜的形成是熔化现象 B．露的形成是液化现象 C．雪的形成是汽化现象 D．雾的形成是凝华现象 判断物态变化要先找出物质变化前后的状态，并牢记生活中常见的各类物态变化事例． B 物态变化 常见事例 吸放热 熔化 冰雪消融、铁块变铁水 吸热 凝固 结冰、铁水浇铸工件 放热 汽化 酒精挥发、湿地变干 吸热 液化 雾、露、“白气”的形成 放热 升华 樟脑丸变小、钨丝变细 吸热 凝华 雾凇、霜、冬天玻璃上冰花的形成 放热 3．(2024·滨州)二十四节气是中华民族农耕文明长期经验的积累和智慧的结晶．下列对节气涉及的物态变化分析中，正确的是(　　) A．“寒露”节气，“露”的形成是凝固现象 B．“霜降”节气，“霜”的形成是凝华现象 C．“大雪”节气，“雪”的形成是液化现象 D．“雨水”节气，“雨”的形成是凝华现象 B 4．(2021·西藏)在处理传染病时，医护人员工作时必须佩戴口罩和护目镜．护目镜常因呼吸变得模糊不清，这是由呼出的水蒸气_______(填物态变化名称)形成的，此物态变化过程需要_____热． 液化 放 4 (2024·哈尔滨)如图是探究“晶体熔化规律”和“液体沸腾规律”的实验装置，下列说法不正确的是(　　) A．甲实验用“水浴加热法”，可以使试管 中的物质受热均匀 B．为了得到普遍规律，两个实验均应进行 多次实验 C．两个实验都需要记录加热时间 D．甲实验装置可以探究所有金属的熔化特点 物态变化实验 液体沸腾时，吸收热量，温度不变．熔点高于水的沸点的金属不能在甲装置中熔化，故D错误． D 5．(2022·西藏节选)物理是以观察、实验为基础的科学．将图中烧瓶中的水加热至沸腾后，迅速用橡皮塞塞住瓶口，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，我们会看到烧瓶中的水又_______了．这是因为浇冷水使烧瓶内水蒸气液化，减小了瓶内气压，使水的_______降低． 沸腾 沸点 ★加强练习，提高成绩，请完成“素养过关特训4”(P155)★ $$