专项训练(五) 名句默写-【授之以渔】2023-2024学年八年级上册语文期末复习方案

期末复习方案 语文 八年级上 3.示例:九(1)班男生给我们带来的《保卫黄河》 是否风清气正、朝气蓬勃”:D项,句式杂糅。 气势磅礴,唱出了祖国儿女保卫家园的壮志 可去掉“因为”或“的缘故”。 豪情,唱出了祖国儿女抵御外敌的不屈精神 4.D 唱出了希望祖国繁荣富强的崇高心愿。接下 来,让我们带着对祖国诚挚的爱,欣赏由九 解析:D项成分残缺,应在句末“去游泳”的 (1)班全体女生合唱的《我和我的祖国》。 后面加上“的倡议”。 5.第③处删去“大约”或“左右”。 4.示例:错字连篇时规范指引 网络语言中汲 第④处表示 取精华 你是作品中的智者 优秀的文化 时间的副词“今年”调至“我校学生”前面。 传扬 6.③ 孙师傅这种见义勇为的精神令我校师生 5.示例:东西一万里 世界奇观 巍峨屏障连 十分感动。 古塞 7.(1)推敲考虑(或“顾及”,意思对即可) (2)达到的目标(意思对即可) 解析:本题考查拟写对联。题中给了材料,所 以尽量根据材料填写,同时要参照下联内容 (3)是否 (4)繁殖成功之森林 根据"东起山海关,西到嘉塔关,长达一万余 结成功之果 里”“上下两千余年”可知,第一空为方位“东 标点符号 西”+数量“一万里”;根据“中华伟迹”可知, 1.B 第二空为评价,可填“世界奇观”:根据“是我 解析:根据语段可知,“或叙事”“或怀古” 国古代伟大的防御工程”可知,第三空为作 “或咏物”“或抒情”并列,句子内部并列谓语 用,可填“巍峨屏障连古塞”。 之间的停顿,应用逗号。故选B。 6.示例:有光有热、独立张扬的“00后”以创新的 2.A 精神奏响时代的乐章 解析:“博物馆的力量”是国际博物馆日的主 专项训练(四) 题名称,应用双引号表示,且第一个方框前 病句辨析与修改、标点符号 面的句子表示完整的意思,故方框中依次填 病句辨析与修改 双引号和句号。“博物馆的力量来自哪里 1.B 呢”是一个问句,故方框中应填问号。“自然 解析:B项,否定不当,“无疑”意为“没有疑 标本、考古遗物、艺术珍品、革命文物”是丰 问”,“无疑不是”就和所表达的意思相反了, 富多彩的藏品的具体举例,故第三个方框中 故应去掉“不”字,或把“无疑不是”改为“无 应填冒号。 3.C 2.B 解析:C项是选择问句,第一个问号应改为 解析:A项,前后矛盾,应删去“约”或“以 逗号。 上”;C项,成分残缺,应删去“随着”:D项。 专项训练(五) 语序不当,应将“享受体育”和“参与体育”调 名句默写 换位置。 1.(1)结庐在人境 而无车马喧 (2)猿则百叫 3.A 无绝 (3)大漠孤烟直 长河落日圆(4)重 解析:B项,语序颠倒,应为“尊重自然、顺应 岩叠嶂 隐天蔽日 自然、保护自然”;C项,两面对一面,可改为 2.(1)似曾相识燕归来 (2)微动浒漪 (3)浑 “广大青少年是否崇德向善,关乎整个社会 欲不胜籍 (4)水面初平云脚低(5)采菊东 4 篱下 悠然见南山 (6)入则无法家拂士 12.B 出则无敌国外患者 解析:《愚公移山》《杞人忧天》出自《列子》, 3.(1)宛然象征了今天在华北平原纵横决荡 《穿井得一人》出自《吕氏春秋》。 用血写出新中国历史的那种精神和意志 3.B (2)一怒而诸侯惧 (3)沿溯阻绝 (4)学诗 谩有惊人句 解析:老子是道家学派的代表人物,不是儒 家学派。 4.(1)角声满天秋色里 塞上燕脂凝夜紫 (2)烽火连三月 (3)没有屈曲盘旋的虹枝 4.A (4)所以动心忍性 曾益其所不能 解析:《龟虽寿》为东汉时期曹操创作的一首 5.(1)霜重鼓寒声不起 (2)日暮乡关何处是 四言乐府诗,属于古体诗,不是“律诗” (3)东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 5.(1)埃德加·斯诺(或:斯诺)周恩来 (4)夕日欲颓 沉鳞竞跃 (2)“他”是一个生活简朴、坦诚无私(或:热情 6.(1)乱花渐欲迷人眼 (2)老骥伏(3)山 质朴)的人。 随平野尽 江入大荒流 (4)晓雾将歇 猿 6.(1)红星照耀中国 鸟乱鸣 夕日欲颓 沉鳞竞跃 (2)示例:“一个个”是“全部都”的意思,写出 7.(1)无可奈何花落去 似曾相识燕归来 了大家团结一心,无一退缩,全都争着向前 (2)东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 面对死亡毫不畏惧,体现了红军战士英勇无 (3)采菊东篱下 悠然见南山 心远地自偏 畏、奋不顾身的革命精神,以及战士们努力争 8.(1)烽火连三月 家书抵万金 (2)塞上燕脂 凝夜紫(3)晴川历历汉阳树(4)清荣峻茂 取和平的决心。 7.(1)示例一:A.毛泽东。我认为应从他的童年 (5)无可奈何花落去 似曾相识燕归来 生活和求学经历等方面来选择内容。他童年 9.(1)牧人驱犊返(2)仍怜故乡水 万里送行 舟(3)天接云涛连晓雾 时曾跟父亲进行“斗争”,上学时也曾因不满 星河欲转千帆舞 10.(1)树树皆秋色 . (2)芳草萎萎鹦鹉洲 省立第一中学的课程和校规而退学;他退学 后到省立图书馆坚持执行“自修计划”,研读 (3)烈士暮年 壮心不已 群书,长见识,开眼界。这一内容可以体现他 (4)感时花溅泪 恨别鸟惊心 强烈的自律意识和求知欲。 (5)黑云压城城欲摧 甲光向日金鳞开 11.(1)征蓬出汉塞(2)此中有真意 示例二:B.周恩来。我认为要从他所受到的 教育和革命经历等方面选择内容。本有文学 (3)清流见底 五色交辉 (4)风休住 蓬舟吹取三山去 天赋的他,后因接受“并明”教育,而投身到社 专项训练(六) 会革命中去,这体现了他“书生造反者”的特 文学文化常识与名著阅读 点;后来,他组织了上海工人武装起义、南昌 起义等,这些经历体现了他的革命追求和 1.C 信仰。 解析:律诗是近体诗的一种,A项“古体诗” 示例三:C.彭德怀。我认为应从他的日常生 表述错误:消息中标题,导语,主体是不可缺 活细节和军事才能等方面来选择内容。他脱 少的,背景和结语有时会在主体里面,有时 棉衣给小号手穿的细节体现了他从心底爱护 省略,B项“背景都是一般消息不可缺少的” 民众、体贴部下的特点,他讲述游击战术的内 表述错误;“唐宋八大家”包括柳宗元、韩愈。 容能凸显他的谋略和智慧。 欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩八 (2)斯诺通过采访红军将领、深入红军生活 位,孟浩然不在其列,D项表述错误。 对话农民、拍摄照片等方式,搜集掌握了许多 5《4)《生于忧思，死于发乐》中闲述艰苦量练带未的好处的句 (2)角声端天统色里 (李赞（厘门太 专项训练（五 子是： 守行》) 名女狱写 5.根据要求，在下面战线上填写相成的句子 (3 芳草姜美明热刷。《张图（筑鹤楼）) .根据握示或要求，用谋文原可填空 《}半秘红滨临易水， 。〔李贺（厘门太 (4 良多御味。《都道元（三挨）) 1 月君句能尔？心运 守行) 《5)装麻在《瓷溪沙》中着重茄可今日的感伤，被警为”千古 地自箱【陶离明（饮酒北五》门 《2) ?划按江上使人然。〔深颗《黄 奇第“的句子是： (2)蜂则千转不穷 《吴均（与来元想书）) 烤楼)) 《3)王维（使至塞上）中以传神之笔描绘出一解塞外性军景 《3)杜载在《态壁》一诗中，以小见大，用再个更女象征因家 9,在下而的战线上筑写出相应的句子。 象的诗句是： 命运的诗句是 10 幕马带肉归。《王绩（野雪】 (4)(三峡)中，解通无仅川 (4)在《答谢中书书)中，啊以景以“ 自非亭午夜分，不见装月“，多寥数语，就写出了三峡两岸山 “两句格可了夕财西下时情跨的鱼儿争先登数后珠出 《2》倩故乡之水的深情厚谊，表达对故乡恩念之情的语句是： 势高峻的特点 水直的情最 (李白《意期日 2.古诗文名句默可 6,在下列候线上填写相应的句子 送别)) 《1)无可奈柯花落去 〔是妹（赏 (1) ,浅草才佳没马路。（白居易《钱塘湖 (3)李清Ⅲ《淘家戴》开头属说一幅辽，牡美的浅夫一色阁 属沙》 春行)) 卷的司句是： (2) 惊起沙商掉举飞。（胶阳修以柔菊子）) (2) ,志在干里。喜操（龟虽寿）) 10.在下而的战线上京可出相皮的句子 (3)白头播更板， (杜面《春望》) 《3)李白在（夏荆门遗别》中化静为动，精绘江水告瀚，景色 (1) 山山啡落晖。《千绩（野但）) 《4)花山寺北贾华西 《白居易（钱塘圈 上钢的诗句是： 《2)睛川历历汉树 。(霍领（简 春行)》 《4)(答谢中书书》一文中指写最色良辱变化之美的句子是： 鹤楼》) (5)《代酒（正）》中达到了物我合一境界的句子是： 《3)老镜伏板，志在下里： (6(生于优患，死于安乐)中，“相亡“的国是 (曹操（龟虽寿》）】 了.《名特原}在下面横线上填写出相应的句子 (4)《存望)中诗人像情于物，通过花鸟的情志表5移时伤世 《)《滨溪沙》中作者晏殊情“ 3,在下而的战线上草写出相应的句子 情盛的句子是： 《)难道保又不更运一点想到，这样桂校时叶掌景团结.力求 “再句传递出生话的青思.“在到零与新败中仍有美好 (5)《潮门太守行中运用比输、奇素手法，首染敌军兵扇城 上进的白杨树， 事物的再残，生活不会以消适面变得墟无“，值得我门借整 下的常张气氨和危急形势，表现城内将十提写执民，严库以 1(茅店（白杨礼赞》 2)杜牧的《本繁》一一诗中商含着机遇适人的所现的诗句是： 得情彩的句子是： (2) 安居而天下德.《（富费不能榨》） 山.在下面城线上真可出相皮的何子 (3)茶于夏水襄陵 《感道龙（三峡》） (3)(饮酒{其金》中表明诗人则离明的生活志向，表现佳整 然自在的隐居生活的名)是： (11 归前人胡天。《王峰（使系客上》） (4)我报路长暖日暮 (李清照（痛家查）) 。“面无车马室”的因是： (2) ,欲湖已忘言，[测洲明（比酒（其 4.《名第原到在下而的横视上填写相应的句子 《1)李堂的（雁门大许行》中从听觉和视量角度描写这场的 《原句 五)1 心动魄的能斗的句子是 8,《名停原创)在下面横线上填写相应的句子。 (3)高峰入云， 再岸石要， (2) ,家书抵万金。《杜布（春）) ()杜甫（春望）中运用夸张的蜂辞手法，写出因成事使情息 (脚以景（答谢中书书》】 (3)它没有壁密的蜜态 隔顺，久册家人音信面不至的焦心情的句子是 (4)幸情虽《渔家最（天接云涛连睫露）》结尾 (茅盾《白杨礼) ”用浪没想象表达词人的追求 期求复习方累语文人年圾上一6圆