专项训练(三) 句子排序与衔接、修辞与仿写-【授之以渔】2023-2024学年八年级上册语文期末复习方案

C忆往骨，先奉们被刚新神，裕鱼奋斗，换来今天的和平 将这生具有特妹意义的站饰送给亲友，是一种千情万意的 专项训练（三） 岁月 纪幅 句子排序与接、修孕与防写 A.①482 B④① 行中国结的命名.地具有中华民族特有的吉样美满的象征文 C,④213 D.①243 A.0④231 R.g00468 句子操序与衔接 3.(223·海江中考)下列语句非序最合理的一项是 c.2531at D.a01500 ①特如申面华法，角面绘面，鼻面精绣，明面装刻.响面罐 6,(2即23·济树中考)依次在情线处填人句子，行接最恰出的一 1,(2023·贵烟中考)下面是有关觉健康苹在的内容，请达出 楼等 项是 语序最合理的一项 在我小的圆面上，中国扇子呈现出东方文化所使港及的话 。游因观 ①若引人人工管能，大数据等技术。这些问面就能够得羈有 多形式 景，如看中国岛的表基一样，止第接子眼帘，观之不尽 效解决 3尽管中国扇子具是日常生话中的小物件”1是它的身王 丁这就是景物加介形成的不同空间感觉，有开御，有收发，有 2如果这一设备的使用能得判替及，有望使儿童青少年的规 含有“大文章” 响保、有明畅 力健康游查与检测常态化 1泰辽时博的仅仗扇，就将普通的明子与权势联系在一起： 2还可利用长留云墙、由所稀窗等，构成各种面，使空何更 你村 使用它，一方面世够降低提力储查人员的专业性要求并提 表达山扇子的政治化意味 相扩大，层次分明 高薄在效率 5中国响千不具在瑞多艺术御域呈观出美学功，还在威 3以此，尊过中国园林的人会多到庭园凰个，却曲折有致 ④它具有操件商单，采集快连，数据准骑等诸多优势 治，经济，外交等领域属观鞋有的价值 ④中国阳林，除山石树术外，建城物的巧妙安推，十分重要。 ⑤另一方面能够为柜关部门提供精潮的信息并节约薄查 A.④1 R.321④ 如花间隐帽水边安哥 成本 c.2①3④5 b.3D④25 A.①E2④ 肤①④通 有我国儿童青少年视觉健康面备第在量大数据采集克用难 4,(无得中考)下列句千组成语段，颗序推列正雨的一喷是 G.423① D,④21S 等诸多问题 7.给下列句子非序，最合理的一项是 新型智能！视力霜查仪就是运用这些技术的代表设备， ①经夷作品在在记录着优秀的思想，它们总是植越时代，历 ①不同的是办教育比种庄穆复杂观多 已在部分鬼K小悦模成用。 久并新 2轻办教育限种庄稼相比.有相同位有不同 A.①242 北0①74流成四 ②一个不读经具的人，不仅词汇有限，同时督力和想象力也 3种正障只要满足庄厚生长的需要瓷成 c.G4356①2 D.G①3④52a 会有限，从而寻数知识和思极度筑乏 ①相同的是了作对象霜是有生命的，都是自己成长，都有自 工，（杭姆中考）在下而文字衡线处填人源句，衔核最恰当的一到 像格之法，费在注择经奥作品 已成长的规律 是 ④可见，一个拿读轻典作品的人，更容易成为一个高尚的人 5功教有还得的受教育者程供面治情操，启边帽慧、银炼能 “年一代人有年一代人的长强路，年一代人标要走好自 一个读经奥的人，将从先疑的精神世界中吸牧养分，在与 力的种种条件 也的天枉落” 相然我们一发能不是先幕变托，不辱 高费的心灵对话中得到则治 使之在铠、智体，美，勇各方面逐步发规成长，成为合格的 两史处命，走好我们速一代人的长杠路 .iTT④ E5T2④x 建设者 ①我们要树立远大日标，刻若学习，为报效机国打好扎实的 C.524①5 D.3①52④ A.①E正45 L.56①①年 基础 5.将下面的句子粗成一段话，律列最价当的一项是 C.④①2505 D.2④D350 2想令朝，我们应如何珍州素福生活，继术和发新英雄们的 ①它有馆结，穿耀，烧，编抽等多的工艺技法 8.(章山中考)把下面的句子，组成一度语意连贯的话，排列调 奇4精神 2中国结是具有民陕特色的纺棋类工艺品 序最为怡当的一项是 3然后在实腹中历韩，山对各种艰难险阳.挺身面出，堂坚 它工艺精巧.每个结都是用一根线海循环有序演制面成 ①直至今日，这一画受到高度关注，但真正落实到位，让每 克蝶 ④如双寿“双喜”“龙风呈是祥“辐连双全“等 一位学生均拿据一定的牙动找能.面路诸多现实用难 期末复习方案谐文八年级上一3 ?一方面劳动教育如何才能成为学校易于开限的一门动课 成为一个有文化有数系的人 3.(223·永场中考)在“码爱国歌由”话动中，请你为以下两个 连都却道劳动教有的重要性，可观实中的学校劳动教有长 ①人懂得尊重白然一快不掠夺，因为不掠夺所以有水续 节目可一及申司，至少用一种修辞于法 期被弱化 的生金 因此，只有风地制宜解决好现实用难，学生的劳动技能才 2人幢得尊重白己他不荷几.因为不荷几所以有品味 节日序号 节日称 表演者 表演稀式 能够提高。 ③人情得尊重切人一他不新道，国为不霸道质以有道德 5另一方雀如南才能调动学生对劳动教育的共愿 A.2①用玉M①这 C.①2DD.2注T 九(1)面 《绿卫黄河) 全体男生 合明 A.8①25④ 我5④①25 11.(2023·M山中考)请在下而文字横线处补写价当的语句， C.④①258 D.4M①2 使整段文字语意完整连界，逐氧密，每处不相过10字 《我和我的 九(1)班 有国) 全体女生 合码 ?,《青刑中考)下列介绍”夏至“的语句排序正确的一项是 汉字是中华文明的基因，书法是中华文化的瑰室 。书法与待河.音球、使高、时 2016年，二十四节气”利入联合国长科文组织《人表非 联，建流等都联系紧密，书击围文化而更具深刘内活。书法 神黄文化道产代表作名录)：2022年2月4日，立赤，第二十 的美里现出多种样动，如牢法是死结构美，② 营篇北京多臭会开夏成上，二十回市气倒计时装艳世人， ,墨法展示墨物美……宇法，笔法，墨法等审美 场里的降知重喝？元天背，2022年6月21日，是二十四节气 无本其同种成了书生是的世界 4.(成都中考)（新华字典》在昆进汉字故革推广替通话和观 民汉语规范化等诸多方面，作出了重要贡就：也在你的学习 中的夏至 ①夏至后，气温逐渐升高，过两三个星期，炎炎强夏才真正 修辞与访写 生活中发挥着重要作用。请模仿下面《白扬礼赞》的示例.为 《新华字典》写一段赞语 来伤 1,《圣感模拉}下列各句中对修辞的使用判底不正确的一项是 示剑：爱天风需中保强向上，茫茫高原上参天耸立，你 2在二十四节气中，夏至是第十个节气，在每年6月2日或 是树中的得表，精不感的精种发悟 22日. A一个浑身黑色的人，站在老静信前，根光正檬两把刀，料得 等这是一年中北半球白天最长，夜晚最短的一天，此后，自 老栓缩小了一半。《比喻夸张》 ,将 程凝如，黑夜新长 B峰密如聚，波涛如怒，山河表撞关路。（拟人） 5,《色头中考)限据下重写出上。 ④“夏至“的至“，是“极，到达极点“的意思.是指这一天太 C.每个孩子都是父母的心尖子，非叶子，眼床子，金限子 长城一东起山海美，西到品塔美，米达一万金里，是我 阳几乎直射北风目线。 (排比、比哈) 国古代传大的防脚工植。上下两千套年，以万健天旅为代表 5乾过夏至面，虽然意味着显季开始了，但夏至还不是一年 .人为什么要读书呢：书，可以晚醒沉稀的心灵，可以引额 的中单修绩，是代们民城的释领。有叶联管长装： 中量热的日子 述桐的灵魂。（反问》 所以民闻合有“吃过夏至面一天复一线”的说法 2.(格济中考)毕业在耳，班级开规“岁月如歌，畅圈末来”主碧 上下两千年，中单得连，风流人扬有今斜 ⑦二十四节气是中国传锐文化的重要组成部分，被称为“时 既会活动。活动中，你将代表全同学向母校致值。请仿 6.《陕两中考)陆定一记录了红军长证中德老山界的伟大社 间巢的中国特慧“。 周波激线的那分，在战规处补写一个句子，捷之与上下文构 举，一百年后的我门也必将在实残“中属梦“的征程中留下自 A.①1正5TT①D B.2405① 成语意连贯的非北句 己的是连，请仿组线的情句.将下山的霄言补充完整 C.24053① D.④13250 三年湖中时无。丰富多彩的单校吃治让（们快辰成长 一有年首，有你们，一科有立有内像慨波$的”的后” 10,填人下面语段横线处的句子，语序最恰当的一项是() 课堂上，技役以求，或收花知识： 以青春的信他甲开哥史的大门1一有年后，有我们，一群 文化影响人的思维方民和行为习循，调节人与种果的 :令喝比系：本心协力： 。在波满壮闲的百 关系。在一个文化厚宾的社会里， 表们硫得佳情…帝金的母校啊，您是我钉场就起机的 年交江之林。表见。双青春之表，担时代之重；夜愿，清欲的 逢样，人方案观从“小我”向“大成”的转堂 港鸿！ 爱，只为中国 期末复习方累语文人年圾上一4期末复习方案语文八年级上 不搭配，可改为“潜移默化”。D项，“摧枯拉 先辈们的精神”的问题，因此②句承接④ 朽”指摧折枯草朽木，比喻迅速摧毁腐朽势 句；①③句说明了我们这一代人应怎样做， 力。句中用于形容创造力，与语境不符。 回答②句的问题；根据先“刻苦学习”“然后 8.D 在实践中历练”的顺序，可知③句排在最 解析：“无动于衷”指对令人感动或应该关注 后。故排序为④②①③。 的事情毫无反应或漠不关心。D项中“无动 3.B 于衷”与语境不符，使用错误 解析：通读各句可知，③句为中心句，统领全 9.B 部内容，概括出扇子身上含有“大文章”，为 解析：“玄虚”形容空而不切实；靠不住；不可信 首句：②句中“狭小”与③句中“小物件”相照 B项句中用来形容看不清楚，使用不恰当。 应，后半句概括介绍扇子上的东方文化所涉 及的诸多形式：①句繁接②句具体写“诸多 10.A 形式”；⑤句是过波句，“不只在诸多艺术领 解析：“不期而至”，意思是事先没有约定而 域呈现出美学功能”承接②①句的艺术领 意外到来，没有预料地到来。“数博会”都 域，“还在政治、经济、外交等领城展现独有 是有计划举办的，时间是事先就确定下来 的价值”引出下句的“政治”领域：最后是④ 的，因此句中“不期而至”使用不当。 句，具体写扇子在秦汉时期具有“政治化意 专项训练（三） 味”的特点。这段话是总分的结构特，点。③ 句子排序与衔接、修辞与仿写 句为总写，②①分写扇子在艺术领域的价 句子排序与衔接 值，⑤④分写扇子在政治等领域的价值。因 1.B 此合理的排序为③②①⑤④。 解析：语句排序题解决方法：寻头断尾，确定 4.D 首尾句：把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺 解析：阅读各句可知，这段文字是关于读书 序：把握关联词的搭配：把握话题衔接尤其 方法的，“读书之法，贵在选择经典作品”提 是重复出现的词语。本题中，⑥句，点明我国 出了观点，③句为首句：①句阐明了经典作 儿童青少年视觉健康面临的问题，为首句： 品的价值，即论证了“为什么要读经典作 ①句提出解决问题的方法；⑦句“新型智能 品”，为第二句：⑤②两句分析了“读经典的 A!视力筛查仪就是运用这些技术的代表设 人”和“不读经典的人”的不同结果，并形成 备”承接①中“若引入人工智能、大数据等技 对比，分别为第三、四句：从“可见”一词可 术”，点出具体的仪器：④句，点明“新型智能 知，④句是对语段的总结，为末句。所以正 A视力筛查仪”的优势：③句与⑤句运用关 确的排序应为③①⑤2④。 联词“一方面…另一方面…”，详细说明 5.B 其优势：②句设想这一设备得到普及的效 解析：本语段是对中国结的介绍，结构为 果。故合理的排序为6①⑦④③⑤②。 “总一分”式，分别从中国结的编制技法和命 2.C 名两个角度介绍了中国结。②句是总起句， 解析：本语段主要围绕“我们这一代人如何 指明说明对象一中国结：③句承接②句， 走好长征路”展开叙述。④句“忆往昔”先叙 介绍编中国结所用的材料及技法总括 述先辈们的精神，确定④句为首句；②句“想 “一根线绳循环有序编制”；①句承接③句， 今朝”，提出“我们这一代人如何继承和发扬 介绍编制的技法；⑥句分述中国结的命名， 参考答案渔 因为有“也”字，所以是与编制技法并列的第 ④句是对“夏至”中“至”的解读，故排在②句 二层：④句承接⑥句，具体列举中国结的象 后；③句接着写夏至这天的昼夜长短情况， 征义：⑤句为总结句，点明中国结是承载了 同时句子中的“白昼渐短，黑夜渐长”与⑥句 对亲友祝福的吉祥礼品。所以排序为②③ 中的“一天短一线”相关联，故③句、⑥句依 ①⑥④⑤. 次排在④句后：⑤句中的“夏至面”承接⑥ 6.C 句，“一年中最热的日子”又照应①句中的 “炎炎盛夏才真正来临”，故⑤句、①句排在 解析：阅读语段及各句可知，这是一段说明 ⑥句后。所以排序为⑦②④③⑥⑤①： 性的文字，介绍的是中国园林景物的布局安 排。④句首先介绍建筑物的巧妙安排：②句 10.D 的“还”字承接④句进一步说明建筑物的巧 解析：思路一，结合横线后语句“这样，人方 妙安排：③句写人游园时所得到的感受： 能实现从‘小我’向‘大我的转变”分析：由 ①句总结，说出人游园时所获感受的原因。 己及人，前面语句的顺序为“尊重自己、尊 据此，正确的衔接顺序为④②③①。 重别人、尊重自然”，排序为②③①。思路 7.D 二，结合“文化影响人的思维方式和行为习 惯，调节人与世界的关系”分析，“人的思维 解析：本段文字内容是通过对比“种庄稼”与 方式”照应“人懂得尊重自己—他不苟 “办教育”的相同点和不同点，突出“办教育” 且，因为不苟且所以有品味”：“行为习惯” 的作用。结构形式为“总一分”式。②句总 照应“人懂得尊重别人一他不霸道，因为 起文段，引出“办教育跟种庄稼相比”的话 不霸道所以有道德”：“人与世界的关系”照 题：④句承接②句，先介绍二者的相同点； 应“人懂得尊重自然一他不掠夺，因为不 ①句承接④句，介绍二者的不同点：③句承 掠夺所以有永续的生命”。根据前后照应 接①句，先讲种庄稼的重，点是什么：⑤句承 的关系，排序为②③①。 接③句，讲办教育的重点是什么⑥句承接 11.①书法和文化联系紧密 ②笔法呈现线条 ⑤句，总结“办教育”的目的。故排序为②④ 美（或力量美、走势美） ①3⑤6. 修辞与仿写 8.A 1.D 解析：本语段主要介绍了“劳动教育”的现 解析：D项中的句子有问有答，使用的是设问 状、原因及解决方法。据此分析，③句是首 的修辞手法」 句：①句中的“这一问题”是指③句中“现实 2.示例一：运动场上，挥汗如雨，我们强身健体 中的学校劳动教育长期被弱化”：①句中的 示例二：阅览室里，屏息凝神，我们畅游书海 “诸多现实困难”是指②句中的“一方 示例三：实践基地，各显身手，我们展示才华 面…”和⑤句中的“另一方面…”：④ 解析：仿写时应注意画波浪线句子的句式特 句是总结语。故排序为③①②⑤④。 点：在哪里（活动内容）+怎么做+有什么好 9.B 的结果。地点可以选择学校的操场、体育 解析：阅读各个语句可知，本语段围绕“夏 馆、阅览室等；活动可选校园里开展的活动， 至”展开介绍。⑦句总说中国二十四节气的 比如知识竟赛；“怎么做”应注意选用四字词 文化属性；②句单写二十四节气中的夏至， 语，最好是表明不懈努力的成语，同时和前 并且其他句子都和夏至有关，因此②句、 面的地，点或活动有对应关系；“好的结果”也 ⑦句排在最前面，并且⑦句排在②句前面： 要与前面两个空形成对应。 3 期末复习方案语文八年级上 3.示例：九(1)班男生给我们带来的《保卫黄河》 是否风清气正、朝气蓬勃”；D项，句式杂糅， 气势磅礴，唱出了祖国儿女保卫家园的壮志 可去掉“因为”或“的缘故”。 豪情，唱出了祖国儿女抵御外敌的不屈精神， 4.D 唱出了希望祖国繁荣富强的崇高心愿。接下 来，让我们带着对祖国诚挚的爱，欣赏由九 解析：D项成分残缺，应在句末“去游泳”的 (1)班全体女生合唱的《我和我的祖国》。 后面加上“的倡议”。 4.示例：错字连篇时规范指引网络语言中汲 5.第③处删去“大约”或“左右”。 第④处表示 取精华你是作品中的智者优秀的文化 时间的副词“今年”调至“我校学生”前面。 传扬 6.③孙师傅这种见义勇为的精神令我校师生 5.示例：东西一万里世界奇观巍峨屏障连 十分感动。 古塞 7.(1)推敲考虑（或“顾及”，意思对即可） 解析：本题考查拟写对联。题中给了材料，所 (2)达到的目标（意思对即可） 以尽量根据材料填写，同时要参照下联内容 (3)是否 根据“东起山海关，西到嘉峪关，长达一万余 (4)繁殖成功之森林结成功之果 里”“上下两千余年”可知，第一空为方位“东 标点符号 西”+数量“一万里”：根据“中华伟迹”可知， 1.B 第二空为评价，可填“世界奇观”；根据“是我 解析：根据语段可知，“或叙事”“或怀古” 国古代伟大的防御工程”可知，第三空为作 “或咏物”“或抒情”并列，句子内部并列谓语 用，可填“魏峨屏障连古塞” 之间的停顿，应用逗号。故选B。 6.示例：有光有热、独立张扬的“00后”以创新的 2.A 精神奏响时代的乐章 解析：“博物馆的力量”是国际博物馆日的主 专项训练（四） 题名称，应用双引号表示，且第一个方框前 病句辨析与修改、标点符号 面的句子表示完整的意思，故方框中依次填 病句辨析与修改 双引号和句号。“博物馆的力量来自哪里 1.B 呢”是一个问句，故方框中应填问号。“自然 解析：B项，否定不当，“无疑”意为“没有疑 标本、考古遗物、艺术珍品、革命文物”是丰 问”，“无疑不是”就和所表达的意思相反了 富多彩的藏品的具体举例，故第三个方框中 故应去掉“不”字，或把“无疑不是”改为“无 应填冒号。 一不是”。 3.C 2.B 解析：C项是选择问句，第一个问号应改为 解析：A项，前后矛盾，应删去“约”或“以 逗号。 上”：C项，成分残缺，应刚去“随着”：D项， 专项训练（五） 语序不当，应将“享受体育”和“参与体育”调 名句默写 换位置。 1.(1)结庐在人境而无车马喧(2)猿则百叫 3.A 无绝(3)大漠孤烟直 长河落日圆(4)重 解析：B项，语序颠倒，应为“尊重自然、顺应 岩叠嶂隐天蔽日 自然、保护自然”；C项，两面对一面，可改为 2.(1)似曾相识燕归来(2)微动涟漪(3)浑 “广大青少年是否崇德向善，关乎整个社会 欲不胜簪(4)水面初平云脚低(5)采菊东