湖北省黄冈市部分普通高中2024-2025学年高二上学期12月联考生物试卷

黄冈市2024年秋部分普通高中12月联考高二生物学试卷 高二生物学考试 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4．本试卷主要考试内容：人教版必修2第6章，选择性必修1第1章~第4章。 一、单项选择题：本题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 巴瑶族是主要生活在东南亚海域的民族，以其惊人的潜水能力而著称。同陆地生活的人类相比，科学家发现巴瑶族人基因组中的PDE10A基因发生了变异。这种基因与脾脏大小有关，巴瑶族人的脾脏变大，更有利于他们在水下活动。下列叙述正确的是（ ） A. 生物的进化不一定形成新物种，但物种形成往往发生过生物进化 B. 从陆地环境到海洋环境的变化是造成PDE10A基因突变的主要因素 C. 巴瑶族人的PDE10A基因发生突变，增加了巴瑶族人的物种多样性 D. 巴瑶族人的基因型频率发生了定向改变，故巴瑶族人发生了进化 2. 图1为某地区中某种老鼠原种群被一条河分割成甲、乙两个种群后的进化过程示意图，图2表示在某段时间内，种群甲中的A基因频率的变化情况，假设图2中种群甲无基因突变。下列叙述错误的是（ ） A. 图1中①是地理隔离，物种1和物种2形成的标志③是产生生殖隔离 B. 由图2可知，种群甲在Y1～Y3时间段内发生了进化 C. 在Y3～Y4时间段内种群Aa的基因型频率为18%，在Y4时形成新物种 D. 若种群中Aa和aa的基因型频率分别为30%和60%，则A的基因频率为25% 3. 人的神经系统参与调节人体各项生命活动。下列有关人体神经系统的说法，错误的是（　　） A. 大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，能调节低级中枢的活动 B. 躯体运动神经和内脏运动神经均属于传入神经，两者均属于外周神经系统 C. 人的小脑能够协调打羽毛球时的运动，维持身体平衡 D. 脊髓是调节排尿、排便、血管舒缩等活动的低级中枢 4. 图中的a、b、c分别表示人体内三种细胞外液，细胞1、2、3分别表示处于细胞外液中的细胞箭头表示这三种液体之间的相互关系。下列有关叙述正确的是（ ） A. b、c分别表示组织液和淋巴液 B. 在这三种液体中，蛋白质含量最高的是c C. a是淋巴细胞生活的内环境，b中也存在淋巴细胞 D. 饥饿时，胰岛B细胞分泌到b中的胰高血糖素增多 5. 食物、饲养员的脚步声和盐酸均能促进动物胰导管细胞同时分泌HCO3-、和H+，过程如图胰导管细胞是一种外分泌细胞，分泌活动受神经和体液的调节。下列叙述正确的是（ ） A. 迷走神经是传出神经，胰导管细胞是效应器 B. 分泌的胰蛋白酶进入内环境后才能催化蛋白质水解 C. 食物和脚步声刺激HCO3-分泌的过程所需的时间较长 D. 盐酸调节胰导管细胞分泌HCO3-与ACh和促胰液素有关 6. 鸟类产卵受环境温度和光照的影响。Kp神经元1与Kp神经元2产生的肽类激素Kp可调节下丘脑的代谢活动。研究人员通过调节鹌鹑体内雌激素水平来调控其生殖活动，相关作用机制如图。鹌鹑在幼年期维持较低的雌激素水平，排卵期雌激素水平升高。下列分析正确的是（ ） A. Kp神经元调节雌激素分泌的机制为神经调节 B. 鹌鹑排卵期之前，在饲料中添加Kp能提高产蛋量 C. GnRH神经元分泌的GnRH定向运输后作用于细胞A D. 途径①能维持低雌激素水平，途径②主要在排卵期起作用 7. 环境中的细颗粒物、病毒的核酸、塑料添加剂和臭氧等，均可以影响免疫系统的功能，表中的相关推论不合理的是（ ） 选项 环境中的有害物质对机体的影响 推论 A 破坏呼吸道黏膜上皮细胞的完整性 影响非特异性免疫 B 刺激相关细胞分泌干扰素等细胞因子 激活特异性免疫反应 C 降低胃液的pH 提高特异性免疫功能 D 使T淋巴细胞的数目减少 降低细胞免疫功能 A. A B. B C. C D. D 8. 将流感病毒灭活后制成疫苗，并给小鼠接种该疫苗。接种后，灭活的病毒会引起小鼠产生免疫反应，下列相关叙述错误的是（　　） A. 巨噬细胞吞噬灭活的病毒．体现了免疫防御功能 B. 树突状细胞能将灭活病毒的信息呈递给辅助性T细胞 C. B细胞接受灭活病毒刺激后即被激活，开始增殖分化 D. 多次接种灭活病毒制成的疫苗，有利于小鼠建立免疫屏障 9. 血糖是人体重要的供能物质。正常情况下，人体空腹血糖浓度为3.9~6.1mmol·L-1，人体血糖调节的部分过程如图所示，已知物质甲为激素。下列相关叙述正确的是（　　） A. 胰岛B细胞接受刺激分泌物质甲的过程为体液调节 B. 肾上腺素与物质甲协同调节血糖的平衡 C. 物质甲能抑制肝细胞吸收和储存葡萄糖 D. 下丘脑中存在调节血糖平衡的神经中枢 10. 小熊猫是国家二级重点保护野生动物，其主要分布区年气温一般在0～25℃。测量小熊猫在不同环境温度下静止时的体温和皮肤温度，结果如图所示，下列叙述错误的是（ ） A. 小熊猫通过皮肤进行散热的方式包括辐射、传导和对流等 B. 下丘脑是小熊猫的体温调节中枢 C. 小熊猫在环境温度为0～30℃时能够维持体温的相对稳定 D. 小熊猫的皮肤温度随环境温度的升高而升高，这是神经调节的结果 11. 信息分子存在于不同系统中。不同的信息分子可以传递不同的信息，从而使各个器官、系统协调活动，如图所示，其中甲、乙、丙为各系统的信息分子，丁表示靶器官或靶细胞。下列叙述正确的是（ ） A. 受到抗原的刺激后，辅助性T细胞会分泌甲，促进B细胞产生抗体 B. 若丁为性腺，则乙为垂体分泌的促性腺激素释放激素 C. 内分泌系统中的乙也可存在于神经系统中作为信息分子，如肾上腺素 D. 丙是传出神经产生的神经递质，需通过体液运输，故其参与的是体液调节 12. 内环境的各种化学成分和理化性质的相对稳定是机体维持稳定状态的前提条件。下列相关叙述正确的是（ ） A. 人体细胞外液维持相对稳定的温度是保持多种酶活性的必要条件 B. 人体剧烈运动产生的乳酸和CO2均会导致血浆pH迅速降低 C. 细胞外液渗透压变化是因为内环境中无机盐含量发生变化 D. 血浆成分及其含量可反映机体的健康状况，不同个体所用的参考值不同 13. 生长激素（GH）的分泌受多种激素的调节，其中包括下丘脑释放的生长激素释放激素（GHRH）和生长激素释放抑制激素（GHRIH），甲状腺释放的甲状腺激素，肝脏分泌的胰岛素样生长因子（IGF-1），相关调节途径如图所示。下列分析错误的是（　　） A. 血糖降低能促进GHRH的分泌，从而促进GH的释放 B. IGF-1对GH分泌的调节为负反馈调节 C. GHRH和IGF-1在GH分泌上相互协同 D. 若甲状腺激素分泌不足，则生长激素的分泌可能减少 14. 现代人工作压力大，生活节律紊乱，会引起瘦素（一种激素）分泌增加，长此以往容易形成瘦素抵抗，信号通路发生改变，无法抑制食欲导致体重增加。瘦素对食欲的控制通路如图所示。下列说法错误的是（ ） A. 瘦素通过体液运输作用于脂肪细胞后就会失活 B. 瘦素含量过多会抑制脂肪细胞的分泌活动，因此机体内的瘦素含量一般可以保持稳定 C. 机体若出现瘦素抵抗导致的肥胖，则可以通过注射瘦素抑制食欲来控制体重 D. 图中的调节过程说明食欲的控制受到神经调节和体液调节的共同调节 15. 初次免疫和再次免疫时机体产生的抗体种类和含量如图所示，IgG、IgM表示两种抗体。下列相关叙述错误的是（ ） A. 抗体主要分布在血清中，临床上可通过抽血来检测抗体情况 B. IgG、IgM两种抗体都是由浆细胞产生的 C. 可根据抗体浓度IgM＞IgG的结果来推测是否为初次免疫 D. 再次免疫的过程中，IgG的量短时间内大量增加，由此可推测刚感冒痊愈的人不会再患流感了 16. 图1是测量离体神经纤维膜内外电位的装置，图2是测得的膜电位变化。下列叙述错误的是（　　） A. 图1中甲、乙分别表示神经纤维受刺激前、后的电位情况 B. 图1 由状态乙转变为甲的过程中，膜对Na+的通透性增大 C. 图1中甲装置测得的电位大小相当于图2 中 A点的电位 D. 整个图 2 过程 K+和Na+的运输既有协助扩散又有主动运输 17. 神经科医生给患者做检查时，常手持钝物自患者足底外侧从后向前快速轻划至小趾根部，再转向拇趾侧，如图所示。成年人的正常表现是足趾向跖面屈曲，称为巴宾斯基征阴性。如出现趾背屈，其余足趾呈扇形展开，称为巴宾斯基征阳性，这是一种病理性反射。婴儿以及成年人在深睡状态也都可出现巴宾斯基征阳性。下列有关叙述错误的是（ ） A. 巴宾斯基征的低级中枢位于脊髓，自主神经系统不参与该过程 B. 婴儿出现巴宾斯基征阳性的原因是大脑发育不完全，不受意识控制 C. 推测巴宾斯基征阳性成年人患者可能大脑皮层相关区域受损伤 D. 巴宾斯基征阴性属于条件反射，巴宾斯基征阳性属于非条件反射 18. 不卫生饮食容易造成志贺菌属细菌感染，出现发热、腹痛、腹泻等细菌性痢疾。检测某细菌性痢疾患者机体的相关代谢指标，结果如表所示，其中血清C反应蛋白（CRP）是一种由肝脏合成的急性期反应蛋白，当体内发生炎症、感染或组织损伤时，其浓度会显著升高。下列分析不合理的是（ ） 生理指标 测定值 正常值 腋下体温/℃ 38.9 36.0~374 白细胞计数/（个·L-1） 13.5×109 4.0×109~10.0×109 血钠浓度/（mmol·L-1） 180 140~160 CRP/（mg·L-1） 50 <10 A. 以上数据说明，内环境稳态包括内环境的化学成分和理化性质的相对稳定 B. 患者体温上升到38.9℃的过程中，机体产热量大于散热量 C. CRP检测可用于辅助诊断感染性疾病 D. 白细胞数量增多，说明机体启动了特异性免疫 二、非选择题：本题共4小题，共64分。 19. 甲状腺在人体的新陈代谢和生长发育等过程中发挥重要的作用。毒性弥漫性甲状腺肿（GD）和慢性淋巴细胞性甲状腺炎（CLT）是常见的甲状腺疾病，患者的甲状腺出现炎症进而功能异常，发病机制如图所示。已知TSH是促甲状腺激素，Tg是甲状腺细胞合成的糖蛋白。回答下列问题： （1）甲状腺激素具有多种作用，包括调节______，提高神经系统的______。 （2）分析图可知，GD患者体内甲状腺激素的含量会______，TSH的含量会_____。GD 的发病机制是____。 （3）NK细胞是天然的免疫细胞，能快速识别并杀伤肿瘤细胞，这体现了免疫系统的_________功能。 （4）某甲状腺疾病的患者，其甲状腺出现炎症。为了区分该患者是患GD还是CLT，可检测其血浆中_____（答出2点）的含量。 20. 针灸作为一种传统的中医疗法，具有悠久的历史，通过代代相传和不断发展，已经在全球范围内得到了广泛认可和应用。回答下列问题： （1）对小腿的穴位进行针灸时，患者虽然害怕但小腿并没有因针刺而缩回，这是因为脊髓的缩腿反射中枢受到______的调控。《素问》中有“吸则内针，无令气忤，静以久留，无令邪有”的记载。请从刺激的角度分析，让针“久留”的目的可能是______。 （2）皮内针的针刺留于相应穴位后，可诱导肥大细胞脱颗粒，使其释放组胺、5-羟色胺（一种神经递质）和肿瘤坏死因子（一种细胞因子）等物质，其中______能增强血管通透性，使血管内渗出物质进一步刺激神经末梢。 （3）阈电位是神经元产生动作电位的临界值。图甲、乙分别表示利用细针和粗针进行针灸治疗时，针刺部位附近神经末梢的电位变化。细针治疗______（填“引起”或“未引起”）动作电位，判断依据是______。 （4）研究表明：针刺后，脑脊液中产生的某些物质会引发镇痛效果，请设计一组实验来验证镇痛效果是针刺后脑脊液中产生的物质导致的。实验中镇痛效果的检测方法不做要求。简要写出实验思路和预期结果。 实验材料：若干只健康大鼠，各种操作器械。 实验思路：______。 预期结果：______。 21. 甲状腺激素分泌的调节过程如图1 所示，图中A、B、D代表器官，a、b、d代表激素。回答下列问题： （1）结合图1分析，血液中激素b水平过高会引起激素______（填图1中的字母）的分泌减少，这种调节方式称为______调节。 （2）甲状腺功能减退简称“甲减”，原发性甲减是甲状腺本身病变引起的甲状腺激素分泌减少，继发性甲减主要是下丘脑或垂体病变引起的甲状腺激素分泌减少。为了初步探究甲、乙、丙三只小鼠甲减的原因，研究人员对它们以及一只健康小鼠进行了实验。实验中，向四只小鼠分别注射了等量的TRH。在注射前后30分钟，分别检测小鼠血液中TSH的相对含量，结果如图2所示。 ①据图2分析，甲、乙、丙三只小鼠中最可能患原发性甲减的是______小鼠，最可能患垂体性继发性甲减的是______小鼠。 ②若注射TRH后，某小鼠的甲状腺摄碘率接近健康小鼠的，则该小鼠的病因______（填“是”或“不是”）原发性甲减，原因是______。 （3）若某人经医生诊断为原发性甲减，请提出合理的治疗方案：______。 22. 白癜风是一种常见的获得性色素脱失性皮肤黏膜病，因表皮黑色素细胞受损而出现色素脱失斑症状，是一种复杂的免疫介导疾病，其部分致病机理如图1所示。回答下列问题： （1）氧化反应会产生自由基，可破坏细胞内的生物分子，导致黑色素细胞释放X。在免疫调节过程中，X相当于______。 （2）由图可知，激活细胞毒性T细胞的一个途径是______（答出1种）等抗原呈递细胞（APC）处理X并呈递给T细胞，T细胞分化产生的Th17细胞可以______（填“减弱”或“增强”）调节性T细胞对细胞毒性T细胞的抑制作用；激活细胞毒性T细胞的另一个途径是______。激活后的细胞毒性T细胞会使靶细胞裂解、死亡。 （3）从免疫学的角度分析，白癜风属于免疫系统的______功能紊乱导致的自身免疫病。细胞毒性T细胞特异性识别黑色素细胞的同时会产生IFN-γ，为研究IFN-γ在黑色素缺失过程中的作用，科研人员以白癜风模型鼠作为实验组，以正常小鼠作为图2对照组，连续数周检测IFN-γ的表达水平，结果如图2所示，结果显示______。 黄冈市2024年秋部分普通高中12月联考高二生物学试卷 高二生物学考试 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4．本试卷主要考试内容：人教版必修2第6章，选择性必修1第1章~第4章。 一、单项选择题：本题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】D 【16题答案】 【答案】B 【17题答案】 【答案】D 【18题答案】 【答案】D 二、非选择题：本题共4小题，共64分。 【19题答案】 【答案】（1） ①. 体内的有机物代谢 ②. 兴奋性 （2） ①. 增加 ②. 减少 ③. 机体产生的 TSH 受体抗体与甲状腺细胞膜上的 TSH 受体结合，刺激甲状腺细胞合成和分泌甲状腺激素，使甲状腺激素含量增加 （3）监视 （4）甲状腺激素、TSH、TSH 受体抗体、Tg 抗体 【20题答案】 【答案】（1） ①. 大脑皮层 ②. 长久留针产生持续刺激 （2）组胺 （3） ①. 未引起 ②. 细针刺激引起的膜内外电位差没有超过阈电位 （4） ①. 实验思路：取年龄、性别、生理状况等相同的健康大鼠平均分为A、B、C、D四组，对A组大鼠不施加针刺，取其脑脊液注入C组大鼠脑中，对B组大鼠施加针刺，然后取其脑脊液注入D组大鼠脑中，分别检测C、D两组大鼠的镇痛效果 ②. 预期结果：C组大鼠无镇痛效果，D组大鼠有镇痛效果 【21题答案】 【答案】（1） ①. a和d ②. 负反馈 （2） ①. 丙 ②. 乙 ③. 不是机体产生了TSH受体的抗体，该抗体与TSH受体结合后促进了甲状腺激素的分泌 ④. 原发性甲减是甲状腺本身病变引起的甲状腺激素分泌减少，碘是甲状腺激素合成的重要原料，注射 TRH 后原发性甲减患者甲状腺摄碘率不会升高 （3）服用甲状腺激素类药物进行治疗 【22题答案】 【答案】（1）（特异性）抗原 （2） ①. 树突状细胞（或B细胞或巨噬细胞） ②. 减弱 ③. 抗原直接作用于细胞毒性T细胞 （3） ①. 免疫自稳 ②. 实验组的IFN-γ表达水平高于对照组的 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $