专项训练(七) 人民解放战争-【授之以渔】2023-2024学年八年级上册历史期末复习方案

) 6.在《大法;位次段》一书中,应重点阐释的是 专项训练(右) (1)材料一中毛泽东的题言是在哪一年提前实现的。(3分 A.解放军攻占锦{ 人民解战争 B.刘邓大军跃进大山 _ C.立接受和改斑 D.百万度长江 (2)据材料二、哥括人民解故战条同以往战争相比体现出的效 7.1948年12月20日.(华东前线)提道了 善 一、选择题(本大题共10个小题,在每小题列出的四个选项中. 特点。(3分) 只右一项品符合题目要求 一场战疫中的段段性重大胜利。这场战 投是 ) 1.”胜私到来的时,我们喝一口气.情不自块在心头猪画着 (3)据材料二和阶学知识,纳人民解放战争中中国共产党 A.辽沈役 B.淮海战役 三五年后可能实现的小班时...-但是胜利的欢呼闪电组的 能速注的回室。(6分 C.平津战疫 过去了,接着是一跨阵闷雷响着。”这反映了20世纪40年 D.渡江段 ) 人们的善遍望是 8.毛泽东笑道;“打了新保安,吃了他一个35军:又打了张家 B.节资本,平均勉权 A.争民土,实现和平 口.断绝了他的西退之路,然后东北野战军再给天津来这一 家伙,停作义没法动拢了”毛泽东笑谈的是 ) C.放照想,实事求是 n.抗日战争,保家卫国 12.陶读材料.完成下到要求。(18分) A.挺进中 B.转院北 2.1945年,毛泽东在重庆回答关于“共产党要不要另起护处” D.三大战没 材料一,次的精样来现导致以下后果,三人活诗重新 C.江段 的问题时表示,“我们对国民党,只是有所批评,留有余魅,并 兴起,并且不再受政府按刻:1947年的经济衰道--失业上 9.一位老战土回忆199年的战况时说:”司令部接到部队报 无另起狞址之意,材料表明,此时中国共产党 升的恶性播系,政府与工商关或 化;公各质的含污化 告,我军已经占例了总绕府,总纯的目后只翻到了4目22 A.准备建立抗日联盟 B.由战略防转向战略选攻 以及加识界对内践的强残反时;由干政府没能有致减少通 日”他回忆的历史事件发生在 ) C.主张成立联合政庭 D.劲稚开始走向了成熟 背膨张的指害,国民党的执政能力受到严重质疑..... A.沈阳 B.南 C D.上高 3.(&畅反划)重底《大公报)有这么一明社评,“昨天下年三点 材料二:土地改革推毁了梳治阶级政治和济上的按制 10.1946年6月,国民党发动全面内战。1947年夏,解放军由战 多种,毛泽东先生到了重庆,毛泽东先生来了!中国人听了 权,是造新极序不呵或缺的一步.....农风加入了中国共声 路防御转人战略进攻,接着连续进行了辽沈战役,淮海战 高兴,世得人听了高兴,无疑问的,大家都认为这是中国的一 党的部队成成为新的材领导,得到土地和财产的人加人了表 投,平津战投,基本上清灭了国民党军队的主力。199年 件大喜事。”这则社评所指的”大喜事” ) 会和其他衬组好,于是严党可必依靠这一农民自己担烈的 4月,解放军发动江战役,解放南京,宣告了国民党反动绩 A.为培养中国军事人才提供了保障 公其线织,南它负青效取食说,组经军事这输队.... 洽的覆灭。材料主要论述了人民解放战争的 ) B.为争取抗战最后胜利准备了条件 C.特点 -编自《中国的线:1945-1949年的改为斗争) A.背量 B.历程 D.结果 C.为抗战后和平建国带来了卷望 (1)材料一中的”政府”在大粘统治结束的标志是什么 二、非选择题(本大题共2个小题,11题17分,12题18分,共 D. 为打败国民党军队指明了方由 (2分)据材料一,概括其在大贴统治结束的原因。(6分) 30分) 4.部环同志在一次诗话中说:敌人调了15个放准备进攻题 11.幅读材料,完成下列要求。(12分) 安,我们要把它打出去!落介石,胡宗南调动军队来打我灯 材料一:毛泽东在16年预言大药雪要五年时间打作 边区,坏和平,我们为了和平,就要消灭它!能不能消灭 (2)材料二中事件的开展依据的是哪一话津文件7(2分) 国民政府,中具准好要进行一场长期艰苦的斗争。 。 它呢?我看能!”这次讲话发表时 好材料二积所学知识,这一历史事性对解放战争的姓利走 材料二:同以位战争相比,解放战争建立了空前广泛的 B.国民党队发动重点攻 A.落介石发动了全面内战 统一战线,各阶基人民的选择和支持是中国共产党赢得战 到了什么作用(6分 C.人民故军开始进攻南京 D.“十协定”正式答订 争游到的子慰用走,15年,手译志在中生上大,上明项& 5.1947年10月10日.人民放军总部发布(中国人民解放率 出:“不是为着少数人或狭阻的集用的弘利,而是为着广大 宜言),发出了“打侧落介石,解放全中国”的气壮山河的号 人死群众的利益与结合,而战本的。”反现国民党政权则迅 () 召,中国革命的高到来了。”宜言”发布子 (3)络合上述材料和听学知识,设说人民解皆战争中中国共 地生了民心,除北之外,(大会救)等发行大的报孜 A.国共两党重庆谈判期间 B.中共中央转战院北期问 在论报道上呈现业从”提”到”倒落”的态度变化,这对 产能这速取带给你的重要启示。(2分 C.解故军进行战略进攻期词 D.解写进行战陪决战期间 些时人心的格变起着一定作用 期末复习古案 史 八年组上一1期末复习方案 历史 八年级上 评分说明:答出四点且意思相近即可,每点2 4.B 考点:中共中央转战陕北 核心素养:史 分,共8分。 料实证、历史解释 19.(1)A:九一八事变;B:七七事变。 解析:根据材料中的“敌人调了15个旅准备 评分说明:每点3分,共6分。 进攻延安”“蒋介石、胡宗南调动军队来打我 (2)相互依存和相互支持。 们边区”可知,国民党军队发动重点进攻。 评分说明:意思相近即可,3分。 故选B。 (3)作用:中国共产党在全民族抗战中发挥 5.C 考点:人民解放战争 核心素养:历史解 了中流砥杜作用。 释、时空观念 依据:①中国共产党以卓越的政治领导力和 正确的战略策略,指引了中国抗战的前进方 解析:解放战争中战略进攻开始于1947年夏 向;②中国共产党坚持人民战争,建立敌后 刘邓大军跃进大别山。根据材料中的时间 抗日根据地,领导敌后斗争;③中国共产党 “1947年10月”可知,“宣言”发布于解放军 高举抗日民族统一战线的旗帜,坚持独立自 进行战略进攻期间。故选C。 主、团结抗战,维护了团结抗战的大局;④中 6.A 考点:辽沈战役 核心素养:历史解释 国共产党人勇敢战斗在抗日战争最前线,支 解析:A项发生在辽沈战役中:B项标志着人 撑起中华民族救亡图存的希望。 民解放军战略进攻的开始:C项发生在平津 评分说明:第一小问2分。第二小问答出三 战役中;D项是对渡江战役的描述。根据书 点且意思相近即可,每点2分,共6分。 名《大决战:辽沈战役》,故选A。 专项训练(士) 7.B 考点:淮海战役 核心素养:时空观念 人民解放战宇 1.A 考点:20世纪40年代的国家形势 核心 解析:根据材料中的时间“1948年12月”和 素养:时空观念、历史解释 报纸名称涉及的地区“华东”可知,这场战役 是淮海战役。故选B。 解析:根据材料中的“胜利到来的当时”和设 8.D 考点:三大战役 核心素养:史料实证、历 问时间“20世纪40年代”可知,材料表述的 史解释 是抗日战争胜利后的国内情况。当时,人民 渴望和平,共产党在尽一切可能争取和平。 解析:根据材料中的地点“新保安”“张家口” 故选A。 “天津”、作战部队“东北野战军”和人物“傅 2.C 考点:重庆谈判 作义”可知,毛泽东笑谈的是平津战役。平 核心素养:时空观念、历 史解释 津战役是三大战役的组成部分。故选D。 9.B 考点:南京解放 核心素养:时空观念 解析:根据材料中的时间“1945年”和地点 “重庆”可知,材料论述的是重庆谈判期间毛 解析:根据材料中的“1949年”“占领了总统 泽东的言论。从“我们对国民党,只是有所 府”“4月22日”可以判断该历史事件是人 批评,留有余地,并无另起炉烛之意”可知。 民解放军占领南京,宣告了国民党反动统治 此时中国共产党主张成立联合政府。故 的覆灭。故选B。 选C。 10.B 考点:人民解放战争 核心素养:历史 3.C 考点:重庆谈判 核心素养:历史解释 解释 解析:“毛泽东先生到了重庆”指的是毛泽东 解析:根据材料中的“国民党发动全面内 到重庆与蒋介石进行谈判,重庆谈判为中国 战”“解放军由战略防御转入战略进攻” 实现和平建国带来了一线曙光。故选C。 “基本上消灭了国民党军队的主力”“宣告 12 了国民党反动统治的覆灭”可知,材料主要 解析:根据材料中的“开工厂”“抵制外货”“救 论述了人民解放战争的历程。故选B 国”可知,材料反映的是通过发展工业救国 11.(1)1949年 这与张赛的“实业救国”思想最相近。故选C。 评分说明:3分。 2.A 考点:民族资本主义的发展 核心素养: (2)建立起空前广泛的统一战线(或获得了 史料实证、时空观念 广大人民的支持)。 解析:图片说明的是1912-1921年中国民族 评分说明:意思相近即可,3分。 资本主义企业占比增加,外国资本主义在华 (3)①中国共产党代表着最广大人民的利 企业占比减少。根据时间可推知,推动这一 益;②国民党的统治腐败、金融崩溃,使人民 变化的国内因素是政府鼓励及实业救国思 对国民党政权丧失信心;③《大公报》等报书 想的推动。故选A。 从“拥蒋”到“倒蒋”态度的变化;④解放区的 3.B 考点:近代社会生活的变化 核心素养: 土地改革使中国共产党获得了广泛的群众 历史解释、史料实证 基础;重庆谈判后,中国共产党的努力使 解析:辛亥革命后,民国政府颁布了剪辩的 自己获得了政治上的主动和民众的同情; 法令。因此出现了材料中鲁迅描述的“我从 国民党发动内战不得人心。 此可以昂头露顶,慢慢的在街上走,再听不 评分说明:答出三点且意思相近即可,每点2 到什么嘲骂”情况。故选B 分,共6分。 4.A 考点:近代社会生活的变化 核心素养: 12.(1)标志:人民解放军占领南京。 史料实证 原因:①经济衰退(或通货膨胀、失业人数上升); ②政治腐败:③社会动荡;④失去民心:等等。 解析:根据材料中的“电车初试人都怕,说是 评分说明:第一小问意思相近即可,2分。第 将来肇祸多”可知,人们排斥电车。根据材 二小问答出三点且意思相近即可,每点2分, 料中的“人坐(电)车中称稳便,儿童指点陆 共6分。 行舟”可知,人们称赞电车。这说明人们对 (2)法律文件:《中国土地法大纲》。 新式交通工具由排斥到认可。故选A。 作用:①使农村的阶级关系和土地占有状况 5.B 考点:近代社会生活的变化 核心素养: 发生了根本性变化(或摧毁了国民党在政治 史料实证、历史解释 和经济上的控制权):②激发了农民革命和 解析:材料说明的是20世纪30年代的上海 生产的积极性;③翻身农民睡跃参军参战 人着装、社会生活和称呼有新旧之分,而“西 为人民解放战争的胜利提供了重要的人力 装”“旗袍和中山装”“咖啡馆、西餐厅”“称 物力保障。 呼’先生'‘女士'”则说明人们崇洋逐新的 评分说明:第一小问2分。第二小问意思相 趋向。因此,材料表明近代社会生活的特征 近即可,每点2分,共6分。 是新旧并呈,多元发展。故选B。 (3)得民心者得天下 6.A 考点:新式教育的发展 核心素养:时空 评分说明:2分,其他符合题意的答案也应酌 观念 情给分。 解析:通过对比1904年和1909年中国新式 专项训练(八) 学堂数量可知,我国新式学堂数量增长。 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 A项发生在1905年,B项发生在1912年, 1.C 考点:张赛实业救国 核心素养:历史解 C项发生在1919年,D项发生在1956年。 释、史料实证 据此可知,对材料变化有影响的事件是科举 13