专项训练(六) 中华民族的抗日战争-【授之以渔】2023-2024学年八年级上册历史期末复习方案

合作迈出了决定性的一步。由此可知，抗日民熊烧一战线建 C百团大根打击了日军的侵略气培 专项训练（六 立是国为 D,中共七大为抗战胜利准备了条件 中华民餐的航日战争 .民族危机的不斯加图 昌.中共中央朵取止电政策 12.(2023·广末中考)下m为花律宾华侨妇女分会利款慰劳八 一、选择燃（本大通共15个小题，在料小愿列出的四个选项中， C,人民民失意司的吃鼎 D国共两党决策者的另力 路军的信件，这反旋了 只有一项最符合愿目要求) 6,过春节时，人们每通过贴年西寄子对新一年的美好期盼。右 未德清军动景： 1,目本帝国主文者宜传“这次冲突是奉天北大营中国军队肢坏 侧年线应张贴于 公率三军，挥止北槽，捷银频传，得众做联，本月6 南离铁通所引起的”，这完全是编人的造混】“这次冲突 A.北伐战单时期 审势汇中行国石一万无，托为购氧而鼻，道变得军分爱 B.局部抗战封期 第入路军济士良用，莲北泰用，并视驻科 、,是中国人民局部抗战的起点 C.全民族抗授时周 菲鼻分会主席李额受批遂店 围.是中国全面抗战的开始 .五叫运时期 13粥年3月10日 C标志第二次国共合作正式形成 工，“侵华日军南京大眉杀遇姓同图纪金馆”1号门的墙面侧看 好似一肥断数的军刀，目当我们从高空往下箱视整个缩时， A.第一次国共合作的实我 D,使华北地区完全论腐 B,井同山策句根据地建它 235年，日本策动“华北自治运动”，华北彩势愈发严酸。面 它是一壁和平之异。由此得知，建馆理金是 A.刻忘国吐，珍漫和平 品，烧忘国忆，安于我状 C抗战进入到相特阶段 对如此形势，匙平的学生们举行示成游行。北平学生门此举 C,第记历史，彰疑个性 D遗忘过去，开创未米 D.&后战场影响力扩大 多，《紫仁可忆素》中写道：“我军人数虽少，装备虽差，但是我 3,一封封写于镜火物飞年代的书信，承载着系国系家的深厚 A促进了全国抗日粒亡运动新高调的玛闲 们是保家卫民与侵略者作珠死成的痕兵“量力面用，上下 情怀，下面同封书信（节选）一起能印过的史实是( B,器开国共同凳白内战联合抗日的序第 一心，对敌情判所准确，发挥了内规作战的量高爱能，故有台 残战友： 帝爱约双帝大人酵下： 七，使日本侵略者退守到东北地区 儿庄的辉焊战果，“这个“解擦战果“的意文是 润家到了如此地多，除 儿这次为了先丧，为了 D.加违了农村革金根据地的建设 、.粉醉了日军“不可战胜”的神话 我平为其元，毫无其他办 骨氨，为了可爱的宋乡，为 3,下面示意图所示的历史事件是 B,标志推航甘民族统战线正式建立 法，更相体R委我平能表 了骨内相连的外啡，桌样生 C,打鼓了日本3个月灭亡中国的速梦 虎决心，我明的国家及我五 存和车格，儿不得不来信排 D,抗截以未止而橇场取得的一场胜化 千年前史之民接，施不我亡 别处帝大人现在儿就 9,一位英属记者在（秦士报）中写道：“这是14用年2月以 于区这三高偿女之手。为 要离开大剂山，走上最首线 来同里军难一的决定性鞋科”这次“胜利”是指 国家先我元之决心，海不 有灭段人，保三中华。望风 A.淞护会战 B,徐州会成 清，石不然，决不半减改交 帝不要悲信挂念。儿为伟 C.武汉会成 D第三次长沙会减 屈与指易来粒之 大而生，光蒙而死，是我微 A.彩沪会战 口.西安事变 D,陈资在目记中记爱：“这是八路军参战的第一次牲科.也是 小兄张鲁忠手店 儿子最后的心念，罪甚！ 鱼C,平香关大楼 D台儿庄成程 中日开战以米的第一次且利”这次“胜利”发生在( 民国二十九年五月一目 罪基！ 4,(我的抗战》中写道：“北平沦常后，威1紫用，教室内已没有了 A.山卤 B.上海 C.河北 D.山东 程雕（断四军战士） 《礼记·札运)》的读书声，取面代之的是学生们摩刚学会的目 山，(2023·河南中考)据统计，仅198年5一8月，经人路军四 、,正面战场的坑提 B,中国宾行了全民线抗提 本国致”与此现象相关的背？是 安办事处赴廷发的知识青年瓷达22人，到19越年底，老 C敌后版肠的杭我 D.从国共合作到因共对立 A.《马关条约)签订 B.九一人事变得因 话安的知识分子达0方多人。“到证安去“成为一大赶有 14.胡骄木在一篇文章中可道：“毛主席材这次会议(5年4 C,卢离桥事麦爆发 南京大据柔发生 志青年和知识分子的共同达择。这是因为 至6月召开)浮价非常高，认为开了一个睡利的大会，出结 5.中共中央不斯调整致策，从“抗日反尊”发极为“延蒋抗日 A,生安事变的和平解决转了时居 的大会，达到了预期目的.”“这次会议” “联蒋杭日”，特别是力昆西安事变的和平解决，为国共两党 我中国共产党成为抗战程利的希望 A.提出利底的反帝反建的民主幕合钢篱 月末复习方案历史人年级上一1 B.确立思想建党.政治建军的原则 材料三：在这次战侵中，人感军类作战1余次，能 (2)据材料二井岩合所学知识，归第中国共产党在全民装抗 C,是中国共产党历史上生死枚关的转折点 倍，停佛日待军4万多人，拔帮点迎300个，八路军电分 战中的重要黄就。(8分) B.为争取抗日战争的量后胜利准备了条 出了仿士1.？方万余人的重大代价， 15,敌后抗日银据地的银多家商中，父亲是农数会员，儿子量工 一横偏山（抗日域争时期中中民点根神） 教会员，妃妇是妇教会员，孙子是儿童图贝。这种前所未有 (1)据材料一和所学知识，指出是什玄事件导数“脱离了我 的烧象反裂了杭日放争的胜科 的家乡"·瓷浪”的。(2分) 19.阅读材料，条合运用所学加积探究可题：(17分】 A,得登于英美显军的支持R.厚植于人民的伟大力量 材料一：如柯认识局都抗战与全国性机减的美意？ C,取决于正面战场的杭成D,源自于斗争形式的多样 (2)据材料二和所学知识，指出该分令发布的背景。(2分) 在学术界，大多量人只为”《A )”是化日战争 二，非迭辑题（本大题共4个小题.16题9分，17题12分，18题 的起点，“(B 】”是金国性就战的开端，二青之间 12分，19题17分，共0分) (3)材料三中的这次哉役“指傅次战投：(2分)这次战段 平为局布就战 6.阅读材料，完成下列要求。〔9分) 时抗日战争产生了什么机极要响(2分) 材料二：如竹认识正面汽场和酰后汽场的关系 材料一：中正于二次人陕之先，即心解加东花军一易 王年战与在赖是的两史时间，转别是战略防脚府我起 息虚奈，言块发异，几有…命由矩甲等种种复条离十之鼠 着主战场的带用。税日战争坦入相持骨授以后，改后战弱 香，甚至谓得有非常之密谁与受乱者…北次事皮为我国 逐新成为主浅培。具体来说，正面煌师和颗后战师是相至 民革命过程中一大倾快…几全基于一是 4)据上述材料和问题，探究日本侵华过程的特点。(4分) 像存和加夏美转的吴系。 —横操年《而安半月配) 材料三：中国共产党在就日战争中感到的是什么作用？ 材料二：在经过了十年最激烈的内战议后，红革和白军 第一，中国去产党首先提出“停生内战、一数对外”玉 艺8博于合唱《麦谊地久天长》。这是什么意是￥是不是起 张，促成了以国吴合作为系础的扰目民跳统一战线岭建主： 军变白了，白革变红了？推都段有复。包是越屏有人样了 1器，阅饮材料，完成下列要求，【12分) 第二，全国性纯战有期，中国珠产党把独立自主的萼衡战装 利，有人失了利？是的，中回挥了利，日本失了利 材料一：动于再价石和国民党规些了和极说就的态 什到战略点住，并在之后开母了广大的做忘拉目根稀地：第 一機编自（红且保星中回】 度，并采取了许多准音批战的措热，中国共产免从有利于国 三，中国长产凳坚持抗改、周站，进步的方什。制出了内线 (1)上述两周材料共问反陕了隔一重大历史事件？(2分) 共台件和团结乾战的大局出发，在整持本党悬立自主威策 径和时外委协领向，维了杭日民城统一战风。正习中回 的司时，承认了国民党作为共政党的地位 共产党发挥了中流照性作用，才使得税日战个成为中华民 (21概括两则材料对孩事件新持的不同看法。(4分 一填编音《中国抗日战争史) 就复异的待折。 材料二：中国类产党是田体金民就的中警力量，制定和 一一上光材料均潮喷白《中需流战争0问》专宽 实地了战然日本帝国主又的战略、策略，制定实地了动质 《1)结合所学知识，把材料中A,目处补充完整。(6分) (3)深合上述材料.问圈和所学知识，你认为站在2怎样的立 人风，系护人风的正用路线。在抗日风或统一线浅中，中国 (2)据料二，指出正面战场和敌后战场的关系。(3分) 场评价该事件最为客观？(3分) 共产完瓣帆鲜明地单护周站、及对分氧，克后了各种阻力， 保江了全氏线的团结，并使自己的正确主限深入人： (3)据材料三，用一句话概括中网共党在抗日战争中的们 17.间使材料，完成下列爱求。(12分)】 一换棉自《抗日执◆中四年企规潭》 用。(2分)并结合所学知识，日纳得出这一结论的依据 材料一：衣的家在东无秘花江上，那里有真林某矿，廷 (1)据材料一，指出中国共产党承认国民党作为执政党的地 (6分) 有那病山通开的大至高装一从席个惠棒的时候，乳高了 位是出于什么考虑.{2分》并洁合所学知识，指出国共两 成的家乡，挺手犀无尽的宝藏，流浪！边浪目 党量终实现合作的时何。(2分) 一（检花江上） 村料二：卢为栋脚为尔等之坟慧.应与艳头存亡，不挥6退 一氧二十九军司李都命李 期末复习方案历史八年级上一2期末复习方案 历史 八年级上 打击国民党军队。 人民的局部抗战开始了。故选A。 评分说明:答出三点且意思相近即可,每点2 2.A 考点:一二·九运动 核心素养:历史 分,共6分。 解释 (3)井冈山革命根据地的创建和发展。 评分说明:意思相近即可,3分。 解析:根据材料中的时间“1935年”和表述 18.(1)中国处于第一次国共合作期间。 “北平的学生们举行示威游行”可知,材料描 述的是“一二·九运动”。因此,北平学生们 评分说明:意思相近即可,3分。 (2)①领导城市武装斗争;②农村包围城市、 此举促进了全国抗日救亡运动新高潮的到 武装夺取政权。 来。故选A。 评分说明:意思相近即可,每点2分,共4分 3.B 考点:西安事变 核心素养:史料实证、时 (3)依据近代中国国情,敌人在农村的统治 空观念 力量薄弱(或南昌起义、秋收起义等进攻大 解析:根据图中的地点“西安”和图注可知, 城市失败)。 此图所示的历史事件是西安事变。故选B。 评分说明:意思相近即可,3分。 4.C 考点:卢沟桥事变 核心素养:史料实证、 19.(1)原因:党内左倾错误领导。 时空观念 转折点:遵义会议。 意义:①开始确立以毛泽东为主要代表的马 解析:根据材料中“北平沦陷”“日本国歌”的 克思主义正确路线在中共中央的领导地位 信息可判断是日军发动“卢沟桥事变”造成 ②在极其危急的情况下,挽救了党,挽救了 北平沦陷。故选C。 红军,挽救了中国革命;③是中国共产党历 5.B 考点:抗日民族统一战线 核心素养:历 史上一个生死攸关的转折点 史解释 评分说明:第一小问、第二小问各2分。第三 解析:根据材料中的“中共中央不断调整政 小问每点2分,共6分。 策”可知,抗日民族统一战线建立是因为中 (2)中国共产党的领导。 共中央采取正确政策。故选B。 评分说明:2分。 6.C 考点:全民族抗战 核心素养:史料实证、 (3)①不怕牺牲、前赴后继的献身精神;②勇 家国情怀 往直前、英勇奋斗的大无畏精神;③众志成 城、团结互助的协作精神;④坚定理想、充满 解析:根据年画中的词语“抗战胜利”“军民 信心的革命乐观主义精神;百折不挠、排 合作”“八路”可知,该年画应张贴于全民族 除万难的革命英雄主义精神:等等。 抗战时期。故选C。 评分说明:答出两点且意思相近即可,每点2 7.A 考点:南京大屠杀 核心素养:历史解释 分,共4分。 解析:南京大屠杀是国耻,“它是一艘和平之 专项训练(六) 舟”说明建馆理念是勿忘国耻,珍爱和平。 中华民族的抗日战争 故选A。 1.A 考点:九一八事变 核心素养:史料实证、 8.D 考点:台儿庄战役 核心素养:史料实证、 历史解释 历史解释、家国情怀 解析:根据材料中的“这次冲突是奉天北大 解析:根据材料中的“李宗仁”“台儿庄的辉 营中国军队破坏南满铁道所引起的”可知, 煌战果”可知,材料描述的是台儿庄战役。 这次冲突指的是日本发动九一八事变。九 台儿庄战役共歼敌1万余人,是抗战以来中 一八事变激起了全国人民的抗日怒潮,中国 国正面战场取得的最大的一场胜仗,振奋了 10 参考答案 14.D 考点:中共七大 中国军民的精神,坚定了抗战意志和信念。 核心素养:时空观念。 故选D。 历史解释 9.D 考点:第三次长沙会战 核心素养:时空 解析:根据材料中的时间“1945年4至6月召 观念、历史解释 开”可知,此次会议是中共七大。中共七大为 争取抗日战争的最后胜利准备了条件。故 解析:根据材料中的时间“1941年12月”可知, 选D。 这次“胜利”是指第三次长沙会战。故选D 10.A 考点:平型关大捷 核心素养:历史解释 15.B 考点:抗日战争 核心素养:史料实证 解析:平型关大捷是八路军第一一五师在 解析:材料说明的是敌后抗日根据地的很多 家庭积极投身抗战。这反映了抗日战争的 平型关同日军进行的战斗,是全民族抗战 胜利厚植于人民的伟大力量。故选B. 爆发后中国军队主动对日作战取得的第一 个重大胜利。这与材料中的“这是八路军 16.(1)西安事变。 参战的第一次胜利,也是中日开战以来的 评分说明:2分。 第一次胜利”相符合。平型关位于山西东 (2)材料一:西安事变对中国不利(或西安事 北部。故选A。 变是国民革命过程中的重大挫折)。 材料二:西安事变对中国有利,对日本不利 11.B 考点:敌后抗战的作用 核心素养:史料 评分说明:每点2分,共4分。 实证、历史解释 (3)中华民族的利益(或我国的国家利益) 解析:根据材料时间可知,材料阐述的是抗 评分说明:3分。 日战争时期,一大批有志青年和知识分子 17.(1)九一八事变。 “到延安去”。延安是当时中共中央所在 评分说明:2分。 地,是敌后战场的战略总后方和指挥中枢。 (2)日本借口士兵失踪,发动全面侵华(或七 因此,“到延安去”成为一大批有志青年和 七事变爆发)。 知识分子的共同选择是因为中国共产党成 评分说明:意思相近即可,2分。 为抗战胜利的希望。故选B。 (3)战役:百团大战。 12.D 考点:敌后战场抗战 核心素养:史料实 积极影响:有力打击了日军的侵略气焰,提 证、时空观念 高了共产党和八路军的威望,振奋了全国军 解析:根据材料中的时间“1938年3月”排 民争取抗战胜利的信心。 除A、B、C。根据材料中的“运交将军分发 评分说明:每问2分,共4分。 第八路军将士应用”“并祝胜利”可知,该信 (4)①由局部侵华到全面侵华;②由东北到华北 件反映了敌后战场影响力扩大。故选D。 评分说明:每点2分,共4分,其他符合题意 13.B 考点:抗日战争 核心素养:史料实证 的答案也应酌情给分。 18.(1)维护国共合作和团结抗战的大局。 解析:材料中的“民国二十九年”是1940 时间:1937年9月。 年,当时中国人民正在进行抗日战争。张 评分说明:第一小问意思相近即可,2分。第 自忠是正面战场上国民党军队的将领。新 二小问2分。 四军是由红军长征后留在南方八省的游击 (2)①制定和实施了正确的战略、策略和路 队改编而成的,是第二次国共合作的成果 线:②推动建立了抗日民族统一战线:③维 之一,其主要在敌后战场抗击日军。因此, 护了全民族团结抗战的局面;④领导敌后战 两段材料一起能印证的史实是中国实行了 场抗战,取得辉煌战果;振奋了全国军民 全民族抗战。故选B。 争取抗战胜利的信心;等等。 11 期末复习方案 历史 八年级上_ 评分说明:答出四点且意思相近即可,每点2 [4.B 考点:中共中央转战陕北 核心素养:史 分,共8分。 料实证、历史解释 19.(1)A:九一八事变;B:七七事变。 解析:根据材料中的“敌人调了15个旅准备 评分说明:每点3分,共6分。 进攻延安”“蒋介石、胡宗南调动军队来打我 (2)相互依存和相互支持。 们边区”可知,国民党军队发动重点进攻。 评分说明:意思相近即可,3分 故选B。 (3)作用:中国共产党在全民族抗战中发挥 5.C 考点:人民解放战争 核心素养:历史解 了中流砥柱作用。 释、时空观念 依据:①中国共产党以卓越的政治领导力和 正确的战略策略,指引了中国抗战的前进方 解析:解放战争中战略进攻开始于1947年夏 向;②中国共产党坚持人民战争,建立敌后 刘邓大军跃进大别山。根据材料中的时间 抗日根据地,领导敌后斗争;③中国共产党 “1947年10月”可知,“宣言”发布于解放军 高举抗日民族统一战线的旗帜,坚持独立自 进行战略进攻期间。故选C。 主、团结抗战,维护了团结抗战的大局;④中 6.A 考点:辽沈战役 核心素养:历史解释 国共产党人勇敢战斗在抗日战争最前线,支 解析:A项发生在辽沈战役中:B项标志着人 撑起中华民族救亡图存的希望。 民解放军战略进攻的开始:C项发生在平津 评分说明:第一小问2分。第二小问答出三 战役中;D项是对渡江战役的描述。根据书 点且意思相近即可,每点2分,共6分 名《大决战:辽沈战役》,故选A。 专项训练(七) 7.B 考点:淮海战役 核心素养:时空观念 人民解放战争 核心 1.A 考点:20世纪40年代的国家形势 解析:根据材料中的时间“1948年12月”和 报纸名称涉及的地区“华东”可知,这场战役 素养:时空观念、历史解释 是淮海战役。故选B。 解析:根据材料中的“胜利到来的当时”和设 8.D 考点:三大战役 核心素养:史料实证、历 问时间“20世纪40年代”可知,材料表述的 史解释 是抗日战争胜利后的国内情况。当时,人民 渴望和平,共产党在尽一切可能争取和平。 解析:根据材料中的地点“新保安”“张家口” 故选A。 “天津”、作战部队“东北野战军”和人物“傅 2.C 考点:重庆谈判 核心素养:时空观念、历 作义”可知,毛泽东笑谈的是平津战役。平 史解释 津战役是三大战役的组成部分。故选D。 9. B 考点:南京解放 核心素养:时空观念 解析:根据材料中的时间“1945年”和地点 “重庆”可知,材料论述的是重庆谈判期间毛 解析:根据材料中的“1949年”“占领了总统 泽东的言论。从“我们对国民党,只是有所 府”“4月22日”可以判断该历史事件是人 批评,留有余地,并无另起炉处之意”可知, 民解放军占领南京,宣告了国民党反动统治 此时中国共产党主张成立联合政府。故 的覆灭。故选B。 选C。 10.B 考点:人民解放战争 核心素养:历史 3.C 考点:重庆谈判 核心素养:历史解释 解释 解析:“毛泽东先生到了重庆”指的是毛泽东 解析:根据材料中的“国民党发动全面内 到重庆与蒋介石进行谈判,重庆谈判为中国 战”“解放军由战略防御转入战略进攻” 实现和平建国带来了一线曙光。故选C。 “基本上消灭了国民党军队的主力”“宣告 12