2025年中考物理一轮复习课件01：机械运动

01机械运动 2025物理中考一轮复习课件 第一部分：运动和静止 1 课堂导入 高山流水 音乐家用旋律和节奏来表现运动 早发白帝城 唐·李白 朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。 诗人用语言的韵律和意境来赞美运动 自然界中形形色色的运动 观察与思考 01 学习目标 学习目标 1. 知道机械运动的概念。（重点） 2. 知道参照物的概念。（重难点） 3. 举例说明机械运动的相对性。（重点） 2 课堂活动 我们根据什么说这些物体是运动的? 飞驰的猎豹 穿梭宇宙的彗星 缓慢的蜗牛 它们的共同特点：位置随时间不断地变化。 想一想 物理学里把物体位置的变化叫机械运动。 珠穆朗玛峰由于地壳运动 高度在变化 日本茨城县鹿岛町与中国上海市的距离 由于板块运动缩短 一、机械运动 奔腾的江水 天体的运动 　　除了机械运动，还有分子、原子的运动、电磁运动，生命运动等多种运动形式。运动是宇宙中最普遍的的现象。 怎样判断物体是运动还是静止的呢? 　　事例一：坐在行驶的汽车中，感觉路边的树木高速后退，感觉车内的物体是静止的。路边的人觉得树不动，车运动得很快。 　　事例二：高速路上超车时感觉前面车辆慢慢后退。错车时却感觉对方车辆速度很快的冲过来。 为什么对物体的判断上会出现这样的不同呢？ 标准不同 想一想 汽车上站着的是小华，为什么司机和路边的人对他的判断不一样？ 第一次世界大战（1914-1918）期间，一位法国飞行员在飞行中发现面前有一小东西，顺手把它抓住，发现竟然是一颗子弹。这可能吗？大家可以相互商讨。 　　2．观察研究对象相对于参照物之间的位置（距离或方向）上是否变化。 　　3．运动的物体和静止的物体都可以作为参照物。通常情况下，选择地面或固定在地面上的物体作为参照物，但不选物体本身作为参照物。 　　1．参照物：判断物体是运动和静止时，被选作标准的物体叫做参照物。 二、参照物 判断甲图和乙图中小车是否运动 乙图 甲图 甲图没有参照物，不能判断小车是否运动 乙图小车是运动的 判断物体是运动还是静止 一看选哪个物体作参照物。 二看被判断物体与参照物之间是否发生位置变化，如果发生了位置变化，那么被判断物体就是运动的；如果没有发生位置变化，那么被判断物体就是静止的。 将课本放在课桌上，再将文具盒放在课本上，用手慢慢拉动课本。 观察并思考： 1．以课桌为参照物，文具盒是运动的还是静止的？ 2．以课本为参照物，文具盒是运动的还是静止的？ 运动 静止 物体的运动和静止是相对的 文具盒 课本 课桌 选择的参照物不同，描述同一物体的运动时，结论一般不同，这就是运动和静止的相对性。 两个物体运动的快慢相同，运动的方向相同，这两个物体相对静止。 (1) 运动和静止的相对性。 (2) 相对静止 三、运动和静止的相对性 物体运动和静止的相对性包括三层含义： 1. 运动是绝对的，一切物体都在运动。 2. 静止是相对的。 3. 物体的运动是相对的，选择的参照物不同，运动和静止情况是不同的。 总之：不事先选定参照物，就无法确定一个物体的运动和静止的。我们平常说的运动和静止都以地面为参照物的，这是一般不说明其参照物是什么。 　　因为子弹相对于飞机的飞行速度很小或一样，它们之间近似相对静止。 思考：在第一次世界大战的空战中，一名飞行员发现自己的机舱有一只“小虫”在飞来，于是一把抓住，一看才发现是一颗正在飞行的子弹！我们知道徒手抓住正在飞行的子弹一般是不可能的，那么这位飞行员为什么能抓住呢？ 1. 分析下列物体相对于什么物体是运动的？ 相对于什么物体是静止的？ 加油机和战斗机 花样跳伞运动员 练一练 2．有关太阳、地球、卫星的运动和静止 （1）我们通常所说的“太阳东升西落”，是以谁为参照物呢？ （2）地理学科中所说的“地球绕着太阳转”又是以谁为参照物呢？ （3）地球同步卫星与地球一起在做同步运动,如果以地球为参照物,地球同步卫星是运动还是静止？ 运动的描述 在物理学中，把物体位置随时间的变化叫做机械运动 参照物 运动的相对性 选择标准 除自身以外的任何物体 选定的物体被认为是静止的 物体的运动和静止是相对的 一切物体都在运动 概念：作为标准的物体 机械运动 3 课堂小结 1. 有位诗人坐船远眺，写下了著名的诗词：“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎；仔细看山山不动，是船行。”诗人在诗词中前后两次对山的运动的描述，所选择的参照物分别是（　　） A．风和水 B．船和地面 C．山和船 D．风和地面 B 4 课堂练习 2. 周末，明明与爸妈自驾出游，汽车行驶中，明明与妈妈并肩地坐在后座，以妈妈为参照物，明明是 的，以路边的树为参照物，明明是 的。 静止 运动 3. 一个人骑车由南向北行驶，这时有辆汽车也由南向北从他身旁疾驶而去，若以这辆车为参照物，此人（ ） A.向北运动 B.向南运动 C.静止 D.运动方向无法确定 B D 4.下列各例现象与相对静止无关是（ ） ①飞机空中加油； ②跑动给马拉松运动员递饮料； ③太阳从东方升起； ④彩云掩月； ⑤“手抓子弹”的奥秘； ⑥如影随行 A.② ③ ⑥ B.② ④ ⑤ C.① ③ ⑤ D.③ ④ 5. 国产歼－15舰载机在航空母舰“辽宁号”上起飞，如图所示，若说该飞机上的飞行员是静止的，所选的参照物是( ) A.航空母舰 B.该飞行员驾驶的飞机 C.海岸 D.航空母舰上的工作人员 B 6. 摄影师抓拍到了一个有趣的场面(如图)：一只乌鸦站在飞翔的老鹰背上休憩，下列说法不正确的是( ) A.以乌鸦为参照物，老鹰是静止的 B.以地面为参照物，乌鸦是静止的 C.乌鸦、老鹰飞行的快慢相同，它们相对静止 D.以地面为参照物老鹰是运动的 B 7. 战斗机水平飞行时，飞行员从右侧舷窗看到如图甲所示 的“天地分界线”，当飞行员从右侧舷窗看到的“天地分界线”如图乙所示时，飞机可能在( ) A.斜向上爬升 B.斜向下俯冲 C.竖直向上爬升 D.竖直向下俯冲 B 8. 鲁迅的《社戏》中有这样的描写：“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了…”，其中“山…向船尾跑去了”所选的参照物是________，如果以河岸为参照物，船是________的. 船 运动 9. 一千多年前，唐朝大诗人李白曾感叹长江的壮美景观：“天门中断楚江开，碧水东流至此回；两岸青山相对出，孤帆一片日边来.”从物理学的角度看，“两岸青山相对出”和“孤帆一片日边来”所选的参照物分别是________和________. 帆船 青山 第二部分：运动的快慢 1 课堂导入 列车的运动和中学生的运动相比，有什么不同？ 运动有快有慢,怎样描述物体运动的快慢呢? 观察与思考 [想想议议] 运动是有快慢的，那怎样判断物体运动的快慢呢？ 　　图中是小猪赛跑过程的一个瞬间，你能判断它们谁跑得快吗？ 所用时间相同时，跑在前面的运动快。 男子1500m世界纪录进展表 3分29秒67   史蒂夫·克拉姆   英国           1985.07.16   3分29秒46   赛义德·奥伊塔    摩洛哥         1985.08.23   3分28秒86   努尔丁·莫塞利    阿尔及利亚   1992.09.06   3分27秒27   努尔丁·莫塞利    阿尔及利亚   1995.07.12   3分26秒00   希查姆·埃尔·盖鲁伊   摩洛哥   1998.07 经过相同路程，所用时间短的运动快。 下表中哪位运动员跑得最快？ 学习目标 1.能用速度描述物体的运动。 2.用速度公式进行简单的计算。（重难点） 3.知道匀速直线运动的概念； 4.了解变速直线运动的概念； 5.了解平均速度的含义； 02 学习目标 方法一：路程相同，比较时间。所用时间少的运动得快。 方法二：时间相同，比较路程。经过路程长的运动得快。 比较运动快慢的方法 2 课堂活动 2h内运动了100km 3h内运动120km 1h内运动： 1h内运动： 50km 40km 活动：比一比谁运动得快 思考：若路程 s 不相同，时间 t 也不相同，那如何去比较运动的快慢呢？ 快 1．物理学中，把路程与时间之比叫做速度。 2．公式： v表示速度，s表示路程，t表示时间。 　　速度是表示物体运动快慢的物理量，在数值上等于物体单位时间内通过的路程，这个数值越大，表示物体运动越快。 一、速度 3．单位： 基本单位 m/s 或 m ·s-1 读作 米每秒 常用单位 km/h 或 km ·h-1 读作 千米每小时 汽车速度表 约5m/h 约1.1m/s 约5m/s 约20m/s 约250m/s 约100m/s 生活中一些物体的速度 1． 　可变形为____________ 　　或 ______________。 2．5m/s= km/h 72km/h= m/s 18 20 练一练 讲授新课 列车沿直线运动 过山车沿曲线运动 　　1．按照运动路线，机械运动分为直线运动和曲线运动。 二、机械运动的分类 0 0 10s 20s 30s 40s 300m 600m 900m 1200m 0 0 10s 20s 30s 40s 200m 1200m 450m 750m 　　沿直线行驶的两辆小汽车运动有什么不同？ 　　2．在直线运动中，按速度可分为匀速直线运动和变速直线运动。 [想想议议] 　　我们把物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动。 　　匀速直线运动是最简单的机械运动，是研究其它复杂运动的基础。做匀速直线运动的物体在任意相同时间内通过的路程都相等，即路程与时间成正比；速度大小不随路程和时间变化。 三、匀速直线运动 t s v t 匀速直线运动的图像 由图像可知，匀速直线运动的速度v是个恒量，与路程s和时间t没有关系。 　　我们把物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动。 　　平直轨道上平稳运行的列车近似认为是匀速直线运动。 　　物体做直线运动，速度大小改变（在任意相等时间内通过的路程不相等）这种运动叫做变速直线运动。 　　对变速运动做粗略研究时，也可以根据速度来描述物体运动快慢，表示物体在某一段路程中或某一段时间内的平均快慢程度。 四、变速直线运动 　　物体做直线运动，速度大小改变（在任意相等时间内通过的路程不相等）这种运动叫做变速直线运动。 平均速度计算式 答：刘翔的平均速度是8.52m/s。 　　例1：我国优秀运动员刘翔在2004雅典奥运会上勇夺110m跨栏金牌并打破奥运会纪录，成绩12.91s。他的平均速度是多少？ 　　刘翔在运动过程中通过的路程s=110m，所用时间t=12.91s，利用公式v=s/t计算它的平均速度为： 　　解： 必要的说明 所用公式 代入数据，求出结果。数字后面要有单位。 　　例2：小明在跑百米时，前50 m用时6 s，后50 m用时7 s，小明前、后50 m及百米全程的平均速度各是多少？ 　　解：小明前50 m路程s1=50 m，用时t1=6s，后50 m路程s2=50 m，用时t2=7 s，全程s3=100 m，用时t3。根据公式和题意有： 分析： 50 m 50 m 6 s 7 s 全程 前50m平均速度： 后50m平均速度： 全程平均速度： 全程时间： 　　例2：小明在跑百米时，前50 m用时6 s，后50 m用时7 s，小明前、后50 m及百米全程的平均速度各是多少？ 　　答：小明前、后50 m及百米全程的平均速度分别为8.3 m/s、7.1 m/s和7.7 m/s。 　　求变速运动物体的平均速度一定要明确路程和时间的对应关系。即使是同一运动过程的不同部分的平均速度也可能不同。 50m 50m 6s 13s 100m 8.3m/s 7.1m/s 7.7m/s 速度 概念：路程与时间之比叫做速度 意义：表示物体运动快慢的物理量 单位： m/s、 km/h 换算：1m/s=3.6km/h 运动形式 匀速直线运动 变速直线运动 平均速度：反映物体在整个运动过程中的平均快慢程度 公式： 运动的快慢 3 课堂小结 1.下列说法中正确的是( ) A.运动路程越长，速度越大 B.运动时间越短，速度越大 C.在相同的路程里所用的时间越短，速度越大 D.以上说法都对 C 4 课堂练习 2.空中加油机给战斗机进行加油，如果战斗机在加油时，2s内飞行了0.4 km.则在加油时，空中加油机的速度为( ) A.50 m/s B.100 m/s C.200 m/s D.400 m/s C　 3. 如图所示，能正确描述匀速直线运动各物理量之间关系的图像是( ) C 4.如图所示，是研究物体运动的“频闪照片”，照片分别记录了甲、乙两个运动小球从左向右、每隔0.1秒的不同位置，根据照片可以判断以下说法错误的是( ) A.记录甲球运动时间比乙球长 B.乙球做变速直线运动 C.甲球在做匀速直线运动 D.从开始计时到甲球运动0.3 s 时，甲球的平均速度比乙大 D 5.甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动，它们的s－t图像如图所示.由图像可知( ) A.甲的速度小于乙的速度 B.经过6 s，甲在乙前面1.2 m处 C.以甲为参照物，乙向东运动 D.以乙为参照物，甲向东运动 D 6.一辆正在高速公路上行驶的汽车.其速度表如图所示，指针显示汽车速度为_______km/h，合_______m/s. 90 25 7.辆长10 m的大货车，以36 km/h的速度驶进一个隧道，从车头进入隧道到车尾离开隧道所用的时间为20 s，则隧道长为________m. 190 8．世界上跑得最快的动物是猎豹，它捕猎时的速度可达36 m/s；飞得最快的鸟是褐海燕，速度可达5 km/min；游得最快的鱼是旗鱼，速度可达108 km/h。若三种动物比赛，第一名是________，第三名的速度是_______m/s。 褐海燕 30 9.动车已经成为人们出行常见的交通工具，其中D92次和D93次列车的运行时刻见下表： 南昌－上海南 上海南－南昌 运行距离 D92次 8：34开 13：49到 D93次 15：31开 20：39到 840km 根据上述列车运行时刻表的信息可知：D92次列车从南昌到上海南所用的时间是 min，它的平均速度为　 km/h。 315 160 出租车专用发票 车号 AT-8283 日期 17-05-20 上车 10：00 下车 10：05 单价 2.4元 里程 3.0km 金额 16.00¥ 10.如图所示为赵宁同学乘坐出租车到达目的地时的出租车专用发票，则出租车在该段路程行驶的时间是多少？出租车行驶的平均速度是多少？ 解： t=5min= 11．五一期间，小明一家开车外出旅游，途中看到如图所示的限速牌。小明用了10 min的时间通过了这段10 km长的限速路段，请你通过计算说明他超速了吗？近期，我国又加强了对超速和酒后驾车的查处力度。请你写一句相关的警示语，以提醒司机朋友一定要按交通法规驾车。 第三部分：测平均速度 （1）游乐园“激流勇进”项目的小艇下滑时做什么运动？ （2）怎样表示运动小艇的快慢？ （3）小车沿斜面下滑的速度变化情况是怎样的？ （4）怎样测量小艇的平均速度呢？ 1 课堂导入 学习目标 1.学会使用刻度尺和停表正确测量路程和时间，并求出平均速度。（重点） 2.会分析实验数据，加深对平均速度的理解。（难点） 02 学习目标 1.实验目的、原理和实验器材 实验目的：用刻度尺和停表测小车的平均速度 实验原理： 需要测量的物理量是路程和时间。 器材：斜面、小车、刻度尺、停表、金属片 2 课堂活动 S1 S2 金属片 s3 t3 t2 t1 2.实验设计 1.使斜面保持一定的坡度，把小车放在斜面顶 端，金属片放在斜面的底端，测出小车将通 过的路程S1。 2.测量出小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的 时间t1。 3.实验步骤 讲授新课 3.根据测得的S1和t1算出小车通过斜面全程的平 均速度v1。 4.将金属片移至S1的中点，测出小车从斜面顶点滑过斜面上半段路程S2所用的时间t2，算出小车通过上半段路程的平均速度v2。 金属片 s3 s1 s2 t1 t2 t3 t3= 根据以上的实验数据，你能否计算出小车通过下半段路程S3的平均速度v3呢？ s1-s2 t1-t2 s3= v2= t2= S2= v3= t3= t1- t2= S3=S1-S2= v1= t1= S1= 平均速度(m/s) 运动时间(s) 路 程(m) 4.设计表格 5.进行实验和数据收集 金属片 0 10 20 30 40 50 60 cm 实验数据： 0.6 v2= t2= S2= v3= t3= t1- t2= S3=S1-S2= v1= t1= S1= 平均速度(m/s) 运动时间(s) 路 程(m) 金属片 实验时注意观察停表的示数。 实验数据： 4 v2= t2= S2= v3= t3= t1- t2= S3=S1-S2= v1= t1= S1= 平均速度(m/s) 运动时间(s) 路 程(m) 0.6 金属片 将金属片移至S1的中点，测出小车从斜面顶点滑过斜面上半段路程S2所用的时间t2,算出小车通过上半段路程的平均速度v2。 上半段路程：0.3m 金属片 金属片 实验时注意观察停表的示数。 0.3 1.5 0.2 实验数据： 0.3 2.5 0.12 0.15 v2= t2= S2= v3= t3= t1- t2= S3=S1-S2= v1= t1= S1= 平均速度(m/s) 运动时间(s) 路 程(m) 0.6 4 小车沿斜面下滑的速度越来越大,说明小车沿斜面下滑运动速度越来越快，小车做变速直线运动。 6.实验结论 7.交流与评估 1.为什么斜面的坡度不能太小也不能太大？ 斜面的坡度过小，小车达不到底部；斜面的坡度过大，记录时间不准确，导致实验误差大。 3.实验中什么环节容易出现误差？ 便于测量时间和让小车停止运动。 时间记录与小车开始下滑可能不同步会存在误差；小车撞击金属片时，停止计时可能会存在误差。 2.金属片的作用是什么？ 测量平均速度 原理 方法 器材：斜面、小车、刻度尺、停表、金属片 注意事项 测路程：刻度尺 测时间：停表 3 课堂小结 4 课堂练习 1.“龟兔赛跑”新传：龟兔同时从同一地点沿同一条道路向同一目标前进，兔子半途睡了一觉，醒来时发现龟离目标很近了，撒腿就跑，结果龟兔同时到达终点，下列说法错误的是（　　） A．在这段时间内，龟兔的平均速度相等 B．在这段路程内，龟兔的平均速度相等 C．在兔子睡觉前一段时间内，龟兔的平均速度不相等 D．无论如何，兔子的平均速度大于龟的平均速度 D 典型例题 1 考点一：变速运动中平均速度的理解 下面关于平均速度与瞬时速度的说法中不正确的是（　　） A．平均速度是反映物体位置变化的物理量 B．平均速度只能大体上反映物体运动的快慢程度 C．瞬时速度可以精确反映物体在某一时刻运动的快慢程度 D．瞬时速度可以精确反映物体在某一位置运动的快慢程度 拓展训练 1 A 一辆汽车从甲地驶往乙地，共用了一个小时时间，前20分钟内的平均速度是30km/h，后40分钟内的速度是60Km/h，则该汽车在这1小时内的平均速度是（　 ） A．35km/h B．40km/h C．45km/h D．50km/h 典型例题 2 考点二：平均速度的计算 D 一个物体作直线运动，全程50m，通过前一半路程用了4s，通过后一半路程用了6s，则该物体在全程中的平均速度为（　　） A．10m/s B．4.17m/s C．6.25m/s D．5m/s 拓展训练 2 D 典型例题 3 考点三：平均速度的测量 在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度。 让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。 (1)图中AB段的路程sAB＝______cm，如果测得时间tAB＝1.6 s，则AB段的平均速度vAB＝_______cm/s。 (2)在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度vAB会偏_______。 (3)为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。他的做法正确吗？_______，理由是______________________________________。 25 小 不正确 这样测得小车下半程的平均速度会偏小 40 如图所示为两个小球运动过程的频闪照片，闪光时间间隔为1 s，图上数字为闪光时刻编号，请按提示描述这两个小球的运动，图中每一个小格的长度为0.2 m. 拓展训练 3 (1)小球B在编号3至编号7这段时间间隔内的平均速度vB___m/s； (2)小球A在编号1至编号3这段时间间隔内的平均速度v1___m/s； 小球A在编号5至编号7这段时间间隔内的平均速度v2_____m/s； (3)小球A在编号1至编号7这段时间间隔内的速度逐渐_____(填“变大”或“变小”). 0.8 0.5 1.3 变大 小明开车的速度为v＝eq \f(s,t)＝eq \f(10 km,1/6 h)＝60 km/h＞40 km/h，所以超速。 警示语：在驾车过程中，注意不要超载超速，不要酒后驾驶。 为了你和他人的安全，饮酒不开车，开车不饮酒。 $$