16.2 奥斯特的发现课件 2024-2025学年 初中物理沪粤版九年级下册

第十六章 电磁铁与自动控制 第2节 奥斯特的发现 24003 1.了解奥斯特实验,知道电流的磁效应。 2.知道导体周围存在磁场,能用右手螺旋定则判定。 学习目标 24003 1681年7月,一艘航行在大西洋的商船遭到雷击,结果船上的3个罗盘全部失灵:其中两个退磁了,另一个指针的南北指向颠倒。还有一次,意大利的一家五金商店被闪电击中,事后发现被击毁的盒子里,有的刀叉被烧熔,有的被磁化了。这些现象说明,闪电既能使钢失去磁性,又能让钢带上磁性。据说,富兰克林在一次做莱顿瓶放电实验时,也曾意外地发现,钢针被磁化了。怎么解释这些现象呢? 新知导入 24003 3 1、磁体周围存在着_,磁场是一种客观存在的_。 2、磁场的基本性质是对放入其中的磁体有_的作用.磁极间相互作用是通过_而发生的. 磁场虽然看不见,摸不着,但我们可以用_来描述它的存在。 3、条形磁体的磁性_最强,_最弱,在磁体的外部,磁感线是从_出来,回到磁体的_。 温故知新:你还记得吗? 磁场 物质 磁力 磁感线 磁场 中间 两极 N极 S极 磁场 物质 24003 电现象 磁现象 1 带电体能吸引_。 磁体能吸引_等物质 2 自然界中存在_电荷和_电荷 磁体上存在_极和_极。 3 同种电荷相互_,异种电荷相互_。 同名磁极相互_,异名磁极相互_。 轻小物体 铁、钴、镍 正 负 南 北 排斥 排斥 吸引 吸引 电现象与磁现象的相似之处 24003 那么,电与磁的相似,这样的巧合给我们什么启示呢? 磁与电之间是否有联系呢? 24003 奥斯特 奥斯特是丹麦物理学家。1820年发现了电流的磁效应。这一重大发现打开了通向电与磁联系的大门。 新知学习 01 电流的磁场 24003 将直导线与小磁针平行一起,并将导线架在小磁针的上方。 带着下面的问题仔细观察: 1.当直导线通电时产生什么现象。 2.断电后发生什么现象。 3.改变通电电流的方向后发生什么现象。 活动1:观察通电直导线周围的磁场 24003 24003 [实验结论] 1、通电导体周围存在_ 2、磁场方向与_有关 奥斯特实验(电 磁) ——这种现象叫电流的磁效应 生 磁场 电流方向 丹麦物理学家奥斯特在世界上第一个发现了电与磁之间的联系。 [实验现象] 1、导线通电时,小磁针发生偏转; 2、电流方向改变,小磁针偏转方向相反。 24003 10 二 想一想,为何打开的手电筒不能吸引大头针? 螺线管 磁场太弱了,因此通常将导线绕在圆柱空心筒上绕成的螺纹状线圈,做成 螺线管(也叫线圈)。通电后各圈导线磁场产生叠加,磁场增强。 02 通电螺线管的磁场 24003 11 活动2:探究通电螺线管外部磁场的方向 在螺线管周围放上一些铁屑和小磁针,通电后观察铁屑的排列和小磁针的指向.改变电流方向再观察一次。 2、通电前小磁针如何指向,通电后发生什么现象? 3、改变通电方向,小磁针的指向有什么不同,说明什么? 1、通电后,铁屑的排列与什么磁体的一样? 24003 24003 1、对比两图可知:通电螺线管的外部磁场与条形磁体的磁场相似。它的两端相当于条形磁体的两极。 2、原来小磁针指南