内容正文:
安版真题XC入
三年级英话上团
2.to meet nice you (.
追梦专项三句子
{税择煮的我村的写》
3is知't my eraser it(,)
一、为下列句子选释相符的留片:(10分)
4.is grandma she my (
()1.Touch your head.
5.colour fish what your is (?
)2.This is my family.
四,仿写对话。(10分
)3.I'm seven years old.
)4.Mum,it's my ruler.
例:一What”s this
-It's a fish.
)5.Welcome to the zoo.
二,选词填空,补全句子。(10食)
1.Let's
it brown.
例:一Who is he?
he
2.Eve,is
your father?
一He is my grandfather.
from
3.Is she
the UK,too?
g
易错数专炼
new
4.Chen Ming,this is a
for you.
为下别句子远择相符的答语。(10分)
colour
(。
)I.What's that?
A.I'm five years old.
5.This is my
friend.
()2.How old are you?
B.Yes,it is.
三、连词成句。(10分)
。)3.Where are you from7
C.Fine,thanks!
1.Mr you are Jones (?
()4.How are you?
D.It's a frog.
()5.Is this your schoolbag?
E.I'm from China.
组有通,三维装话一上带第目
卡面真厘,作蝶务结,上量第1利
专项3
安版真通XC入
三年级英语·上朝
A:Hello,Mr Li.1.
追梦专项四补全对话
〈振据煮断教材编雪)
B:0K2
选择合适的谐项,补全对话。(30分)
A:It's red.
B:3
Lost Found
A:L
What's your name?
A:No.it isn't.
B:Hello,Chen Xing.2.
B:Is that your schoolbag?
A:Nice to meet you.Max.
B:3
A:4
A:4
B:Here you are.
B:I'm from Australia.
A:5
A:What about you?
A.Is this your schoolbag?
B.Yes,it is.
B:5
C.What colour is your schoolbag?
D.Thank you.
A:Wow!IIke(喜欢)Chin,It's beautifu
E.I'm here for my schoolbag.
A.My name is Max.
B.Where are you from?
C.Hi,I'm Chen Xing:
D.Nice to meet you.too.E.I'm from China.
易储题专每
白
将下列句子排序,组成一段完整、通顺的对话。(首末的已始出)(10分)
A:Hi,Linda.1.
1 Good morning,Mum.
B:r's a photo(照片).Look!2
()A black pen is in the box.
A.Who is she?
A:3
B.This is my family.
)Thank you,Mum!
B:She is my grandma.
C.Is he your brother?
)Good moming,Li Ming.Happy Birthday.
A:4
D.What's this?
You're nice.Mum!What's in the box?
B:Yes,he is.
E.No,she isn't.
)1 Ming.this gift is for you.
A:Is she your sister?
B:5.
She is my mother
(7)Wow!he pen is cool..Iike(喜众)t
专项4
0组1售+三年线期5-上请多1
专则有超,三中州具由,上卧前了两Ii Jj Oo Pp
六、Aa;Dd;Ff; Jj;Kk;Mm;Pp;Rr;Ss;
Ww;Xx;Yy
易错题专练
1. b 2. d 3. r 4. p 5. m
追梦专项二 词汇
一、1. A 2. B 3. A 4. B 5. B
二、A. 1. C 【解析】A 项(绿色)和 B 项
(蓝色) 均表示具体颜色,C 项
(颜色)是统称,与它们不同类。
故选 C 项。
【拓展延伸】常见的表示颜色的词有:black
黑色的, red 红色的,yellow 黄色的,blue
蓝色 的, green 绿 色 的, white 白 色 的,
brown 棕色的,orange 橙色的,purple 紫
色的。
2. A 【解析】 B 项 (十) 和 C 项
(一)均表示具体数字,A 项(数
字)是统称,与它们不同类。 故
选 A 项。
3. C 【解析】A 项(鸭子)和 B 项
(马) 均属于名词,C 项 (可爱
的)属于形容词,与它们不同类。
故选 C 项。
4. B 【解析】A 项(腿)和 C 项(鼻
子)均表示具体身体部位,B 项
(鱼)表示动物,与它们不同类。
故选 B 项。
【拓展延伸】 表示身体部位的词有: foot
脚,head 头,face 脸,hair 头发,nose 鼻子,
mouth 嘴,eye 眼睛,ear 耳朵,arm 手臂,
hand 手, finger 手指, leg 腿, tail 尾巴,
shoulder 肩膀,knee 膝盖,toe 脚趾,neck
脖子。
5. A 【解析】B 项(妈妈)和 C 项
(爸爸)均表示具体家庭成员,A
项(家人) 是统称,与它们不同
类。 故选 A 项。
B. 1. D 【解析】 A 项(橡皮)、B 项
(钢笔)、C 项(尺子)均表示学
习用品,D 项(棕色)表示颜色,
与它们不同类。 故选 D 项。
【拓展延伸】表示学习用品的词有:pen 钢
笔,pencil 铅笔, ruler 尺子,book 书,bag
包,schoolbag 书包, eraser 橡皮, crayon
蜡笔,sharpener 卷笔刀。
2. A 【解析】B 项(看)、C 项(触
摸)、D 项(感谢)均属于动词,A
项(男孩)属于名词,与它们不同
类。 故选 A 项。
3. B 【解析】 A 项(酷的)、C 项
(美好的)、D 项(漂亮的) 均属
于形容词,B 项(母牛) 属于名
词,与它们不同类。 故选 B 项。
4. C 【解析】 A 项(先生)、B 项
(夫人)、D 项(小姐)均属于尊
称,C 项(晚上) 属于具体时间
段,与它们不同类。 故选 C 项。
5. D 【解析】 A 项 ( 他)、 B 项
(它)、C 项(你)均属于代词,D
项(好的)属于形容词,与它们不
同类。 故选 D 项。
【解题技巧】做“选出不同类”试题时,主要
从词性和类别两方面入手。 判断题中所给
单词的词性,若各项词性不同,则可直接找
出不同类;若各项词性相同,则可根据各项
汉语意思进行分类,找出不同类的一项。
三、1. eight 2. bird 3. pencil 4. ear
5. milk
易错题专练
1. too / two 2. four 3. mouse
4. sheep 5. grandfather 6. white
追梦专项三 句子
一、1. B 2. C 3. D 4. E 5. A
二、1. colour 2. he 3. from 4. gift
5. new
追梦之旅·期末真题篇·XCK·三年级英语上 第 3 页
三、1. Are
you
Mr
Jones?
2. Nice
to
meet
you.
3. It
isn’ t
my
eraser.
4. She
is
my
grandma.
5. What
colour
is
your
fish?
【解题技巧】做“连词成句类”试题时,可遵
循以下步骤:①根据题中所给的标点符号
判断句子类型。 陈述句先找主语、谓语和
宾语等,疑问句先找疑问词或助动词,感叹
句先找感叹词 what 或 how。 ②翻译各词
汉语意思,尝试组成汉语句子。 根据组成
的汉语句子,将单词串联成句。 ③通读句
子,确保句子通顺连贯。 检查句首首字母
是否大写、标点符号是否正确。
四、1. What’s
this?
It’s
a
frog.
2. Who
is
she?
She
is
my
grandmother / grandma.
易错题专练
1. D 2. A 3. E 4. C 5. B
追梦专项四 补全对话
A. 1. C 2. A 3. D 4. B 5. E
B. 1. D 2. B 3. A 4. C 5. E
C. 1. E 2. C 3. A 4. B 5. D
【解题技巧】做“补全对话类”试题时,首先
通读一遍对话,了解对话的主要内容。 然
后根据上下文及语境来推测设空处想要表
达的意思,设空句通常是对上一句的回答
或是对下一句的询问。 结合备选项选出答
案。 最后,再次通读对话,检查对话衔接是
否顺畅、连贯。
易错题专练
1 6 3 2 5 4 7
【解题技巧】做排序题时,首先,可将句子
两两匹配。 句子一般是有问有答的,一般
疑问句可以去找 yes / no 的肯否回答,特殊
疑问句则根据特殊疑问词去匹配答句。 其
次,理清句子里的逻辑顺序。 比如:①问好
类的单词一般在开头。 ②also / too / either
这类词通常跟在一个相同意思句子的后
面。 ③表示夸奖的句子后通常会跟礼貌性
的谢谢。 ④介绍时层层递进,一般先引出
主题,再进行细致的描述。
追梦专项五 阅读理解
一、将图①涂蓝色;将图②涂棕色;将图
③涂黄色;将图④涂红绿相间的颜
色;将图⑤涂橙色。
二、
三、1. F 【解析】 根据对话内容可知,
Ann 七岁了,并未提及 Amy 的年
龄。 故本题描述错误。
2. T 【解析】 根据对话中 “ It’ s
a
white
rabbit. ” 可知,礼物是一只
兔子。 故本题描述正确。
3. F 【解析】 根据对话中 “ It’ s
a
white
rabbit. ” 可知,兔子是白色
的。 故本题描述错误。
4. T 【解析】 根据对话中 “Wow!
It’ s
cute. ”可知,兔子是可爱的。
故本题描述正确。
5. T 【解析】根据对话最后“ I
like
it. ”可知,Ann 喜欢 Amy 送的礼
物。 故本题描述正确。
【解题技巧】在做判断型阅读理解题时,要
谨记三个步骤:一是读句子,准确理解各小
题句子的意思;二是读原文,通读材料,分
别找出与各小题相关的句子;三是作比较,
将材料中的句子与各小题句子进行比较,
判断句子与原文内容是否相符。
四、任务一:
1. F 2. C 3. D 4. E 5. A 6. B
任务二:1. D 2. B
C
追梦之旅·期末真题篇·XCK·三年级英语上 第 4 页