内容正文:
XCW·六年级英语上
Module
9 课本回头练
一、选词填空,补全句子。
1. There
are
flags
from
all
the
world.
2. I
want
to
show
you
one
of
the
.
3. He
is
to
China
now.
4. Do
you
want
to
the
Huangshan
Mountain?
5. I
think
we
go
to
all
these
places.
flying
visit
around
should
presents
二、将下列句子重新排序,组成一段通顺的话。
A. Where
is
Shanghai?
B. I
want
to
go
to
Shanghai.
C. Hello,Sam. Where
do
you
want
to
go
for
your
holidays?
D. Wow! Have
a
good
time.
E. It’s
in
the
east
of
China. It’s
a
big
and
famous
city.
正确的顺序为: → → → →
三、根据上下文,选择正确的句子补全短文。
A:Look! What
a
big
building! 1.
B:It’s
the
UN
building.
A:Wow! Look
at
all
the
flags! Here’s
the
flag
of
China.
B:Yes. 2.
A:Yes,I
do. 3.
B:There
are
193.
A:I
heard
that
many
countries
give
presents
to
the
UN. 4.
B:It’s
a
train.
A:Can
I
have
a
look?
B:Sure. 5.
A:Oh,it’s
beautiful.
A. What’s
the
present
from
China?
B. Here
it
is.
C. Do
you
want
to
go
inside?
D. What
is
it?
E. How
many
member
states
are
there
in
the
UN?
51
追梦之旅·课本回头练
Module
10 课本回头练
一、【生活实际】日常生活中,我们会看到许多指示牌,你知道它们的含义吗? 选出与下列指
示牌相符的句子。
1. ( )
2. ( )
3. ( )
4. ( )
5. ( )
A. Don’ t
turn
right
here. B. No
parking! C. Go! It’s
green
now.
D. Go
straight
on. E. Turn
left.
二、看图,根据首字母提示,写单词补全句子。
1. Please
stand
in
l .
2. The
light
is
red. Please
don’ t
c .
3. Please
be
q .
三、补全对话。
A:Where
are
you
going?
B:1.
I
want
to
borrow
a
book
about
Chinese.
A:Why?
B:2.
A:Can
I
go
with
you?
B:Yes,of
course. 3.
A:Yes,here
it
is.
(At
the
library. )
B:Look
at
the
library
rules. 4.
A:Oh,sorry. What
did
you
find?
A. Do
you
take
your
library
card?
B. A
book
about
Chinese.
C. To
the
library.
D. Because
I
want
to
learn
Chinese.
E. It
says,“Don’ t
talk
in
the
library. ”
B:5.
It’s
Learn
Chinese
in
Four
Weeks.
Now
let’s
go
home
and
learn
it
together.
61
2. C 【解析】A、B 项画线部分发音均为 / I / ,
C 项画线部分发音为 / aI / ,故选 C。
3. B 【解析】 A、C 项画线部分发音均为
/ e / ,B 项画线部分不发音,故选 B。
4. A 【解析】 B、C 项画线部分发音均为
/ ð / ,A 项画线部分发音为 / / ,故选 A。
5. C 【解析】 A、B 项画线部分发音均为
/ iː / ,C 项画线部分发音为 / eI / ,故选 C。
二、1. I
can
write
in
French.
2. Pleased
to
meet
you!
3. This
is
my
address
in
China.
4. Can
you
be
my
Chinese
pen
friend?
5. You
speak
very
good
English.
三、1. name 2. friends 3. candy 4. stories
5. French
Module
6 课本回头练
一、1. stamps 2. to
visit 3. any
4. chopsticks 5. got
二、1. F 2. T 3. F 4. F 5. T
三、1. B 2. D 3. A 4. E 5. C
Module
7 课本回头练
一、1. D
F
H 2. B
E 3. A
I 4. C
G
J
二、1. D 2. E 3. A 4. C 5. B
三、1. C 2. B 3. D 4. E 5. A
Module
8 课本回头练
一、1. took 2. cleaning 3. show 4. stopped
5. really
二、1. T 2. F 3. F 4. T
三、1. A 2. C 3. B 4. B 5. A
Module
9 课本回头练
一、1. around 2. presents 3. flying 4. visit
5. should
二、C→B→A→E→D
三、1. D 2. C 3. E 4. A 5. B
Module
10 课本回头练
一、1. D 2. A 3. C 4. E 5. B
二、1. line 2. cross 3. quiet
三、1. C 2. D 3. A 4. E 5. B
追梦专项一 词汇与句子
一、1. B 【解析】A. 把……给(某人)看;B. 在四
周,到处;C. 想要。 A、C 项均为动词,B 项
为副词,故选 B。
2. C 【解析】A. 应该;B. 可以,能够,会;C.
做,干。 A、B 项均为情态动词,C 项为助
动词,故选 C。
3. B 【解析】A. 在外面;B. 边,侧;C. 向室
内,向里面。 A、C 项均为副词,B 项为名
词,故选 B。
4. B 【解析】A. (使) (旗帜)飘扬;B. 有趣
的;C. 游泳。 A、C 项均为动词-ing 形式,B
项为形容词,故选 B。
5. A 【解析】A. 穿过(马路等),渡过(河);
B. 城市;C. 国家。 B、C 项均为名词,A 项
为动词,故选 A。
【解题技巧】做“选出不同类”试题时,主要从词性
和类别两方面入手。 判断题中所给单词的词性,
若各项词性不同,则可直接找出不同类;若各项词
性相同,则可根据各项汉语意思进行分类,找出不
同类的一项。
二、1. C 【解析】 A、B 项画线部分发音均为
/ aI / ,C 项画线部分发音为 / I / ,故选 C。
2. B 【解析】 A、C 项画线部分发音均为
/ ɒ / ,B 项画线部分发音为 / əʊ / ,故选 B。
3. A 【解析】 B、C 项画线部分发音均为
/ æ / ,A 项画线部分发音为 / eI / ,故选 A。
4. C 【解析】 A、B 项画线部分发音均为
/ uː / ,C 项画线部分发音为 / ʌ / ,故选 C。
5. A 【解析】 B、C 项画线部分发音均为
/ e / ,A 项画线部分发音为 / ə / ,故选 A。
三、1. ride 2. libraries 3. going 4. closes
5. to
learn
四、1. C 2. E 3. B 4. A 5. D
五、1. candy 2. stories 3. map
4. bike / bicycle 5. football
易错题专练
1. Where
is
the
West
Lake?
2. Please
stand
in
line!
3. I
often
eat
with
a
knife
and
fork.
4. Do
you
want
to
visit
the
UN
building?
5. I
have
got
a
stamp
from
China.
追梦专项二 补全对话
一、A. 1. E 2. D 3. A 4. C 5. B
B. 1. B 2. D 3. A 4. E 5. C
C. 1. E 2. C 3. B 4. A 5. D
D. 1. C 2. E 3. A 4. B 5. D
二、1. D 2. E 3. C 4. F 5. A
【解题技巧】做“补全对话类”试题时,首先通读一
遍对话,了解对话的主要内容。 然后根据上下文
及语境来推测设空处想要表达的意思,设空句通
常是对上一句的回答或是对下一句的询问。 结合
备选项选出答案。 最后,再次通读对话,检查对话
衔接是否顺畅、连贯。
追梦专项三 补全短文与完形填空
一、1. E 2. D 3. B 4. A 5. C
二、1. What 2. north 3. million 4. really
追梦之旅·期末真题篇·XCW·六年级英语上 第 2 页